目标管理与执行结果课件.ppt

1、执行执行结果结果计划计划目标目标茫盲忙茫茫然没有目标愿景愿景：加上时间期限的梦盲盲目没有计划有了计划才可变成做正确的事形成短期目标忙瞎忙没有计划没有目标没有愿景的瞎忙，忙的没有成就感人岗不匹配，工作分析人岗不匹配，工作分析和岗位说明配合和岗位说明配合有人无事干，有事无人干；有人无事干，有事无人干；有人不能干，有人不能干，有人能干也不干，有人能干也不干，有人愿干却不让干有人愿干却不让干 水道曲折，操舟者迷，立岸者清招聘与培训的不合理招聘与培训的不合理激励、考核的配合激励、考核的配合管理者的执行力，是否有打压现象管理者的执行力，是否有打压现象!管理者经理经理集体负责=集体免责！经理、主管像汉堡中间

2、的鸡腿一般，夹在中间，上传下达，作用重要，去掉中间鸡腿汉堡将不再高价，在公司中的价值更加重要 通过人帮助公司实现战略目标!构建伙伴关系共共赢赢只有合作只有合作才有共赢才有共赢Q1。它们各自负责。它们各自负责是什么？是什么？Q2。它们的工作是延。它们的工作是延展到企业中又可以代表展到企业中又可以代表什么？什么？Q3。主人回家后发。主人回家后发现的结果是？现的结果是？Q4。可以独自取得啤。可以独自取得啤酒的大狗为什么拉两酒的大狗为什么拉两个来分他的啤酒？个来分他的啤酒？Q1。大狗望风，基石，。大狗望风，基石，小狗做人梯，搭架子，小狗做人梯，搭架子，小猫执行取啤酒小猫执行取啤酒Q2。大狗像总经理，小

3、。大狗像总经理，小狗像人资，猫像中层经理。狗像人资，猫像中层经理。总经理定方向，激励（给总经理定方向，激励（给我上），不要向下错位，我上），不要向下错位，做中层的事。小狗创立架做中层的事。小狗创立架构，传达意图，小猫执行构，传达意图，小猫执行结果。（跟我上）结果。（跟我上）大狗说我没拿，只是趴大狗说我没拿，只是趴了会儿，小狗说我也没了会儿，小狗说我也没拿只是站了会，小猫说拿只是站了会，小猫说虽然我拿了，可是我的虽然我拿了，可是我的小个子，没他们俩我能小个子，没他们俩我能拿吗？最后结果是集体拿吗？最后结果是集体负责集体免责，最多负责集体免责，最多各大五十大板各大五十大板消极的想法也许有拉大消极的

4、想法也许有拉大家下水的意思。可大狗家下水的意思。可大狗就像总经理，也有带队就像总经理，也有带队伍、培训的意思。其次伍、培训的意思。其次就是给自己的员工以参就是给自己的员工以参与的，知情的权利与快与的，知情的权利与快乐，参与的管理是不花乐，参与的管理是不花钱却效果最好的管理。钱却效果最好的管理。茫盲忙？资源需求资源需求经理的目标经理的目标部门的目标部门的目标主任与个人主任与个人的目标的目标公司的目标公司的目标公司的目标公司的目标自上而下层层落实如何不茫然做正确的事做正确的事正确地做事正确地做事自下而上目标统一目标设定的要求：目标设定的要求：SMART SMART（高明（高明)S Specific

5、pecific特定的特定的M Measurableeasurable可衡量的可衡量的A Agreedgreed双方同意的双方同意的R Realisticealistic现实的现实的T Time-bondime-bond有时间限制的有时间限制的干什么干什么干多少干多少双方同意双方同意可实现的可实现的有时间限制有时间限制黑人的愿望黑人的愿望有个黑人男人到沙漠做冒险之旅，由于迷路而且准备的有个黑人男人到沙漠做冒险之旅，由于迷路而且准备的水已经用完，口干舌燥已多日，行将渴死之际，他幸运水已经用完，口干舌燥已多日，行将渴死之际，他幸运的捡到一个神灯，怀着一丝希望，他有气无力地搓揉着的捡到一个神灯，怀着一

6、丝希望，他有气无力地搓揉着神灯，果然出现了一位灯神。神灯，果然出现了一位灯神。灯神就告诉他：灯神就告诉他：“主人，你把我从灯中救出，为了回报主人，你把我从灯中救出，为了回报你的恩德，你可以提出三个愿望，我一定让你如愿以你的恩德，你可以提出三个愿望，我一定让你如愿以偿。偿。”黑人听后喜出望外，迫不及待地提出他的三个愿望：黑人听后喜出望外，迫不及待地提出他的三个愿望：1 1、让我每天都有水喝；、让我每天都有水喝；2 2、让我变白，不再蚴黑；、让我变白，不再蚴黑；3 3、让我每天都可以看到女人的臀部；、让我每天都可以看到女人的臀部；结果。结果。轰经理接到任经理接到任务时务时各层管理者担当员工的“教练

7、”让我们看看“鹰的培训课程”老鹰是怎样做两个小鹰的教练的？找出至少20点当教练的关键点，上不封顶！一个空气清新、有风的早晨，一只老鹰和两只幼鹰从高山上相对安全的巢中俯视广阔的内陆平原。今天是一个非常特殊的日子，两只小鹰将开始学习飞翔的第一课，他们怀着焦虑和紧张的心情等待着强壮骄傲的老鹰。老鹰尊敬和钦佩地凝视着平原上空的一队海鸥，它们正在表演着优美的飞翔（飞向海湾）。老鹰默默地把注意力移向三个徘徊在岸上的水牛和下面沼泽地里发出微弱尖叫的几只水鸟。巢里充满了自豪和希望的气氛。老鹰平静地转向小鹰说：“你们可能已经意识到今天要学习飞行了。好吧，我的朋友和学生们，今天你们不仅要学习飞行，我还要让你们获得

8、自由和抉择，去迎接不断的挑战。”老鹰的一只眼睛眨了一下，平静地向后站，做了一个深呼吸并跃向平原，两只小鹰敬畏地看着老鹰在天空中翱翔飞舞。过了一会儿，老鹰回到巢中，再一次做了深呼吸。老鹰微笑着，伸出两爪把两只小鹰安全地抓在它的翅膀下。老鹰把两个学生带到岩石突出部，一个小的峡谷，把小鹰轻轻地放下，老鹰感到学生们都突然处于提心吊胆的焦虑状态。隔了一会儿，老鹰用平静和关心的声音问：“你俩有什么话要说？”两只小鹰紧张地相互看着，最后，一只小鹰回答：“这种飞行看来是不可能的，我恐怕永远也不能像你一样好。自从昨天我听到我将学习飞行我已经做了可怕的恶梦。”接着另一只小鹰说：“我整个上周都在试着飞，降落时我弄伤

9、了自己的翅膀。我不觉得我能学会什么。”鹰的培训课程老鹰用令人信服的口气说：“当我学习时也有与你们相同的感觉。你们看，飞行正像我们生活中的任何一种任务，与觅食的训练一样，需要时间去学习。飞行不像考试那样有什么及格或满分。飞行是学习发现自我和实现自我。现在让我们复习飞行的关键原则。”那个上午的其余时间，老鹰训练两只小鹰从四个重要原则开始：放松、确保速度、直奔目标、灵活的身体姿势和追求快乐。然后老鹰通过这些原则及每个原则的细节慢慢引导小鹰。在每种情况下，老鹰演示、小鹰练习。过了一会儿，小鹰练习跳出岩石突出部，降到几英寸下面的地上。老鹰鼓励小鹰更冒险，但大部分是在轻松的玩笑中说出来的。有几次老鹰离开，

10、让小鹰在没有指导的情况下讨论和复习学到的东西。老鹰回来时则带回来一些新鲜有滋味的蜥蜴作为对小鹰们的奖励。在接下来的几天课程中。每天面临的练习都比前一天更难一些。当然，有时小鹰甚至老鹰都会犯错误，尽管如此，他们都认为这是训练过程中必然会出现的。小鹰的信心和习行技巧与日俱增。远程旅行的一天终于来到了。到了临行的前一天，老鹰告诉小鹰，明天将飞离山上的小巢。那个晚上，小鹰们在山上的小巢里踏踏实实睡了一个好觉。他俩心中有底，因为训练的第一个早晨到现在已经经历了一个漫长的历程。重大的一天来到了，在明媚的阳光下，大地很快开始变暖，奇妙的气流开始从下面的广阔大向上滚动。鹰的培训课程老鹰发出信号，作了一次深呼吸

11、后就飞向旷野。开始一只小鹰有些恐慌，但很快，老鹰的声音就帮助小鹰回忆起曾详尽练习过的如何放松和恢复正确的身体姿势。仅仅几秒种，小鹰的努力就使自己又恢复了真正有魅力的飞翔。接下来的一个小时里，三只鹰在空中舞蹈。最后，到达了水牛休息的地点。到达这里后，小鹰高兴得放声大笑，老鹰自豪地站着。然后一只小鹰转向老鹰说：“现在我知道自由是什么感觉了。”过了一会，另一只小鹰说：“我现在梦想着我能当教练员的日子。”听到这些，老鹰眼里噙着泪花转过身去，飞向大海。鹰的培训课程再来给这个故事编个前曲吧。我们的企业里有这种现象吗？不愿意多工作一分钟！不愿意多工作一分钟！谁的话也听不进！谁的话也听不进！工作缺乏动力！工作

12、缺乏动力！刺儿头！刺儿头！功高盖主不服管！功高盖主不服管！推诿责任！推诿责任！还有人还有人-抱怨、无所事事抱怨、无所事事.如何对待工作结果不佳者？如何对待工作结果不佳者？GE活力曲线100%100%100%100%60-70%60-70%无无无无奖励奖励A类型B类型C类型重用A类：2-3倍于B类的奖励培养B类：每年加薪去除C类：没有任何奖励人员比例人员比例20%70%10%反 思企业应该做加法还是做减法？工作（生涯）规划系统的剥洋葱图 总体目标总体目标（人生核心轴）人生核心轴）终极目标终极目标（人生真谛）（人生真谛）长期目标长期目标（5-10年）年）中期目标中期目标（2-3年）年）短期目标短期目标（5-1年）年）0.近期目标近期目标（月、周、日、即时等）月、周、日、即时等）