湘艺版三年级下册《音乐》第五课-(歌表演)拾豆豆-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:60ea3).doc
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1、拾豆豆拾豆豆教案教案 教材分析教材分析: 歌曲拾豆豆是一首含有京剧韵味的歌曲。它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子捡豆 豆的趣味画面,很适合孩子学习。 教学教学目标目标: 1、感受京剧曲调的韵味,初步学唱歌曲。 2、在演唱歌曲的基础上,能根据歌词边唱、边表演。 3、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。 教学教学重点:重点: 感受京剧曲调的韵味,初步学唱歌曲。 教学教学难点:难点: 在演唱歌曲的基础上,能根据歌词边唱、边表演。 教学教学准备准备: 1、有演唱京歌的经验。 2、音乐拾豆豆 。关于歌曲内容的图片。 教学教学过程过程: 1、老师与学生问好。 (发声练习) 注意引导学生正确的唱歌坐姿。
2、2、初步学唱歌曲拾豆豆 。 (1)教师演唱第一遍歌曲。 提问:以前学过这种感觉的歌曲吗?这种感觉的歌曲像是在唱什么? (2)再次倾听歌曲。 3、提问:歌曲中唱到了什么? (1)学生说出歌词时,教师出示关于歌曲内容的图片。 (2)带领学生有节奏地念歌词。 (3)学生看图有节奏地念歌词。 4、学唱歌曲。 (1)学生根据歌曲旋律,轻声跟唱。 (2)请学生倾听教师演唱,注意歌曲结束时的速度变化。 (3)再次演唱歌曲,把歌曲结束时的速度变化表现出来。 (4)老师拿掉一两张图片,学生练唱。 5、边演唱歌曲边做动作。 (1)学生边唱边做即兴动作,体会怎样的动作更适合京歌的特点。 (2)教师对学生的动作提出适当的建议。学生集体边唱边表演。
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