卖油翁公开课一等奖课件.ppt
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1、学习目标学习目标1、朗读课文,积累文言字词。、朗读课文,积累文言字词。2、理解文章内容,把握人物形理解文章内容,把握人物形象。象。3、体会文章所揭示的深刻道、体会文章所揭示的深刻道理。理。欧阳修其人欧阳修(欧阳修(1007-10721007-1072)北宋文学家、史学家北宋文学家、史学家。北宋。北宋古文运动的领袖古文运动的领袖,唐宋八大唐宋八大家之一家之一。字永叔字永叔,自号醉翁自号醉翁,晚年又晚年又号六一居士号六一居士。(意即藏书一。(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),翁一人),谥号文忠谥号文忠。著有著有欧阳文
2、忠公集欧阳文忠公集六六一词一词等等。韩愈韩愈唐唐、柳宗元、柳宗元唐唐欧阳修欧阳修王安石、曾巩王安石、曾巩苏洵、苏轼、苏辙苏洵、苏轼、苏辙读音准确读音准确停顿正确停顿正确语速适中语速适中这些字,你读准了吗?这些字,你读准了吗?自自矜矜家家圃圃睨睨之之颔颔之之尧咨尧咨忿忿然然杓杓酌酌油油沥沥之之矢矢jnpnhnfnshozhulyosh准确准确生动生动字、词、句的理解准确无误字、词、句的理解准确无误根据上下文,展开想象,增根据上下文,展开想象,增添适当内容,让人如临其境,添适当内容,让人如临其境,如见其人,如闻其声。如见其人,如闻其声。解释词语的含义:解释词语的含义:陈康肃公陈康肃公善善射,当世无
3、双,射,当世无双,公亦公亦以以此自此自矜矜。尝尝射于家圃,有卖油翁射于家圃,有卖油翁释释担而立,担而立,睨睨之,久而不去。之,久而不去。见其发见其发矢矢十中八九,十中八九,但但微微颔颔之。之。擅长擅长凭凭夸耀夸耀曾经曾经放下放下斜眼看斜眼看只是只是jnjn下巴颏,这里是下巴颏,这里是“点头点头”的意思。的意思。箭箭 康肃问曰:康肃问曰:“汝汝亦知射乎?吾射不亦精乎?亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:翁曰:“无他,但手熟无他,但手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰:曰:“尔尔安敢轻吾射!安敢轻吾射!”翁曰:翁曰:“以以我我酌酌油知之。油知之。”乃取乃取一葫芦一葫芦置置于地,于地,以以钱覆其口,徐以钱覆其
4、口,徐以杓杓酌油酌油沥沥之,之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,我亦无他,惟惟手手熟尔。熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。解释词语的含义:解释词语的含义:你你罢了罢了 恼怒的样子恼怒的样子你你凭凭倒倒放放用用勺子勺子注入注入只只打发打发矜 圃睨颔但尝忿然酌沥遣善释 夸耀菜园子斜着眼睛看点头恼怒的样子倒注入打发只,只是擅长曾经放下解析解析“以以”、“尔尔”的意的意思思公亦公亦以以此自矜此自矜 ()以以我酌油知之我酌油知之 ()徐徐以以杓酌油沥之(杓酌油沥之()因为因为凭凭用用但手熟但手熟尔尔()惟手熟惟手熟尔尔()尔尔安敢轻吾射(安敢轻吾射()通耳,罢了通耳,罢
5、了同上同上你你有卖油翁释担而立,睨有卖油翁释担而立,睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之康肃笑而遣康肃笑而遣之之代词,代指陈尧咨代词,代指陈尧咨代词,代指射技精湛的道理代词,代指射技精湛的道理代词,代指葫芦代词,代指葫芦代词,代指卖油翁代词,代指卖油翁之之 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精汝亦知射乎?吾射不亦精乎?乎?”翁曰:翁曰:“无他,
6、但手熟尔。无他,但手熟尔。”康肃忿康肃忿然曰:然曰:“尔安敢轻吾射!尔安敢轻吾射!”翁曰:翁曰:“以我酌油知之。以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无我亦无他,惟手熟尔。他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段开端:“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展:“汝亦知射乎?汝亦知射乎?吾射不亦精乎?吾射不亦精乎?”“无他,但手熟尔”高潮:“忿然”“尔安敢轻吾射?”酌油(技高一筹)结局:“笑而遣之”分析课文分析课文骄傲骄傲自负
7、自负赞许赞许解嘲解嘲身怀绝技身怀绝技稳重谦虚稳重谦虚我亦无他,惟手熟尔人物特长康肃公 卖油翁 善射:当世无双,发矢十中八九酌油:自钱孔入,而钱不湿神态语言动作性格特点忿然睨之,但微颔之汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射!以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔。取、置、取、置、覆、酌、覆、酌、沥沥 傲慢自以为是 沉稳沉稳谦虚谦虚 熟能生巧熟能生巧精益求精精益求精(作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示)(作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示)读了这篇课文,你还得到了哪些启示?读了这篇课文,你还得到了哪些启示?阅读启发1 1、正视自己的长处,扬长避短、正视自己的长处,扬长避短2 2、正视自己的缺点
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