滕王阁序实用课件167.ppt
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- 滕王阁序 实用 课件 167
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1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。宋宋范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记岳阳楼岳阳楼6中国江南三大名楼之一岳阳楼巫山雨中国江南三大名楼之一黄鹤楼滕王阁中国江南三大名楼之一滕王阁 滕王阁滕王阁面临赣江,处于赣江和抚面临赣江,处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时,以封号为名。与黄鹤楼、任都督时,以封号为名。与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼。楼阁建成岳阳楼并称江南三大名楼。楼阁建成之后,历经唐、宋、元、明、清等封之后,历经唐、宋、元、明、清等封建王朝,一千多年来毁而复建达建王朝,一千多年来毁而复建达2828次。次。现在的滕王阁楼
2、于现在的滕王阁楼于19891989年年1010月月8 8日竣工,全楼九层,高日竣工,全楼九层,高57.557.5米,背城米,背城临江,距唐代遗址百余米。关于滕王临江,距唐代遗址百余米。关于滕王阁,历代题咏也很多,如唐代诗人钱阁,历代题咏也很多,如唐代诗人钱起的起的滕王阁诗滕王阁诗,宋代刘敏求的诗,宋代刘敏求的诗,辛弃疾的词辛弃疾的词贺新郎贺新郎赋滕王阁赋滕王阁,明代洪武年间解缙有对联语。但后人明代洪武年间解缙有对联语。但后人的作品无有出王勃右者,他的的作品无有出王勃右者,他的滕王滕王阁序阁序成为千古传诵的名篇佳作。成为千古传诵的名篇佳作。滕王阁联滕王阁联 兴废总关情。看落霞孤鹜、秋兴废总关情。
3、看落霞孤鹜、秋水长天,幸此地湖山无恙水长天,幸此地湖山无恙 古今才一瞬。问江上才人、阁古今才一瞬。问江上才人、阁中帝子,比当年风景如何中帝子,比当年风景如何六岁六岁便善写文章便善写文章。王杨卢骆王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)(杜甫)初唐四杰初唐四杰写作背景写作背景 王勃著滕王阁序,时年二十六。王勃前往交趾探望王勃著滕王阁序,时年二十六。王勃前往交趾探望父亲的途中,适逢九月重阳之日,王勃途经洪州(现在的江父亲的途中,适逢九月重阳之日,王勃途经洪州(现在的江西南昌),正赶上洪州都督阎某重修了名楼滕王阁
4、,于阁上西南昌),正赶上洪州都督阎某重修了名楼滕王阁,于阁上欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。欢宴群僚和宾客,借以标榜政绩。酒兴正酣,阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况,酒兴正酣,阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况,其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手,孟学其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手,孟学士也已经准备妥当,只等当众吟咏,因此在座诸公均再三谦士也已经准备妥当,只等当众吟咏,因此在座诸公均再三谦让。至王勃之座时,王勃不谙此道,踌躇应允,令得满座愕让。至王勃之座时,王勃不谙此道,踌躇应允,令得满座愕然。王勃于是端坐书案,神情凝注,手拈墨碇缓慢磨墨,借然。王勃于是端坐
5、书案,神情凝注,手拈墨碇缓慢磨墨,借机酝酿才思。机酝酿才思。阎都督和众宾客看王勃不紧不慢,阎都督和众宾客看王勃不紧不慢,于是登阁赏景,吩咐小吏随时通报。很于是登阁赏景,吩咐小吏随时通报。很长时间,小吏来报第一句长时间,小吏来报第一句“南昌故郡,南昌故郡,洪都新府洪都新府”,阎都督听觉老生常谈,实,阎都督听觉老生常谈,实乃平淡无奇;小吏又报乃平淡无奇;小吏又报“星分翼轸,地星分翼轸,地接衡庐接衡庐”,阎都督默不言语;及至小吏,阎都督默不言语;及至小吏来报来报“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色色”,阎都督遂拍手称赞天才之笔,急,阎都督遂拍手称赞天才之笔,急令众文武返滕王阁
6、开怀畅饮,尽欢而散。令众文武返滕王阁开怀畅饮,尽欢而散。可见当时王勃年轻气盛,才华横溢,挥可见当时王勃年轻气盛,才华横溢,挥毫泼墨,语惊四座的情景。毫泼墨,语惊四座的情景。骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又称称“骈俪文骈俪文”、“骈体文骈体文”或或“骈偶文骈偶文”。骈文本义即是对偶文的意思,因其常用四六骈文本义即是对偶文的意思,因其常用四六字句,故又称为字句,故又称为“四六文四六文”。骈体文形成于骈体文形成于魏晋,南北朝是全盛时代,成为文章的正宗,魏晋,南北朝是全盛时代,成为文章的正宗,中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。中唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。骈文的主要
7、特点是骈文的主要特点是1 1、双句为主,对仗工整,、双句为主,对仗工整,2 2、讲究平仄,声律和谐,、讲究平仄,声律和谐,3 3、崇尚藻饰,多用典故。、崇尚藻饰,多用典故。文体常识文体常识1、诵读感知,能读准节奏,概括文章的诵读感知,能读准节奏,概括文章的主要内容。主要内容。2、掌握文中重点文言字词和特殊句式。、掌握文中重点文言字词和特殊句式。3 3、体会情景交融的写法、体会情景交融的写法,体会作者复杂的体会作者复杂的情感。情感。扶扶/凌云凌云/而自惜而自惜读法指导读法指导诵读感知诵读感知读读法法指指导导 叙宴会热烈、欢快:叙宴会热烈、欢快:“台隍枕夷夏之台隍枕夷夏之交交王将军之武库王将军之武
8、库”及及“爽籁爽籁”以下三联。以下三联。写美景(明朗、开阔):第二段。写美景(明朗、开阔):第二段。抒胸怀(郁愤、苍凉):抒胸怀(郁愤、苍凉):“穷睇眄于中穷睇眄于中天天岂效穷途之哭岂效穷途之哭”。道缘由(欣慰):最后一段。道缘由(欣慰):最后一段。翼翼轸轸(zhzh n n )襟襟(jn jn)三江)三江 瓯瓯(uu )越)越 陈陈蕃蕃()棨戟棨戟(q jq j )襜襜(chnchn )帷)帷 胜胜饯饯()潦潦水(水()骖騑骖騑(cn ficn fi )鹤鹤汀汀(tngtng )凫凫(ff )渚渚(zhzh )披绣)披绣闼闼(tt )川泽川泽纡纡(yy )骇瞩骇瞩()闾阎闾阎()舸舸舰(舰(
9、)云销雨云销雨霁霁()孤孤鹜鹜(ww )遄遄(chunchun )飞)飞 睢睢(susu )园)园 睇眄睇眄(d mind min )命运多命运多舛舛(chunchun )涸涸辙(辙()弱弱冠冠()簪笏簪笏()叨叨(toto )陪鲤对)陪鲤对盛盛筵筵(ynyn )梓梓(z z )泽)泽fnjinlohi zh l ynghgunzn hj掌握字音 第一部分第一部分(1 1):概写洪洲地理风貌,引出参):概写洪洲地理风貌,引出参加宴会的人物。(加宴会的人物。(由地到人由地到人)第二部分第二部分(2 23 3):写三秋时节滕王阁的):写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。(万千气象和周围
10、的自然人文景观。(由人到景由人到景)第三部分第三部分(4 4):写宴会的盛况,抒发人生的):写宴会的盛况,抒发人生的感慨。(感慨。(由景到情由景到情)第四部分第四部分(5 5):述说自己的身世和怀才不遇):述说自己的身世和怀才不遇 的苦闷,感叹盛宴难再。的苦闷,感叹盛宴难再。自主阅读全文,根据注释,自主翻译全文,然后整自主阅读全文,根据注释,自主翻译全文,然后整理文中一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式和成理文中一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式和成语等文言现象。语等文言现象。积累文言词语积累文言词语第一段古今异义古今异义(1)千里逢迎,高朋满座千里逢迎,高朋满座 古义:古义:_今义:今
11、义:_(2)孟学士之词宗孟学士之词宗 古义:古义:_今义:今义:_ 迎接迎接言行迎合别人心意言行迎合别人心意(贬义贬义)掌管文学撰述的官掌管文学撰述的官,座中文人座中文人常用来指学位常用来指学位词类活用词类活用(1)名词的活用名词的活用名词的意动用法名词的意动用法 襟三江而带五湖襟三江而带五湖_名词作状语名词作状语雄州雾列,俊采星驰雄州雾列,俊采星驰_上出重霄上出重霄_名词的使动名词的使动徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻 (2)动词的活用动词的活用动词的使动用法动词的使动用法腾蛟起凤腾蛟起凤_ 动词用作名词动词用作名词台隍枕夷夏之交台隍枕夷夏之交_以以为襟为襟 以以为衣带为衣带 像雾一样,像星星一
12、样像雾一样,像星星一样 向上向上 使使腾飞使腾飞使起舞起舞 接壤的地方接壤的地方使使放下放下(3)形容词的活用形容词的活用形容词作名词形容词作名词宾主尽东南之美宾主尽东南之美_俊杰俊杰都督阎公之雅望,宇文新州之懿范都督阎公之雅望,宇文新州之懿范定语后置句。定语后置句。“之之”,定语后置的标志。,定语后置的标志。1 1、准确翻译、准确翻译2 2、知识联系:、知识联系:蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利仰观宇宙之大,仰观宇宙之大,俯察品类之盛俯察品类之盛特殊句式特殊句式童子何知童子何知句式特点:句式特点:_ 宾语前置宾语前置千里逢迎千里逢迎句式特点:句式特点:_动宾倒装动宾倒装宾主尽东南之美宾主尽东南之美句
13、式特句式特_都督阎公之雅望都督阎公之雅望句式特点:句式特点:_判断句判断句定语后置定语后置(“之之”作定语后置的标志作定语后置的标志)星分翼轸,地接衡庐星分翼轸,地接衡庐 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越雄州雾列,俊采星驰雄州雾列,俊采星驰台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美人物之盛人物之盛物华天宝,龙光射牛斗之墟物华天宝,龙光射牛斗之墟人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻与会人物与会人物孟学士孟学士 王将军王将军都督阎公都督阎公历史之久历史之久南昌故郡,洪都新府南昌故郡,洪都新府地域之广地域之广宇文新州宇文新州诵读理解诵读理解第
14、一段在文中的作用是什么?第一段在文中的作用是什么?叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产之珍叙述滕王阁所在地洪州的地势之雄伟、物产之珍异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参加胜饯的异、人才之杰出、宾主之珍贵及自己参加胜饯的缘由和心情。这样概写,初步写出了滕王阁的不缘由和心情。这样概写,初步写出了滕王阁的不同凡响,为后文详写作好铺垫。同凡响,为后文详写作好铺垫。扣题中的扣题中的“洪府洪府”二字。二字。小结小结成语积累成语积累形容各种珍贵的物品形容各种珍贵的物品。2 2、【人杰地灵人杰地灵】人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人杰:杰出的人。灵:特别好。意指人使地增色,地因人而著名。人使地增色,地因人而著
15、名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。或指杰出人物生于灵秀之地。3 3、【胜友如云胜友如云】胜:指才智出众。胜:指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。才智出众的朋友们云集一处。4 4、【高朋满座高朋满座】高:高贵,高尚。座:座位。高:高贵,高尚。座:座位。满座尽是高贵的宾朋。满座尽是高贵的宾朋。5 5、【腾蛟起凤腾蛟起凤】腾:腾越。起:起舞。像蛟龙腾越,腾:腾越。起:起舞。像蛟龙腾越,凤凰起舞。凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。比喻文辞奇巧优美,才华横溢。1、【物华天宝物华天宝】华:精华。宝:宝贝。原指华:
16、精华。宝:宝贝。原指万物的光华,天上的宝气。万物的光华,天上的宝气。赏三秋之美景诵读课文,对照注释疏通理解文意。重点注意红诵读课文,对照注释疏通理解文意。重点注意红体体 词语的解释。词语的解释。时时维维九月,九月,序序属三秋。潦水尽属三秋。潦水尽而而寒潭清,烟寒潭清,烟光光凝而凝而暮山暮山紫紫。俨骖騑俨骖騑于于上路上路,访风景,访风景于崇阿于崇阿;临帝子临帝子之之长洲,得天人长洲,得天人之之旧馆。层峦耸翠,旧馆。层峦耸翠,上上出出重霄;飞阁流丹,重霄;飞阁流丹,下下临无地。鹤汀凫渚,临无地。鹤汀凫渚,穷穷岛屿岛屿之萦回;桂殿兰宫,之萦回;桂殿兰宫,列列冈峦之体势。冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山
17、原旷其盈视,川泽纡其披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇骇瞩。闾阎扑地,瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云雀黄龙之舳。云销销雨雨霁霁,彩彻区明。落霞,彩彻区明。落霞与与孤鹜孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷穷彭蠡之彭蠡之滨;雁阵滨;雁阵惊惊寒,声断衡阳之浦。寒,声断衡阳之浦。学习第二段学习第二段 地面的积水消尽而寒潭清澈见底,烟光地面的积水消尽而寒潭清澈见底,烟光雾气凝结,傍晚的山峦雾气凝结,傍晚的山峦(呈现出呈现出)紫色。紫色。在在到到使动,使动,使使感感到惊骇到惊骇名作状名作状“用用钟钟”“”“用鼎用
18、鼎”古今异义古今异义俨骖俨骖騑騑于上路于上路 古义:古义:_今义:今义:_词类活用词类活用动词的使动用法动词的使动用法山原旷其盈视山原旷其盈视_雁阵惊寒雁阵惊寒_高高的路高高的路动身动身使使开阔开阔通假字通假字云销雨霁,彩彻区明云销雨霁,彩彻区明_通通_,_“消消”消散消散销销使使惊惊使使吃惊吃惊川泽纡其骇瞩川泽纡其骇瞩_形容词的使动用法形容词的使动用法名词作状语名词作状语上出重霄上出重霄 _ 下临无地下临无地_向上向上向下向下形容词形容词活用活用为动词为动词响穷彭蠡之滨响穷彭蠡之滨_唱彻、传彻唱彻、传彻潦水尽潦水尽而而寒潭清,烟光凝寒潭清,烟光凝而而暮山紫暮山紫因而因而特殊句式特殊句式1、俨
19、骖俨骖騑騑于上路于上路句式特点:句式特点:_2、响穷彭蠡之滨、响穷彭蠡之滨句式特点:句式特点:_3、声断衡阳之浦声断衡阳之浦句式特点:句式特点:_省略句省略句(省略介词省略介词“于于”)省略句省略句(省略介词省略介词“于于”)介宾短语后置介宾短语后置 文章分析文章分析第二段第二段时维九月,时维九月,序属三秋。序属三秋。潦潦水水尽而寒潭尽而寒潭清清,烟光凝而暮,烟光凝而暮山山紫紫。俨骖騑于上路,俨骖騑于上路,访风景于崇阿。访风景于崇阿。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层台耸层台耸翠翠,上出重霄;上出重霄;飞阁翔飞阁翔丹丹,下临无地。下临无地。鹤汀凫渚,鹤汀凫渚,穷岛屿之萦
20、回;穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,桂殿兰宫,列冈峦之体势。列冈峦之体势。“秋水秋水”和和“秋色秋色”动静结合动静结合 点明时令点明时令来阁过程来阁过程仰视的角度写滕王阁所在地势的景色仰视的角度写滕王阁所在地势的景色 滕王阁本身的壮丽,鲜艳的阁道及阁的滕王阁本身的壮丽,鲜艳的阁道及阁的高耸高耸 阁周围的近景阁周围的近景 阁在山水形胜之地阁在山水形胜之地 秋水秋色秋水秋色光光凝凝山山紫紫来阁过程来阁过程临临长洲,长洲,得得旧馆旧馆阁之所在阁之所在层峦:层峦:九月三秋九月三秋水水尽尽潭潭清清(时、序时、序)俨俨骖騑,骖騑,访访风景风景穷萦回穷萦回下临下临上出上出飞阁:飞阁:汀渚:汀渚:良辰良辰美景美景色彩
21、色彩丰富丰富建筑建筑华丽华丽讲究讲究按提纲按提纲 朗朗诵课文诵课文文章分析文章分析披绣闼,披绣闼,俯雕甍,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽盱其骇瞩。山原旷其盈视,川泽盱其骇瞩。闾阎扑地,闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,舸舰迷津,青雀黄龙之轴。青雀黄龙之轴。云云销销雨霁,雨霁,彩彻区明。彩彻区明。渔舟唱晚,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。声断衡阳之浦。由外至里由外至里 由上视下由上视下 登高望远所见山川之美登高望远所见山川之美 极写人烟之盛,渲染出一片富庶祥和气象极写人烟之盛,渲染出一片富庶祥和气象 转写自然景物,绘出雨后天晴的景色转写自然景物,
22、绘出雨后天晴的景色 生活之乐生活之乐 候鸟之歌候鸟之歌 千古绝唱千古绝唱4、登临之状:、登临之状:山原旷山原旷 川泽纡川泽纡山川之美山川之美闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津人烟之盛人烟之盛云云 雨雨 彩彩 区区 落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天 雨后天晴雨后天晴渔舟唱晚渔舟唱晚 雁阵惊寒雁阵惊寒人鸟共乐人鸟共乐远远望望之之景景按提纲按提纲 朗读朗读并背诵课文并背诵课文披闼披闼 俯甍俯甍赏赏析析段段色彩变化之美色彩变化之美寒潭寒潭清清暮山暮山紫紫层峦耸层峦耸翠翠 飞阁流飞阁流丹丹青雀青雀黄黄龙龙彩彩彻区明彻区明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇
23、瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上上出重霄出重霄 下下临无地临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒写景总结视觉(远看视觉(远看 、近观;俯视、仰观)、近观;俯视、仰观)听觉听觉色彩对比,动静结合色彩对比,动静结合你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗?你能找出你喜欢的句子进行鉴赏吗?作者从哪些角度描写了滕王阁的美景?描写方法?作者从哪些角度描写了滕王阁的美景?描写方法?欣赏参考潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。两句写出了两句写出了色彩变化色彩变
24、化之美。它不囿于静止的画面色彩,着力之美。它不囿于静止的画面色彩,着力表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;表现水光山色的色彩变幻:寒潭之水因积水退尽而一片清明;傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓傍晚的山因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅,下句设色浓重,在重,在浓淡对比浓淡对比中突出秋日景物特征,中突出秋日景物特征,描写的景物显出层次,描写的景物显出层次,一个一个“寒寒”字体现出秋的特征,抒发出秀美山川给人清爽的字体现出秋的特征,抒发出秀美山川给人清爽的感觉。感觉。被前人誉为被前人誉为“写尽九月之景写尽九月之景”。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。层峦耸翠
25、,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。仅用十六个字就形容出台阁建筑的壮丽。“上出重霄上出重霄”“”“下下临无地临无地”,用夸张的笔法突出楼之高,水之深。,用夸张的笔法突出楼之高,水之深。“翠翠”本是本是翠绿的琉璃瓦色,这里借指瓦,突出了颜色鲜艳悦目。翠绿的琉璃瓦色,这里借指瓦,突出了颜色鲜艳悦目。“飞飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞,字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞,“流流”字形容彩画气势形貌。字形容彩画气势形貌。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。这句确实脱胎于庾信的这句确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞,杨柳共春落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色
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