米洛斯的维纳斯116-人教版课件.ppt
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- 米洛斯 维纳斯 116 人教版 课件
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1、你说你最爱丁香花你说你最爱丁香花因为你的名字就是它因为你的名字就是它多么忧郁的花多么忧郁的花,多愁善感的人啊多愁善感的人啊,花儿枯萎的时候花儿枯萎的时候,画面定格的时候画面定格的时候,多么娇嫩的花多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打却躲不过风吹雨打,飘啊摇啊的一生飘啊摇啊的一生,多少美丽变成的梦啊多少美丽变成的梦啊就这样匆匆的走来就这样匆匆的走来,留给我一生牵挂留给我一生牵挂那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看那满山遍野你看那满山遍野,你还觉得孤单吗你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊,城市间多少烦恼城市间多少烦恼,从此不
2、必再牵挂从此不必再牵挂.日子里栽满丁香花日子里栽满丁香花,开满制胜美丽的鲜开满制胜美丽的鲜花花,我在这里陪着她我在这里陪着她,一生一世保护她一生一世保护她日本清冈卓行日本清冈卓行福州屏东中学 张建环 2005年6月3日罗浮宫世界最著名、最大的艺术宝库之一,举世瞩目的艺术殿堂和万宝之宫。收藏了诸多艺术品,其中“罗浮宫三宝”举世闻名罗浮宫世界罗浮宫世界“三宝三宝”“胜利女神”雕像蒙娜丽莎画像爱神“维纳斯”雕像胜利女神 头、臂丢失,但健壮丰腴、姿态优美的身躯,高高飞扬雄健硕大的羽翼,体现出胜利者的雄姿和欢呼凯旋的激情。胜利女神 萨莫色雷斯的胜利萨莫色雷斯的胜利女神女神,约创作于公元,约创作于公元前前
3、200年。年。不论从哪个角度,观不论从哪个角度,观赏者都能看到和感受到赏者都能看到和感受到胜利女神展翅欲飞的雄胜利女神展翅欲飞的雄姿。海风似乎正正面吹姿。海风似乎正正面吹过来,薄薄的衣衫隐隐过来,薄薄的衣衫隐隐显露出女神那丰满而富显露出女神那丰满而富有弹性的身躯,衣裙的有弹性的身躯,衣裙的质感和衣褶纹路的雕刻质感和衣褶纹路的雕刻令人叹为观止,向后飘令人叹为观止,向后飘扬的衣角和展开的双翅扬的衣角和展开的双翅构成了极其流畅的线条,构成了极其流畅的线条,腿和双翼的波浪线则构腿和双翼的波浪线则构成一个钝角三角形,加成一个钝角三角形,加强了前进的态势。强了前进的态势。维纳斯维纳斯 罗马神话中爱与美的女
4、罗马神话中爱与美的女神神 罗浮宫的罗浮宫的“首席珍宝首席珍宝”事实上,维纳斯像一共有两个事实上,维纳斯像一共有两个哪个更美哪个更美?她身体呈螺旋型。脸她身体呈螺旋型。脸朝左方,身体保持正面,朝左方,身体保持正面,右肩轻松放下,左肩自然右肩轻松放下,左肩自然上耸,下肢转向右方,。上耸,下肢转向右方,。在漂亮裙裾的掩盖下,左在漂亮裙裾的掩盖下,左腿向前迈出,从正面看成腿向前迈出,从正面看成S S形曲线,右腿稳稳地支形曲线,右腿稳稳地支撑着全身重量。这样的结撑着全身重量。这样的结构,加之身体略显前倾,构,加之身体略显前倾,使雕像下部显得沉重厚实,使雕像下部显得沉重厚实,与上身的轻灵秀拔形成鲜与上身的
5、轻灵秀拔形成鲜明的对照。明的对照。她洒脱、典雅,大方、端庄,她洒脱、典雅,大方、端庄,沉静的神态中透露一份难得沉静的神态中透露一份难得的坦荡和自尊。绝无取悦或的坦荡和自尊。绝无取悦或挑逗他人之意。她既不居高挑逗他人之意。她既不居高临下、盛气凌人,也不扭捏临下、盛气凌人,也不扭捏作态、卖弄风情。她不乏高作态、卖弄风情。她不乏高贵庄严的气质,但也不使人贵庄严的气质,但也不使人觉得超尘脱俗。在她的面前,觉得超尘脱俗。在她的面前,人们感到的是亲切、喜悦,人们感到的是亲切、喜悦,以及对于完美人性和生命自以及对于完美人性和生命自由的向往由的向往。她静默而高贵地挺立在雕塑厅一间展室的正中,她的美,使人在第一
6、眼看她时,便激动得透不过气来。她除了微笑,什么也不作,她只是美!纽卡莫一家纽卡莫一家萨克雷萨克雷 维纳斯维纳斯 之美之美1 1、体态呈螺旋上、体态呈螺旋上升曲线,为升曲线,为“S”S”型的造型型的造型2 2、上半身与下半、上半身与下半身的比例身的比例3 3、裸露的上身于、裸露的上身于由衣裙褶所围裹由衣裙褶所围裹的下肢浑然一体的下肢浑然一体4 4、宁静典雅的面、宁静典雅的面部表情部表情 1820 1820年年4 4月月8 8日,日,在希腊爱琴海的一个在希腊爱琴海的一个小岛小岛米洛斯岛米洛斯岛,一个农夫和儿子正在一个农夫和儿子正在田里劳动,突然地面田里劳动,突然地面塌陷,出现了一个大塌陷,出现了一
7、个大洞。洞。惊奇之余,他们惊奇之余,他们走进洞内,一座大理走进洞内,一座大理石雕像赫然在目。雕石雕像赫然在目。雕像精美绝伦,仪态万像精美绝伦,仪态万方。惟一令人遗憾的方。惟一令人遗憾的是,雕像的双臂早已是,雕像的双臂早已不翼而飞。这就是著不翼而飞。这就是著名的名的“断臂维纳斯断臂维纳斯”。维纳斯是希腊维纳斯是希腊神话传说中著名的神话传说中著名的爱与美女神。残缺爱与美女神。残缺的雕像引起了一些的雕像引起了一些人的好奇心,他们人的好奇心,他们通过想象给维纳斯通过想象给维纳斯装上胳膊装上胳膊。一、一、作者作者提出了怎样的艺术提出了怎样的艺术见解?见解?二、文章分为哪两个部分阐二、文章分为哪两个部分阐
8、述,分别如何阐述?述,分别如何阐述?(找出课文中有关的语句,(找出课文中有关的语句,尽量用文中的语言阐述)尽量用文中的语言阐述)整体阅读:整体阅读:理 解 性 探 讨她为了如此秀丽迷人,她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。必须失去双臂。说说这句话的含义。说说这句话的含义。维纳斯的双臂维纳斯的双臂为什么必须为什么必须“失去失去”?(第第1-5段段)维纳斯失去的维纳斯失去的为什么必须是为什么必须是“双臂双臂”?(第第6-7段段)“她为了如此秀丽迷人,必须她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂失去双臂。”中心观点中心观点如何实现语言转换理 解 性 探 讨如何实现语言转换:如何实现语言转换:具体的能加以概括;
9、具体的能加以概括;抽象的能加以阐发;抽象的能加以阐发;含蓄的能加以解说。含蓄的能加以解说。那失去了的双臂正浓浓地散发着一种那失去了的双臂正浓浓地散发着一种难以准确描绘的难以准确描绘的神秘气氛,神秘气氛,正深深地孕育着具有正深深地孕育着具有多种可能性的生命之梦。多种可能性的生命之梦。米洛斯的维纳斯虽然米洛斯的维纳斯虽然却出乎意料地获得了一种不却出乎意料地获得了一种不可思议的可思议的抽象的艺术效果,抽象的艺术效果,向人们暗示着向人们暗示着可能存在的可能存在的无数双秀美的玉臂。无数双秀美的玉臂。或者可以说,或者可以说,换言之,换言之,维纳斯的双臂为什么必须维纳斯的双臂为什么必须“失失去去”?1.1.
10、这是从这是从特殊特殊转向转向普遍普遍的毫不矫的毫不矫揉造作的飞跃揉造作的飞跃 理 解 性 探 讨语言理解1特殊:特殊:维纳斯双臂完好维纳斯双臂完好时的时的特定的特定的形态形态。普遍:普遍:维纳斯双臂残缺维纳斯双臂残缺后后,人们的人们的想象中可能出现无数双手想象中可能出现无数双手。“普遍普遍”:手臂残缺,形态不定,让人充满想象:手臂残缺,形态不定,让人充满想象力的。力的。“特殊特殊”:双臂完整,定型的,一览无余的,:双臂完整,定型的,一览无余的,缺缺乏想象力的。乏想象力的。体现了体现了人们对完整雕像的想像和对艺术人们对完整雕像的想像和对艺术美的追求。美的追求。2.2.这是一次借舍弃这是一次借舍弃
11、部分部分来获取来获取完整完整的的偶然偶然追求。追求。理 解 性 探 讨语言理解2部分:部分:维纳斯的双臂维纳斯的双臂。完整:完整:因双臂残缺而产生的艺术魅力因双臂残缺而产生的艺术魅力。偶然:偶然:无意识地隐藏无意识地隐藏,出乎意料地获出乎意料地获得得。理 解 性 探 讨语言理解212.2.这是一次借舍弃这是一次借舍弃部分部分来获取来获取完整完整的的偶然偶然追求。追求。尽管这艺术效果一半是由尽管这艺术效果一半是由偶偶然然所产生,然而这却是向着无比所产生,然而这却是向着无比神妙的神妙的整体美整体美的奋然一跃呀!的奋然一跃呀!3.3.这一方是这一方是包孕着不尽梦幻的包孕着不尽梦幻的“无无”,而那一方
12、却是而那一方却是受到限制的受到限制的、不充分的不充分的“有有”,哪怕它是何等的精美绝伦。哪怕它是何等的精美绝伦。理 解 性 探 讨语言理解3“无无”:因双臂残缺而唤起人们的丰富因双臂残缺而唤起人们的丰富想象。想象。“有有”:因:因双臂完好而限制了人们的丰双臂完好而限制了人们的丰富想象。富想象。3.3.这一方是这一方是包孕着不尽梦幻的包孕着不尽梦幻的“无无”,而那一方却是而那一方却是受到限制的受到限制的、不充分的不充分的“有有”,哪怕它是何等的精美绝伦。哪怕它是何等的精美绝伦。理 解 性 探 讨语言理解31 那失去了的双臂正浓浓地散发着一那失去了的双臂正浓浓地散发着一种种难以准确描绘的神秘气氛难
13、以准确描绘的神秘气氛,或者可以,或者可以说,正深深地孕育着说,正深深地孕育着具有多种多样可能具有多种多样可能性的生命之梦性的生命之梦。理 解 性 探 讨语言理解44.4.在这里已不是艺术效果上的在这里已不是艺术效果上的数量的变化数量的变化,而是,而是质量的变化质量的变化了。了。数量的变化:双臂的有无。数量的变化:双臂的有无。质量的变化:能否产生无限丰富多质量的变化:能否产生无限丰富多样的艺术想象。样的艺术想象。第六段:第六段:“譬如说譬如说,眼睛眼睛 被捅坏了,被捅坏了,鼻子鼻子 脱脱落了,或是落了,或是 乳房乳房 被拧掉了,被拧掉了,.那么,这座那么,这座雕像兴许就不能放射出雕像兴许就不能放
14、射出变幻无穷变幻无穷的生命光彩的生命光彩了。了。”“手是人同世界、同他人或者同自己进行手是人同世界、同他人或者同自己进行千变万千变万化化交涉的手段。交涉的手段。”维纳斯失去的为什么必须是维纳斯失去的为什么必须是“双臂双臂”?5.5.米洛斯的维纳斯正是丢米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂,才奏响了追失了她的双臂,才奏响了追求可能存在的无数双手的梦求可能存在的无数双手的梦幻曲。幻曲。理 解 性 探 讨语言理解5理 解 性 探 讨语言理解66 6 这座丧失了双臂的雕像中,人们这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品命运的、同创作者毫无称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西关系的某些东西正出神入
15、化地烘托着正出神入化地烘托着作品。作品。作品原创的散失、偶然发掘、缺损、引起人作品原创的散失、偶然发掘、缺损、引起人们的关注和兴趣、人们为求得完整而作出的们的关注和兴趣、人们为求得完整而作出的设想和追求,这一系列可以说是设想和追求,这一系列可以说是“作品命运作品命运”的东西,使作品本身充满艺术魅力,而这与的东西,使作品本身充满艺术魅力,而这与原创者是没有直接联系的。原创者是没有直接联系的。理 解 性 探 讨阅读时要注意 阅读文章要注意阅读文章要注意在特定环境中形成的特定意义;在特定环境中形成的特定意义;在语言运用中临时产生的情景意义;在语言运用中临时产生的情景意义;在前后不同的语境中,相同的表
16、述可在前后不同的语境中,相同的表述可能含义能含义 不同;不同;因为前后不同语境的需要,相同意思因为前后不同语境的需要,相同意思也可能用不同的表述。也可能用不同的表述。丁香花你说你最爱丁香花你说你最爱丁香花因为你的名字就是它因为你的名字就是它多么忧郁的花多么忧郁的花,多愁善感的人啊多愁善感的人啊,花儿枯萎的时候花儿枯萎的时候,画面定格的时候画面定格的时候,多么娇嫩的花多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打却躲不过风吹雨打,飘啊摇啊的一生飘啊摇啊的一生,多少美丽变成的梦啊多少美丽变成的梦啊就这样匆匆的走来就这样匆匆的走来,留给我一生牵挂留给我一生牵挂那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊那坟前开满鲜花是你多么渴
17、望的美啊,你看那满山遍野你看那满山遍野,你还觉得孤单吗你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊,城市间多少烦恼城市间多少烦恼,从此不必再牵挂从此不必再牵挂.日子里栽满丁香花日子里栽满丁香花,开满制胜美丽的鲜开满制胜美丽的鲜花花,我在这里陪着她我在这里陪着她,一生一世保护她一生一世保护她(1 1)无臂,有丰富的艺术想象)无臂,有丰富的艺术想象“这是一次借舍弃部分来获取完整这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求的偶然追求”。“那失去的双臂正那失去的双臂正浓浓地散发着一种难以准确描绘的浓浓地散发着一种难以准确描绘的神秘气氛神秘气氛”。“暗示着可能存在的暗示着可
18、能存在的无数双秀美的玉臂无数双秀美的玉臂”。“出乎意料出乎意料地获得一种不可思议的抽象艺术效地获得一种不可思议的抽象艺术效果果”。(2 2)有臂,定型的受限制的)有臂,定型的受限制的“根本不能超越根本不能超越丧失的美感丧失的美感”。“人们对丧失的东西已有过一次人们对丧失的东西已有过一次发自内心的感动之后,恐怕再也发自内心的感动之后,恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往昔不会被以前的、尚未丧失的往昔所打动所打动”。(3 3)失去的必须是双臂)失去的必须是双臂手手“有着和象征之间的一定程度有着和象征之间的一定程度的调和的调和”。它是人同世界、同他。它是人同世界、同他人或者自己进行千变万化交涉的人或者
19、自己进行千变万化交涉的手段手段“。1 1、失去双臂,获得不可思议的效果、失去双臂,获得不可思议的效果 失去双臂失去双臂秀丽迷人秀丽迷人 舍弃部分舍弃部分获取完整获取完整 失去臂膊失去臂膊产生无数秀美玉臂产生无数秀美玉臂2 2、双臂复原,不能如双臂失去美丽、双臂复原,不能如双臂失去美丽 有臂:有限、具体化、不能给人遐想有臂:有限、具体化、不能给人遐想 无臂:无形、梦幻化、给人无尽遐想无臂:无形、梦幻化、给人无尽遐想3 3、失去双臂,才能奏响梦幻曲、失去双臂,才能奏响梦幻曲“她为了如此秀她为了如此秀丽迷人,必须丽迷人,必须失去双臂失去双臂”“除了两条胳除了两条胳膊之外,其他膊之外,其他任何部位都丧
20、任何部位都丧失失不得不得”从正面论述从正面论述 为了如此为了如此秀丽迷人,必须失去秀丽迷人,必须失去双臂。双臂。从反面论述从反面论述 任何一种任何一种复原方案都不能超越复原方案都不能超越“丧失丧失”的美感。的美感。从侧面论述从侧面论述 除了两条除了两条胳膊之外,其他任何胳膊之外,其他任何部位都丧失不得。美部位都丧失不得。美感。感。理解性探讨联系语境理解句子联系语境理解句子、解答疑难解答疑难。实现实现“语言转换语言转换”做出准确阐释做出准确阐释。理解文章思路理解文章思路,揭示作者原意揭示作者原意。理 解 性 探 讨理 解 性 探 讨 奇怪的念头奇怪的念头艺术观点艺术观点 她为了如此秀她为了如此秀
21、 原形的美原形的美 与 残缺之美残缺之美丽迷人,必须丽迷人,必须 “特殊特殊”与“普遍普遍”(略)失去双臂。失去双臂。“部分部分”与“完整完整”“具象具象”与“抽象抽象”“有有”与“无无”板书1理 解 性 探 讨 艺术观点艺术观点原形与复原原形与复原残缺能产生美残缺能产生美 原形的美原形的美 与 残缺之美残缺之美 残缺之美残缺之美 其中还有讲究 “特殊特殊”与“普遍普遍”消失了消失了 (略)“部分部分”与“完整完整”“具象具象”与“抽象抽象”“有有”与“无无”板书2理 解 性 探 讨原形与复原原形与复原残缺能产生美残缺能产生美 残缺之美残缺之美 其中还有讲究 消失了消失了 (略)板书3理 解
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