登高实用课件139.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《登高实用课件139.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 登高 实用 课件 139
- 资源描述:
-
1、世上疮痍,诗中圣哲;世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。民间疾苦,笔底波澜。授课人:邹城二中授课人:邹城二中 李敏李敏登高登高 杨伦称赞此诗为杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一杜集七言律诗第一”(杜诗镜铨杜诗镜铨),甚至称它是),甚至称它是“旷代之旷代之作作”。胡应麟胡应麟诗薮诗薮更推重此诗精光万丈,是更推重此诗精光万丈,是古今七言律诗之冠古今七言律诗之冠。学习目标1.1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思2.2.赏析本诗情景交融等手法的运用赏析本诗情景交融等手法的运用3.3.有感情地朗读并背诵默写全诗有感情地朗读并背诵默写全诗 写作背景写作背景 杜
2、甫身逢战乱,从杜甫身逢战乱,从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858岁岁去世为止,去世为止,11 11年中,一直在外飘零,写这首年中,一直在外飘零,写这首诗时已是第八个年头了,诗时已是第八个年头了,3 3年后病死在出蜀途年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年(公元中。这首诗是大历二年(公元767767年)作者寄年)作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武仍是一片混乱;再加上好友李白、高适、严武相继辞世相继辞世所有这些,像浓云
3、一样压在杜甫所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。就有了心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。就有了这首被誉为这首被誉为“古今七言律诗第一古今七言律诗第一”的旷世之作。的旷世之作。初读诗歌,整体感知初读诗歌,整体感知读准字音、把握节奏读准字音、把握节奏注意轻重、揣摩情感注意轻重、揣摩情感风急风急/天高天高/猿猿/啸哀,渚清啸哀,渚清/沙白沙白/鸟鸟/飞回。飞回。无边无边/落木落木/萧萧萧萧/下,不尽下,不尽/长江长江/滚滚滚滚/来。来。万里万里/悲秋悲秋/常常/作客,百年作客,百年/多病多病/独独/登台。登台。艰难艰难/苦恨苦恨/繁繁/霜鬓,潦倒霜鬓,潦倒/新停新停/浊浊/
4、酒杯。酒杯。诵读指导诵读指导登登 高高这首诗给你的总体感受是什么?这首诗给你的总体感受是什么?孤独、沉郁、悲孤独、沉郁、悲提炼关键字提炼关键字把握感情基调把握感情基调 找诗眼找诗眼 v登高登高一诗,读罢尤觉一诗,读罢尤觉“悲愁悲愁”铺天盖地,无一景不如此,无一铺天盖地,无一景不如此,无一语不如此语不如此v 王国维王国维诗歌赏析 1、首联:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这首诗首联共写了六种景物:风、天、猿、渚、沙、这首诗首联共写了六种景物:风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用鸟。分别用“急急”“”“高高”“”“啸哀啸哀”“”“清清”“”“白白”“”“飞回飞回”来描写。十四字写六种景,极为凝练。来描
5、写。十四字写六种景,极为凝练。急风,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。急风,使人感到非常冷。既有身体的,又有心灵的。但更主要是心灵的。但更主要是心灵的。天高,显得天底下的人很渺小,很孤单。天高,显得天底下的人很渺小,很孤单。哀猿,使人听到它的叫声感到非常悲凉。哀猿,使人听到它的叫声感到非常悲凉。飞鸟,是一只孤独痛苦的鸟。我们不能把它想象成一飞鸟,是一只孤独痛苦的鸟。我们不能把它想象成一只欢乐的鸟,而且只能认为是一只,而不是多只。这是因只欢乐的鸟,而且只能认为是一只,而不是多只。这是因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。此时杜甫为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想象的。此时杜甫孤单地
6、一个人在外漂泊。孤单地一个人在外漂泊。颌联写了萧萧而下的颌联写了萧萧而下的“无边落木(落叶)无边落木(落叶)”、滚滚、滚滚东流的东流的“不尽长江不尽长江”两种景物。这样的景物,对于两种景物。这样的景物,对于当时当时5555岁(逝世前岁(逝世前3 3年)、飘零流落同时又是一个现年)、飘零流落同时又是一个现实主义诗人,一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫实主义诗人,一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说,会产生怎样的感慨来说,会产生怎样的感慨?落木落木杜甫看到落叶飘杜甫看到落叶飘零,肯定想到自己像树零,肯定想到自己像树一样一样,已是,已是晚年,已经走到了生命的晚秋。晚年,已经走到了生命的晚秋。长江长江一
7、泻千一泻千里,比喻时间的流逝。里,比喻时间的流逝。“不尽长江不尽长江”就指时间的无就指时间的无穷,是指历史长河永不停息。穷,是指历史长河永不停息。韶光易逝,这长年漂泊的生涯何韶光易逝,这长年漂泊的生涯何时是了?长江不尽,古往今来多少仁人志时是了?长江不尽,古往今来多少仁人志士和我一样命运多舛壮志难酬?面对生士和我一样命运多舛壮志难酬?面对生命的短暂,传达出韶光易逝,壮志难酬的命的短暂,传达出韶光易逝,壮志难酬的悲怆。悲怆。第三联中写到那些可悲可叹之事?第三联中写到那些可悲可叹之事?宋代罗大经宋代罗大经曾说颈联的曾说颈联的十四个字中十四个字中含有八层意含有八层意思:思:万里万里,地之远也;秋秋,
8、时之凄惨也;作客作客,羁旅也;常作客常作客,久旅也;百年百年,齿暮也;多病多病,衰疾也;台台,高迥处也;独登台独登台,无亲朋也。十四字之间含八意,而对偶又极精确。“艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓”。“艰难艰难”不不仅只诗人一生仅只诗人一生颠沛流离、坎坎坷坷,颠沛流离、坎坎坷坷,生命困顿、命运多舛生命困顿、命运多舛;还指国势危还指国势危艰。艰。这位忧愤深广的老诗人无论自这位忧愤深广的老诗人无论自己处境如何始终关注天下苍生。己处境如何始终关注天下苍生。造成杜甫悲苦的最根本的原因是什么?造成杜甫悲苦的最根本的原因是什么?从哪句可以看出?从哪句可以看出?“任何一个伟大的诗任何一个伟大的诗人之所以伟大,是
9、因为人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和子深深地伸进了社会和历史的土壤里。历史的土壤里。”俄俄 别林斯基别林斯基 “穷年忧黎元,叹息肠内热。穷年忧黎元,叹息肠内热。”“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。裂。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见颜。风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。此屋,吾庐独破受冻死亦足。”诗人将个人的命运、社会的命运与国家的诗人将个人的命运、社会的命运与国家的命运联系在一起,从而使一己之悲有了广阔而命运联系在一起
10、,从而使一己之悲有了广阔而深远的社会内涵,体现了诗人忧国忧民的情怀。深远的社会内涵,体现了诗人忧国忧民的情怀。诗人的悲秋不仅是悲自然、悲个人,更深层的诗人的悲秋不仅是悲自然、悲个人,更深层的是悲国家、悲社会之秋。是悲国家、悲社会之秋。如此多的如此多的“悲愁悲愁”,诗人应怎样排遣呢?,诗人应怎样排遣呢?“何以解忧?唯有杜康。何以解忧?唯有杜康。”可能借酒浇愁是最可能借酒浇愁是最好的排遣方法,何况杜甫也特别爱喝酒。有诗为好的排遣方法,何况杜甫也特别爱喝酒。有诗为证:证:“白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡。”-闻官军收河南河北闻官军收河南河北 “重阳独酌杯中酒,抱病起登
11、江上台。重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。”-九日九日杜甫喜也喝酒,忧也喝酒。而且此时正值重杜甫喜也喝酒,忧也喝酒。而且此时正值重阳节,按习俗也应该喝菊花酒,但是老人却不能阳节,按习俗也应该喝菊花酒,但是老人却不能再喝了,因为他有严重的肺病、风痹等多种疾病。再喝了,因为他有严重的肺病、风痹等多种疾病。借酒才能浇愁呀,至少能排遣一些愁绪,可是他借酒才能浇愁呀,至少能排遣一些愁绪,可是他却因病戒酒,纵有千愁万绪,可怎生排遣?却因病戒酒,纵有千愁万绪,可怎生排遣?诗歌至此戛然而止,诗人似乎有千言万语要向诗歌至此戛然而止,诗人似乎有千言万语要向世人诉说,却又不说了,不是不想说、不能说,世人诉说,却又不说
12、了,不是不想说、不能说,而是愁苦太多太重,说不完、诉不尽,索性不而是愁苦太多太重,说不完、诉不尽,索性不再说,只任这无尽的悲愁郁结在诗的结尾,郁再说,只任这无尽的悲愁郁结在诗的结尾,郁结在诗人心头结在诗人心头。颈联尾联颈联尾联直接抒情,抒发长直接抒情,抒发长年飘泊、老病孤愁、忧国忧年飘泊、老病孤愁、忧国忧民民的思想感情。的思想感情。小小 结结 前两联写登高闻见之景,后两联抒登高前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情感触之情。由情选景,寓情于景,浑然一体,。由情选景,寓情于景,浑然一体,充分表达了诗人充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情孤愁的复杂感情。
13、巩固提升 发挥想象,用一段文字描述表现此诗中作者营造的意境。(提示:环境如何?作者怎样?)一个秋天,夔州长江边,大风凛冽地一个秋天,夔州长江边,大风凛冽地吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘吹,吹得江边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。飘洒洒。漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的江水滚滚翻腾,急剧地向前冲击。凄冷的风中,有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传风中,有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时,一位老人朝山上来几声猿的哀鸣。这时,一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。走来。他衣衫褴褛,老眼浑浊,蓬头垢面。老人步
14、履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身老人步履蹒跚,跌跌撞撞。他已经满身疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经疾病,有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋右臂偏枯耳半聋”。重阳节,是登高。重阳节,是登高祈求长寿的节日。可是,这位老人,一祈求长寿的节日。可是,这位老人,一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的冬季。而且,此时,国家正处在战命的冬季。而且,此时,国家正处在战乱之中,他远离家乡,孤独地一个人在乱之中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞外漂泊。面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁涌鸟,面对衰败的枯树,老人百感千愁
展开阅读全文