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湘艺版三年级下册《音乐》我们的音乐天地（供选用）-唱唱听听奏奏-剪羊毛-教案、教学设计--(配套课件编号：a0214).doc

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 音乐湘艺版三年级下册我们天地选用听听羊毛教案教学设计 _ 配套课件编号 a0214 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、剪羊毛剪羊毛教学目标教学目标： 1.会唱歌曲剪羊毛，并能用各种身势参与歌曲表现。教学重点教学重点：引导学生在“听.唱.拍.跳”等音乐活动中感受各种劳动的场面，体验劳动的喜悦感。教学难点：教学难点：解决两声部协调配合问题。教具准备：教具准备：课件.玩具棒教学过程：学唱剪羊毛教学过程：学唱剪羊毛 1.导入师：下面我们一块儿听一首歌，看看这首歌中的人们在干吗？他们的心情是怎样的？ 2.初听歌曲 3.练习剪羊毛节奏师：同学们，你们也想剪羊毛吗？让我们也一起加入到他们的行列中去吧！剪羊毛节奏：2/4 x 0 | x 0 | x x | x 0 | 4.创编活动（1）用“嘿”声。
2、师：瞧！那儿有一个老爷爷，他也在笑嘻嘻地剪羊毛呢！他的年纪大了，你们想想老爷爷歌声的速度是怎样的？会发出什么声音？我们一起来学学老爷爷剪羊毛。（2）跺脚。师：这边有个小朋友蹦蹦跳跳地过来了。想想会发出什么声音？（跺脚）我们来学学。 5.学唱歌曲（1）用“lu”哼唱。师：这真是一派欢乐的景象。不管是男女老少，你说他们的心情是怎样的？为什么？我们带着这样的心情用“lu”中速地唱一遍。（2）分组找附点节奏，唱乐谱。师：这首歌中有一个刚才我们练习了的节奏“x.x”出现了很多次，你注意到了吗？请各组分别找一找，并唱一唱。（3）集体跟琴唱谱。（4）引导质疑。师：剪羊毛可真有意思，但我在平时的生活中就没见过，你们呢？对这项劳动还有什么问题吗？（5）再听歌曲，引导学生听词。（6）学生轻声读歌词，解决质疑的问题。（7）教师简介澳大利亚。（8）学生轻声跟唱歌词。第一组唱第一句，第二组唱第二句提出难点，互相帮助。 6.演唱歌曲分组用剪羊毛的动作和声音（嚓）为歌曲伴奏。

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