高考湘教版一轮复习第二节等高线地形图课件.pptx

1、第 一 部 分自 然 地 理第二节等高线地形图地地 理理内 容 索 引必备知识 自主诊断关键能力 整合突破核心素养 专项提升必备必备知识知识 自主自主诊断诊断1.海拔与相对高度(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。上图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。上图中甲、乙两点的相对高度为米。500 1 0002.等高线地形图(1)等高线:地图上相同的各点的连线。(2)基本特征。特征含义同线等高 同一条等高线上的各点海拔 同图同距等高距指两条相邻等高线之间的高度差,同一幅地图上等高距一致闭合,不相交等高线是的曲线(由于图幅限制,在图上不一定全部闭合

2、);等高线一般不相交(陡崖处除外)海拔相等闭合特征含义密陡疏缓 等高线密集,坡度;等高线稀疏,坡度 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出,为 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出,为 陡缓山脊山谷【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(3)基本地形部位。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐字母地形部位等高线特点A 闭合,数值

3、由四周向中间变大B 凸向高处C 凸向低处D 重合E 两个山峰和两个山谷等高线之间的区域盆地或洼地闭合,数值由四周向中间变小山峰或山顶山谷山脊陡崖鞍部【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.地形剖面图(1)概念:沿地表某一方向的直线所做的剖面图,它是在的基础上绘制的。(2)比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺,比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。(3)作用:地形剖面图可以直观显示剖面线上的和状况。垂直等高线地形图水平地势起伏坡度陡缓【名校

4、课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐关键关键能力能力 整合整合突破突破【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向一一 等高线等高线地形图中的计算地形图中的计算1.相对高度计算计算两点相对高度的方法:读出两点各自的海拔;用大数值减去小数值,即得两点的相对高度。如某点海拔为200250米,另一点海拔为50100

5、米,计算可知两点相对高度为100200米。特别提醒 在做题时,往往会要求计算两地最大高差,需要先求出两点的相对高度,再确定最大高差。如两点的相对高度为100200米,最大高差接近200米。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐2.计算陡崖高度陡崖的相对高度为H,H的取值范围是(n-1)dH(n+1)d。注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教

6、版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐特别提醒 当已知崖顶或崖底的海拔为一个确定值(不是一个范围)时,利用崖顶海拔减去崖底海拔计算出的相对高度值更精确。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.局部闭合等高线区域内的海拔范围介于两条数值不同的等高线间的闭合等高线内部数值“大于大的,小于小的”,即如果闭合等高线与相邻两线中的较小数值相等,则闭合区域的海拔低于较小数值,如果闭合等高线与相邻两线中的较大数值相等,则闭合区域的海拔高于较大数值。如下图(单

7、位:米)中A处海拔为300400米,B处海拔为100200米。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐4.计算两点的温差步骤:计算两点的相对高度。根据气温垂直递减率(0.6/100 m)计算两点气温差。若已知低海拔点的气温,减去气温差即为高海拔点的气温。反之,已知高海拔点的气温,加上气温差即为低海拔点的气温。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（

8、最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例】(2012全国卷,1011)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下列各题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(1)Q地的海拔可能为()A.90米 B.230米C.340米 D.420米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米B.310米C.360米 D.410米【素养解读】本组题以某区域等高线地形图为载体,主要考查等高线数值的判读、相对高度的计算等,具有较强的综合性

9、,体现了对综合思维和地理实践力的考查。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【思路导引】相等200300352380【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐尝试解答(1)(2)CD【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课

10、件（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破角度1相对高度的计算(2020河南罗山一模)下图为某区域等高线地形图,甲、乙两地建有养殖场。读下图,完成12题。1.从图中可知()A.山峰的海拔可能为1 044米B.乙地海拔可能为1 035米C.处陡崖相对高度为1020米D.区域内最大高差近60米【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐2.四地中,在地可以看到的是()A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名

11、校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 1.C 2.B解析 第1题,由图中等高线分布可知,该图等高距为5米,可推断山峰海拔为1 0351 040米,A项错误。乙地海拔为1 0301 035米,但不等于1 035米,B项错误。处陡崖有3条等高线重叠,相对高度为1020米,C项正确。区域内最大高差为4555米,D项错误。第2题,由图中等高线的弯曲和疏密分布可知,之间为凹坡,之间为凸坡,之间为谷地,在地可看到,看不到。和分别位于陡崖的上、下方,但地不在陡崖边缘处,且不知道地坡度和地距崖底的距离,不能判断两地能否通视。B项正确。【名校课堂】获奖PPT-高

12、考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐第3题,同一幅等高线地形图中,等高线越密集,坡度越陡。解析 第(1)题,结合图1可知,地坑院村落应建在地势较为平坦的地区。如某点海拔为200250米,另一点海拔为50100米,计算可知两点相对高度为100200米。(1)位置与流向:河流一般发育于山谷处。图1为该主峰附近地形图,图2

13、为图1中某地的谷地景观图。根据剖面图曲线可知,甲图剖面线平直,乙图剖面线弯曲较多,说明乙图比甲图等高距更小,对地表起伏状况表示更详细,C项正确、D项错误。第4题,根据第3题分析可知,河流自东北向西南流,A项错误。角度2等坡度线图的判读第5题,据图可知,该地多山地,图中“人”字形铁路线基本沿等高线来修筑,虽然线路较长,但可以绕过山岭,减少开挖隧道的成本。【典例】(2020浙江卷,1718)我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为3 5003 600米。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复

14、习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐处位于山脊,坡度较大,不符合题意,A项错误。在这里集散,久而久之成了南道【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐该次暴雨发生的局部地点最可能是()解析 第3题,建设大型山坡集中式光伏发电站,要求地形坡度较小,可铺设面积大,同时要保证太阳辐射充足。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐有选择地作为旅游资源开发材料信息:“地平线下古村落,民居史上活化石”地坑院具有较高的(1)图2谷地景观可见于图1中的()和田自古出美玉,和田玉为变质岩,其岩体分布在海拔4 00

15、0米以上的高山地区,甲处河滩玉石富【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐角度2等坡度线图的判读(2020湖南岳阳一中高三开学考试)图1示意我国南方某地区等坡度线(地表坡度值相等的点连成的线),图中数值代表坡度(坡面与水平面的夹角),图2表示图1区域内一次局地暴雨后甲、乙两个水文站观测到的河流流量变化。读图,完成34题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.该次暴雨发生的局部地点最可能是()A.地B.地C.地D.

16、地4.据图判断,该河流()A.干流由西南流向东北B.地流量比地小C.地水流平稳D.地以侵蚀作用为主【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 3.D4.D解析 第3题,从图中看,暴雨后乙水文站洪峰比甲来得晚且洪峰量小,说明乙受湖泊调节作用,应位于湖泊的下游,甲不受湖泊调节作用,位于湖泊上游,可知河流自甲流向乙,也就是由东北向西南流,暴雨应出现在甲、乙水文站的上游地,D项正确。第4题,根据第3题分析可知,河流自东北向西南流,A项错误。地位于地下游,流量比地大,B项

17、错误。地坡度为3540,坡度大,水流急,C项错误。地坡度为4045,坡度大,以侵蚀作用为主,D项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向二二 等高线等高线地形图的应用地形图的应用1.判读地形类型(1)平原:海拔在200米以下,等高线稀疏,较为平直。(2)丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀疏,弯曲部分较和缓。(3)山地:海拔在500米以上,等高线较密集。(4)高原:海拔在500米以上,等高线在边缘十分密集,

18、而顶部明显稀疏。(5)盆地:四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐特别提醒 几种特殊地貌的等高线图火山口:等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周围低。如图1中A处。沙丘:等高线表现为新月形,坡度平缓的一侧为迎风坡,坡度陡的一侧为背风坡。如图2。梯田:梯田一般分布在丘陵地区,因此等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。如图3。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版

19、本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐2.与河流相关的判断(1)位置与流向:河流一般发育于山谷处。河流流向与等高线弯曲方向相反。(2)流速:河流穿越的等高线越密集,河流流速越快,反之越慢。(3)水系特征:山地常形成放射状水系,盆地常形成向心状水系;根据河流分水岭(一般以山脊为界)可大致判断流域面积的大小。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.在区位选择上的应用(1)选点类型区位要求水库建设坝址应选在等高

20、线密集的河流峡谷出口最窄处;应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题库区 宜选在河谷地区或洼地、小盆地港口应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐类型区位要求航空港等高线稀疏,保证地形平坦开阔、坡度适当、易排水;地质条件好;注意盛行风向且与城市保持适当的距离等气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章

21、第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(2)选线 类型区位要求公路、铁路山区修建普通公路,尽量与等高线平行或呈“之”字形;尽量少占农田,少建桥梁;避开陡崖、陡坡等引水路线首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定输油、输气管道路线尽可能短;尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和减少建设成本【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(3)选面 类型区位要求农业生产布局根据等高

22、线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。如平原宜发展种植业;山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例】(2020浙江卷,1718)我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为3 5003 600米。图1为该主峰附近地形图,图2为图1中某地的谷地景观图。据此

23、完成下列各题。图1 图2【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(1)图2谷地景观可见于图1中的()A.甲地 B.乙地C.丙地 D.丁地(2)图2谷地的成因是()A.构造断裂下陷B.流水侵蚀作用C.岩层挤压弯曲D.冰川侵蚀作用【素养解读】本组题主要考查等高线地形图的判读及地貌形成的地质作用。将等高线地形图与景观图相结合,培养了学生的综合思维。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮

24、复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【思路导引】1.材料信息:“第四纪冰期时该地雪线高度为3 5003 600米”,说明该地在第四纪冰期时,海拔3 5003 600米以上的地区有冰川存在,有冰川地貌的分布。2.图示信息:高 低3 4403 520小【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐解析 第(1)题,由图1中的等高线分布状况和等高线数值可以看出,乙地等高线向高处凸出,为山谷,B项正确。甲地等高线闭合,中间高,四周低,为山峰,A项错误。丙地位于两个山

25、峰和两个山谷等高线之间的区域,为鞍部,C项错误。丁地等高线向低处凸出,为山脊,D项错误。第(2)题,由图1可知,乙地海拔为3 4403 520米。根据图2谷地的形状和材料“第四纪冰期时该地雪线高度为3 5003 600米”可以判断该谷地是由冰川侵蚀作用形成的“U”型谷,D项正确。答案(1)B(2)D【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破角度1等高线地形图中河流的相关判读(2020广东梅州一模)下图为我国东南丘陵局部地区等高线地形图。据此完

26、成13题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐1.图示地区河流干流的大致流向是()A.自东南流向西北B.自东北流向西南C.自西北流向东南D.自西南流向东北2.图示地区陡崖的相对高度可能是()A.40米 B.120米C.200米 D.280米3.图示四处流速最快的是()A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 1

27、.C 2.B3.C解析 第1题,由等高线地形图可知,河流干流地区西北高东南低,故河流干流流向为自西北流向东南。C项正确。第2题,陡崖相对高度的计算公式:(n-1)dH(n+1)d(n表示重叠的等高线的条数,d表示等高距,H表示陡崖的相对高度)。结合图示信息可知,该区域等高距为50米,图中陡崖重叠处等高线条数为2条,根据公式计算,陡崖的相对高度50H150,B项正确。第3题,同一幅等高线地形图中,等高线越密集,坡度越陡。图中四处中,处等高线最密集,坡度最大,所以河流的流速最快,C项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-

28、高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐角度2等高线地形图的综合应用(2020福建莆田一中期中)八达岭长城是举世闻名的万里长城中非常雄伟壮观的一段,而穿行该地区的京张铁路是完全由中国人自己设计、建筑的第一条铁路,其“人”字形的设计更是彰显了中国人的智慧。据此完成45题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐4.图中能眺望到关城的地点是()A.甲地 B.乙地C.丙地D.丁地5.图中“人”字形铁路线的设计目的是()A.避开河流,节省建设桥梁的成

29、本B.尽量与等高线平行,缩短运输距离C.既方便停靠车站,又可降低坡度D.绕过山岭,减少开挖隧道的成本【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 4.C5.D解析 第4题,据图可知,丙地海拔较高,且沿途没有阻挡物,因此可以眺望到关城。甲、乙、丁三地和关城之间有山脊,因此甲、乙、丁均不能够眺望到关城。C项正确。第5题,据图可知,该地多山地,图中“人”字形铁路线基本沿等高线来修筑,虽然线路较长,但可以绕过山岭,减少开挖隧道的成本。D项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考

30、湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐规律规律深化整合深化整合考向考向三三 地形地形剖面图剖面图1.地形剖面图的绘制【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐步骤具体内容画线根据要求在需绘制剖面图的两点之间做出一条直线定尺纵坐标表示海拔,横坐标表示水平距离;根据需要选取垂直比例尺和水平比例尺,水平比例尺一般与原图一致找点、描点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点

31、(最高点、最低点、转折点),按其水平距离和海拔转绘到坐标图中连线用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐地理实践力地形剖面图在实际工程建设中的作用是什么?提示 地形剖面图是在等高线地形图基础上绘制而成的,它在平整土地、修建交通线路和其他工程建设时,可以作为计算土石方的依据。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高

32、线地形图课件（最新版本）推荐2.地形剖面图的判读【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(1)看起止点海拔是否准确。如上图中A点海拔为200250米,B点海拔为250300米。(2)看极值点是否准确。如上图中a点海拔为250300米,b点海拔为150200米,c点海拔为350400米。(3)看地势起伏是否一致。如上图中从A到B经过了升高下降升高下降的过程。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-

33、高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.地形剖面图的应用(通视问题)通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两点可通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”会挡住人们的视线,不可通视。(如上图)【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例】(2019江苏卷,56)下图

34、为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图,完成下列各题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(1)与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是()A.地形 B.水源C.植被D.坡向(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是()【素养解读】本组题以某地地形与甲地建筑物布局示意图为载体,主要考查影响建筑物布局的因素以及地形剖面图的判读,体现了对综合思维的考查。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高

35、考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【思路导引】不大 南北稀疏平坦密集陡不可以【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐尝试解答(1)(2)BD【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐题组题组训练突破训练突破角度1地形剖面图(2020江苏泰州中学高三期中)下图是某区域等高线地形图及相应的地形剖面图,图中甲、乙两图

36、表示的实际范围完全相同(乙图等高线被省略),根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。据此完成12题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐1.乙图比甲图()A.比例尺更小B.比例尺更大C.等高距更小D.等高距更大2.在实际地面上,E、F、M、N四地海拔的关系是()E、F海拔一定相同E、F海拔可能不同M、N海拔一定相同M、N海拔可能不同A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高

37、考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 1.C2.D解析 第1题,图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同,图幅相同,所以两图的比例尺相同,A、B两项错误。根据剖面图曲线可知,甲图剖面线平直,乙图剖面线弯曲较多,说明乙图比甲图等高距更小,对地表起伏状况表示更详细,C项正确、D项错误。第2题,据图可知,E、F位于500米和600米等高线之间,两地海拔为500600米,M、N在同一条等高线上。在实际地面上,E、F、M、N四地海拔的关系是E、F海拔可能不同,错,对;M、N海拔一定相同,对,错。D项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新

38、版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐角度2通视问题(2020湖南常德第二中学高三开学考试)某中学地理研学小组到华北某地进行研学。该地正在打造“太阳山”工程建设大型山坡集中式光伏发电站。下图示意该地等高线(单位:米)分布。据此完成34题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.研学小组发现大面积集中式光伏发电站主要分布在()A.甲B.乙C.丙D.丁4.图中桥梁与山峰的高差可能是()A.510米B.540

39、米C.570米D.590米【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 3.B 4.B解析 第3题,建设大型山坡集中式光伏发电站,要求地形坡度较小,可铺设面积大,同时要保证太阳辐射充足。图示为华北地区,综合分析甲、乙、丙、丁四地,甲地位于山地的北坡,太阳辐射不足。丙地位于河谷,空气较为湿润,太阳辐射不足,且受河流影响,无法大面积铺设太阳能发电设备。丁地位于山脊,坡度大,且两侧紧邻山谷,可铺设面积小。乙地位于山地的南坡,太阳辐射能强度大,等高线较稀疏,坡度小,面积广

40、,适宜大面积铺设太阳能发电设备,B项正确。第4题,读图可知,河流处海拔为300400米。桥梁位于瀑布上游地区,瀑布的高差约为52米,则桥梁的海拔为352400米。山峰的高度为915米,则二者的高差为515563米。B项正确。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐核心核心素养素养 专项专项提升提升【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推

41、荐规律规律深化整合深化整合图形突破等高线地形图的判读 口诀含义同图等距 同一幅地图等高距一致密陡疏缓 同一幅地图上,等高线越密集,坡度就越陡,反之就越缓凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷重叠为崖 等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞等地貌大小小大中间找两条相邻等高线之间的地点海拔取值介于两条等高线数值之间【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐口诀含义大于大的,小于小的两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵

42、循“大于大数或小于小数”的原则肚大口小水库库址一般选在河流峡谷、盆地或洼地“口袋形”的“肚大口小”处【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析【典例】(2018江苏卷,1516)“地坑院”是黄土高原上的特色民居。2017年2月,航拍中国以空中视角立体化展示了这个“地平线下古村落,民居史上活化石”的全貌。图1为某地坑院村落景观图,图2为某黄土塬地形示意图。读图,完成下列各题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件

43、（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(1)图2中,适合建造地坑院村落的是()A.甲B.乙 C.丙D.丁(2)作为“民居史上活化石”的地坑院,今后应()A.有选择地作为旅游资源开发B.对各处地坑院完整保护C.对废弃的地坑院大力修复D.加速地坑院的推广建造【素养解读】本组题以我国黄土高原特色民居为背景材料,以景观图和等高线地形图为载体,主要考查等高线地形图的判读、传统文化的开发与保护,培养了地理实践力,提升了区域认知水平。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高

44、考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【思路导引】1.图示信息:平坦 山谷山谷平坦【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐解析 第(1)题,结合图1可知,地坑院村落应建在地势较为平坦的地区。根据图2,丁地等高线稀疏,地形平坦,适合建造地坑院村落,D项正确;甲地位于沟谷顶部,水土流失容易导致地坑院坍塌,A项错误;乙、丙两地地势起伏大,不适合建造地坑院村落,B、C两项错误。第(2)题,有选择地作为旅游资源开发,能够促进对地坑院的保护,A项正确;部

45、分地坑院还有居民居住,不适合进行完整保护,B项错误;地坑院数量多,废弃的地坑院修复价值不大,C项错误;地坑院占地面积广,会占用大量耕地,并不适合推广建造,D项错误。答案(1)D(2)A2.材料信息:“地平线下古村落,民居史上活化石”地坑院具有较高的价值有选择地开发为旅游资源。历史文化【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐迁移迁移对应训练对应训练(2020北京顺义月考)读大别山东南某地区等高线地形图,完成12题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二

46、节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐1.明初时期该地“水草丰旷”,是著名的养马基地,当时马厩最有可能位于()A.B.C.D.2.“远处的地平线上,一轮太阳将要落下,西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾,迷糊间,山坡的茅草都镀上了一片金黄色。”如该文字是某同学冬季在家中写的,则该同学家的住址是()A.B.C.D.【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案 1.B 2.A解析 第1题,“明初时

47、期该地水草丰旷是著名的养马基地”,说明在明初时期,该地应当靠近河流,地势低平且面积较大。读图可知,图中处靠近河流,海拔较低,且等高线稀疏,最可能为古代养马基地,B项正确。处位于山脊,坡度较大,不符合题意,A项错误。处位于陡崖附近,距离河流较远,不符合题意,C项错误。处等高线密集,坡度较大,不符合题意,D项错误。第2题,由材料可知,文章描述的是该地冬季日落的情景,冬季日落西南方向。读图结合等高线分布来看,处海拔较高,西南方向没有地形阻挡视线,能看到地平线处的太阳,且能看到日落时西侧山坡的茅草镀上一片金黄色,A项正确。处地势较低,且西南方向有山地阻挡,不会看到日落,B项错误。处位于陡崖下方,地势低

48、,不能看到西南方向的日落,C项错误。处位于山坡上,西南方向有山脊阻挡视线,不能看到日落,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐(2020吉林长春外国语学校高三开学考试)下图为我国南方某地等高线地形图,图中等高距为20米。据此完成34题。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐3.图中河流流向大致是()A.自东北流向西南B.

49、自西北流向东南C.自西南流向东北D.自东南流向西北4.该地产业布局最合理的是()A.发展滨海旅游B.发展大规模甜菜种植C.种植经济林木D.加大水电开发力度【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐答案答案 3.A4.C解析 第3题,水是往低处流的,河流流向与等高线凸出方向相反,故图中河流流向是自东北流向西南。A项正确。第4题,题图示意我国南方地区,并没有临海,A项错误。甜菜主产区位于东北地区,不适合在南方地区种植,B项错误。题图示意南方低山丘陵地区,坡度较缓,适宜发

50、展经济林种植,C项正确。该地地势落差小,不适宜加大水电开发力度,D项错误。【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-高考湘教版一轮复习第一章第二节等高线地形图课件（最新版本）推荐思路思路典题透析典题透析规范答题地形特征的描述【典例】2019全国卷,36(1)阅读图文材料,完成下题。云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994年“引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些年来,宾川县