第16课 独立自主的和平外交公开课一等奖课件.ppt

1、第五单元第五单元 国防建设与外交成就国防建设与外交成就第第1616课课 独立自主的和平外交独立自主的和平外交导入新课导入新课南京条约南京条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会使中国开始沦为半殖民地半封建社会马关条约马关条约使中国半殖民地化程度大大加深使中国半殖民地化程度大大加深辛丑条约辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会使中国完全沦为半殖民地半封建社会学习目标学习目标1.知道新中国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在新中国成立初期的外交 成就一一新课新课探究探究探究点：和平共处五项原则的提出探究点：和平共处五项原则的提出

2、1.1.外交政策外交政策新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策2.2.外交环境外交环境（1 1）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国）新中国在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国 家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好 的外部环境的外部环境19491949年年1212月，毛泽东主席月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国最访问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访高领导人的首次出访19531953年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出年，周恩来在接见印度政府代表团时首次提出（2 2）美国等一些帝国主义

3、国家对新中国采取敌视态度，）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实 行封锁和禁运行封锁和禁运3.3.提出提出4.4.内容内容互相尊重主权和领土完整互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不侵犯互不干涉内政互不干涉内政平等互利平等互利和平共处和平共处周恩来总理与尼赫鲁周恩来总理与吴努5.5.发展发展19541954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导

4、中印、中缅两国关系的基本原则共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则6.6.影响影响在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则接受，成为处理国与国之间关系的基本准则日内瓦会议日内瓦会议19541954年步年步入日内瓦入日内瓦会议会场会议会场的周恩来的周恩来相关相关链链接接 这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加这是中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风的国际会议。会议期间周恩来出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大

5、提高了中国的度，为新中国赢得了很高的国际声誉，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大贡献小小电影院小小电影院一一二 探究点：加强与亚非国家的团结合作探究点：加强与亚非国家的团结合作1.1.背景背景新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作国家之间的团结与合作2.2.万隆会议万隆会议（1 1）召开：）召开：19551955年，印度尼西亚万隆年，印度尼西亚万隆（2 2）地位：）地位：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议（3 3）

6、结果：）结果：周恩来提出周恩来提出“求同存异方针，促进了会议的求同存异方针，促进了会议的 圆满成功圆满成功（4 4）意义：）意义：加强了同亚非各国的团结与合作加强了同亚非各国的团结与合作思考思考“求同存异求同存异”中的中的“同同”和和“异异”各指什么？各指什么？同：同：共同的历史遭遇共同的历史遭遇 ：曾经受到帝国主义的侵略：曾经受到帝国主义的侵略;共同的现实问题共同的现实问题：如何发展国家经济，维护：如何发展国家经济，维护 民族独立，促进世界和平民族独立，促进世界和平异：异：社会制度不同社会制度不同,意识形态不同意识形态不同亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民亚非人民团结一致，保卫世界

7、和平，增进各国人民间友谊的精神，称为间友谊的精神，称为“万隆精神万隆精神”相关相关链链接接本次会议还形成了本次会议还形成了“万隆精神万隆精神”周恩来在新中国成立初期的外交成就周恩来在新中国成立初期的外交成就19551955年出席年出席万隆会议万隆会议19541954年访问年访问缅甸缅甸19541954年访问年访问印度印度19541954年年4 4月参加月参加日内瓦会议日内瓦会议 和平共处五项原则和平共处五项原则相关相关链链接接小小电影院小小电影院课堂小结课堂小结外交政策外交政策以独立自主的和平外交政策以独立自主的和平外交政策面对世界面对世界与苏联等国建交与苏联等国建交以积极主动的态度以积极主动

8、的态度走向世界走向世界19531953年，周恩来年，周恩来以和平共处的五项原则以和平共处的五项原则赢得世界赢得世界19551955年，万隆会议年，万隆会议以以“求同存异求同存异”的智慧的智慧感动世界感动世界 独立自主的和平外交独立自主的和平外交随堂训练随堂训练1.1.外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交是一个国家实力强弱的晴雨表。外交是一个国家实力强弱的晴雨表。2020世世 纪纪5050年代以来，我国政府处理国与国之间年代以来，我国政府处理国与国之间 关系的基本准则是关系的基本准则是 ()()A.A.求同存异原则求同存异原则 B.B.互不侵犯原则互不侵犯

9、原则 C.C.平等互利原则平等互利原则 D.D.和平共处五项原则和平共处五项原则D2.2.孔子曾提出过孔子曾提出过“君子和而不同君子和而不同”的思想，意的思想，意 思是思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互和谐而又不千篇一律，不同而又不互 相冲突相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度，运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是国家间关系取得成功的最典型范例是()()A.A.万隆会议的圆满成功万隆会议的圆满成功 B.B.抗美援朝的胜利抗美援朝的胜利 C.C.北京奥运会的成功举办北京奥运会的成功举办 D.D.与苏联建交与苏联建交A3.3.关于新中国成立初期的外交叙述不正关于新中

10、国成立初期的外交叙述不正 确的是确的是（）A.A.我国奉行独立自主的和平外交政策我国奉行独立自主的和平外交政策 B.B.与苏联等与苏联等1717国建立了外交关系国建立了外交关系 C.C.美国等一些资本主义国家与新中国美国等一些资本主义国家与新中国 建立了外交关系建立了外交关系 D.1953 D.1953年，周恩来首次提出和平共处年，周恩来首次提出和平共处 五项基本原则五项基本原则C小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼

11、中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分

12、 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养

13、学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心