部编版初中历史《伟大的历史转折》公开课课件1.ppt
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1、 他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界。时代周刊曾八次将邓小平列为封面人物,其中在1978年和1985年两次将其评为“年度风云人物”。邓小平德才兼备,军政皆优,是一位能够邓小平德才兼备,军政皆优,是一位能够“上马击狂上马击狂胡,下马草军书胡,下马草军书”的非凡帅才。的非凡帅才。-毛泽东毛泽东第三单元第三单元 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路第第7 7课课 伟大的历史转折伟大的历史转折学习目标1、掌握关于真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会召开的背景、内容及意义。2、了解平反冤假错案工作在全国的展开。3、运用历史比较的方法,联系“文化大革
2、命”的基本史实和四十年改革开放所取得的伟大成就,深刻理解这次伟大的历史转折,提高历史感悟能力。“三落三起”20世纪30年代初期在中央苏区,遭到批斗,撤销职务;“文化大革命”时再次被打倒,下放江西劳动改造;1976年至1977年,在“批邓、反击右倾翻案风”运动中第三次被批判。19771977年年7 7月月2121日,邓小平在中共日,邓小平在中共十届三中全会上讲话十届三中全会上讲话 1977 1977年,主持科教年,主持科教工作座谈会工作座谈会一、十一届三中全会背景:1、经过十年“文化大革命”的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会问题。2、粉碎四人帮以后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平
3、反,要求纠正文化大革命的错误。凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。“两个凡是”一场真理标准问题的大讨论19771977年年2 2月月7 7日日人民日报人民日报“两个凡是”19781978年年5 5月月11 11日日光明日报光明日报性质:性质:共识:共识:意义:意义:一场深刻的思想解放运动只有实践才是检验真理的唯一标准解放了人们的思想,为十一届三中全会的召开奠定了重要的思想基础。一场真理标准问题的大讨论19781978年年1010月月2626日,邓小平在日本千日,邓小平在日本千叶县君津钢铁厂参观叶县君津钢铁厂参观19781978年年1111月,邓小平访问
4、新加坡月,邓小平访问新加坡期间参观新兴工业中心期间参观新兴工业中心 任何一个国家要发展起来,孤立起来、闭关自守是不可能的。现在的世界是开放的世界,中国的发展离不开世界。要大胆吸收和借鉴人类社会一切文明成果。-邓小平 不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。-邓小平中共十一届三中全会中共十一届三中全会时间:地点:原因:1978年12月北 京在历史的转折关头,人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。中共十一届三中中共十一届三中全会会场全会会场会议内容:会议内容:思想上:突破长期突破长期“左左”的错误的错误的严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向
5、前看解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。政治上:果断结束果断结束“以阶级斗争为纲以阶级斗争为纲”,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。重要决策:作出了把党和国家的工作中心转移到经济经济建设建设上来,实行改革开放实行改革开放的历史性决策。邓小平在中共十一届三中全会上发言邓小平在中共十一届三中全会上发言历史学家胡绳认为:历史学家胡绳认为:“中共中共十一届三中全会在中国共产十一届三中全会在中国共产党历史上的地位类似于遵义会议。党历史上的地位类似于遵义会议。”遵义会遵义会议议 中共十一届三十一届三中全会中全会知知识识迁移迁移十一届三中全会之十一届三中全会之前前十一届三
6、中全会之十一届三中全会之后后 如果没有邓小平同志指导我们作出改革开放的历史性决策,我们国家要取得今天的发展成就是不可想象的。可以说,改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。-习近平历史意义:1 1、是新中国成立以来党的历史上具有深远意、是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。义的伟大转折。2 2、开启了改革开放和社会主义现代化的伟大、开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。征程。3 3、这次会议实际上形成了以邓小平为核心的、这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。党的第二代中央领导集体。影响:十一届三中全会以后,
7、中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。伟大转折的过程伟大转折的过程从从核核心心内内容容来来说说从从会会议议前前后后的的转转变变来来说说相关相关链链接接恢复高考制度恢复高考制度 “文化大革命文化大革命”结束后,在邓小平结束后,在邓小平的支持下,高考制度逐步得到恢复,的支持下,高考制度逐步得到恢复,19771977年冬天进行了高考制度恢复后的年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。第一次考试。高考制度的恢复,是教育工作的高考制度的恢复,是教育工作的重大拨乱反正,为大批知识青年敞开重大拨乱反正,为大批知识青年敞开了大学之门,也为国家现代化建设培了大学之门,也为国家现代化建设培养了大批人
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