电视纪录片创作课件.ppt
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- 关 键 词:
- 电视 纪录片 创作 课件
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1、 五、纪录片的拍摄工作五、纪录片的拍摄工作 一、现场拍摄中的意识一、现场拍摄中的意识 1、“挑、等、抢”的意识 挑选、等待、抢拍 2、“过程”意识“过程”承载故事和情节。“过程”使纪录片包含丰富的人文信息 3 3、长镜头意识、长镜头意识 法国电影理论家巴赞的“长镜头”三大优势:(1)遵守事件的空间统一性,保证了事件的时间进程受到尊重,让观众看到现实全貌和事物的联系,保持了时空的完整性、可信性。(2)注重通过事物的常态和完整的动作来揭示动机,保持生活的透明性、暧昧性和多义性。(3)连续拍摄的镜头段落,再现了生活的自然流程,因而更具立体感,使观众能以多角度来洞察。4 4、细节意识、细节意识 纪录片
2、的细节是指纪录片中能够集中反映事物本质特征、揭示作品内涵或激发观众视听兴趣的“特写”。在一部作品中,细节十分重要,细节是血肉,是构成艺术整体的基本要素。真实生动的细节是丰富情节、塑造人物性格,增强艺术感染力的重要手段,作者用以表情达意的有力方法。钟大年纪录片创作论纲 主题事件化事件故事化故事人物化 人物细节化细节画面化 冷冶夫(1)强调作用(2)刻画人物,表达情感(3)细节能制造某种情趣 5 5、环境意识、环境意识(1)生存条件(2)生存状态 6 6、声音意识、声音意识(1)同期声、现场声是电视画面的一部分(2)声音可以塑造形象,表现人物个性(3)声音可扩展画面空间的深度和广度(4)同期声、现
3、场声可作为抒情元素来使用 二、现场采访 1、谁适合采访 2、问题设计 3、环境考虑 4、“一次最佳”原则 5、剪掉采访者声音的准备 6、采访者与摄像机的位置 三、几种常见的拍摄方式三、几种常见的拍摄方式 1、交友拍摄 2、偷拍 3、多机拍摄 一、人物鲜活动人,故事性强三、镜头富有张力和意蕴的处理,表现力强1、全景深镜头的运用2、特定镜头与人物采访组合镜头的运用二、画面、访谈真实自然,交流感强电视纪录片编导要培养可视性思维电视纪录片编导要培养可视性思维 所谓可视性思维是指电视编导在实际工作时,所谓可视性思维是指电视编导在实际工作时,每当听到想到某个事实,要立即考虑到它的视觉每当听到想到某个事实,
4、要立即考虑到它的视觉表现形式,是否可以拍摄,或者寻找相关的影像表现形式,是否可以拍摄,或者寻找相关的影像资料、文字资料、实物资料,或者通过采访相关资料、文字资料、实物资料,或者通过采访相关人士,或者运用人士,或者运用“画面加解说画面加解说”的手法等。的手法等。事实 可以实拍 不能拍摄 有资料 无资料 可采访 无法采访解说加画面 注:资料包括影像资料、文字资料、实物资料等等。如果采访同时要考虑采访对象、内容、环境等等。如果要用解说必须同时考虑负载解说的画面。1 1、题材的确定、题材的确定 2 2、主题的基本确立、主题的基本确立 首先,主题的出现要顺理成章,有足够的支首先,主题的出现要顺理成章,有
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