语文 省优获奖课件：第3单元 第10课 阿Q正传(节选) 公开课一等奖课件.ppt

1、第10课阿Q正传(节选)第三单元 小说(2)文本导学文内文外学习重点1.掌握本文的字音、词语。2.概括阿Q这一形象反映出来的主题及社会意义。作者名言1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。5.愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。6.我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。晨读积累7.敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败

2、在他们手里。8.有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。9.幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。10.假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。11.时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。12.改造自己，总比禁止别人来的难。文本导学1.读准字音(1)单音字土谷祠()舂米()撑船()忌讳()癞疮疤()敌忾()语言积累c答案根柢()下箸()虫豸()歌吟()醉醺醺()热剌剌()穿凿()虱子()剃头()chnchnhuchunkidzhzhynxnlzosht(2)多音字畜畜生()畜牧()场散场()场院()薄鄙薄()薄片(

3、)薄荷()剥剥削()剥皮()觑小觑()觑起眼睛()答案chchchnchnbbobbboqq2.辨形组词(1)辫()辨()(2)赢()羸()(3)诧()咤()(4)晦()诲()(5)籍()藉()答案(6)崇()祟()(7)讷()呐()辫子辨别输赢羸弱诧异叱咤晦气教诲籍贯狼藉崇敬鬼鬼祟祟口讷呐喊3.理解词义(1)小觑：(2)口讷：(3)行状：(4)口碑：(5)出言无状：(6)深恶痛绝：答案小看。嘴笨，言语迟钝。旧时记述死者生平事迹的文体。这里泛指人的经历。比喻众人口头上的称颂。说话时超越了自己的身份、地位，显得无礼。厌恶、痛恨到极点。4.选词填空(1)奚落数落王红考试成绩不理想，回家被妈妈_了几

4、句，便离家出走了。由于逞强好胜，不努力训练，投球时多次失误，遭到队友们的_，他很后悔。解析答案解析解析“奚落”指用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讽刺嘲笑。“数落”指列举过失而指责，泛指责备；列举着说。数落奚落(2)报复抱负青年人要有报效祖国、建功立业的_，实现自己的人生价值。朝鲜针对韩国的挑衅行为采取_手段，炮击韩国境界的军事设施。解析答案解析解析“报复”指打击批评自己或损害自己利益的人。“抱负”指远大的志向。抱负报复课文里写阿Q动手打人或被人打共有五次。请把这五次找出来，填写下面的表格。整体把握答案 事件心理、语言、动作方法第一次 自欺欺人腹诽战术第二次 自轻自贱第三次 自我摧残第四次

5、畏强凌弱第五次 忘却屈辱答案答案 事件心理、语言、动作方法第一次闲人嘲讽癞疮疤我总算被儿子打了自欺欺人腹诽战术第二次争论“畜生”、“虫豸”被打打虫豸，心满意足，天下第一自轻自贱第三次参与赌钱被打自己打自己嘴巴自我摧残第四次和王胡较量被打他肯坐下去，简直还是抬举他”，“这毛虫！”“君子动口不动手！”畏强凌弱第五次辱骂“假洋鬼子”被打骂，等待挨打忘却屈辱1.课文自开头到“他睡着了”属于阿Q正传第二章优胜记略，余下的部分属于第三章续优胜记略。阅读优胜记略部分，回答问题：(1)阿Q一方面以进过城而“更自负”，另一方面又“很鄙薄城里人”，这又表现出他什么样的心态？答案答案阿Q因为进过城而“更自负”，同时

6、又“很鄙薄城里人”，可以说这是一种矛盾的心态。他进过城就觉得了不起，是对于未庄的人的自负，某种程度上表现了他的盲目趋时，以为进过城就非常了不起，看到未庄的人没有见过的东西；而“很鄙薄城里人”则表明他盲目的自尊自大和狭隘保守。重点突破答案(2)“我总算被儿子打了”这个想法表现了阿Q什么心理？答案答案阿Q实际上失败了，但又不愿意面对失败，而找些借口来安慰自己，同样是一种自欺欺人的精神胜利法。答案(3)“但真所谓塞翁失马安知非福罢，阿Q不幸而赢了一回，他倒几乎失败了。”这一句中“不幸”“倒”“几乎”这三个词的意思应怎样理解？答案答案从表面来看，“不幸”与“赢”是矛盾的，但实际表明阿Q输钱是幸运的，赢

7、了反而成了不幸的根源了，可见那是一个颠倒黑白的世界！“倒几乎失败”，阿Q这一次是面临失败的真正的考验，但实际上他的精神胜利法又一次神奇的发挥了作用。作者这句话意在表明，连这样的失败都没有使他的精神胜利法失效，可见他已经“病入膏肓”，无可救药了。(4)“他睡着了”有何深意？答案答案答案是指阿Q已经麻木，没有思想了。2.阅读续优胜记略部分，回答问题：(1)开头一句中“蒙”这个词有何含义？答案答案一个“蒙”字形象地刻画了阿Q以及看客们的那种以丧失人格为代价换来盲目的趋炎附势的变态心理。(2)“阿Q此后倒得意了许多年”中阿Q得意什么？答案答案阿Q的“得意”是因受了赵太爷的打而换来人们对他的“格外尊敬”

8、。作者此处用反语，意在说明阿Q的可悲。(3)阿Q见自己的虱子比不过王胡的“最初是失望，后来却不平了”，这是为什么？答案答案“美不过他们，同他们比丑”，这就是阿Q的麻木愚昧。答案(4)阿Q“耸了肩膀等候着”“假洋鬼子”来打，“等候”一词妙在何处？答案答案这个词妙在不仅表明了他的奴隶性，被动挨打不敢反抗；更表明了他主动地接受惩罚，把奴性人格加深，变成某种受虐狂，阿Q的可悲之处也就在这里，不觉悟，反以之为然。(5)阿Q“摩着”小尼姑的头“呆笑”，对刻画阿Q起何作用？答案答案“摩着”的意思是来回摩擦，用力不大，却充满占人便宜的色情成分，形象地表现出阿Q性格中一种流氓无赖的嘴脸。“呆笑”则写出了他欺软怕

9、硬的丑态。答案(6)阿Q“十分得意的笑”，酒店里的人“九分得意的笑”，这是为什么？揭示出一种怎样的社会现象？答案答案作者在这里这样写，是要揭示出“酒店里的人”缺乏同情心，心灵卑微。他们虽然没有亲自动手调戏小尼姑，却也不比阿Q好多少，只少一分，是九分。3.请根据课文内容，概括一下阿Q的性格。答案答案答案(1)自尊自大又自轻自贱；(2)争强好胜又忍辱屈从；(3)狭隘保守又盲目趋时；(4)蛮横霸道又懦弱卑怯；(5)憎恶权势又趋炎附势；(6)敏感禁忌又麻木健忘；(7)不满现状又安于现状。“言为心声”，人物语言是人物内心活动的外化。请细细揣摩下面的语言描写，分析阿Q的内心世界。(1)我们先前比你阔的多啦

10、！你算是什么东西！美点赏析答案答案答案这句话很简短，但把阿Q因受屈辱而愤愤不平，想反抗而缺乏正确认识，最后用“精神胜利法”来获得自我安慰的个性充分地表现了出来。并且在我们眼前立即映出了一个歪着头瞪着眼，跟人家口角的阿Q。(2)你还不配(3)打虫豸，好不好？我是虫豸还不放么？答案答案 这句话表现了阿Q内心的无奈。“阿Q照例的发了怒他们并不怕。阿Q没有法，只得另外想出报复的话来。”社会地位和武力的劣势是明摆着的，但在心理和语言上不能亏着自己。答案答案他觉得自己是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”，状元不也是“第一个”吗？于是他又心满意足。答案(4)“谁认便骂谁！”

11、他站起来，两手叉在腰间说。(5)酒店里的人大笑了。阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来：“和尚动得，我动不得？”他扭住伊的面颊。答案答案近来阿Q比较受人尊敬，自己也更高傲些。心里有了几分底气，似乎也就余勇可贾了；有了这来之不易的高傲，当然要呵护。于是便发出了这颇有几分叫板意味的“豪言壮语”。答案答案这表明阿Q由于受封建思想的毒害，在他的意识中，还有性别“优势”，看别人的脸色行事是个不争的事实，但女人应该排在他的后面，尤其是做尼姑的。在尼姑那里，他可以获得心理平衡。答案链接作家作品背景展示1911年的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制，但是由于其领导阶级是软弱的民族资产阶级，决定了

12、辛亥革命的不彻底性。革命者并未去唤醒民主主义革命的基本力量广大农民群众，也没有触动封建统治的政治基础和封建阶级的根本利益，结果把革命政权拱手让给了原来的封建统治势力。封建统治阶级的一些投机分子摇身一变成了“革命者”，他们利用掌握的革命政权去迫害革命势力，杀害革命党人、革命群众。阿Q这个想要革命的流浪雇农，却被假革命、反革命分子和假革命政权杀害了。他无辜，假革命者有罪，而无辜者死，假革命者生。阿Q正传就是在这样的被颠倒了的历史背景下产生的。阿Q正传，1921年发表于北京的晨报副刊，是鲁迅先生最著名的一篇小说，也是世界文学宝库中的一颗明珠，它成功地塑造了阿Q这个世界画廊中的著名形象。小说紧紧围绕阿

13、Q而传，自始至终以阿Q的活动作为唯一线索，展开故事情节，写出阿Q短暂而可悲的一生。小说共九章，每三章可构成一个部分。前三章写阿Q的阶级地位、经济地位，概括勾勒出阿Q以“精神胜利法”为中心的性格特征；中间三章写阿Q遭遇的压迫和剥削，进一步刻画阿Q的性格，表现阿Q的处境，揭示了时代矛盾；后三章写阿Q在革命到来之后的性格变化和悲惨命运。返回文内文外熔心理共性于心理个性之中 文学作品中的典型性格是既有共性，又有个性的。共性概括得越广泛，这种形象就越有代表性，揭示的社会问题就越有普遍性。个性是指这个人物不同于任何其他人物的独有的性格特征。个性越突出，人物形象就越鲜明，越具有感人的艺术力量。阿Q的共性和个

14、性的有机统一主要是通过心理描写来实现的。熔心理共性于心理个性之中，可说是阿Q正传的心理描写的又一重要特色。文内深读 从共性方面看，阿Q的“精神胜利法”集中地反映了旧中国整个国民的劣根性，这种劣根性是长期的封建文化中消极因素的沉淀与鸦片战争以后出现的失败主义相结合的产物。阿Q正传发表以后，许多人以为是骂自己，可见其心理内涵包容了多么深广的内容。同时，阿Q向往革命，渴望改变艰难处境的强烈愿望，也是具有广泛的代表性的，可以说是生活在黑暗的旧中国的广大贫苦农民的共同心声。从个性方面看，阿Q的心理活动又总是与他的社会地位、生活环境、思维方式有机地联系在一起的。喜欢自夸也许是旧中国国民的共同弱点，但自夸的

15、内容却是各不相同的。地主、资本家以钱财傲视他人，官僚们以权势地位傲视他人，知识界也可以知识傲视他人，然而所有这一切与阿Q无缘，他一无所有，也一无所知，就只好拿“先前”来傲视他人：“我们先前比你阔的多啦！你算是什么东西！”这就是阿Q的自夸，不可能是别人的。喜欢别人奉承自己，这也许是许多人共有的心理，然而喜欢奉承自己的内容却有个性之别。阿Q对“真能做”的“颂扬”“很喜欢”。因为这与他的“割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船”的工作很合拍，偶有“颂扬”，也就感到很对味甚至不辨“是真心还是讥笑”，而感到“很喜欢”。这种心态自然也就为阿Q所独有。偏执守旧是封闭落后国家国民的通病，而这种通病在阿Q身上却表现

16、得极富于个性。一方面因进了几回城而“更自负”，另一方面又认为城里人“条凳”的叫法和用“葱丝”的做法是错误的、“可笑”的。然而阿Q怎么知道这恰是他自己的可笑之处呢？这与他长期生活在封闭式的未庄农村，对世间事孤陋寡闻有关，除了县城，他不知道外面还有更广阔的世界，所以以进城自负。又因为他长期生活在未庄，习惯于未庄的生活方式，凡与这种生活方式稍有不同，他就认为是错的、“可笑”的，正是阿Q的生活环境和生活经历，使偏执守旧的通病在他的身上有了独特的表现。改变艰难处境虽是广大贫苦农民的共同愿望，但阿Q又有不同于其他任何贫苦农民的独特的心理内涵。其他的贫苦农民也可能想象到自己参加革命党的情形，但不会是革命党走

17、过土谷祠，前来召唤他，“于是一同去”，因为这于阿Q最便当。其他贫苦农民也会有政治上翻身的要求，但不一定把小D看作第一个该死的，因为小D曾夺了他的活路，与他有过“龙虎斗”的前仇。这些心理活动的描写都形象生动地体现了阿Q独有的心理特点。阿Q竞村官年春节刚过，农民们都还在计划着今年该如何开展生产工作，一向不甘于人后的未庄就率先传出了竞选村官的消息。这一消息却让阿Q怎么也高兴不起来，他站在土谷祠旁边望着自己发家致富后的小洋楼，再看看旁边还有零零碎碎的不多几座的土砖瓦房，这改革开放三十多年了，未庄还未整体脱贫，这让阿Q颇为痛心。因为他是鲁迅笔下的名人，却改变不了未庄的整体形象。文外迁移类文品悟 一整夜的

18、辗转反侧，阿Q终于说服自己去竞选这个村官。为了这次竞选，阿Q丝毫没有怠慢，他除了亲自考察了未庄的村前村后，还用了一周的时间精心撰写了一份竞选演讲稿，设想了振兴未庄经济的三种方案：一、将土谷祠和尼姑庵进行开发，发展宗教文化旅游业；二、利用未庄鱼米之乡得天独厚的条件，发展高科技农业；三、开发水利资源，建造水上运输中转港。同时承诺：如果竞选成功，还将修缮学校，让适龄儿童入学全部免费；建设村办养老院，对孤寡老人免费赡养；再成立一个婚姻介绍所等。这天上午，竞选正式开始。阿Q第一个走上讲台，面对未庄男女老少，微笑颔首致意。“最最亲爱的未庄同胞们！我阿Q虽是名人，可大家知道，名声不太好，当然了，这已经是三十

19、多年前的事了。还记得我说过的一句经典名言吗？二十年后又是一条好汉，现在都三十多年了，大家看看我住的小洋楼，就知道我是不是真的好汉了。好了，闲话少说，这次竞选村长，我一不是为了名，二不是为了利，更不是对权力的向往，而是因为我是鲁迅笔下最最有名的名人的缘故，我要利用我的名人效应带领未庄人走向美好的明天”阿Q语气亲切高调而激情。话音刚落，台下有人放声大哭起来：“啊啊呀！啊哟你这该死的阿Q害得我”阿Q定神一看，原来是吴妈。她边哭边向台上冲了过来，同时还指责阿Q有什么性骚扰前科问题，台下一阵骚动。幸好有保安拦住吴妈，才不致于使她冲上台来。阿Q定了定神，又咽了口唾沫，接着讲：“最最亲爱的未庄的同胞们！要解

20、决中国三农问题，不会有三天两晌后就见奇迹的灵丹妙药。农村发展最终要靠城乡社会经济一体化，而实现这个目标的外部条件是加快城市化的步伐，减少农村劳动力和农村人口；内部条件是提升农村社会自身的公共食品用品供给水平。时代在发展，世界日新月异，构建和谐未庄刻不容缓”“阿Q！你也配在这儿大讲和谐，我们未庄有多少次斗殴事件不是由你挑起的？可以说，你就是未庄的不安定因素”又有人用了高八度的嗓门儿在台下大叫。这人是小D，台下又是一阵骚动。阿Q原本的自信变得有点心虚了，头上的疤也通红了。待台下稍有平静，阿Q赶紧接着说：“我们未庄的资源丰富，人才济济，如若我阿Q本人竞选成功，给我三年时间，我将用三个步骤彻底改变未庄

21、的面貌”台下又一次炸了锅：“就凭你？大伙用了三十多年还没能实现，你三年能做出些什么？”“阿Q曾经调戏小尼姑，还摸了她的脸”“阿Q到城里偷过东西”“阿Q的户口在未庄吗？”甚至于有人高喊。阿Q晃了两下，差点晕过去，他自己也不知道是怎么离开讲台的。他漫无目的地在村边转起来，演讲现场的掌声一浪高过一浪。接近黄昏的时候，未庄的高音喇叭传来赵太爷当选未庄村官的消息。阿Q疲惫不堪，踉踉跄跄地向家中走去。在路过未庄酒店的时候，阿Q竟萌生出想喝酒的冲动，可刚一到门口，就听见里面传来热烈的祝贺声，只见赵太爷高举着酒杯频频致敬，再一细看，吴妈、小D、老尼姑都在席间。阿Q愤而转身，咬牙切齿地骂道：“妈妈的！赵太爷算个

22、什么东西！”微感言：微感言：_素材运用点击文本 本文主要揭示病态社会里病态国民的病态心理“精神胜利法”，表达作者唤醒沉睡的民众，疗治病态的社会以及病态的国民的强烈愿望。对阿Q的“精神胜利法”可以辩证地看待，从另一个角度讲，也有一定的积极意义。运用示例 当一个人面对挫折、失败甚至灾难而消沉失望的时候，不妨来点“精神胜利法”。阿Q的“精神胜利法”，从另一个角度理解，可以看作是一种豁达，是一种退让。常言道“退一步海阔天空”，每个人都要正视现实，正视人生的得与失。退让不是妥协，是一种迂回；退让不是放弃，是一种睿智。退让能让人重新认识自身的价值，重新调整人生的航向，重新决定自己前行的路径，以便更快、更好

23、地到达预设的终点。返回第18课晏子治东阿第四单元 文言文(2)文本导学文内文外学习重点1.掌握常见文言实词及虚词的用法。2.分析景公的态度并联系现实，体会用人之道。3.了解晏子的政治主张，培养爱国之情。晏子的名言1.衣莫若新，人莫若故。2.分争者不胜其祸，辞让者不失其福。3.任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。4.君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。5.不掩贤以隐长，不刻下以谀上。6.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。7.生有厚利，死有遗教，此盛君之德也。8.利于国者爱之，害于国者恶之。晨读积累9.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。10.进不失廉，退不失利。11.富贵不傲物，贫贱不易行。1

24、2.卑而不失义，瘁而不失廉。文本导学1.词语理解(1)通假字并曾赋敛：仓库少内：再拜便辟：语言积累通“增”，增加答案通“纳”，缴纳、纳税通“避”，退避(2)一词多义治答案晏子治东阿：君有疾在腠理，不治将恐深：三年不治，臣请死之：治春秋：数景公召而数之：计之以数：胜负之数，存亡之理：数罟不入洿池：数犯边境：治理，管理医治形容词，管理好、太平研究责备数目，数量天命，命运细密屡次答案谢景公乃下席而谢之曰：阿母谢媒人：谢家来贵门：哙拜谢，起，立而饮之：便便事左右：再拜便辟：便言多令才：道歉谢绝辞别感谢逢迎讨好，玩弄手法连词，就能说会道(3)古今异义子退而自察也古义：_今义：_属托不行，货赂不至古义：_

25、今义：_于是明年上计古义：_今义：_答案自我反省。亲自考察。不接纳。不可以，不被允许。第二年。今年的下一年。便事左右古义：_今义：_答案身边的近臣。方位词，左和右两方面。(4)虚词归纳答案之景公许之：_臣请死之：_甚善矣，子之治东阿也：_陂池之鱼：_代词，他代词，此助词，取消句子独立性助词，的答案而景公召而数之曰：_吾以子为可，而使子治东阿：_今子治而乱：_子退而自察也：_臣请改道易行，而治东阿：_景公迎而贺之曰：_当此之时，民无饥者，而君反以罪臣：_表示承接关系，就、接着表示因果关系，因而表示转折关系，然而表示承接关系，可不译表示承接关系，然后表示承接关系，可不译表示转折关系，然而2.词类活

26、用(1)臣请死之：_(2)以利贫民：_(3)而君反以罪臣：_3.特殊句式(1)甚善矣，子之治东阿也：_(2)东阿者，子之东阿也：_答案为动用法，为而死使动用法，使获利名词用作动词，怪罪主谓倒装句判断句4.语句翻译(1)晏子治东阿，三年，景公召而数之曰。译文：_(2)寡人将加大诛于子。译文：_(3)君乃反迎而贺。译文：_答案晏子治理东阿，三年后，齐景公召见他并责备他说。我要对你施加严厉的责罚。国君您却反倒迎接我、祝贺我。1.晏子治东阿一文可分为几个层次？请概括每层的内容。整体把握答案答案答案分为两层：第一层(开头至“景公许之”)，晏子最初采用发展生产、有利百姓、秉公办事的做法，于是遭到朝廷权贵的

27、反对，景公因此对晏子严厉斥责。第二层(“于是明年上计”至结尾)，晏子改用了走后门拉关系、对权贵有利、让百姓遭殃的做法，却大受欢迎，权贵们肯定没少在景公面前说好话，景公对晏子大加赞赏。这时晏子却要求辞职，逼得景公离开座位向晏子道歉，答应以后再也不干预东阿的事情了。2.本文的主旨是什么？请简要概括。答案答案答案文章用极为简短的篇幅、前后对比的方法、精练的语言，通过晏子两次治东阿的故事，告诫齐景公，同时也启发后人评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。答案答案晏子第一次治理东阿采取的是“仁政”政策，严禁不正之风，触动了豪强统治者的利益，齐景公偏信奸佞谗言，

28、所以要治晏子的罪。第二次治理东阿，晏子实行“苛政”，虽“饥者过半”，却维护了豪强统治者的利益，权贵高兴，国君身边的人也得到贿赂，景公听到的都是称赞晏子的话，所以“迎而贺”。1.晏子两次治理东阿，措施不一样，结果不一样，景公的评价也不一样。其中的主要原因是什么？请探究分析。重点突破答案2.晏子在受到景公的责备后，为什么还要继续治理东阿，而受到景公的赞美后却要“不能复治东阿”呢？答案答案这正是晏子的高明之处。晏子在受到景公的责备后，如果选择据理力争或“退而自察”，就有可能断送自己的政治前途。在受到表扬后却表示要“乞骸骨，避贤者之路”而“不能复治东阿”，是晏子以退为进、欲擒故纵，因为他明白，景公知道

29、真相后是不会允许他辞官的。晏子的这种做法正表现了他聪明而善于辞令的特点。答案作者在叙述事情经过和塑造人物形象时，运用了鲜明的对比手法，是非曲直一目了然。请结合课文，分析一下作者是如何运用对比手法的。美点赏析答案事件第一次治理第二次治理治理措施 治理结果 景公的态度 晏子的做法 答案答案事件第一次治理第二次治理治理措施属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家治理结果民无饥者饥者过半矣景公的态度将加大诛于子迎而贺晏子的做法改道易行，而治东阿愿乞骸骨，避贤者之路链接作家作品1.作者简介刘向(约前77前6)，原名更生，字子政，汉成帝时改名为

30、“向”，沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。所撰的别录，为我国最早的目录学著作。今存新序、说苑、列女传、战国策等书。说苑是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初的史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类似于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。2.背景展示春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏子便实地调查，了解民情，制订方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，处事不卑不亢经过三年的精心治理，东阿社会安定，经济发展，百姓乐业，一派兴旺景象。而此时，许多“佞人”四处告状

31、，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问题，于是齐景公召见他进行质问。返回文内文外晏子治东阿读后感 读完这则故事，我们会不禁联想到如何评价干部、怎样看待干部政绩的问题。齐景公对晏子的评价之所以会与事实相去甚远，至少有两个原因：一是齐王一人说了算，缺少严谨的评价机制，即使有左右大臣参议，但还是少数人的意见，没有能够充分体现民意；二是为表面现象所迷惑，齐王看似根据“公论”下的结论，但因缺乏深入调查，终为谗言所害。晏子成绩斐然时被评为“不称职”，成绩平平时却被评为“优秀”，这虽是历史的幽默，但同样也折射出当前干部评价体系中的一些弊端：文内深读 一是从评价主体上看，少数地区和部门偏重于上级组织和

32、领导说了算，导致少数干部存在“只对上负责，不对下负责”的不健康心理，从而衍生出“形象工程”、“官观工程”之类的“唯上”政绩、“作秀”政绩；二是从评价内容上看，少数地区和部门偏重于GDP、企业规模、招商引资、城市建设等重点指标的量化考核，使得一些干部为了完成“任务”、达到“目标”，不惜违背客观规律，杀鸡取卵，涸泽而渔，搞“速成”政绩、“蛮干”政绩；三是从评价的表现形式上看，少数地区和部门偏重于图表数据和座次排名，导致少数干部想方设法制造“数字”政绩、“泡沫”政绩；四是从评价结果的使用上看，少数地区和部门偏重于单位基础好、发展速度快、工作绩效明显的干部，而对那些在艰苦环境中，克服困难，付出更多精力

33、和心血，而绩效不明显的干部或短时间内看不出成绩的干部却难得重用，这就容易使那些埋头苦干、踏实工作的干部心理失衡，产生“无为”政绩、“短期”政绩心理。评价干部是一面旗帜，也是一项综合性的工作，能否客观公正地评价一个干部，能否科学辩证地评价一个干部的政绩，关系到干部从政的价值取向，关系到选人用人的正确导向，关系到党的事业的兴旺发达。要全面准确地评价干部的工作政绩，就必须在建立健全科学评价体系的基础上，解决好“由谁评、评什么、怎么评”的问题，真正把干部的政绩放到社会发展的大环境中去考证，放到历史的大舞台上去甄别，放到群众的大检阅中去认定，放到实践的大熔炉中去提炼。只有这样，才能从根本上促进干部树立和

34、落实正确的价值观、政绩观和发展观，做到情为民系、权为民用、利为民谋。气势易作，气度难求 晏子乘车出巡，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，他的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说：“晏子贵为齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他出巡，志虑深沉，面无喜色。而你给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，车夫一改故态。晏子志虑深沉，即便贵为国相也面无喜色，这就是大师独有的非凡气度。时下不是一个缺少大师旗号的时代，而是一个缺少大师境界的时代。气势易作，气度难求！文外迁移类文品悟似乎只要放眼望去，整个图书市场里充斥着一片“鸿篇巨制”“毕

35、力倾注”之类的口号。但大家又不得不承认，这一片知识交易金钱的熙熙攘攘下，培育大师精神和学术氛围的土壤荒芜着。在中国，红学的置疑探究是从清朝末年兴盛起来的。说到这里不得不提一位人物周汝昌。他倾力六十年于红学之上，亲力发掘出无数史料，首创了考据一派，直至耳聋目盲仍孜孜不倦口授于子女笔录。他从来没有在公开或私下场合宣传过一次他的作品，甚至可以为了他人的研究将资料赠与他人。周汝昌是淡然的，他说：“对于名利，他没有看见什么值得分精力来追逐的吸引力。”周老的作品无疑被中国文学研究院关注了，否则也不会以红学的名义在中国设立一个又一个的基金，召开连日不断的发布会；否则也不会因周老遗愿是将所有著作无私奉献而心生

36、怨气。倘若是被看作了足以养活研究所的财富，这些著作又会起到多少推动文化前进的作用呢？真正愿意沉下心来、不满足于现状、想真心改变的人太少了；不少人是咀嚼着残羹冷炙还以为是学术精髓而沾沾自得。就像前些阵子国学之热蔚然成风，各种细说、杂谈纷纷出世。无可否认这些解读是有助于人们熟悉国学的铺路石，但若是把这些浅薄的快餐化文化视作国学本身，就是自满心态的预兆。文化领域的自满是可怕的，自满于现状而大张旗鼓地吹捧自己的人则更加可怕。善于吹捧和钻营的人一旦形成气势上的胜利，对于人们起到的导向可想而知。所以杨绛先生才不愿掺杂于世事，独自生活，独自思考和写作。大师的气势是易于营造的，只是大师那样沉静、自谦退让而从不

37、满足从不止步的气度和境界难于达到。晏子的车夫或许不算是个学术广博的人，但好在他知错就改，亦可谓善莫大焉。我们不可能要求每个人都像晏婴一般睿智，但至少我们可以从如今的迷雾中醒来，辨识清楚自身和自身永不停步的追求。至少我们不能再做回沉溺在所谓得意当中的自己。微感言：微感言：_素材运用点击文本 本文通过晏子两次治理东阿前后不同的方法、效果和景公不同的态度，告诉我们评价一个人要客观公正，不能仅凭个人好恶，偏听偏信，轻下结论。运用示例 古语曰：“疑人不用，用人不疑。”人才得之不易，关键是用好人才。知人善任，物尽其用。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”“智子疑邻”的寓言在当今社会依然上演，衡量一个人要

38、知人论世，观其言，察其行，明其德。骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。评价个人一定要摘掉有色眼镜，摈弃个人好恶，得出公正的结论。返回小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多人的高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面

39、有一些的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳阳光女孩光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分英分英语语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远

40、的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心