电流的热效应7-北师大版优秀课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《电流的热效应7-北师大版优秀课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电流 热效应 北师大 优秀 课件
- 资源描述:
-
1、学习目标学习目标 1、知道电流的热效应,知道电热器、知道电流的热效应,知道电热器的工作原理。的工作原理。2、掌握电流产生的热量与那些因素有关。、掌握电流产生的热量与那些因素有关。3、掌握焦耳定律的内容、公式、单位。、掌握焦耳定律的内容、公式、单位。4、能运用公式进行简单计算。、能运用公式进行简单计算。电热器的应用电热器的应用电电 炉炉电暖器电暖器电水壶电水壶热得快热得快共同点:电流通过导体时会发热共同点:电流通过导体时会发热 你知道生活中还有哪些家用电器是物你知道生活中还有哪些家用电器是物理上说的理上说的“电热器电热器”吗?吗?电热器的结构共性电热器的结构共性电热器的主要组成部分是电阻丝做的电
2、热器的主要组成部分是电阻丝做的发热体发热体。发热体均是由发热体均是由 电阻率大电阻率大 、熔点高熔点高 的材料做成的。的材料做成的。温馨小提示温馨小提示根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?现象:现象:当你在外面受到寒冷,回到当你在外面受到寒冷,回到家中打开电暖器取暖时,你家中打开电暖器取暖时,你烤烤1分钟和烤分钟和烤10分钟的感觉分钟的感觉一样吗?一样吗?现象现象:(提示:两管并联;全打(提示:两管并联;全打开时通过用电器的电流比打开一开时通过用电器的电流比打开一根管时的电流大)根管时的电流大)当你取暖时,打开一根管和打开当你取暖时,打开一根管和打开
3、两根管的效果一样吗?两根管的效果一样吗?根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?现象现象:(提示:导线电阻很小,(提示:导线电阻很小,电炉丝电阻很小)电炉丝电阻很小)电炉丝和导线通过的电炉丝和导线通过的电流相同电流相同。为什么电炉丝热的为什么电炉丝热的发红发红,而导线,而导线却几乎却几乎不发热不发热?根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?根据此现象说明电流热效应与什么因素有关?电流通过电热器所产生的热量电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关?多少与哪些因素有关?电流电流电阻电阻通电时间通电时间想一想想一想 问题问题1:怎样研究怎样研究电阻电阻大小
4、对产生热大小对产生热量多少的影响量多少的影响?问题问题2:怎样研究怎样研究电流电流大小对产生热大小对产生热量多少的影响量多少的影响?问题问题3:如何研究如何研究通电时间通电时间大小对产生大小对产生热量多少的影响热量多少的影响?在电流在电流_(_(相同相同/不同不同)的情况下的情况下,电阻电阻_(_(大大/小小)的那个电阻圈夹着的火柴先被点的那个电阻圈夹着的火柴先被点燃燃.这说明在相同时间内,电阻值较大的电阻这说明在相同时间内,电阻值较大的电阻产生的热量较产生的热量较_(_(多多/少少)电流增大电流增大,夹在同一电阻圈中的火柴被点燃夹在同一电阻圈中的火柴被点燃的时间变的时间变_(_(长长/短短)
5、.).这说明电流增大时这说明电流增大时,在在相同时间内电阻产生的热量相同时间内电阻产生的热量_(_(增多增多/减少减少)在电阻和电流大小不变时在电阻和电流大小不变时,通电时间越长通电时间越长,火柴越容易点燃火柴越容易点燃,产生的热量就越产生的热量就越_(_(多多/少少)相同相同大大多多短短增多增多多多 探究同一个问题可以有多种方法,我们的课探究同一个问题可以有多种方法,我们的课本就用了另一种方法。你有兴趣知道它是怎样探本就用了另一种方法。你有兴趣知道它是怎样探究的吗?那就请你看课本究的吗?那就请你看课本-实验探究(一)、实验探究(一)、(二)、(三)并作出相应的思考与判断。(二)、(三)并作出
6、相应的思考与判断。给给等质量等质量的的煤油煤油加热,加热,比较温度变化大比较温度变化大小小,变化大的放出热量多,变化小的放出热量,变化大的放出热量多,变化小的放出热量少少!温馨提示温馨提示所以:实验要用到温度计测量温度变化。所以:实验要用到温度计测量温度变化。请思考:如何比较电阻丝给煤油加热放请思考:如何比较电阻丝给煤油加热放出热量的多少?出热量的多少?探究探究1:通电时间对产生热量的影响对产生热量的影响 要研究通电时间对产生热量的影响要研究通电时间对产生热量的影响,应该控制应该控制和和 不变,改不变,改变变 。通电时间通电时间电电 阻阻电电 流流通电时间通电时间电流产生热量与电流产生热量与电
展开阅读全文