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类型苏教版高中唐诗宋词选读《国余晖中的晚唐诗商山早行》公开课课件讲义0.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5162458
  • 上传时间:2023-02-15
  • 格式:PPT
  • 页数:17
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    关 键  词:
    国余晖中的晚唐诗商山早行 苏教版 高中 唐诗宋词 选读 余晖 中的 晚唐 诗商山早行 公开 课件 讲义
    资源描述:

    1、 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。双双金鹧鸪。菩萨蛮菩萨蛮温庭筠温庭筠电视连续剧电视连续剧甄甄嬛嬛传传主题曲主题曲 演唱:姚贝娜演唱:姚贝娜作曲:刘欢作曲:刘欢作词:作词:温庭筠温庭筠,本名岐,字飞卿。相貌奇丑,本名岐,字飞卿。相貌奇丑,人称人称“温钟馗温钟馗”。此人才思敏捷,下笔万。此人才思敏捷,下笔万言。作诗时凡言。作诗时凡“八叉手八叉手”而八韵成,时号而八韵成,时号“温八叉温八叉”“”“温八吟温八吟”。温庭筠诗词兼工,是温庭筠

    2、诗词兼工,是“花间词派花间词派”的的鼻鼻祖祖。他的诗与李商隐齐名,世称。他的诗与李商隐齐名,世称“温李温李”。温庭筠商山早行商山早行温庭筠温庭筠江苏省苏州实验中学江苏省苏州实验中学 蔡衡臻蔡衡臻(一(一)由题入诗,探求背景由题入诗,探求背景从题目从题目商山早行商山早行中,可以得知哪些信息?中,可以得知哪些信息?背景:背景:诗人本是太原人,由于在长安南郊杜陵安了家,诗人本是太原人,由于在长安南郊杜陵安了家,所以常常把杜陵说成是他的故乡。唐宣宗大中末年,所以常常把杜陵说成是他的故乡。唐宣宗大中末年,作者离开长安,出外宦游,在商洛一带的山区跋涉。作者离开长安,出外宦游,在商洛一带的山区跋涉。(二)(

    3、二)熟读诗歌,整体感知熟读诗歌,整体感知诗歌中四联全是商山中早行的画面吗?诗歌中四联全是商山中早行的画面吗?商山早行商山早行晨起动征铎,客行悲故乡。晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。因思杜陵梦,凫雁满回塘。(三)(三)抓住特点,品赏诗景抓住特点,品赏诗景商山之行的画面中商山之行的画面中,是如何体现,是如何体现“早早”的特点的特点的的?晨起动征铎,(客行悲故乡)。晨起动征铎,(客行悲故乡)。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。槲叶落山路,枳花明驿墙。进

    4、入进入晨起动征铎晨起动征铎“过桥须下马,有路莫行船。未晚先投宿,鸡鸣早看天。过桥须下马,有路莫行船。未晚先投宿,鸡鸣早看天。”返回有人说此句表现了有人说此句表现了“早行早行”的典型情景,概括的典型情景,概括性很强。你觉得呢?它能让你想到什么画面?性很强。你觉得呢?它能让你想到什么画面?鸡声茅店月,人迹板桥霜鸡声茅店月,人迹板桥霜宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗:宋代著名词人梅尧臣说这两句诗是最好的诗:“状状难写之景难写之景如如在目前,含在目前,含不尽之意不尽之意见于言外见于言外”。返回旅途艰辛旅途艰辛 孤独寂寞孤独寂寞难写之景:难写之景:不尽之意:不尽之意:(提示:(提示:从意象、意境、

    5、从意象、意境、写作特点写作特点)鸡声茅店月,人迹板桥霜鸡声茅店月,人迹板桥霜意象意象意境意境写作特点写作特点鸡声、茅店、月鸡声、茅店、月人迹、板桥、霜人迹、板桥、霜凄清凄清冷寂冷寂意象意象叠加叠加“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远“试问闲愁都几许?试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。黄时雨。”横塘路横塘路宋宋 贺铸贺铸 将将几组意象串联起来,运用联想和想象,组成几组意象串联起来,运用联想和想象,组成了一幅充满意味的画面了一幅充满意味的画面。鸡声茅店月,人迹板桥霜鸡声茅店月,人迹

    6、板桥霜意象叠加意象叠加返回返回槲叶落山路,枳花明驿墙槲叶落山路,枳花明驿墙送洛南李主薄里有送洛南李主薄里有“槲叶晓迷路,枳花槲叶晓迷路,枳花春春满庭满庭”。明:明:白色的枳花在昏暗的光线下被衬托得格外耀眼。白色的枳花在昏暗的光线下被衬托得格外耀眼。返回(四)(四)由景入情,体悟诗情由景入情,体悟诗情商山之景还触发了诗人怎样的情怀?商山之景还触发了诗人怎样的情怀?客行悲故乡意象:意象:驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。情感:情感:旅途艰辛、漂泊无依、孤独彷徨、思乡思亲旅途艰辛、漂泊无依、孤独彷徨、思乡思亲;战乱频繁,背井离乡、久戍边关、遥无归

    7、期战乱频繁,背井离乡、久戍边关、遥无归期;宦游在外,身不由己等。宦游在外,身不由己等。手法:手法:借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情等。借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情等。羁旅诗羁旅诗是指诗人因各种原因远离家国,用诗歌的形是指诗人因各种原因远离家国,用诗歌的形式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对式反映客居异乡的艰难、漂泊无定的辛苦并引发对亲人的思念,对故乡的思归,对自我人生处境的感亲人的思念,对故乡的思归,对自我人生处境的感慨等内容的诗歌。慨等内容的诗歌。关于羁旅诗商山早行商山早行小结小结 这首羁旅诗选取了一些富有意味的这首羁旅诗选取了一些富有意味的典型意象典型意象,运,运用意象组合、虚实结合,对比衬托等手法,表现了用意象组合、虚实结合,对比衬托等手法,表现了作者旅途中的作者旅途中的艰辛凄苦艰辛凄苦,寂寞孤独寂寞孤独,对家乡的,对家乡的思念思念之情之情以及仕途失意的以及仕途失意的落寞情怀落寞情怀。商山早行商山早行晨起晨起动动征铎,客行征铎,客行悲悲故乡。故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶槲叶落落山路,枳花山路,枳花明明驿墙。驿墙。因因思思杜陵梦,凫雁杜陵梦,凫雁满满回塘。回塘。朗读与背诵朗读与背诵作业:作业:有感情地背诵诗歌有感情地背诵诗歌完成完成新学案新学案中的课后练习中的课后练习谢谢指导!谢谢指导!

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