《生命与和平相爱》公开课-优秀课件(苏教版).ppt
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- 生命与和平相爱 生命 和平 相爱 公开 优秀 课件 苏教版
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1、铁铁 凝凝铁铁 凝凝:祖籍河北赵县,祖籍河北赵县,19571957年生年生于北京。于北京。7575年开始发表作年开始发表作品品,至今已发表文学作品约至今已发表文学作品约150150万字。万字。19841984年铁凝调入年铁凝调入河北省文联任专业作家,河北省文联任专业作家,现任河北省文联副主席、现任河北省文联副主席、中国作家协会副主席、中中国作家协会副主席、中央候补委员。作品有:央候补委员。作品有:哦,香雪哦,香雪、玫瑰门玫瑰门 、麦秸垛麦秸垛、大浴女大浴女、笨花笨花等。等。多灾多难的历史多灾多难的历史生机勃勃的今天生机勃勃的今天 犹太人在近近2000年的时间里没有自己的国家,到处年的时间里没有
2、自己的国家,到处流浪,受尽排斥、歧视、迫害和杀戮。似乎从古至今,流浪,受尽排斥、歧视、迫害和杀戮。似乎从古至今,刀剑血光之灾就没有离开过他们。他们所经历的苦难刀剑血光之灾就没有离开过他们。他们所经历的苦难和浩劫没有任何其他民族可与之比拟。和浩劫没有任何其他民族可与之比拟。除亚述、巴比伦和罗马帝国所加给他们的战祸战祸之外,欧洲基督教世界所加给犹太人的百般歧视歧视和无休止的迫害罄竹难书,骇人听闻。中世纪十字军东征时,也曾因宗教偏见对犹太人滥行杀戮滥行杀戮。14世纪以后的三四百年之内,西班牙和葡萄牙有40万犹太人遭到基督教异端裁判所的审讯,其中三万人因不肯归依基督教而被处以火刑,活三万人因不肯归依基
3、督教而被处以火刑,活活烧死活烧死。(对(对 比)比)公元1881年俄国沙皇被刺,犹太人被杀者达百万之众。第一次世界大战时沙皇又威逼犹太人出境,不从者即用机枪和手榴弹不从者即用机枪和手榴弹残杀。残杀。第二次世界大战时,德国希特勒更第二次世界大战时,德国希特勒更对犹太人进行了空前的大屠杀。据战后较对犹太人进行了空前的大屠杀。据战后较为精确的统计,德国纳粹在整个欧洲大陆为精确的统计,德国纳粹在整个欧洲大陆总共屠杀犹太人近总共屠杀犹太人近600万人,其中包括万人,其中包括100万儿童。犹太人的财产损失约为万儿童。犹太人的财产损失约为120亿美元。亿美元。对比现在 犹太人在美国科技文化领域群星灿烂,美国
4、最美国最有影响的有影响的200文化名人中,一半是犹太人。文化名人中,一半是犹太人。100多多名诺贝尔奖美国得主中,半数是犹太人,还占名名诺贝尔奖美国得主中,半数是犹太人,还占名牌大学教授近牌大学教授近1/3,律师的律师的1/4,大学生的,大学生的1/5。纽约时报、华盛顿邮报等大媒体由犹太人创办。美国几乎所有大电影公司都由犹太人创建,如华纳、派拉蒙、米高梅等,还有许多犹太大导演、影星。当代美国文学、戏剧、音乐等一流作家的60是犹太人。犹太人与“富有”是联系在一起的。全世界最有全世界最有钱的企业家中犹太人占一半,美国百万富翁中犹钱的企业家中犹太人占一半,美国百万富翁中犹太人三居其一。福布斯美国富豪
5、榜前太人三居其一。福布斯美国富豪榜前4040名中有名中有1818名是犹太人。名是犹太人。最富有的美国犹太人要算微软公司的总裁兼首席执行官巴尔默,其资产达250亿美元。生活在世界各地的犹太人,他们以自己在诸多方面的出色表现,向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生了许多家喻户晓的名人,诸如:伟大革命导师马克思马克思,科学巨擘爱因爱因斯坦斯坦,精神分析学大师弗洛伊德弗洛伊德,现代派文学鼻祖卡夫卡卡夫卡、“原子弹之父”奥本海默奥本海默、艺术大师毕加索毕加索,传奇导演斯皮尔伯格斯皮尔伯格,音乐巨匠门德尔门德尔松松、美国“奇缘博士”基辛格基辛格等。群星璀璨的犹太名人群星璀璨的犹太名人 生活在
6、世界各地的犹太人,他们以自己在生活在世界各地的犹太人,他们以自己在诸多方面的出色表现,向人类证明着这个诸多方面的出色表现,向人类证明着这个民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生民族生机勃勃的巨大创造力。他们中产生了许多家喻户晓的名人,诸如:伟大革命了许多家喻户晓的名人,诸如:伟大革命导师马克思,科学巨擘爱因斯坦,精神分导师马克思,科学巨擘爱因斯坦,精神分析学大师弗洛伊德,现代派文学鼻祖卡夫析学大师弗洛伊德,现代派文学鼻祖卡夫卡、卡、“原子弹之父原子弹之父”奥本海默、艺术大师奥本海默、艺术大师毕加索,毕加索,传奇导演斯皮尔伯格,音乐巨匠传奇导演斯皮尔伯格,音乐巨匠门德尔松、美国门德尔松、美国“奇缘
7、博士奇缘博士”基辛格等。基辛格等。2:仅仅四年,他阅读中文长篇小说的水平已达到无须辅导的程度;仅仅四年,他阅读中文长篇小说的水平已达到无须辅导的程度;转折复句(用时之短水平之高)3:普通话自然流利、准确自如,发音类似标准播音员;普通话自然流利、准确自如,发音类似标准播音员;对比 (他的发音比播音员的发音更像生活)4:参加中文水准考试获得优异成绩;参加中文水准考试获得优异成绩;衬托(“资深汉学家”、“至今没有”、“似乎”渲染考试难度)5:掌握多种语言;掌握多种语言;(两个推测性语句称赞戴维非凡的语言能力)阅读课文阅读课文2-5,思考:,思考:课文从哪些方面充分展现戴维的语言才能?课文从哪些方面充
8、分展现戴维的语言才能?用了什么手法?用了什么手法?阅读课文阅读课文 8-9,思考下列问题:,思考下列问题:1、戴维从小受到的家庭教育有什么样的特、戴维从小受到的家庭教育有什么样的特点?点?(1 1)让孩子拓宽视野、扩大知识面;)让孩子拓宽视野、扩大知识面;(2 2)对孩子的教育爱而不溺;)对孩子的教育爱而不溺;(3 3)保护孩子思维的独立性;)保护孩子思维的独立性;(4 4)鼓励孩子发展自己的特长,展示自)鼓励孩子发展自己的特长,展示自己的才华;己的才华;(5 5)家庭氛围和谐、朴素、温馨而有克)家庭氛围和谐、朴素、温馨而有克制。制。阅读课文阅读课文 8-9,思考下列问题:,思考下列问题:2、
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