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湘艺版三年级下册《音乐》第十一课-（演唱）梦之船-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：90070).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、梦之船梦之船三年级下册三年级下册湖南文艺出版社湖南文艺出版社 20132013 梦之船教学设计梦之船教学设计教学目标教学目标： 1. 能深刻的体会音乐作品所创设的意境，积极地参与音乐活动 2.在演唱、聆听等音乐活动中展开想象的翅膀 3.体验二声部的歌唱教学重点教学重点：体会歌曲情绪，演唱时准确表达歌曲情感教学难点教学难点：唱准二声部和声教学过程：教学过程：师生问好课前三分钟：1.发声练习 3/4 55 5 5 | 44 4 4| 5 5 5 | 3 - -| 3/4 1 - - | 1 - - | 1 - - | 1 - -| (先逐步熟唱，最后合并起来演唱）导入：师：
2、今天老师要带同学们去一个神秘的地方，你听火车来了咔嚓嚓| 咔嚓嚓| 咔嚓嚓| 咔嚓嚓|（配合动作），我们快上车吧，随着火车越走越远，我们马上就要到站了，这是有位小朋友睡着了，他啊做了一个奇怪的梦，你听他梦到了什么。生：椰子岛，有小矮人在跳舞歌唱师：这么美的梦啊，好不忍心去打扰他，让我们一起走进他的梦乡，感受这份愉快吧！（歌曲表演）师：呜火车到站了，让我们快快叫醒他吧！快起床啦，该下车啦！快起床啦，该下车了！生：快起床啦，该下车啦！快起床啦，该下车了！（3/4 律动）师：可是这个贪睡的小朋友还是没有醒来，你们有什么办法吗？老是想到一招，用老是甜蜜的歌声去把他唤醒吧！
3、师：这次小朋友可算是醒来了，他啊跟老师讲了讲他在梦中的奇遇，他让我们快去看一看椰子岛。（B 乐段的学唱，跟琴唱）师：这个梦听的我特别的愉快，你听我加入了什么开心的词语（加入了啦啦，学生学唱）师：小朋友们终于要下车回家了，让我们一起送他回家吧！（画歌曲的旋律线）唱 A 段师：回到家后，他把他这个奇怪的梦讲给了妈妈，妈妈说我也做了一个类似的梦（师唱 2/4 拍）师：你更喜欢妈妈做的美梦还是小朋友的？说明原因生：妈妈的，小朋友的. 一起唱一唱妈妈的梦和小朋友的梦加入“啦啦”来唱一唱总结：拍子带给我们的情绪也是不同的师：一起再来回顾回顾他甜蜜的梦境（表演唱，注意表情）总结总结：梦是虚无缥缈的，但是梦想却可以通过自己的努力实现，希望同学们能扬帆起航、实现梦想！同学们再见！

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