神经病学总论课件.ppt
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- 神经病 总论 课件
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1、学习神经病学的重要性学习神经病学的重要性 二十一世纪是脑的世纪二十一世纪是脑的世纪 病人数激增病人数激增 正成为第一大内科正成为第一大内科 难以难以“忽悠忽悠”饭碗抢不走饭碗抢不走神经病学为什么难学神经病学为什么难学 疾病名词太生僻疾病名词太生僻 病种太多病种太多 对基础医学的要求太高对基础医学的要求太高 推理性太强推理性太强医学学习的方法医学学习的方法死记硬背型死记硬背型对课本内容记得滚瓜烂熟对课本内容记得滚瓜烂熟 不知道重点是什么不知道重点是什么 考试成绩往往一流考试成绩往往一流 看病时生搬硬套,抓不住核心问题看病时生搬硬套,抓不住核心问题 病例讨论时缺乏主见病例讨论时缺乏主见 治疗时缺乏
2、针对性,盲目照搬他人经验治疗时缺乏针对性,盲目照搬他人经验 书本内容不能完全照背书本内容不能完全照背 长久记忆长久记忆 对疾病的精髓了如指掌对疾病的精髓了如指掌 善于推理和讲解善于推理和讲解 分析疾病时切中要害分析疾病时切中要害 观察病情时抓住主要矛盾观察病情时抓住主要矛盾灵活应用型灵活应用型治疗措施灵活,善于总结有理论依据的经验治疗措施灵活,善于总结有理论依据的经验初学阶段应怎样学习初学阶段应怎样学习 对疾病机理的推演过程熟悉了解对疾病机理的推演过程熟悉了解 对疾病的各个方面掌握并记住关键词对疾病的各个方面掌握并记住关键词本人的主要教学特点本人的主要教学特点 剖析法解释疾病的发生机理剖析法解
3、释疾病的发生机理 尽量使用图或表尽量使用图或表 不照本宣科,书本内容学生自己温习不照本宣科,书本内容学生自己温习 关键词总结和记忆关键词总结和记忆 分阶段实行中英文双语教学分阶段实行中英文双语教学神经病学神经病学Neurology 主要研究脑、脊髓、周围神经主要研究脑、脊髓、周围神经及骨骼肌疾病。对这些疾病及骨骼肌疾病。对这些疾病的病因、发病机理、病理、的病因、发病机理、病理、临床症状、诊断、治疗、预临床症状、诊断、治疗、预后及预防进行研究。后及预防进行研究。精神病学精神病学 Psychiatry 主要研究脑的认知、情感、主要研究脑的认知、情感、意志和行为等异常精神活动,意志和行为等异常精神活
4、动,与神经病学有区别又有联系与神经病学有区别又有联系。总论讲解的主要目的总论讲解的主要目的 认识学科特点认识学科特点 激发学习兴趣激发学习兴趣 学习思维方法学习思维方法总论的主要内容总论的主要内容总论一:神经系统的解剖和相关部位损害的主要表现总论一:神经系统的解剖和相关部位损害的主要表现 1.神经系统解剖简要回顾(运动系统、感觉系统、传导通路)神经系统解剖简要回顾(运动系统、感觉系统、传导通路)2.神经系统的功能定位及各部位损害的表现神经系统的功能定位及各部位损害的表现 3.症候学症候学总论二:神经系统疾病的诊断学总论二:神经系统疾病的诊断学 1.体格检查体格检查 2.辅助检查辅助检查 3.神
5、经疾病诊断方法神经疾病诊断方法总论一总论一 神经系统的解剖和相关部位损神经系统的解剖和相关部位损 害的主要表现害的主要表现神经解剖总览神经解剖总览 丘脑丘脑丘脑下部丘脑下部桥脑桥脑中脑中脑延髓延髓 脑干脑干 间脑间脑大脑大脑 小脑小脑一、中枢神经系统:一、中枢神经系统:(1)脑脑大脑半球及分区大脑半球及分区-外侧面外侧面大脑半球及分区大脑半球及分区-内侧面内侧面脑脑 干干腰髓:腰髓:5 胸髓:胸髓:12颈髓:颈髓:8骶髓:骶髓:5(2)脊髓:)脊髓:尾髓:尾髓:1-2 共计:共计:31脊髓横断面脊髓横断面二、周围神经系统:二、周围神经系统:脑神经:脑神经:12对对 脊神经:脊神经:31对对运动
6、系统运动系统感觉系统:浅感觉感觉系统:浅感觉感觉系统:深感觉感觉系统:深感觉感觉系统:视觉感觉系统:视觉感觉系统:听觉感觉系统:听觉神经系统的功能定位及损害表现神经系统的功能定位及损害表现一、大脑半球一、大脑半球 额叶额叶情感、思维、智能、社会能力和道德规范的 基本中枢,运动发动中枢。颞叶颞叶记忆、智能、听觉理解 顶叶顶叶感觉、空间构象、语言形成 (左侧)枕叶枕叶 视觉、视觉语言 边缘叶边缘叶内脏运动、嗅觉、记忆 优势半球优势半球言语功能占优势的半球。语言区语言区 左侧半球包绕外侧裂的大脑 皮质。1.额叶病变的定位表现额叶病变的定位表现 前额叶前额叶:智能障碍智能障碍 社会能力减退社会能力减退
7、 行为障碍行为障碍 缺乏道德感缺乏道德感 额叶共济失调额叶共济失调 额叶释放征额叶释放征 无意志力、淡漠(双侧病损)无意志力、淡漠(双侧病损)典型病变典型病变Pick病、老年痴呆病、老年痴呆额叶萎缩和额叶萎缩和Picks 病病额叶底部(眶叶)额叶底部(眶叶)人格及社会行为改变 嗅觉缺失 Foster-Kennedy综合征 Foster-Kennedy 综合征综合征中央前回中央前回 运动障碍,单瘫额上回额上回 眼球侧视中枢 注视麻痹或强制性注视额中回额中回 书写中枢(左侧)失写额下回额下回 Broca区(左侧)运动性失语 眼球侧视中枢调节眼球侧视中枢调节大脑语言控制及失语大脑语言控制及失语2、颞
8、叶病损的定位、颞叶病损的定位优势半球优势半球 感觉性(Wernickes)失语(颞横回)命名性失语(42区或颞枕联合区)传导性失语精神症状精神症状 海马结构海马结构Korsakoff综合征广泛受损广泛受损智能障碍、人格异常 皮层聋皮层聋 双侧广泛性病变。特征特征 声音感觉性下降、症状不稳定 象限盲象限盲 对侧同上1/4象限盲(绕脑室颞角之视放射)颞叶颞叶癫痫癫痫 癫痫等位征 精神运动性癫痫精神运动性癫痫 自动症 海马发作(沟回发作,嗅幻觉)眩晕性癫痫精神运动性癫痫精神运动性癫痫 3、顶叶病损的定位、顶叶病损的定位)感觉)感觉障碍障碍 皮层觉障碍(假单肢样)触觉失认、对点单感、实体感缺失等)感觉
9、)感觉性癫痫性癫痫 如Jackson发作)旁)旁中央小叶中央小叶 排尿困难及下肢感觉异常 )Gerstmann综合征综合征 主侧角回损害主侧角回损害 失写、失计算、手指失认 及左右分辨不能)失用症)失用症 主侧缘上回为运用中枢)非)非主侧损害主侧损害 体象障碍体象障碍 (自身认识异常)(自身认识异常)偏侧忽略、幻多肢等。结构性失用结构性失用 对空间关系的认识障碍。)象限盲)象限盲 对侧同下1/4)营养)营养性障碍性障碍 对侧肌萎缩或偏侧畏缩、深反射低下 4、枕叶病变的定位枕叶病变的定位)偏盲)偏盲、象限盲、象限盲)皮层)皮层盲盲 瞳孔正常,有时否认失明 (Anton综合征)视)视幻觉幻觉 对侧
10、闪光性幻视(17区)、复杂的幻视(18-19区)失读)失读 主侧枕顶交界 5、边缘系统病损的定位边缘系统病损的定位 精神、植物神经功能、嗅觉、记忆及内脏活动等异常。6、基底节病损基底节病损)组成)组成 大脑深部的一灰质核团,包括纹状体(壳核、苍白球和尾状 核)、脚间核(黑质、红核、丘脑底核和 网状结构)及屏状核等。)功能)功能 参与对锥体系运动功能的调节 是椎体外系的重要组成部分。主要调节肌张力,维持和调整姿势 以及进行习惯性和节律性运动。)基本)基本表现表现 基底节病损后 产生肌张力障碍和运动障碍。肌张力障碍肌张力障碍 增高、降低 运动障碍运动障碍 减少、过多(不自主运动)不自主运动不自主运
11、动 清醒时出现、激动时增加,安静时减少、睡眠时消失。节律性运动节律性运动震颤 非节律性运动非节律性运动 舞蹈样动作、手足徐动、扭转痉挛、痉挛性斜颈等。神经系统疾病的症候学神经系统疾病的症候学神经系统疾病常见症状神经系统疾病常见症状失语症、失用症、失认症失语症、失用症、失认症视觉障碍和眼球活动障碍视觉障碍和眼球活动障碍 旋晕和听觉障碍旋晕和听觉障碍 晕厥和痫性发作晕厥和痫性发作 意识障碍意识障碍感觉障碍感觉障碍瘫痪瘫痪不自主动作不自主动作共济失调共济失调失语与构音障碍失语与构音障碍构音障碍(构音障碍(dysarthriadysarthria)由于发音器官神经肌肉的病变由于发音器官神经肌肉的病变,
12、造成发音器造成发音器官肌无力及运动不协调所致。官肌无力及运动不协调所致。失语症失语症 (sphasia(sphasia)由于脑损害所致的语言交流能力障碍。由于脑损害所致的语言交流能力障碍。Broca失语性失语性-运动性失语运动性失语临床表现临床表现 口语表达障碍最为明显,而口语表达障碍最为明显,而理解能力相对较好。理解能力相对较好。病变部位病变部位 优势半球优势半球BrocaBroca区(额下回区(额下回 后部)皮质下白质、脑室后部)皮质下白质、脑室 周围白质、顶叶及岛叶。周围白质、顶叶及岛叶。Werniche失语失语感觉性失语感觉性失语临床表现:口语理解严重障碍、答非所问、空话连临床表现:口
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