初中学科研究课题题目收集.docx

1、初中语文教与学1.语文学科“立德树人”的内涵理解与落实路径2.语文拓展性课程资源开发与利用3.统编教材各板块的专题研究4.语用学视域下的语文教学5.大单元、大概念教学设计6.以学生为中心的课堂教学形式创新7.革命传统作品解读及教学8.古诗文教学与传统文化教育9.名著阅读的推进与测评10.实用性文本阅读与写作11.文学类文本阅读与写作12.语言积累、梳理与探究13.口语交际能力培养14.高阶思维能力培养15.中考试题命制与备考16.综合性学习活动评价初中数学教与学1.数学教育与德育、美育融合2.学科课程整合3.核心素养（关键能力）培养4.科学精神、理性思维、批判性思维培养5.义务教育课标修订解读

2、6.大概念与大单元教学研究7.数学建模与数学探究活动8.名师工作室建设9.教师基本功提升10.学情分析与精准教学11. 中考试题分析与复习备考初中历史、地理教与学1.修订教材的分析及使用2.课程资源的开发及利用3.学科素养及关键能力4.教学方式的探索（问题式教学、情境教学、深度学习）5.历史教学立意6.地理概念体系的构建7.研学旅行与综合实践活动8.中高考试题评析与复习备考9.劳动教育的实施10.名师工作室（优秀教师团队）的构建与运行11.信息技术与教学的深度融合（在线教学、混合式教学）初中外语教与学1.高中修订教材的分析及使用2.小初衔接及初高中衔接3.阅读教学（文学圈阅读、深度阅读、读写结

3、合、整本书阅读、群文阅读）4.基于不同语篇类型的写作教学研究（记叙文、议论文、说明文、应用文）5.听说教学6.主题单元整体教学7.核心素养视域下“看”的能力的研究8.可视化结构图在教学中的使用9.教师专业发展及教研工作质量提升10.思维品质培养及文化意识培养11.语用意识和能力的培养12.语篇意识和能力的培养13.学生研究（学习能力、学习策略、学习动机）14.教学评一体化、形成性评价15.信息技术与教学的深度融合（在线教学、混合式学习）16.中高考试题评析、复习备考及中高考题型深度研究（概要写作、读后续写、书面表达）中学思政课及其他各科教与学1.学科关键能力2.人工智能教育3.思政课程大中小学一体化4.线上线下协同教学（混合式教学）5.大概念单元整体教学6.情境教学7.议题式教学8.SSI（社会性科学议题）教学9.项目式学习10.文化理解（艺术类鉴赏教学）11.课例研究12.学业质量评价13.职业生涯教育14.高考试题评析15.复习备考研究