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类型高考复习任务驱动型作文的审题立意课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5164371
  • 上传时间:2023-02-15
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    高考 复习 任务 驱动 作文 审题 立意 课件
    资源描述:

    1、n阅读下面材料,按要求作文。阅读下面材料,按要求作文。n近几年,广场舞已成为中国社会一道独特的近几年,广场舞已成为中国社会一道独特的风景,中国大妈甚至风景,中国大妈甚至“舞出舞出”了世界影响。了世界影响。n一位外国大妈说:一位外国大妈说:“很佩服中国大妈的自信很佩服中国大妈的自信和勇气,敢在大庭广众之下跳舞,不过伴奏和勇气,敢在大庭广众之下跳舞,不过伴奏声音太大,会影响别人,在我们国家,建筑声音太大,会影响别人,在我们国家,建筑工地都要测量噪音,违规是要受处罚的。工地都要测量噪音,违规是要受处罚的。”n上面的材料引起了你的哪些上面的材料引起了你的哪些联想与思考联想与思考?请?请自选角度,自定立

    2、意,自选文体,自拟标题,自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料字的文章。不要脱离材料内容及含意内容及含意范围,不要套作,不得抄袭。范围,不要套作,不得抄袭。内容及含意内容及含意n内容内容:中国大妈跳广场舞。外国大中国大妈跳广场舞。外国大妈的评价。妈的评价。n含意含意:1、“舞出舞出”了世界影响;了世界影响;2、影、影响了别人。响了别人。n你的你的联想与思考应在以上范围。联想与思考应在以上范围。再复习一下审题立意的方法n1、抓关键词句法。、抓关键词句法。n2、以果溯因法(从分析原因入手)。、以果溯因法(从分析原因入手)。n3、辩证关系法(辨明

    3、材料中事物的、辩证关系法(辨明材料中事物的关系)。关系)。n4、明确褒贬法(从材料的情感倾向、明确褒贬法(从材料的情感倾向入手)。入手)。先读懂文段先读懂文段n近几年,广场舞已成为中国社会一道独特近几年,广场舞已成为中国社会一道独特的风景,中国大妈甚至的风景,中国大妈甚至“舞出舞出”了世界影了世界影响。响。n中国大妈的广场舞中国大妈的广场舞“舞出舞出”了世界影响。了世界影响。n一位外国大妈说:一位外国大妈说:“很佩服中国大妈的自很佩服中国大妈的自信和勇气,敢在大庭广众之下跳舞,不过信和勇气,敢在大庭广众之下跳舞,不过伴奏声音太大,会影响别人,在我们国家,伴奏声音太大,会影响别人,在我们国家,建

    4、筑工地都要测量噪音,违规是要受处罚建筑工地都要测量噪音,违规是要受处罚的。的。”n外国大妈对中国大妈的评价:外国大妈对中国大妈的评价:1、有自信和、有自信和勇气;勇气;2、但影响了别人。、但影响了别人。分析n第一段的第一段的“影响影响”是出名,让世界都知道了之是出名,让世界都知道了之意。联系第二段,可理解为两个方面的含意:意。联系第二段,可理解为两个方面的含意:一是中国大妈有自信和勇气跳广场舞,让世界一是中国大妈有自信和勇气跳广场舞,让世界见识到了中国大妈的风采;二是中国大妈的这见识到了中国大妈的风采;二是中国大妈的这种行为较另类种行为较另类独特的风景独特的风景,外国大妈觉得,外国大妈觉得新奇

    5、。新奇。n中国大妈有能量。中国大妈有能量。n第二段的第二段的“影响影响”是破坏了别人正常的生活,是破坏了别人正常的生活,产生了负面效果。产生了负面效果。n中国大妈带给他人的是负能量。中国大妈带给他人的是负能量。综合n一个人的言行是自我的,但常常会影响到别一个人的言行是自我的,但常常会影响到别人。这种影响最好是正面的影响,这是为人人。这种影响最好是正面的影响,这是为人起码的责任心。起码的责任心。n要影响世界,就用正能量。要影响世界,就用正能量。“达则兼济达则兼济天下。天下。”n我们可以自由言论,也可以我行我素,但不我们可以自由言论,也可以我行我素,但不应给他人和社会带来负面影响。这是为人起应给他

    6、人和社会带来负面影响。这是为人起码的公德心。码的公德心。n如果是负能量,最好不要影响世界。如果是负能量,最好不要影响世界。“穷则独善其身。穷则独善其身。”n当我快乐的时候,我给世界一张笑脸;当我当我快乐的时候,我给世界一张笑脸;当我悲伤的时候,我给自己一间小屋。悲伤的时候,我给自己一间小屋。抓关键词句法n关键(词)句n关键词:一般多次重复出现,是谈话的话题或问题指向的核心。n关键句:评价议论性的总结观点的句子,大多在材料的开头或末尾。n思考:这段作文材料的关键词是什么呢?1、关键词、关键词“影响影响”n二战法西斯发动战争影响了世界,反法西二战法西斯发动战争影响了世界,反法西斯的人民战争也影响了

    7、世界,但孰是孰非,斯的人民战争也影响了世界,但孰是孰非,孰正义孰非正义,不言自明。孰正义孰非正义,不言自明。n孟母三迁,是为了不受影响;从师而问之,孟母三迁,是为了不受影响;从师而问之,是为了接受影响。前者的影响是不良的言是为了接受影响。前者的影响是不良的言行,后者的影响是良好的品行。行,后者的影响是良好的品行。正面的影响n孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界世界十大文化名人十大文化

    8、名人”之首。之首。n一部一部论语论语涵盖的道德、政治、经济、教育、涵盖的道德、政治、经济、教育、美学思想,影响了中国几千年,甚至还将影响整美学思想,影响了中国几千年,甚至还将影响整个世界。个世界。诗人亚历山大诗人亚历山大波普为牛顿写的墓志铭是:波普为牛顿写的墓志铭是:自然与自然的定律,都隐藏在黑暗之中;上帝说自然与自然的定律,都隐藏在黑暗之中;上帝说“让牛顿来吧!让牛顿来吧!”于是,一切变为光明。于是,一切变为光明。n牛顿的出现,影响了整个世界,为世界带来科技牛顿的出现,影响了整个世界,为世界带来科技之光。之光。n中国大妈的广场舞,国民党的暗杀,犯罪分中国大妈的广场舞,国民党的暗杀,犯罪分子的

    9、制毒贩毒,中东的恐怖活动,分裂分子子的制毒贩毒,中东的恐怖活动,分裂分子的造谣生事的造谣生事反面的影响反面的影响关键句“不过会影响别人”n其实就是:其实就是:不要影响了别人。不要影响了别人。n你可以跳舞,但不要影响了别人。你可以有你你可以跳舞,但不要影响了别人。你可以有你的自信与勇气,但不能剥夺了城市的宁静与别的自信与勇气,但不能剥夺了城市的宁静与别人的休息。人的休息。n你高兴时可以歌唱,悲伤时可以痛哭,但你不你高兴时可以歌唱,悲伤时可以痛哭,但你不能在别人的睡榻前放声高歌,不能在别人的喜能在别人的睡榻前放声高歌,不能在别人的喜庆宴上撕心裂肺地呼号。庆宴上撕心裂肺地呼号。n你可以走自己的路,让

    10、别人去说吧,但你走路你可以走自己的路,让别人去说吧,但你走路时,不能踩着了别人的脚,更不能故意走向飞时,不能踩着了别人的脚,更不能故意走向飞驰而来的车。驰而来的车。评价议论性的总结观点的句子评价议论性的总结观点的句子,大多在材大多在材料的开头或末尾。料的开头或末尾。关键句关键句不要影响了别人n你有如何穿衣服的自由,但不能把泳衣穿你有如何穿衣服的自由,但不能把泳衣穿到大街上,把睡衣穿成户外休闲衣,把内到大街上,把睡衣穿成户外休闲衣,把内衣穿成外衣。衣穿成外衣。n你有生的选择,你也有死的自由。但跳楼你有生的选择,你也有死的自由。但跳楼时请看看下面有没有行人,跳桥时看看下时请看看下面有没有行人,跳桥

    11、时看看下面有没有游轮,跳河看看下面有没有游鱼。面有没有游轮,跳河看看下面有没有游鱼。n你可以来,也可以去,还请如徐志摩,你可以来,也可以去,还请如徐志摩,“轻轻地走了,正如我轻轻地来,轻轻地轻轻地走了,正如我轻轻地来,轻轻地一挥手,不带走一片云彩一挥手,不带走一片云彩”。不要影响别人n你有自己的不同见解,也可以理直气壮地讲出来,但不可随意打断别人的谈话。n如果你爱那方花园,就请在旁边静静地欣赏,不要随意采摘花朵;如果你爱她,就给她绽放的阳光,静静欣赏她的美丽,而不据为己有。2、以果溯因法、以果溯因法n要想使自己的文章写得更深刻,就得对要想使自己的文章写得更深刻,就得对“材材料料”的结果追问的结

    12、果追问“为什么为什么”。n本段材料的结果是什么?本段材料的结果是什么?n中国大妈有自信和勇气,但中国大妈有自信和勇气,但“影响了别人影响了别人”n个人的成长和发展,甚至个人的心情和感受个人的成长和发展,甚至个人的心情和感受都是我们关注的,但我们不能只顾及自我而都是我们关注的,但我们不能只顾及自我而忽视了别人。当我们在享受权利的时候,不忽视了别人。当我们在享受权利的时候,不能忘了应尽的责任。当我们在享受快乐的时能忘了应尽的责任。当我们在享受快乐的时候,不要忘了不能把自己的快乐建立在别人候,不要忘了不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。的痛苦之上。n中国大妈在广场舞中享受着快乐,她们并中国大妈在广

    13、场舞中享受着快乐,她们并不知道周围怨声载道,骂声沸腾。婴儿不不知道周围怨声载道,骂声沸腾。婴儿不能入睡,全家人痛心疾首;失眠病人展转能入睡,全家人痛心疾首;失眠病人展转反侧,痛不欲生;对噪声过敏的人更是坐反侧,痛不欲生;对噪声过敏的人更是坐卧不宁。中国大妈的卧不宁。中国大妈的自信自信在广场舞中变得在广场舞中变得枝繁叶茂,但她们的枝繁叶茂,但她们的他信他信却正在叶落枝枯,却正在叶落枝枯,丧失贻尽。她们获得的是自信,丢失的是丧失贻尽。她们获得的是自信,丢失的是公德。获得的是勇气,丢失的是正气。公德。获得的是勇气,丢失的是正气。、辨证关系法、辨证关系法 事物与事物之间,一个事物的几个方面,事物与事物

    14、之间,一个事物的几个方面,总是相互联系的。如依存关系(如总是相互联系的。如依存关系(如学与问学与问),主次关系(如,主次关系(如奉献与索取奉献与索取),取舍关系),取舍关系(如(如自卑与自强自卑与自强)和条件关系(如)和条件关系(如继承与继承与创新创新)。辨明材料中的这些关系,有利于)。辨明材料中的这些关系,有利于审题立意。审题立意。3、辩证关系法、辩证关系法n其实,个体和社会,自我和他人从来都是其实,个体和社会,自我和他人从来都是既矛盾又依存的关系。强调自我,但不能既矛盾又依存的关系。强调自我,但不能让他人为你买单。我们自身的发展,应当让他人为你买单。我们自身的发展,应当成为社会发展中一个和

    15、谐的音符。成为社会发展中一个和谐的音符。n中国大妈们可以在舞蹈中展示自身的风采,中国大妈们可以在舞蹈中展示自身的风采,但不是在广场上,而应该是在舞台上。把但不是在广场上,而应该是在舞台上。把中国大妈的自信留在舞台,把广场的宁静中国大妈的自信留在舞台,把广场的宁静留给城市。留给城市。n我们快乐,让世界也快乐。我们发展,带我们快乐,让世界也快乐。我们发展,带动世界一起发展。动世界一起发展。、明确褒贬法、明确褒贬法n从材料的情感倾向入手,就是充分考虑出从材料的情感倾向入手,就是充分考虑出题人的意图。题人的意图。n 有些材料作文,材料中的语句常常蕴有些材料作文,材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感,

    16、审题时必须充分含着命题者的褒贬情感,审题时必须充分捕捉这些语言信息,细致体会命题者的感捕捉这些语言信息,细致体会命题者的感情色彩,这样才能情色彩,这样才能根据命题者的感情倾向根据命题者的感情倾向确立确立最佳的立意角度最佳的立意角度。材料的情感倾向材料的情感倾向n中国大妈跳广场舞,跳出了中国大妈跳广场舞,跳出了“世界影响世界影响”。n外国大妈对中国大妈的评价:外国大妈对中国大妈的评价:1、有自信,、有自信,勇气;勇气;2、影响了别人。、影响了别人。n外国大妈的评价是客观的。当个人与社会外国大妈的评价是客观的。当个人与社会的利益发生冲突时,社会的利益自然应该的利益发生冲突时,社会的利益自然应该放在

    17、首位,因为社会的利益代表着更多人放在首位,因为社会的利益代表着更多人的利益。的利益。n因而,材料的重点是不要影响他人。因而,材料的重点是不要影响他人。这股民族风这股民族风n 中国者,大国也。大妈者,年岁辈分中国者,大国也。大妈者,年岁辈分类于妈妈者也。广场舞者,公共场地民间类于妈妈者也。广场舞者,公共场地民间集体舞蹈也。中国大妈广场舞,因莫斯科集体舞蹈也。中国大妈广场舞,因莫斯科红场、法兰西卢浮宫红场、法兰西卢浮宫“被占领被占领”而具有了而具有了世界影响,世人褒贬不一、毁誉参半。世界影响,世人褒贬不一、毁誉参半。(开篇选用开篇选用长短句整散句结合,有气势有力度,观点长短句整散句结合,有气势有力

    18、度,观点鲜明,高屋建瓴,让人眼前一亮鲜明,高屋建瓴,让人眼前一亮)n 中国的大妈们,心灵中有千百年妇女隐忍奉中国的大妈们,心灵中有千百年妇女隐忍奉献的精神皈依;身体上有操劳家务、相夫教子甚献的精神皈依;身体上有操劳家务、相夫教子甚至抚养孙辈的劳苦印迹;现实里有儿女奔波前程至抚养孙辈的劳苦印迹;现实里有儿女奔波前程老来孤独无人陪伴的人生缺憾。她们体形要么肥老来孤独无人陪伴的人生缺憾。她们体形要么肥胖要么瘦弱且绝不婀娜;她们步态要么生硬要么胖要么瘦弱且绝不婀娜;她们步态要么生硬要么僵直且绝不轻捷;她们动作要么迟缓要么笨拙且僵直且绝不轻捷;她们动作要么迟缓要么笨拙且难以准确。如果你要以专业的眼光、挑

    19、剔的心态难以准确。如果你要以专业的眼光、挑剔的心态来看待她们的话,那她们中的相当多一部分人表来看待她们的话,那她们中的相当多一部分人表演的是无任何美感的走样错位的舞蹈。演的是无任何美感的走样错位的舞蹈。n 但是,她们冲破了心灵的禁锢和身体的限但是,她们冲破了心灵的禁锢和身体的限制,凭着年轻时的激情和夕阳红的梦想,以无比制,凭着年轻时的激情和夕阳红的梦想,以无比的自信和勇气,舞出了火的热情,风的张扬,水的自信和勇气,舞出了火的热情,风的张扬,水的淡定,太阳的开朗。这是新时代中国资深女性的淡定,太阳的开朗。这是新时代中国资深女性掀起的民族广场舞之风。掀起的民族广场舞之风。(分析该舞的特点和跳分析该

    20、舞的特点和跳的原因的原因)n 然而然而,广场舞的音响实在太具有穿透力了。它,广场舞的音响实在太具有穿透力了。它单调,它冗长,它反反复复,它喋喋不休绵绵不绝。它单调,它冗长,它反反复复,它喋喋不休绵绵不绝。它撩起了夜班族难以补眠的怒火;它打破了莘莘学子闭门撩起了夜班族难以补眠的怒火;它打破了莘莘学子闭门苦读急需的宁静;它让身体抱恙需要静养的那类人发狂;苦读急需的宁静;它让身体抱恙需要静养的那类人发狂;它让年纪尚小需要安眠的婴儿啼哭不止;它让不需要单它让年纪尚小需要安眠的婴儿啼哭不止;它让不需要单调乏味声音打扰的人忍无可忍。它,太坏了。但是,坏调乏味声音打扰的人忍无可忍。它,太坏了。但是,坏的也只

    21、是那音响,而非我们中国的大妈的也只是那音响,而非我们中国的大妈。n 要解决这个要解决这个“太坏了太坏了”的音响影响,的音响影响,首先需要政首先需要政府引导和规范府引导和规范。譬如避开居民区、学校、医院等。譬如避开居民区、学校、医院等公众聚集之地,另择场所;譬如规范跳舞时间,公众聚集之地,另择场所;譬如规范跳舞时间,避开人们休息高峰时段;譬如规定限制音响分贝,避开人们休息高峰时段;譬如规定限制音响分贝,n n n使其达不到噪音的标准;譬如鼓励发明同频同步同听使其达不到噪音的标准;譬如鼓励发明同频同步同听一首歌的范围式无线耳麦,给中国大妈们增加一个广一首歌的范围式无线耳麦,给中国大妈们增加一个广场

    22、舞必备的装备,这装备又炫又亮不扰人,又轻又巧场舞必备的装备,这装备又炫又亮不扰人,又轻又巧真方便。真方便。n 其次其次,为了不使音响,为了不使音响“太坏了太坏了”被非理性地理解被非理性地理解为中国大妈为中国大妈“太坏了太坏了”,“舞者舞者”,我们中国的大妈,我们中国的大妈们应该要严格自律。起舞之时那伴奏的声音不可旁若们应该要严格自律。起舞之时那伴奏的声音不可旁若无人,要顾及他人。老话所谓无人,要顾及他人。老话所谓“己所不欲勿施于人己所不欲勿施于人”就是这个道理。就是这个道理。n 总之总之,政府应该有所作为,政府有义务,政府应该有所作为,政府有义务“护航护航”广场舞,不能只限制、只通融而不加以引

    23、导。政府的广场舞,不能只限制、只通融而不加以引导。政府的引导会使这股引导会使这股“民族风民族风”更和谐。更和谐。n 大妈们,广场舞的直接目的是舒活大妈们,广场舞的直接目的是舒活筋骨、锻炼身体,最终目的是陶冶性情。筋骨、锻炼身体,最终目的是陶冶性情。如若我们自律地控制伴音,既跳舞锻炼了如若我们自律地控制伴音,既跳舞锻炼了自己,又不扰民方便了他人,那才是既修自己,又不扰民方便了他人,那才是既修了身,又养了性,实现了跳广场舞的最终了身,又养了性,实现了跳广场舞的最终目的。目的。n 政府引导、舞者自律政府引导、舞者自律,彻底解决广,彻底解决广场舞伴音扰民问题,就能使中国大妈广场场舞伴音扰民问题,就能使

    24、中国大妈广场舞这股舞这股“民族风民族风”越跳越炫,成为堂堂正越跳越炫,成为堂堂正正大大方方热情开朗能歌善舞的中国公民正大大方方热情开朗能歌善舞的中国公民新名片。新名片。1.认识“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”等10个字。2.正确、流利地朗读和背诵古诗。3.展开想象,用自己的话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽。4、能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。5、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。6、体会反问句、感叹句的表达特点.7、理解课文内容,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系.8.理解课文内容,感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,了解从不同角度描写景物的方法.

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