最新高考语文诗歌鉴赏专题复习课件.ppt

1、12 在高三这条接近终点的跑道上，我们渴望将美丽的身影留在高三这条接近终点的跑道上，我们渴望将美丽的身影留给别人，但你我都应该明白，成功来之不易，我们需要动力，给别人，但你我都应该明白，成功来之不易，我们需要动力，更需要努力。更需要努力。失败，是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作失败，是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。这个世界教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白，这场比从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白，这场比赛的结果的决定者不是别人，而是我们自己。赛的结

2、果的决定者不是别人，而是我们自己。我们主宰着我们的命运！我们主宰着我们的命运！3 高考语文科高考语文科考试说明考试说明对诗歌鉴对诗歌鉴赏的要求：赏的要求：鉴赏文学作品的鉴赏文学作品的形象形象、语言语言和和表达技巧表达技巧。评价文学作品的评价文学作品的思想内容思想内容和作者的和作者的观点态度观点态度。4鉴赏古诗鉴赏古诗读懂始读懂始56 1 1、了解古典诗词的发展变化。、了解古典诗词的发展变化。诗经诗经开开创了创了现实主义现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实居易直至宋元明清的一代又一代诗人

3、所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。地反映现实生活，反映人民的愿望。楚辞楚辞开创了开创了浪漫主义浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的

4、诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。各个流派的代表人物有比较深刻的认识。7 诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。上时代的烙印。北朝诗北朝诗多写征战尚武。多写征战尚武。南朝诗南朝诗多写多写男女相思。男女相思。唐诗唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频的

5、、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。北宋诗北宋诗重义理。重义理。南宋诗南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。南宋末年以及明朝末年南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多中原，纷纷表现出时危显臣节的气

6、势。因此诗歌之中多重忠义。重忠义。8叙事诗叙事诗抒情诗抒情诗哲理诗哲理诗文人诗文人诗民间诗民间诗诗词曲诗词曲古体诗古体诗 近体诗近体诗送别诗送别诗怀古诗怀古诗边塞诗边塞诗思乡诗思乡诗闺怨诗闺怨诗借景抒情诗借景抒情诗咏物言志诗咏物言志诗田园诗田园诗山水诗山水诗政治诗政治诗古代诗古代诗现代诗现代诗格律诗格律诗自由体诗自由体诗2 2、掌握诗歌类别及其特点、掌握诗歌类别及其特点9送别诗送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。者的思想感情。怀古诗怀古诗的主题不外乎有

7、两大类，一类是通过昔盛的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。婉的对现实进行批评。边塞诗边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。思乡诗思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。争，渴望安宁的平静生活。10咏物言志诗咏物言志诗是通过对物

8、的独特观察和描写，是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。来表达自己的精神、品格和理想。借景抒情诗借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。闺怨诗闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。自在幸福生活的向往。谈禅说理诗谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似事理的体察诉之于笔下，这

9、类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。不食人间烟火的空灵之境。11古杂言七律近12秋、流、舟、留秋、流、舟、留 解析解析据对仗特点选。近近 C C13（2 2）词）词 词：词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句长短句（句子字数不等、长短不一）、诗余诗余（由诗歌发展而来）、曲子词、乐府曲子词、乐府等。词的一段叫“片片”，也叫“遍遍”或“阙阙”，是音乐唱完一遍的意思。词按乐调的长短分为单调单调（也叫小令小令，一般认为5858字以内）、中调中调（一般分上下阙，58-9058-90字）、长调长调（9191字以上，三阙以上）。每首词都有一个表示音

10、乐的曲调名（叫词牌），词牌严格律定了每首词的格律和音韵。14A解析解析答案答案15C16（3 3）曲）曲 曲：即散曲，分为曲：即散曲，分为“小令小令”、“套数套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。小令小令是一支单调的曲，简短精炼，如马致远乐调天净沙秋思。套数套数是由两支以上的曲子按照一定的规则连缀起来的组曲，又叫“散套散套”“套曲套曲”。全套必须属于同一宫调。一般散曲的标题会有三个部分组成：宫调曲牌宫调曲牌题目题目。171819 先写景，后抒情：先选取草色、柳色、桃花、杏花等典型春景表现春日之

11、美，再用东风不消愁、春日惹恨长来点明春思。(或：先写春天的色彩；次写春天的繁花；接着写不解愁的春风；最后写春日惹恨，点明春思。)解析解析答案答案2021 第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡的月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。2223解析解析答案答案2425 第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势，承上启下。2627 本诗末句并不正面回答第三句的疑问，而是以景结情，描写明月照耀下的朦胧、沉寂、荒凉、荒无人烟的莽莽平沙，气象阔大，含蓄地暗示了戍边将士风餐露宿的艰苦生活，余味无穷。2829 分为两层：前两联为一层，写孤舟夜泊河岸的图景；后两联为一层，抒

12、发自伤漂泊之情。3031中国诗歌对语言的变形，在语法上中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：主要表现为：改变词性、颠倒词序、改变词性、颠倒词序、省略句子成分省略句子成分等等，主要目的是建等等，主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。艺术想象和再创造的空间。32一、把握词性的改变，体会诗人所炼之、把握词性的改变，体会诗人所炼之“意意”日色日色冷冷青松青松王维王维过香积寺过香积寺山光山光悦悦鸟性，潭影鸟性，潭影空空人心。人心。常建常建破山寺后禅院破山寺后禅院春风又春风又绿绿江南岸江南岸王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲流光容易把人抛，流光容易把

13、人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉了芭蕉 蒋捷蒋捷虞美人虞美人听雨听雨33 为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在。在。还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。典型的比如侧重点。典型的比如:崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼诗：诗：“晴川历历汉阳树，芳草晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。萋萋鹦鹉洲。主语后置。主语后置。”意即意即“晴川晴川（晴朗的原野上）（晴朗的原野上）汉汉阳树历历阳树历历（可数），（可数），鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树汉阳树”和和“鹦鹉洲鹦鹉洲”置于置于“历历历历”、“萋萋萋萋”之后，看

14、起之后，看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象。来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象。二、要把握特殊语法现象二、要把握特殊语法现象34杜甫杜甫月夜月夜诗：诗：“香雾云鬟湿香雾云鬟湿，清辉玉臂寒清辉玉臂寒。”宾语前置。实即宾语前置。实即“香雾湿云鬟香雾湿云鬟，清辉寒玉臂清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的这里的“湿湿”和和“寒寒”都是所谓使动用法，都是所谓使动用法，“云

15、鬟云鬟”“”“玉玉臂臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。乎成了主语。二、要把握特殊语法现象二、要把握特殊语法现象35 白居易白居易长恨歌长恨歌“姊妹兄弟皆列土，姊妹兄弟皆列土，可怜光可怜光彩生门户彩生门户”，卢纶，卢纶塞下曲塞下曲诗诗“林暗草惊风林暗草惊风，将军夜引弓将军夜引弓”等。等。主、宾换位。主、宾换位。门户生光彩门户生光彩 林暗风惊草林暗风惊草 这种主宾换位的词序表面上仍是这种主宾换位的词序表面上仍是“主主动动宾宾”的格式，但在意义上必须将它倒过来理解。的格式，但在意义上必须将它倒过来理解。二、要把握特殊语法现象二、要把握特殊

16、语法现象364 4、定语的位置、定语的位置 诗词曲定语的位置却相当灵活，往往可以离开它所修饰的中心语诗词曲定语的位置却相当灵活，往往可以离开它所修饰的中心语而挪前挪后。下面分别举例说明。而挪前挪后。下面分别举例说明。a a定语挪前。王昌龄定语挪前。王昌龄从军行从军行诗：诗：“青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门孤城遥望玉门关关。”下句的下句的“孤城孤城”即指玉门关，为即指玉门关，为“玉门关玉门关”的同位性定语，现却的同位性定语，现却被挪在动词被挪在动词“遥望遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门。门。b b定语挪后。李白定语挪后

17、。李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别诗：诗：“我欲因之梦吴越，我欲因之梦吴越，一一夜飞渡镜湖月夜飞渡镜湖月。”意即意即“一月夜飞渡镜湖一月夜飞渡镜湖”。“月夜月夜”这个偏正词组本这个偏正词组本为句首的时间状语，现被分拆为二，定语为句首的时间状语，现被分拆为二，定语“月月”远离中心语而居于句末，远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡飞渡”的显然只能是的显然只能是“镜湖镜湖”，而，而不可能是不可能是“月月”。又。又春夜喜雨春夜喜雨诗：诗：“晓看红湿处，晓看红湿处，花重锦官城花重锦官城。”（锦官城花重锦官城花重）二、要把握特殊语法现象二、要把握特殊语法

18、现象王昌龄王昌龄从军行从军行诗：诗：“青海长云暗雪山，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关。”李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别诗：诗：“我欲因之梦吴越，我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月一夜飞渡镜湖月。”杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨诗：诗：“晓看红湿处，晓看红湿处，花重锦官城花重锦官城。”37二、要把握特殊语法现象二、要把握特殊语法现象5 5以宾语面貌出现的状语。以宾语面貌出现的状语。“人面不知何处去，人面不知何处去，桃花依旧笑春桃花依旧笑春风风。”“”“笑春风笑春风”表面上是动宾词组，实际上表面上是动宾词组，实际上“春风春风”不受不受“笑笑”的支配，而是表示的支配，而是表示“在春风中笑在

19、春风中笑”的意思。这类情况在诗词中比的意思。这类情况在诗词中比较常见，例如：李商隐较常见，例如：李商隐安定城楼安定城楼诗：诗：“永忆江湖归白发永忆江湖归白发，欲回，欲回天地入扁舟。天地入扁舟。”（永忆江湖白发时归永忆江湖白发时归。）都是同类的例子。）都是同类的例子。其他：苏轼其他：苏轼念奴娇念奴娇词：词：“故国神游，故国神游，多情应笑我多情应笑我，早生，早生华发。华发。”（应笑我多情应笑我多情。）更为典型的、学生再熟悉不过的。）更为典型的、学生再熟悉不过的“欲穷欲穷千里目千里目，更上一层楼，更上一层楼”，学生亦能很快重排为，学生亦能很快重排为“欲目穷千里欲目穷千里”。千。千古江山，古江山，英雄

20、无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处（无觅英雄孙仲谋处无觅英雄孙仲谋处）。）。其实，诗词曲中特殊词序的出现，其实，诗词曲中特殊词序的出现，声律的要求声律的要求和和修辞的需要修辞的需要往往往是兼而有之的。如王昌龄往是兼而有之的。如王昌龄从军行从军行、杜甫、杜甫春夜喜雨春夜喜雨二例，二例，定语定语“孤城孤城”挪前而挪前而“锦官城锦官城”移后，除了为符合七绝和五律的平移后，除了为符合七绝和五律的平仄格式外，目的还在于突出和强调玉门关所处孤立突兀的地势以及仄格式外，目的还在于突出和强调玉门关所处孤立突兀的地势以及春雨后诗人想象中繁花坠落的景象。春雨后诗人想象中繁花坠落的景象。38三、注意诗词中的省略，用想象和

21、联想去三、注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。填补诗人留下的空白。金开诚先生指出：金开诚先生指出：诗词赏析始终离不开一个诗词赏析始终离不开一个“想想”字。字。吴世昌先生也说，吴世昌先生也说，读词须有想象。读词须有想象。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。杜牧杜牧过华清宫过华清宫雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花39 通过语序倒装，强化了通过语序倒装，强化了“半点灯半点灯明明”的昏暗情景，与上句构成对仗，的昏暗情景，与上句构成对仗，且押韵。且押韵。解析解析答案答案40 读懂读懂诗家语诗家

22、语41【诗家语】【诗家语】诗的语言艺术。为了表情达意诗的语言艺术。为了表情达意的需要和诗词格律的要求对诗歌语的需要和诗词格律的要求对诗歌语言进行变形处理。它常常是不合法言进行变形处理。它常常是不合法的，它常常是不合理的。的，它常常是不合理的。42把握词性改变！把握词性改变！还原语序！还原语序！补充省略！补充省略！不合法：不合法：改变词性、颠倒语序、省略成分改变词性、颠倒语序、省略成分 43把握词性改变把握词性改变锦帽貂裘，千骑卷平冈锦帽貂裘，千骑卷平冈名作动名作动病树前头万木春病树前头万木春名名作作形形朱颜君未老，白发我先秋朱颜君未老，白发我先秋谁人得似张公子，千首诗轻万户侯谁人得似张公子，千

23、首诗轻万户侯 形容词使动形容词使动艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓形容词意动形容词意动锦帽貂裘锦帽貂裘春春秋秋轻轻繁繁44找出下面活用的词：找出下面活用的词：山光悦鸟性，潭影空人心山光悦鸟性，潭影空人心 夜雨滴空阶，晓灯暗离室夜雨滴空阶，晓灯暗离室风老莺雏，雨肥梅子风老莺雏，雨肥梅子春风又绿江南岸春风又绿江南岸泉声咽危石，日色冷青松（泉声咽危石，日色冷青松（0303高考题）高考题）改变词性的地方，往往就是一首诗的改变词性的地方，往往就是一首诗的“诗眼诗眼”悦悦空空暗暗老老肥肥绿绿咽咽冷冷炼字！炼字！451 1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 6分）分）过香积寺

24、王维过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。毒龙：指世俗欲念。古人评诗时常用古人评诗时常用“诗眼诗眼”的说法，所谓的说法，所谓“诗诗眼眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的认为这首诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪一分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。个字？为

25、什么？请结合全诗简要赏析。答：答：46 诗眼分别是诗眼分别是“咽咽”和和“冷冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎显的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷，得阴冷，“咽咽”、“冷冷”二字绘声二字绘声绘色，精练传神地显示出山中绘色，精练传神地显示出山中幽静幽静孤寂孤寂的景象（意境）。的景象（意境）。47香稻啄余鹦鹉粒香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤皇枝碧梧栖老凤皇枝。“正序正序”应为应为:鹦鹉啄余香稻粒，鹦鹉啄余香稻粒，凤皇凤皇栖老碧梧枝栖老碧梧枝 还原语序！还原语序！炼意！炼意！48“春

26、水船如天上坐，老年花似雾中看春水船如天上坐，老年花似雾中看”-杜甫。杜甫。谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？春来水涨，江流浩漫，所以在舟春来水涨，江流浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾犹如隔着一层薄雾如天上坐船，似雾如天上坐船，似雾中看花中看花”春水如天上坐春水如天上坐船船，老年似雾中看，老年似雾中看花花4949 “不知人面去何处，桃花依旧（在）春不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）风（中）笑笑”。崔护崔护题都城南庄题都城南庄状语放在宾语的位

27、置状语放在宾语的位置去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。50杜甫杜甫日暮日暮诗中诗中“石泉流暗壁，草露滴秋根石泉流暗壁，草露滴秋根”原句顺序应为原句顺序应为 词序的错位，不仅使声调更为铿锵和谐，词序的错位，不仅使声调更为铿锵和谐，而且突出了而且突出了“石泉石泉”与与“草露草露”，使，使“滴秋滴秋根根”“”“流暗壁流暗壁”所表现的诗意更加奇逸、浓郁。所表现的诗意更加奇逸、浓郁。从从凄寂幽邃凄寂幽邃的夜景中，隐隐地流露一种的夜景中，隐隐地流露一种迟暮之迟暮之感感。“暗泉流石壁，秋露滴草根暗泉流石壁，秋露滴草根”51 一一.主语倒装主语倒装

28、:春日繁鱼鸟，江天足芰荷。春日繁鱼鸟，江天足芰荷。(“(“正序正序”应为应为:竹喧归浣女竹喧归浣女,莲动下鱼舟。莲动下鱼舟。(“(“正序正序”应为应为:春日鱼鸟繁春日鱼鸟繁,江天芰荷足。江天芰荷足。)jh竹喧浣女归竹喧浣女归,莲动鱼舟下。莲动鱼舟下。)52 二二.宾语倒装宾语倒装:柳色春山映，梨花夕鸟藏。柳色春山映，梨花夕鸟藏。(“(“正序正序”应为应为:春山映柳色，春山映柳色，夕鸟藏梨花。夕鸟藏梨花。“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。”-王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼欲目穷千里欲目穷千里53三三.主语和宾语的倒装主语和宾语的倒装:绿垂风折笋绿垂风折笋,红绽雨肥梅。红绽雨肥梅。(

29、“(“正序正序”应为应为:风折笋垂绿，雨肥梅绽红。风折笋垂绿，雨肥梅绽红。被被春风吹折的嫩竹低垂着，仍保持着青绿春风吹折的嫩竹低垂着，仍保持着青绿的颜色；被春雨催肥的梅子变红了，饱的颜色；被春雨催肥的梅子变红了，饱满得似乎快要绽破。满得似乎快要绽破。)“林暗草惊风林暗草惊风”“林暗风惊草林暗风惊草”，54 四、多重倒装四、多重倒装“千古江山，千古江山，英雄无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处。”(“(“正序正序”应为应为:“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。”(“(“正序正序”应为应为:无处觅英雄孙仲谋无处觅英雄孙仲谋酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢酒朋诗侣，

30、香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。（绝）了他。酒朋诗友坐着香车，骑着宝马，邀我酒朋诗友坐着香车，骑着宝马，邀我出去游玩，但，我婉绝了他们，（因为我心中愁闷）。出去游玩，但，我婉绝了他们，（因为我心中愁闷）。551、峨眉山月半轮秋峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，影入平羌江水流（李白）（李白）2、寺忆曾游处，桥怜再渡时（杜甫）、寺忆曾游处，桥怜再渡时（杜甫）练习：练习：指出下列诗句的正序读法。指出下列诗句的正序读法。峨眉山半轮秋月峨眉山半轮秋月 忆曾游寺处，怜再渡桥时忆曾游寺处，怜再渡桥时56 临安春雨初霁临安春雨初霁 陆游陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 小楼

31、一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。，犹及清明可到家。补充省略补充省略省主语省主语 近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？乘马来到京都作客沾染繁华？我住在小楼听尽了一夜我住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。杏花。铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏

32、茶、撇沫，试着品名茶。呵，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。呵，不要叹息那京都洁白的衣衫沾染上了京都的灰尘不要叹息那京都洁白的衣衫沾染上了京都的灰尘，清，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。57野旷天低树野旷天低树省介词省介词 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。涌上客子心头。旷野无边无际远旷野无边无际远天天比比树还低沉树还低沉，江水清清明月来，江水清清明月来和人相亲相近。和人相亲相近。宿建德江宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树野旷天低树，江清月近人。，

33、江清月近人。58桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。（当年）春风下观赏桃李共饮美酒，（如今）江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨（思念着你）。省谓语省谓语59 新城道中新城道中 【苏轼】【苏轼】东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。云不是披的主语，日也不是挂的主云不是披的主语，日也不是挂的主语，语，岭上岭上积聚积聚了晴云好像披上了絮帽，了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂

34、上了铜钲树头初升了太阳好像挂上了铜钲 絮帽絮帽:白丝绵制的头巾白丝绵制的头巾,这里以絮喻这里以絮喻云云,取其轻软洁白。铜钲取其轻软洁白。铜钲:铜锣铜锣,这里以这里以钲喻日钲喻日,取其圆而明亮。取其圆而明亮。谓语不全谓语不全60 东风像是知道我要到山里行，吹断了东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。檐间连日不断的积雨声。岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日象挂着铜钲。升起的初日象挂着铜钲。矮矮竹篱旁，野桃花点头含笑；清清矮矮竹篱旁，野桃花点头含笑；清清的沙溪边，柳条轻舞多情。的沙溪边，柳条轻舞多情。生活在西山一带的人家应最乐，煮芹生活在西山一

35、带的人家应最乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕。烧笋吃了好闹春耕。61快速快速读懂诗情八法读懂诗情八法62一、辨诗类，明主旨一、辨诗类，明主旨1.写景抒情诗（言情诗）写景抒情诗（言情诗）夏日等车盖亭夏日等车盖亭 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。诗的前两句描写了一幅怎样的图景？包含着诗人诗的前两句描写了一幅怎样的图景？包含着诗人怎样的思想感情？怎样的思想感情？答：诗中描写了一幅答：诗中描写了一幅夏日午后夏日午后，在凉亭读书的，在凉亭读书的诗人因困倦随手把书抛在一旁，独自酣然入梦的生活诗人因困倦随手把书抛在一旁，

36、独自酣然入梦的生活图景，包含着诗人图景，包含着诗人安逸闲适、读书自乐安逸闲适、读书自乐的思想感情。的思想感情。总结方法632.边塞边塞诗诗卫国保家的忠心建功立业的豪情戍边征战之苦思念亲人故乡 塞下曲 卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。夜上受降城闻笛 李益（唐）回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡？边塞风光643.咏物言志诗咏物言志诗 早梅早梅 齐己齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：

37、注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。仕进。然而科举失利，不为他人所赏识。望春台：望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。既指观赏春景的高台，又喻指京城。末联两句意味深长，表达了诗人什么心志末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分分)答：答：语义双关语义双关，祝愿梅花明年应时而发，在望春台，祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。的心志。

38、654.怀古诗怀古伤情怀古讽今怀古论事 贾生 李商隐（唐）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。赤壁 杜牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。66其他其他山水田园诗、离别诗、闺怨诗山水田园诗、离别诗、闺怨诗、登临、登临诗诗常见的思想感情常见的思想感情：蔑视权贵蔑视权贵 愤世嫉俗愤世嫉俗 怀才不遇怀才不遇 寄情山水寄情山水 向往田园向往田园 忧国忧民忧国忧民 建功报国建功报国 羁旅愁思羁旅愁思依依惜别依依惜别 思乡念亲思乡念亲 相知相思相知相思 深情勉励深情勉励别恨离愁别恨离愁 惜春悲秋惜春悲秋 思念离人思念离人 登高览胜登高览胜 怀古

39、伤今怀古伤今 67（一）忧国伤时（一）忧国伤时1 1、揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧如：杜牧过华清宫过华清宫；2 2、揭露统治者穷兵黩武、揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫如：杜甫兵车行兵车行3、山河沦丧、山河沦丧离乱的痛苦离乱的痛苦 如：汪元量如：汪元量湖州歌湖州歌4 4、同情人民的疾苦、同情人民的疾苦 如：白居易如：白居易卖炭翁卖炭翁；5、对国家民族前途命运的担忧对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫如：杜甫登楼登楼6、借古讽今的情怀借古讽今的情怀 如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古；积累积累681 1、建功立业的渴望建功立业的渴望 如：曹操如：曹操龟虽寿龟虽寿；2

40、 2、保家卫国的决心、保家卫国的决心 如：王昌龄如：王昌龄从军行从军行；3 3、报国无门的悲伤、报国无门的悲伤 如：辛弃疾如：辛弃疾京口北固亭怀古京口北固亭怀古4 4、年华消逝，壮志难酬的悲叹、年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏轼如：苏轼念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（二）建功报国（二）建功报国691 1、羁旅、羁旅(长期寄居他乡长期寄居他乡)愁思愁思 如：如：温庭筠温庭筠商山早行商山早行；马致远马致远天净沙天净沙2 2、思亲念友、思亲念友 如：王维如：王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 苏轼苏轼江城子江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫；3 3、边关思乡、边关思乡 如：范仲淹如：范仲淹渔家傲

41、渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异；4 4、闺中怀人、闺中怀人（闺怨）（闺怨）如：王昌龄如：王昌龄闺怨闺怨 温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮（三）思乡怀人（三）思乡怀人70（四）长亭送别（四）长亭送别 1 1、依依不舍的留恋、依依不舍的留恋 如：柳永如：柳永雨霖铃雨霖铃 2 2、情深意长的勉励、情深意长的勉励 如：王勃如：王勃送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川；3 3、坦陈心志的告白、坦陈心志的告白 如：王昌龄如：王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐。71 1 1、寄情山水、田园的悠闲、寄情山水、田园的悠闲如：王维如：王维山居秋暝山居秋暝 2 2、青春易逝的伤感、青春易逝的伤感 如：李清照如：李清照如梦令如梦

42、令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤;3 3、仕途失意的苦闷、仕途失意的苦闷 如：白居易如：白居易琵琶行琵琶行 4 4、告慰平生的喜悦、告慰平生的喜悦 如：杜甫如：杜甫闻官军收河南河北闻官军收河南河北5 5、昔胜今衰的感慨、昔胜今衰的感慨 如：姜夔如：姜夔扬州慢扬州慢、刘禹锡、刘禹锡乌衣巷乌衣巷；（五）人生杂感（五）人生杂感72二、二、看标题，看标题，抓题眼抓题眼 标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。显的提示总括作用。1、有些题目显示事件、情感；、有些题目显示事件、情感；2、有些题目交代写作目的和写作背景；、有些题目交代写作目的和写作背景；3、有些题目点

43、明中心。、有些题目点明中心。所以，有时抓住了题目，也就大体抓住所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容。了诗歌的基本内容。总结方法总结方法73例一、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。例一、阅读下面一首唐诗，完成后面问题。送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。问：从思想内容分，这是什么诗？表达了作者问：从思想内容分，这是什么诗？表达了作者怎样的情感？怎样的情感？答答：“送送”字提示了我们，字提示了我们，这是一首这是一首送别诗送别诗。诗中用诗中用“春江渺茫春

44、江渺茫”“日暮日暮”“何处泊何处泊”“断人肠断人肠”等词，表达了作者等词，表达了作者惜别哀伤惜别哀伤之情。之情。74 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。万里黄河绕黑山。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝抱膝灯前影伴身。灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱

45、黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。2.请快速辨别以下诗歌的思想感情。请快速辨别以下诗歌的思想感情。抒发了作抒发了作者对春夜者对春夜细雨的无细雨的无私奉献品私奉献品质的喜爱质的喜爱和赞美之和赞美之情。情。表达了表达了作者的作者的孤寂之孤寂之感和思感和思家之情。家之情。诗虽然不诗虽然不直接发出直接发出怨语，而怨语，而蕴蓄于其蕴蓄于其中的怨恨中的怨恨之情足以之情足以使人回肠使人回肠荡气。荡气。75特色专题特色专题5 5阅读方法指导阅读方法指导76特色专题特色专题5 5阅读方法指导阅读方法指导77特色专题特色专题5 5阅读方法指导阅读方法指导78特色专题特色专题5 5阅读

46、方法指导阅读方法指导79例二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。例二、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白李白 一为迁客一为迁客去长沙，西望长安不见家。去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。注：注：这是李白乾元元年这是李白乾元元年(758年年)流放流放夜郎夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客，指西汉的迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到长沙。长沙。古曲有古曲有梅花落梅花落。(1)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感诗歌前两句

47、抒发了诗人什么样的思想感情情?(4分分)抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、抒发了诗人被流放的凄凉之感和眷恋朝廷、思而不得的苦闷。思而不得的苦闷。80三、三、看注释看注释，抓暗示信息，抓暗示信息 注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，虽虽短短几字，却是出题人给你的短短几字，却是出题人给你的暗示暗示。有些。有些介绍写作背景介绍写作背景，那是在，那是在暗示暗示你本诗的思想你本诗的思想内容或感情基调；有些是内容或感情基调；有些是介绍相关诗句介绍相关诗句，那是在那是在暗示暗示你本诗的用典或寓意；你本诗的用典或寓意；有时介有时介绍作者绍作者，那是在，那是在暗示暗示你本诗的

48、写作风格或你本诗的写作风格或主旨；还有些是解释诗中的生僻字句，那主旨；还有些是解释诗中的生僻字句，那是在降低你阅读的难度。是在降低你阅读的难度。总结方法总结方法81例一：阅读下面这首诗，然后回答问题。例一：阅读下面这首诗，然后回答问题。武武 夷夷 山山 中中 宋宋谢枋得谢枋得 十年十年无梦得还家，独立青峰野水涯。无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？几生修得到梅花？注：注：谢枋谢枋fng得，宋末信州（今属江西）人，得，宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。绝食而死。十年，宋

49、德祐元（十年，宋德祐元（1275），诗人抗元失败，弃），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。将近十年。问题：两条注解分别暗示了诗问题：两条注解分别暗示了诗歌可能抒发什么情感？歌可能抒发什么情感？国破家亡、忠贞、国破家亡、忠贞、孤寂、痛苦孤寂、痛苦82例二：阅读下面这首诗，然后回答问题。例二：阅读下面这首诗，然后回答问题。83例三、阅读下面这首诗歌，说说表达了作者例三、阅读下面这首诗歌，说说表达了作者怎样的思想感情。怎样的思想感情。于长安归还扬州九月九日行微山亭赋韵于长安归还扬州九月九日行微山亭赋韵 江江 总总 心逐南云逝

50、，形随北雁来。心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？故乡篱下菊，今日几花开？注：注：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后后辞官南归辞官南归，这首诗写于，这首诗写于南归途中南归途中。表现了诗人表现了诗人对故园的怀想和思归之情对故园的怀想和思归之情，流露出流露出归隐田园的情怀归隐田园的情怀。84练习四：请说说以下诗歌的思想感情。练习四：请说说以下诗歌的思想感情。（2011安徽卷）琅琊溪安徽卷）琅琊溪 宋宋欧阳修欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。不知溪源来远近，但见流出山中花。