着陆条件创造与偏差修正课件.ppt
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- 关 键 词:
- 着陆 条件 创造 偏差 修正 课件
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1、着陆中的偏差修正 使用综合法进行条件创造的修正 落地动作的偏差修正使用综合法进行条件创造的修正 综合法飞行教学:飞行教学的综合方法是教会学员在飞行中仪表与外界参照物结合的方法。为了使此方法充分凑效,教员应该在任何飞行操作中都无一例外的将这一飞行观念加以强化。这主要是使学员在训练初期就养成良好的飞行习惯并提高他们的飞行能力。用综合法进行教学,不仅可以使学生能更加熟悉仪表设备的使用,而且在所有的飞行操作中都将表现出精确与优良的操纵能力。他们会对油门的使用,应飞航向,高度,空速都表现出优良的操控能力。当学生学会通过参考仪表来检查自己的飞行时,他们就能不需要提示完成修正。着陆能力也会随着学员控制速度能
2、力的增强而增强。使用综合法进行条件创造的修正 在目视起落中,我们需要利用好仪表对飞行状态和油门进行修正。对于三转弯的技术动作,我们是需要在这个目视飞行动作中进行至少三阶段的仪表检查:首先应该目视建立预期坡度,然后再“用耳朵”收油门改下降。收油门会使飞机产生低头的趋势,此时应让机头顺着这种趋势自行增加下俯角度,而没必要施加稳杆力使机头下俯。当机头到达预期的下降姿态的时候,只需要微微带杆,制止住低头的趋势,略向后打好配平消除杆力,即可建立稳定的转弯下降状态。状态稳定以后,需要检查的仪表应该是转速表。检查转速在1550转(根据当日大气条件和飞机重量考虑基准量)左右。然后再把视线拿到座舱外,继续目视下
3、降转弯,二次细调油门。使用综合法进行条件创造的修正调整好油门以后,第二次检查仪表需要检查空速表和姿态仪。空速应保持在80kt,姿态仪指示坡度20度,不带侧滑(需微抵左舵),姿态-1至-2度之间(姿态需根据空速表做微调)。然后把视线拿到座舱外,保持好调整后的状态,继续做稳定的下降转弯。三转弯的后段,需要检查的仪表是高度表和航向。正常情况下,改出高度应在2400英尺。如果改出高度和预期不符,应在四边的下降中,根据顺逆风的情况略微调整油门基准量和俯仰姿态进行修正。航向应在227度时开始改出,改出时要通过目视,保持好俯仰姿态,回平坡度。使用综合法进行条件创造的修正 四边的偏差修正:进入四边后,前段需要
4、检查的仪表是空速表,放襟翼20度后的目标速度是75kt,油门已调整到基准量的情况下,要根据空速表的指示调整好下降姿态。然后检查高度表和顺逆风分量只是,根据三转弯改出的高度和顺逆风情况来决定是继续保持原梯度下降;还是分别以调油门增加下降姿态,加大下降率;或者加油门至2000转改平飞,以调整高距比。四边的中段下滑道的指示就出现了。此时要结合XTK来更加精确的调整高距比。静风条件下,XTK为0.5之前,下滑道指示点不能高于下两格,否则高度就会低;进入四转弯之前,下滑道应该已经开始变化,并逐渐向上走了,否则高度就会高。发现偏差以后,应该分别以加油门至2000转改平飞,或者调油门增加下降姿态,加大下降率
5、以进行高距比的修正。使用综合法进行条件创造的修正见度不好的情况下,四边的后段可以结合XTK的指示来判断四转弯的时机。以ZB和GHN的连线作为五边并且静风的情况下,应该在XTK0.2做四转弯。四转弯的偏差修正:的进入阶段,要目视保持好俯仰姿态,向左压盘,到达预期坡度。然后检查空速表和姿态仪。空速应保持在75kt,姿态仪指示坡度20度,不带侧滑(需微抵左舵),姿态-2至-3度之间(姿态需根据空速表做微调)。然后把视线拿到座舱外,保持好调整后的状态,继续做稳定的下降转弯。使用综合法进行条件创造的修正四转弯的中段要检查下滑道的指示。正常应该在下滑道的下一格和下两格之间。如果高于下一格,飞机改出四转弯后
6、就会低;如果低于下两格,飞机改出四转弯后就会高。发现偏差以后,应该分别以加油门至2000转改平飞,或者调油门增加下降姿态,加大下降率以进行高距比的修正。四转弯的后段,要观察跑道确认四转弯的时机的早晚。在能见度不好的情况下可以参考ILS航向道的指示决定四转弯的改出航向。四转弯改出后立即开着陆灯放襟翼30度。检查油门在基准量。保持好进近姿态;检查下滑道,下滑道小点应该在下半格到下一格之间。然后把注意力回到姿态上来,保持好稳定进近姿态后,检查空速表,速度应该在65到70之间。如果速度不在这个范围以内,要调整油门进行修正。使用综合法进行条件创造的修正 五边阶段的偏差修正:在五边进近中,保持好高距比是一
7、个难点。我们是通过建立稳定的俯仰姿态来控制飞机高距比的。这个高距比是通过下滑道来检查的。所以,在油门在基准量,速度正常的情况下保持好高距比的核心就是稳定的进近姿态和坚持对仪表的检查。使用综合法进行条件创造的修正 对高距比的修正应该结合速度和油门。下边分几种情况来讨论:如果下滑道指示滑道小点在正常量偏上方,说明飞机低于正常的下滑道,此时检查速度表和油门设置:若速度偏大,油门在基准量,只需带杆到平飞状态,带速度降低到接近正常值(接近70KNOT),检查下滑道小点是否回到正常位置,若已经回到正常位置,只需要松点杆,微打配平消除杆力,以较之前迎角略微大姿态继续进近;若小点尚未回到正常量,需加油门至19
8、00,保持好平飞,到下滑道小点归中时收油门,同时改下降,以较之前迎角略微大姿态继续进近,状态稳定后检查油门设置在基准量。若速度偏小,需加油门至1900,带杆至平飞姿态,到下滑道小点下降到归中时收油门,同时改下降,以较之前迎角略微大姿态继续进近,状态稳定后检查油门设置在较之前略大基准量。使用综合法进行条件创造的修正如果下滑道指示滑道小点在正常量偏下方,说明飞机低于正常的下滑道,此时检查速度表和油门设置:若速度偏大,需收油门至1200,同时减小飞机姿态,加大飞机下降率进行修正。待下滑道小点上升到近下一格时,带杆到较之前俯角略大姿态继续进近,同时加油门至基准量,微打配平消除杆力,状态稳定后检查油门设
9、置在较之前略小基准量。若速度偏小,减小飞机姿态,加大飞机下降率进行修正。待下滑道小点上升到近下一格时,此时检查速度,若速度偏小则先加油门至较之前略大基准量,再带杆到较之前俯角略大姿态继续进近;若速度正常或偏大,则先带杆到较之前俯角略大姿态继续进近,在速度正常的情况先加油门至基准量,后微打配平消除杆力;在速度偏大的情况先微打配平消除杆力,后先加油门至基准量。状态稳定后检查油门设置在基准量。使用综合法进行条件创造的修正 五边位置和方向的修正:五边上,方向和位置的教学应该从“如何看”开始,就是教会学生建立一个正确的视线和判断方法,让学生知道飞机在什么地方才是方向位置好,以及让学生知道如何是修正这种偏
10、差和保持正确的五边下滑。其次,是“如何修正和保持”,就是要让学生知道如何是修正这种偏差和保持修正后的正确状态的五边下滑到入口。使用综合法进行条件创造的修正“如何看”:学生常常喜欢用机头去对跑道中心线就以为飞机在跑道中心延长线上,这是错误的。正确的方法是学员自己“骑”在跑道中心延长线上,这个问题可以经教员多次示范和提示解决。“如何修正和保持”:学生最容易出现的就是我们常说的五边炒菜,这是由于修正量过大和没有掌握好改出提前量造成的。正确的方法是要给学生强调少量多次的修正原则,量的大小要根据偏差的大小而定,且要掌握好提前量。在经常性的提示下,学生会慢慢形成自己对修正量的一种掌握,找到自己能力范围内的
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