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1、茅盾茅盾部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 1、了解并掌握文章结构及抒情线、了解并掌握文章结构及抒情线索。索。2、理解白杨树的象征意义。、理解白杨树的象征意义。3、学习本文准确、优美、富有感、学习本文准确、优美、富有感情的语言。情的语言。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1茅盾（茅盾（1896-19811896-1981），原名沈），原名沈德鸿，字雁冰。德鸿，字雁冰。19211921年他与郑振铎、叶圣陶年他与郑振铎、叶圣陶等组织中国现代文学史上的第等组织中国现代文学史上的第一个文学社团一个文学社团“文学研究会文学研究会”。他是中

2、华人民共和国首任文他是中华人民共和国首任文化部长。化部长。在他逝世后遵其遗嘱将其捐在他逝世后遵其遗嘱将其捐献的献的2525万元设立了中国长篇小万元设立了中国长篇小说创作奖。说创作奖。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 蚀蚀三部曲：三部曲：幻灭幻灭、动摇动摇、追求追求 农村三部曲：农村三部曲：春蚕春蚕、秋收秋收、残冬残冬 长篇小说长篇小说子夜子夜 短篇小说短篇小说林家铺子林家铺子 散文散文白杨礼赞白杨礼赞、风景谈风景谈部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 茅盾文学奖茅盾文学奖由中国作家协由中国作家协会主办，根据茅盾先生生前遗会主办

3、，根据茅盾先生生前遗愿于愿于19811981年设立，茅盾捐资年设立，茅盾捐资2525万元，当时决定由巴金担任评万元，当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作推出和褒奖长篇小说作家和作品，是我国目前具有最高荣誉品，是我国目前具有最高荣誉的文学大奖之一。当时规定每的文学大奖之一。当时规定每三年评选一次，参与首评而未三年评选一次，参与首评而未获奖的作品，在下一届以至将获奖的作品，在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届来历届评选中仍可获奖。首届评选在评选在19821982年确定，评选范围年确定，评选范围限于限于19771977年至年至1981

4、1981年的长篇小年的长篇小说。说。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1解题：解题：白杨礼赞白杨礼赞：“礼礼”是是敬敬礼、致敬礼、致敬，“赞赞”是是赞美赞美，题，题目的意思是对白杨树的崇敬和目的意思是对白杨树的崇敬和赞美。赞美。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 大毡子大毡子(zhzh n n)开垦开垦(k k n n)外壳外壳(qiqi o o)主宰主宰(z zi i)坦荡如砥坦荡如砥(d d)丫枝丫枝(y y)潜滋暗长潜滋暗长(qiqi n n)无边无垠无边无垠(y y n n)倦怠倦怠(d d i i)恹恹欲睡恹恹欲睡(y

5、 y n n)晕圈晕圈(y y n n)虬枝虬枝(qiqi)参天参天(c c n n)初融初融(r r ngng)秀颀秀颀(q q)鄙视鄙视(b b)婆娑婆娑(susu)部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1时代背景：时代背景：白杨礼赞白杨礼赞写于写于1941年年的重庆，当时，蒋介石积的重庆，当时，蒋介石积极反共消极抗日。日本帝国主义对中国共产党领导的抗极反共消极抗日。日本帝国主义对中国共产党领导的抗日武装力量和解放区进行疯狂日武装力量和解放区进行疯狂“扫荡扫荡”。中国共产党积。中国共产党积极发动群众，壮大抗日力量。极发动群众，壮大抗日力量。1940年年5月，茅盾

6、在延安月，茅盾在延安参观访问，在鲁迅艺术学院讲学。参观访问，在鲁迅艺术学院讲学。10月和董必武同志从月和董必武同志从延安到重庆。这期间，茅盾耳闻目睹在党领导下抗日根延安到重庆。这期间，茅盾耳闻目睹在党领导下抗日根据地人民的沸腾生活，体验到抗日军民质朴、刚强、团据地人民的沸腾生活，体验到抗日军民质朴、刚强、团结一致、艰苦奋斗的精神，受到极大的鼓舞，对民族解结一致、艰苦奋斗的精神，受到极大的鼓舞，对民族解放的光明前途充满信心，满怀激情写下了放的光明前途充满信心，满怀激情写下了白杨礼赞白杨礼赞等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直

7、抒胸臆，所以采用自由，不能直抒胸臆，所以采用象征手法象征手法，来表达自己，来表达自己的思想感情，的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。民族英勇不屈的斗争精神。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美11、作者为什么礼赞白杨树？本文以什么、作者为什么礼赞白杨树？本文以什么为线索？为线索？白杨树白杨树不平凡不平凡生长环境生长环境外部形态外部形态内在气质内在气质部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1白杨树的生长环境是怎样的不平凡？白杨树的生长环境是怎样的不平凡？生长环境生长环

8、境黄绿错综黄绿错综色色无边无垠无边无垠大大坦荡如砥坦荡如砥平平雄壮伟大雄壮伟大 单调 不平凡部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 干干枝枝叶叶 皮皮形态特点形态特点笔直笔直 丈把高丈把高 无旁枝无旁枝笔直笔直 向上向上 靠拢靠拢 成为一束成为一束 宽大宽大 片片向上片片向上 没有斜生的没有斜生的光滑光滑 有晕圈有晕圈 淡青色淡青色白杨树的外部形态为什么不平凡？是从白杨树的外部形态为什么不平凡？是从哪些方面写的？哪些方面写的？力力 争争 上上 游游(总总)倔强挺立倔强挺立 向上发展向上发展 不折不挠不折不挠（总总）不平凡不平凡部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编

9、人教版白杨礼赞PPT课件完美1白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？伟丈夫！伟丈夫！伟岸伟岸 正直正直 朴质朴质 严肃严肃 坚强不屈坚强不屈温和温和 靠紧团结靠紧团结挺拔挺拔 力求上进力求上进 好女子好女子 农民农民 哨兵哨兵精神精神 意志意志拟人拟人 对比衬托对比衬托欲扬先抑欲扬先抑排比排比 反问反问 层层递进层层递进 气势充沛气势充沛 酣畅淋漓酣畅淋漓婆娑婆娑屈曲盘旋屈曲盘旋部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美12、读课文第、读课文第2段思考：段思考：(1)(1)、作者笔下的高原是什么样的？、作者笔下的高原是什么样的？

10、(2)(2)、高原风光给了他什么感受？、高原风光给了他什么感受？部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1高原风光高原风光黄绿错综的大毡子黄绿错综的大毡子无边无垠无边无垠坦荡如砥坦荡如砥感感 受受雄壮雄壮伟大伟大单调单调部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1作者要赞美白杨树，为什作者要赞美白杨树，为什么还要写高原风光？么还要写高原风光？1 1、交代白杨树的生长环境，、交代白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。的形象。2 2、暗写华北抗日战场，为后、暗写华北抗日战场，为后文作者的赞扬作铺垫。文

11、作者的赞扬作铺垫。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美11 1、把白杨树和楠木进行对比用意如何、把白杨树和楠木进行对比用意如何?2 2、体会划线动词的表达效果！、体会划线动词的表达效果！部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1表达了作者对贱视民众的顽固倒退表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。深化了散文的主题。深化了散文的主题。以高昂的斗争精神赞美白杨树，形以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。成首尾呼应，结束全文。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞

12、PPT课件完美12 2、体会划线动词的表达效果！、体会划线动词的表达效果！(1)(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑扑入你的入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子视野的，是黄绿错综的一条大毡子 。“扑扑”与与“奔奔”照应，写出了迎面而来的情景，照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。准确的表现了形象而准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；奔驰的汽车速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1(2)(2)这时你这时你涌涌起来的感想也许是起来的感想也许是“雄壮雄

13、壮”，也，也许是许是“伟大伟大”，诸如此类的形容词，诸如此类的形容词 使用使用“涌涌”，说明感想很多，瞬间形成，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。涌而出。(3)(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛泛出淡青色。出淡青色。“泛泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。盛的生命力。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 总结总结1 1、主题、主题 ：通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中国共产党领导

14、下的广大军民保卫祖国的英国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。精神和意志。2 2、表现手法：、表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑。象征、对比、衬托、欲扬先抑。3 3、修辞方法：、修辞方法：排比、反问、拟人。排比、反问、拟人。4 4、语言：、语言：准确、凝练、变化多姿。准确、凝练、变化多姿。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1题白杨图题白杨图茅盾茅盾北方有佳树，挺立如长矛。北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。羞与楠枋伍，甘

15、居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。丹青标风骨，愿与子同仇。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1 1 1、谈谈本文的中心思想。、谈谈本文的中心思想。2 2、熟读课文。、熟读课文。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美11.加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。加强对文化市场的管理，正确引导文化事业和文化产业的发展。2.大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。大力发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。3.加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康

16、有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，必须深入贯彻落实新发展理念。5.加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。6.要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科学进步和创新。7.发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。发展中国特色社会主义文化是建设社会主义文化强国的必由之路。部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1部编人教版白杨礼赞PPT课件完美1