等高线地形图-优秀课件.ppt
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- 等高线 地形图 优秀 课件
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1、最新课件1二、地形图的判读二、地形图的判读分类:分类:等高线地形图等高线地形图 分层设色地形图分层设色地形图 地地 形形 剖剖 面面 图图最新课件2地面高度的表示方法:地面高度的表示方法:绝对高度(海拔)绝对高度(海拔)相对高度相对高度 0 500 -155的含义0表示海平面,也是海岸线表示海平面,也是海岸线最新课件3例:例:吐鲁番盆地是我国平均海拔最低的内陆吐鲁番盆地是我国平均海拔最低的内陆盆地。它地势特殊,四周环山,其北面的博盆地。它地势特殊,四周环山,其北面的博格达山的主峰海拔达格达山的主峰海拔达5445 5445 米,而盆地中的艾米,而盆地中的艾丁湖面海拔丁湖面海拔-154-154 米
2、。则二者之间的米。则二者之间的相对高度相对高度为多少?为多少?请思考:绝对高度(海拔)是否一定请思考:绝对高度(海拔)是否一定大于相对高度呢?大于相对高度呢?5445m-154m海平面海平面最新课件4等高线地形图:表示地表上的地物、地貌平面位置及基等高线地形图:表示地表上的地物、地貌平面位置及基本的地理要素且本的地理要素且高程用等高线表示高程用等高线表示的一种普通地图。的一种普通地图。什么是什么是等高线地形图等高线地形图?最新课件5等高线:等高线:绘绘制制原原理理 绘制原理:把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投绘制原理:把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上,并按
3、比例缩小画在图纸上,就得到等高线。影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线。最新课件6(1)同线等高同线等高,同一条等高线上的点,海拔高度同一条等高线上的点,海拔高度相同且都以海平面作为相同且都以海平面作为0米米。(2)同图等距同图等距;等高距即相邻两条等高线之间的;等高距即相邻两条等高线之间的高度差,同一幅等高线图上的等高距相等。高度差,同一幅等高线图上的等高距相等。(3)等高线均为等高线均为闭合曲线闭合曲线:但在局部地图中不能:但在局部地图中不能显示其全部闭合状态。显示其全部闭合状态。(4)凸低为高,凸高为低凸低为高,凸高为低:等高线向低值弯曲的中:等高线向低值弯曲的中心比两
4、侧海拔高,地形为山脊;等高线向高值弯心比两侧海拔高,地形为山脊;等高线向高值弯曲的中心比两侧海拔低,地形为山谷。曲的中心比两侧海拔低,地形为山谷。最新课件7(5)等高线一般不相交、不重合等高线一般不相交、不重合,但有时也会出,但有时也会出现重合,这说明该处是陡崖。现重合,这说明该处是陡崖。(6)等高线疏密反映坡度的陡缓:等高线疏密反映坡度的陡缓:“密陡疏缓密陡疏缓”,即等高距和比例尺相同时等高线密表示山坡陡,即等高距和比例尺相同时等高线密表示山坡陡,等高线疏表示山坡缓。等高线疏表示山坡缓。(7)示坡线表示坡度降低的方向,用示坡线表示坡度降低的方向,用“”标记。标记。如下图山顶周围的山坡、盆地周
5、围的山坡、火山山如下图山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。坡。最新课件8(8)特殊地形的海拔高度特殊地形的海拔高度海平面海平面(或海岸线或海岸线)0米米平原平原200米米丘陵丘陵200500米米低山低山5001000米米中山、高原中山、高原2000米、米、3000米米高山、高原高山、高原4000米米(9)特殊的或规则的等高线地图,往往是火山、沙丘,特殊的或规则的等高线地图,往往是火山、沙丘,或者是由人类活动造成的,如梯田、大坝等。或者是由人类活动造成的,如梯田、大坝等。最新课件9(1)各种地形(小地形)的等高线形态:)各种地形(小地形)的等高线形态:山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、山
6、顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、峡谷等峡谷等坡度 缓坡、陡坡缓坡、陡坡 (3)各种大地形类型的等高线形态:各种大地形类型的等高线形态:平原、高原、山地、盆地、丘陵平原、高原、山地、盆地、丘陵最新课件10山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷最新课件11山顶山顶等高线有何特点?等高线闭合,中心高,四周低等高线闭合,中心高,四周低各种地形(小地形)的等高线形态各种地形(小地形)的等高线形态最新课件12山脊山脊山谷山谷等高线等高线向低处向低处弯曲为弯曲为山脊山脊等高等高线向线向高处高处弯曲弯曲为山为山谷谷等高线有等高线有何特点?何特点?各种地形(小地形)的等高
7、线形态各种地形(小地形)的等高线形态最新课件13等高线等高线由高处向低处突出由高处向低处突出,中部海拔较两侧,中部海拔较两侧高,表示这个地区的地形是高,表示这个地区的地形是山脊山脊。等高线由。等高线由高处向低处突出的各点的连线,被称做高处向低处突出的各点的连线,被称做脊线脊线或者或者分水线分水线。最新课件14等高线等高线由低处向高处突出由低处向高处突出,中部海拔较两侧低,中部海拔较两侧低,表示这个地区的地形是表示这个地区的地形是山谷山谷。等高线由低处向。等高线由低处向高处突出的各点的连线,被称做高处突出的各点的连线,被称做槽线槽线或者或者集水集水线线。最新课件15N50100150150200
8、模型模型最新课件16山脊山脊山谷山谷300100200100300200300100200100300200试一试:下列哪些是山谷(试一试:下列哪些是山谷()最新课件17山脊山脊山谷山谷要领:要领:等高线都呈等高线都呈 字型,字型,山脊中山脊中 两侧两侧 ;山谷两侧;山谷两侧 中中 。高高低低高高低低地形的识别地形的识别山脊与山谷的区别山脊与山谷的区别地势法地势法最新课件18山脊山脊山谷山谷地形的识别地形的识别山脊与山谷的区别山脊与山谷的区别流水法流水法最新课件19各种地形(小地形)的等高各种地形(小地形)的等高线形态线形态两个山峰等两个山峰等高线之间的高线之间的区域区域最新课件20陡崖陡崖各
9、种地形(小地形)的等高线形态各种地形(小地形)的等高线形态若干条等高线重合若干条等高线重合最新课件21峡谷峡谷H H300300400400河流最新课件22鞍鞍部部最新课件23A山地山地100300200AB盆地盆地B100C200300300D200100C山谷山谷D山脊山脊练习练习 各种地形(小地形)的等高线形态各种地形(小地形)的等高线形态:最新课件24山顶山顶 山谷山谷 山脊山脊 缓坡缓坡 陡坡陡坡 鞍部鞍部 等高线地形图可以反映地形起伏,下图中等高线地形图可以反映地形起伏,下图中A A处表示处表示 ,B B处表示处表示 ,C C处表处表示示 ,D D处表示处表示 ,E E、F F相比
10、,相比,E E表表示示 ,F F表示表示 部位,部位,G G处表处表示示 。陡崖陡崖最新课件25 最新课件26 最新课件27坡度平和坡度平和 最新课件28 最新课件29 最新课件30高原高原山地山地丘陵丘陵盆地盆地平原平原等高线等高线特征特征高度高度地表起地表起伏程度伏程度中间疏中间疏四周密四周密密密集集稀稀疏疏中间疏中间疏四周密四周密稀疏稀疏平直平直较较高高高超高超过过500500米米较低,较低,不高于不高于500500米米200200米米-500500米米低,低,0 0米米-200-200米米起伏不起伏不大大,边边缘陡峭缘陡峭坡度较坡度较陡陡,沟沟谷较深谷较深坡度坡度平和平和四周高四周高中
11、间低中间低平坦平坦广阔广阔最新课件3112345 分层设色地形图分层设色地形图判断图中地形类型的名称:判断图中地形类型的名称:1.1.高原高原 2.2.山地山地 3.3.丘陵丘陵 4.4.盆地盆地 5.5.平原平原最新课件32最新课件33问题:问题:1.1.这张等高这张等高线地形图反线地形图反应的是哪一应的是哪一种地形?种地形?2.2.根据经纬根据经纬度位置大致度位置大致判断一下描判断一下描述的是我国述的是我国哪个地形区?哪个地形区?等高线闭合,数值内小等高线闭合,数值内小外大,中部稀疏,边缘外大,中部稀疏,边缘密集密集盆地盆地四川盆地四川盆地最新课件34丘陵丘陵地面有起伏,地面有起伏,等高线
12、数值均等高线数值均在在500500米以下,米以下,海拔较低,且海拔较低,且相对高度不大,相对高度不大,坡度比较缓和。坡度比较缓和。最新课件35沙丘沙丘沙丘形态的迎风坡沙丘形态的迎风坡较缓较缓(等高线较(等高线较稀疏稀疏),),背风坡背风坡较陡较陡(等高线较(等高线较密集密集)最新课件36谷岭相间地形谷岭相间地形思考:在这幅图上有几个主要山谷?有几个主要思考:在这幅图上有几个主要山谷?有几个主要山岭?山岭?最新课件37影响因素影响因素:比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距、等高线的疏密(1)判断坡度大小判断坡度大小最新课件38山等高线稀疏等高线稀疏缓坡缓坡等高线密集等高线密集陡坡陡坡最新课
13、件39根据等高线疏密判断根据等高线疏密判断例例:判断图中:判断图中A、B两处的坡度大小。两处的坡度大小。结论结论1:在比例尺和等高距相同的等高线地形图上,:在比例尺和等高距相同的等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡;反之坡度越平缓。等高线越密集,坡度越陡;反之坡度越平缓。所以所以图中坡度图中坡度AB。最新课件401四条坡面线的坡度比较四条坡面线的坡度比较()A.B.D.=2.分别沿着下图中分别沿着下图中、四条线路上四条线路上山顶,下面每两条线路比较,正确的是(山顶,下面每两条线路比较,正确的是()A.沿线路沿线路上山比线路上山比线路容易容易B.沿线路沿线路上山比线路上山比线路容易容易C.沿线
14、路沿线路上山比线路上山比线路难难D.沿线路沿线路和线路和线路上山难度上山难度一样一样 cc最新课件41 根据等高距大小判断。根据等高距大小判断。结论二:结论二:比例尺相同、等高距不同的等高线比例尺相同、等高距不同的等高线地形图上,在相同的水平范围内等高距越大,坡地形图上,在相同的水平范围内等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。度越大;等高距越小,坡度越小。BDAC最新课件42 根据比例尺判断。根据比例尺判断。结论三:在等高线稀疏程度相同,等高距结论三:在等高线稀疏程度相同,等高距相同的情况下,比例尺越大,坡度越大,反之,相同的情况下,比例尺越大,坡度越大,反之,比例尺越小,坡度越小。比例
15、尺越小,坡度越小。ACDB最新课件43 在同一幅等高线图上,等高距是相同的,知道任一条等高线在同一幅等高线图上,等高距是相同的,知道任一条等高线和等高距,可推算出该图上其他等高线的值。(相邻两等高线之和等高距,可推算出该图上其他等高线的值。(相邻两等高线之间的数值差为间的数值差为0 0(如在鞍部)或相差一个等高距。)(如在鞍部)或相差一个等高距。)(2 2)确定海拔高度)确定海拔高度例例1 1、如图,判断图中、如图,判断图中A A、B B的海的海拔范围各是多少?拔范围各是多少?A A:150米米HA100米米;B B:50米米HB0米。米。位于两条等高线之间的等高线位于两条等高线之间的等高线闭
16、合区域:闭合区域:若其高度值与两侧等高线中的较若其高度值与两侧等高线中的较 低值相等,则闭合区域内的高度低值相等,则闭合区域内的高度 值低于其等高线的高度值;值低于其等高线的高度值;若其高度值与两侧等高线中的较若其高度值与两侧等高线中的较 高值相等,则闭合区域内的高度高值相等,则闭合区域内的高度 值高于其等高线的高度值;值高于其等高线的高度值;(即(即“大于大的,小于小的大于大的,小于小的”。)。)递增递增递减递减推算等高线的值:推算等高线的值:最新课件44计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度从等高线上读出任意两点的海拔高度,就可从等高线上读出任意两点的海拔高度,就可以计算这两点的相对高度
17、:以计算这两点的相对高度:H相相H高高H低低。最新课件45:若、两地都在等高线上,两地的相对:若、两地都在等高线上,两地的相对高度就是两地的海拔差高度就是两地的海拔差:若点在等高线上,点不在等高线上,:若点在等高线上,点不在等高线上,两地的相对高度:较高点两地的相对高度:较高点A A的海拔较低点的海拔较低点海拔估计值,为一范围,则求出的数值差也是海拔估计值,为一范围,则求出的数值差也是一范围;一范围;:两地都:两地都不在等高线上不在等高线上,两地的相对高度,两地的相对高度h:h:(n-1)d n-1)d h h(n+1)d(n+1)d,其中其中n n为两地间不同为两地间不同等高线的条数,等高线
18、的条数,d d为等高距为等高距最新课件46解读解读:图中崖顶、崖底和相对高度各是图中崖顶、崖底和相对高度各是多少?多少?陡崖的高差陡崖的高差最新课件47650650600600500500400400300300200200最新课件48如右图:如右图:顶部:顶部:底部:底部:崖高:崖高:200 200 400400500 500 A A600600200 200 B B 300300d(1)d(1)陡崖高差的计算公式:陡崖高差的计算公式:最新课件49在我国某山区,地貌学家新近命名了一种地貌在我国某山区,地貌学家新近命名了一种地貌类型类型岱崮地貌,其等高岱崮地貌,其等高线地形图如右图所示。据此线
19、地形图如右图所示。据此回答问题。回答问题。1)对岱崮地貌的地貌形态最对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是:为准确的描述是:A.A.顶平顶平.身陡身陡.麓缓麓缓 B.B.丘谷相间,连绵起伏丘谷相间,连绵起伏 C.C.顶部平坦,周围峭壁如削,峭壁下坡度由陡到缓顶部平坦,周围峭壁如削,峭壁下坡度由陡到缓 D.D.四周高,中间低四周高,中间低2)判断图中陡崖的相对高度可能是:判断图中陡崖的相对高度可能是:A.30A.30米米 B.50B.50米米 C.70C.70米米 D.90D.90米米CB最新课件50-6/1000m-6/1000m丙丙甲甲乙乙2C0C4C-2C2C读图回答:读图回答:1.甲乙两地
20、的地形类型分别是:甲乙两地的地形类型分别是:2.甲乙两地相对高度可能是:甲乙两地相对高度可能是:3.丙地的气温可能是丙地的气温可能是:最新课件51 读右图,图中等高线表示读右图,图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答下列小题一种风力堆积的地表形态。回答下列小题1.1.图示地区的盛行风向是图示地区的盛行风向是 A.A.东北东北 B.B.西北西北 C.C.东南东南 D.D.西南西南2.Q2.Q点对点对P P点的相对高度点的相对高度(H)(H)最大可以达到最大可以达到(米米)A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H61 A.40H41 B.49H50 C.59H60 D.60H
21、613.3.该类地形在我国可能广泛分布的地区是该类地形在我国可能广泛分布的地区是 A A东北地区东北地区 B B东南地区东南地区 C C西北地区西北地区 D D西南地区西南地区 BCCNW最新课件52(湖北省仙桃一中(湖北省仙桃一中2010年年高考高考冲刺训练)冲刺训练)下图中,两下图中,两条相邻等高线海拔相差条相邻等高线海拔相差50米。读图,回答米。读图,回答46题。题。4.图示区域内,最高处与最低处的相对高度可能为(图示区域内,最高处与最低处的相对高度可能为()A.360米米 B.390米米 C.480米米 D.520米米5.图示区域位于(图示区域位于()A.北半球北半球 B.南半球南半球
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