部编版教材《让我们的家更美好》1课件.ppt

1、2 让我们的家更美好第第 2 2 课课 时时新知导入新知导入通过上一节课的学习，通过上一节课的学习，我们知道幸福美好的家我们知道幸福美好的家庭生活是每个家庭成员庭生活是每个家庭成员的共同愿望和追求，这的共同愿望和追求，这需要每个家庭成员尽责需要每个家庭成员尽责出力。出力。同商议，共承担活动一新知讲解新知讲解当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？情境情境1 1：妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。：妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。情境情境2 2：爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。：爸爸经常需要加班，每次加

2、班回来，饭菜就凉了。情境情境3 3：奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。：奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。排忧解难，方能帮亲排忧解难，方能帮亲妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我自己尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并尽力做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有奶奶做手术，脾气不好，我尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。情，多安慰安慰她。爸爸加班回来，饭菜凉了，我

3、就帮他热一下，爸爸加班回来，饭菜凉了，我就帮他热一下，吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。吃饭的时候陪他说说话，让他放松一下。分小组交流，分享自己平时是如何关分小组交流，分享自己平时是如何关心和帮助家人的？联系具体的事情说心和帮助家人的？联系具体的事情说一说自己的处理方法以及结果。一说自己的处理方法以及结果。只要我们平时留心观察，主动询问，尽力只要我们平时留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，就会使我们的爸爸妈妈、关心和帮助家人，就会使我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶多一份轻松，多一份安慰，这也爷爷奶奶多一份轻松，多一份安慰，这也是我们为家庭所做的一点贡献。是我们为家庭所做的一点贡献。自由读一读课本

4、13页的阅读角妈妈，让我来帮您这篇文章，想一想，在这篇文章中发生了什么事情？妈妈遇到了什么困难？我又是如何帮她排忧解难的？效果怎样？阅读角阅读角我们要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，与父母一起撑起我们的家。当家人意见不一致时当家人意见不一致时仔细观察图片，并读一读相关的文字，想一想，在这幅图中，父母因仔细观察图片，并读一读相关的文字，想一想，在这幅图中，父母因为什么问题出现了意见不一致的现象？为什么问题出现了意见不一致的现象？可是咱们已经计划好可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？勇，你说怎么办？最近有个假期博物馆之旅，内最近有个假期博物馆之旅，内

5、容丰富又有意义，特别适合小容丰富又有意义，特别适合小孩子。小勇，你想参加吗？孩子。小勇，你想参加吗？如果你是小勇，当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理呢？首先要让爸爸妈妈平静下来，因为冲动是不能解决任何问题。然后再跟爸爸妈妈一起讨论，一起商量，解决这个问题。解决方案解决方案方案方案3 3：假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可：假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可以再改一个时间。以再改一个时间。方案方案2 2：说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。：说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。方案方案1 1：可以说服

6、父母，由小勇自己决定。：可以说服父母，由小勇自己决定。父母情绪激动是不能解决任何问题的，首先要让父母平静下来，然后一家人再坐在一起平静的讨论和商量解决问题的方法。爸爸妈妈，咱们是不是需爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。要考虑车子的环保性能。不管换成什么车，只不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。要漂亮、舒适就可以。咱家的车需要换咱家的车需要换了。我想换一辆了。我想换一辆能够跑远途的车。能够跑远途的车。观察插图，并读一读旁边的文字，了解父亲和母亲分别是什么意见？小女孩又是怎样发挥润滑剂的作用的？当父母意见不一致的时候，我们作为孩子就要发挥非常重要的作用，我们与家人一起讨论，一起商量，充

7、分发挥我们作为润滑剂的作用。比较两个案例，想一想，当家人意见不一致的时候，我们怎样做才能够解决问题，而不是激化矛盾？联系生活实际说一说，自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况？与小组成员分享自己的经历和解决办法。在日常生活中，我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾，不过当这些矛盾出现的时候，不必担心，只要做到同商议，共承担，就能顺利解决问题，家庭生活就会更和谐，更美满。阅读角阅读角自由读一读课本15页的阅读角我家的民主生活会这篇文章，想一想这篇文章主要讲了什么事情？在我家的民主生活会中，一共讲了哪三个方面的问题？这三个问题是如何解决的？出现的问题解决的办法家庭成员的做法 出现的问题出现的

8、问题解决的办法解决的办法家庭成员的做法家庭成员的做法客厅的灯坏了爷爷修了一下午修好了全家人为爷爷鼓掌爸爸骑车闯红灯爸爸自我检讨，表示以后不再违反交通规则。我批评爸爸，要爸爸遵守交通规则。我起床晚了，没能全部完成锻炼计划。找出自己的问题，表态严格要求自己，坚决执行计划。全家人表示赞同。家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。召开家庭民主生活会，有利于营造民主和谐的家庭氛围，使我们的家庭更加和谐，更加美满。通过今天这节课的学习，我们知道在生活中要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，为家人解决问题。当家人意见不一致的时候，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好润滑

9、剂的作用。当我们家庭遇到问题的时候，希望大家能够和爸爸妈妈一起面对，想办法共同解决问题。课堂总结课堂总结部编版五年级下册道德与法治1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体

10、意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.