统编课件声声慢公开课课件.ppt

1、声声慢李清照李清照说说了解的李清照李清照李清照（1084年3月13日1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。一生的遭遇少历繁华，中经散乱，晚景凄凉前期作品回顾如梦令常记溪亭日暮李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令昨夜雨疏风骤 昨夜

2、雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐一剪梅李清照(宋)红藕香残玉簟（din）秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐整体感知齐读诗歌，找出这首词的词眼。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声

3、慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐愁【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐结合词的感情基调，再次朗读诗歌（配乐;万代传承）【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。2、思考：可否将前两句的语序颠倒，为什么？入愁【名校课

4、堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感 2、增强情感）二、不能。换了则反映不出词人心中的失落。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。任务：疏通词意，思考：上片中，都有哪些事物给诗人添加愁绪？添愁【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获

5、奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐乍暖还寒的天气晚风熟悉的大雁【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！疏通词意，思考：下片都有哪些事物继续加深了诗人的愁绪？持续添愁【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐相见欢无言独上西楼李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院

6、锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐更漏子玉炉香作者：温庭筠(唐)玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐凋落的黄花漫长的白日梧桐、细雨【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT

7、-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐小结愁无处不在的愁【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐无处不在的愁上片：室内冷冷清清环境、乍暖还寒的天气、很急的晚风、天上勾起回忆的大雁 下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨室内到室外、视觉到听觉、天上到地上【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐这首词的独特艺术魅力形象【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最

8、新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐被挥之不去、无法挣脱的愁绪包裹的女词人形象 凄美动容、让人心疼审美价值【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐丧夫之悲、亡国之恨、漂泊之苦愁的根源【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐1直接抒情 2间接抒情（融情于景）一切景语皆情语 意象：风、酒、雁、黄花、梧桐、细雨艺术手法【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢P

9、PT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐武陵春武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。溪舴艋舟，载不动许多愁。拓展阅读【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐带着情感再读诗歌【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-

10、统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐阅读文章乱世中的美神【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-统编教材声声慢PPT(最新版)（最新版本）推荐1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，它揭示了普遍联系的根本内容,承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系;2.它揭示了发展的源泉,即事物内部对立统一的关系。辩证否定作为事物自身的否定,是其自身新旧因素之间的矛盾既对立又统一的过程。3.同是一盏灯，在白昼里我们似乎感觉不到它的光亮，但是将它放在夜暗中，或是移到一个黑暗的房间里，情况就大不一样，越是黑暗的时候，一盏灯的光芒越能将人照亮，越是

11、黑暗的时候，一盏灯的光芒越显得弥足珍贵。4.信仰是我们在生活中必须持有的精神依托，人生的途中总会有无法靠自身逾越的沟壑，信仰便是引导我们度过难关，走向远方的桥。个体生命需要信仰支撑，国家民族需要信仰奠基；人无信仰难自立，国无信仰难自强。5.理想不同于幻想，理想是经过努力可以实现的愿望，而幻想则是根本无法实现的无稽之谈，要勇于树立远大理想，同时也要摒弃不切实际的幻想。6.世界范围内冲突不断，纷争四起，这些冲突和纷争是经济利益和意识形态之争，也有信仰观念之争。世界是由不同的民族组成的，人类相当和谐相处，共建美好家园。我们对自己选择的信仰要坚定不移，对别人的信仰也有采取宽容的态度。7.沧海横流方显英

12、雄本质，不应该一遇到苦难和挫折就气馁；苦难和挫折本身并不可怕，可怕的是经受苦难和挫折之后一蹶不振；对待苦难和挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功等等。8.你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。9.时代在变革，固然需要有与时俱进的精神，可是我们不能总是变动不居，集体的社会和个体的生命都必须有所坚守。10.人在存在中坚守，又在坚守里存在，坚守就是存在，存在就得坚守。寒春，就是一面坚守的大旗，她让我们懂得什么叫执着，什么叫动摇，什么叫理想，什么叫投机。11.追梦的路上，需要隐忍和坚持追梦的路上，需要隐忍和坚持命运对李安似乎有些不公平，在他生命力最旺盛的时候没有给他机遇，直到步入中年，他的人生才有了转机，这漫长的等待过程是极度熬人的，但他从没有放弃自己的理想，而是选择默默坚持。