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类型高考复习:世界近代史教学课件人教课标版.ppt

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    高考 复习 世界 近代史 教学 课件 教课
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    1、世界近代史 绪论绪论一、关于一、关于“世界历史世界历史”的概念。的概念。人类历史、人类文明社会的历史与世界历史是类似人类历史、人类文明社会的历史与世界历史是类似同心圆结构的三个既重合又不同的概念。其中,人同心圆结构的三个既重合又不同的概念。其中,人类历史是涵盖面最大的圆,约类历史是涵盖面最大的圆,约500万年之久;人类万年之久;人类的文明史一般是指脱离了蒙昧和野蛮状态、有了文的文明史一般是指脱离了蒙昧和野蛮状态、有了文化传承和形成了社会运作机制的人类历史,大约有化传承和形成了社会运作机制的人类历史,大约有五六千年。五六千年。世界近代史所以,世界历史是人类社会进入了整体性发展、形成了世界所以,世

    2、界历史是人类社会进入了整体性发展、形成了世界性体系结构的现代工业文明以来的历史。性体系结构的现代工业文明以来的历史。马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集第第1卷,第卷,第67页阐述了如下观点:页阐述了如下观点:“大工业大工业首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这一这一工业文明时代的历史发端于工业文明时代的历史发端于16-18世纪,因此我们将世纪,因此我们将16世纪

    3、世纪以来的历史称为以来的历史称为“世界历史世界历史”。严格意义上的严格意义上的“世界历史世界历史”是在最近是在最近500年间才逐步形成的。年间才逐步形成的。世界近代史 二、新全球史观二、新全球史观全球史作为一个学术领域诞生于全球史作为一个学术领域诞生于1960年代。年代。“是一是一种超地区、超民族的史学观念,即用全球的视角和种超地区、超民族的史学观念,即用全球的视角和宏观历史学的研究方法,从总体上考察、研究世界宏观历史学的研究方法,从总体上考察、研究世界史史”。代表性研究者:代表性研究者:W.H.麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯,麦克尼尔、斯塔夫里阿诺斯,还有杰里还有杰里.本特利和赫伯特本特利和赫伯特

    4、.齐格勒等。著述:齐格勒等。著述:西西方的兴起方的兴起人类共同体史人类共同体史全球通史全球通史从史从史前史到前史到21世纪世纪以及以及新全球史新全球史文明的传承与文明的传承与交流交流。全球史观,是学习世界历史的指导性观点。全球史观,是学习世界历史的指导性观点。世界近代史 三、主要关注内容三、主要关注内容1、全球一体化的缘起(、全球一体化的缘起(1500-1800年)年)2、革命、工业和帝国时代(、革命、工业和帝国时代(1750-1914年)年)世界近代史 四、我国世界历史学科研究概况。四、我国世界历史学科研究概况。中国对于世界历史的研究,先从中国对于世界历史的研究,先从“世界世界”观念开始。观

    5、念开始。中国的世界历史研究缘于近代中国对来自西方资本中国的世界历史研究缘于近代中国对来自西方资本主义强势文明的应对。主义强势文明的应对。萌芽阶段:(萌芽阶段:(20世纪初世纪初1949年)年)1901年清政府颁布年清政府颁布癸卯学制癸卯学制中规定:高小的历史课要中规定:高小的历史课要“知古今世界之变知古今世界之变迁迁”;辛亥革命后,外国史课程在大学和中学的地位确立;辛亥革命后,外国史课程在大学和中学的地位确立下来。这个时期的世界历史研究取得相当大的成就。可以下来。这个时期的世界历史研究取得相当大的成就。可以概括地说,这一时期的教学科研尚处于准备阶段,在著作概括地说,这一时期的教学科研尚处于准备

    6、阶段,在著作与教材方面基本遵循西方史学界的观点,运用马克思主义与教材方面基本遵循西方史学界的观点,运用马克思主义观点研究问题的人几乎不存在。观点研究问题的人几乎不存在。世界近代史 发展时期:(发展时期:(1949年年今)建国后,我国学术界面临着今)建国后,我国学术界面临着新的政治、社会变迁,世界史学科也初步建立了自身的学新的政治、社会变迁,世界史学科也初步建立了自身的学科体系。我国高等学校采用苏联研究模式,在科体系。我国高等学校采用苏联研究模式,在1952年院年院系调整后将西洋史改为世界史。并且,逐步完善了世界历系调整后将西洋史改为世界史。并且,逐步完善了世界历史学科的学位建制。史学科的学位建

    7、制。首先,教学与科研队伍逐渐扩大,各种研究组织纷纷建立。首先,教学与科研队伍逐渐扩大,各种研究组织纷纷建立。其次,在教学方面,世界史的门类和种类都有所增加。尤其次,在教学方面,世界史的门类和种类都有所增加。尤其是其是1978年之后,我们完善了世界历史学科的学位建制,年之后,我们完善了世界历史学科的学位建制,有了自己培养的硕士和博士。在通史教材的编纂方面也取有了自己培养的硕士和博士。在通史教材的编纂方面也取得长足进展:各类教材涉及不同地域的世界历史,而且有得长足进展:各类教材涉及不同地域的世界历史,而且有了自己的教材编写工具书。了自己的教材编写工具书。第一部分:全球一体化的缘起第一部分:全球一体

    8、化的缘起 第一节第一节 跨洋交流与全球联系跨洋交流与全球联系 跨文化的互动是历史发展的一个稳固的特征。大跨文化的互动是历史发展的一个稳固的特征。大规模的移民、帝王的扩张战争、远距离贸易,是跨规模的移民、帝王的扩张战争、远距离贸易,是跨文化互动的主要方式与途径。从远古至文化互动的主要方式与途径。从远古至1500年前年前后,这些互动带来佛教、伊斯兰教以及基督教从其后,这些互动带来佛教、伊斯兰教以及基督教从其诞生地传播到东半球的每一个角落。其中,远程贸诞生地传播到东半球的每一个角落。其中,远程贸易的作用更为明显。易的作用更为明显。第一部分:全球一体化的缘起 一、欧洲人对世界各大洋的探险一、欧洲人对世

    9、界各大洋的探险在欧洲人开始全球探险之前,在欧洲人开始全球探险之前,1405-1435年,年,中国的明朝发起了中国的明朝发起了7次大规模远洋探索,即次大规模远洋探索,即著名的著名的“郑和下西洋郑和下西洋”,它使中国商人与,它使中国商人与水手成为东亚及东南亚舞台上的著名角色;水手成为东亚及东南亚舞台上的著名角色;16世纪,奥斯曼帝国的商船与军舰也已经世纪,奥斯曼帝国的商船与军舰也已经在印度洋上随处可见了。然而,最后将全在印度洋上随处可见了。然而,最后将全球连结在一起,建立了一个世界性经济体球连结在一起,建立了一个世界性经济体系的,是欧洲人。系的,是欧洲人。第一部分:全球一体化的缘起 1、欧洲人的探

    10、险动机、欧洲人的探险动机首先,是寻找基本资源与可耕地。首先,是寻找基本资源与可耕地。显然,生存所需的物质要素是第一位的,几乎是人类所有行为的原动力。显然,生存所需的物质要素是第一位的,几乎是人类所有行为的原动力。其次,是寻找通往亚洲市场的新商路。其次,是寻找通往亚洲市场的新商路。丝绸之路的贸易已经随着蒙古帝国的分崩离析和鼠疫的传播而危险丛生。丝绸之路的贸易已经随着蒙古帝国的分崩离析和鼠疫的传播而危险丛生。穆斯林世界的阻遏,令亚洲和非洲的商品(胡椒、生姜、丁香、肉豆蔻、穆斯林世界的阻遏,令亚洲和非洲的商品(胡椒、生姜、丁香、肉豆蔻、黄金以及象牙)不再顺利流向欧洲,这使欧洲人急切地想摆脱穆斯林中黄

    11、金以及象牙)不再顺利流向欧洲,这使欧洲人急切地想摆脱穆斯林中间商的控制。间商的控制。第三,是寻找基督徒。第三,是寻找基督徒。作为一种传道信仰,作为一种传道信仰,新约新约激励着基督徒将他们的信仰传播到全世界。激励着基督徒将他们的信仰传播到全世界。而航海无疑给西欧人带来传道的新契机。而航海无疑给西欧人带来传道的新契机。第一部分:全球一体化的缘起 2、欧洲人的探险技术、欧洲人的探险技术在探险动机之外,先进的造船工艺以及导航技术,是能够对在探险动机之外,先进的造船工艺以及导航技术,是能够对欧洲人进行海洋探险提供保障的基础。欧洲人进行海洋探险提供保障的基础。在继承了地中海和北欧水手的传统技术基础上,欧洲

    12、人创造在继承了地中海和北欧水手的传统技术基础上,欧洲人创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。首先,是尾舵技术的应用,还有方形帆与三角帆的组合。首先,是尾舵技术的应用,还有方形帆与三角帆的组合。其次,是改进罗盘和星盘,制作了十字标尺和反向标尺,来其次,是改进罗盘和星盘,制作了十字标尺和反向标尺,来提供导航。提供导航。第三,是对风向和洋流知识的累积与实践。第三,是对风向和洋流知识的累积与实践。信风航行,使信风航行,使“海上迂回海上迂回”对策十分可行,这确保了欧洲人对策十分可行,这确保了欧洲人可可以在海上遨游。以在海上遨游。第一部分:全球一体化的缘起 3、欧洲人的探

    13、险航程、欧洲人的探险航程从地中海到大西洋从地中海到大西洋 热那亚水手热那亚水手-亨利王子亨利王子-迪亚士迪亚士-达达.伽马伽马-克里斯托克里斯托弗弗.哥伦布哥伦布从大西洋到太平洋从大西洋到太平洋 西班牙军官巴尔博亚西班牙军官巴尔博亚-费迪南德费迪南德.麦哲伦麦哲伦 丹麦航海家维他斯丹麦航海家维他斯.白令以及詹姆斯白令以及詹姆斯.库克都在库克都在18世纪进行了令人难忘的太平洋探险。世纪进行了令人难忘的太平洋探险。第一部分:全球一体化的缘起二、近代早期亚洲的贸易和冲突二、近代早期亚洲的贸易和冲突1、商埠帝国、商埠帝国葡萄牙人建立起最早的商埠帝国。葡萄牙人建立起最早的商埠帝国。其政治设计师是葡萄牙印

    14、度洋军团司令官阿方索其政治设计师是葡萄牙印度洋军团司令官阿方索.德德.阿布奎基。在卡里阿布奎基。在卡里库库特、莫桑比克、霍尔木兹海峡、果阿、马六甲、澳门乃至长崎,建立了特、莫桑比克、霍尔木兹海峡、果阿、马六甲、澳门乃至长崎,建立了对奴隶、黄金、胡椒等的贸易,打开中国和日本市场的大门。对奴隶、黄金、胡椒等的贸易,打开中国和日本市场的大门。英国与荷兰在亚洲贸易中,表现出色。英国与荷兰在亚洲贸易中,表现出色。他们的船只更快捷、更廉价、装备更强,此外,最具特色的,是利用有他们的船只更快捷、更廉价、装备更强,此外,最具特色的,是利用有效率的商业形式效率的商业形式股份公司来进行贸易,赢得巨大财富。股份公司

    15、来进行贸易,赢得巨大财富。第一部分:全球一体化的缘起 2、欧洲人在东南亚的征服、欧洲人在东南亚的征服菲律宾和印度尼西亚没有中央集权国家,因此成为菲律宾和印度尼西亚没有中央集权国家,因此成为欧洲人最初的征服之地。欧洲人最初的征服之地。“马尼拉大帆船马尼拉大帆船”还有巴达还有巴达维亚联合东印度公司贸易中心。维亚联合东印度公司贸易中心。3、俄罗斯帝国在亚洲的建立、俄罗斯帝国在亚洲的建立俄罗斯对西伯利亚的夸张,主要是攫取皮毛。俄罗斯对西伯利亚的夸张,主要是攫取皮毛。传教的影响力度较弱,但是移民却改变了这里的人传教的影响力度较弱,但是移民却改变了这里的人口特征。口特征。第一部分:全球一体化的缘起 三、全

    16、球性的交流三、全球性的交流1、哥伦布交换(、哥伦布交换(the Columbian exchange)由于哥伦布及其他水手的远洋探险,导致植物、粮食作物、由于哥伦布及其他水手的远洋探险,导致植物、粮食作物、动物、人口和病菌在全球范围内传播。这一现象被称为动物、人口和病菌在全球范围内传播。这一现象被称为“哥哥伦布交换伦布交换”。欧洲的航海探险在东西半球和大洋洲这些生物地域之间建立欧洲的航海探险在东西半球和大洋洲这些生物地域之间建立了联系,引发了物种的交流以及世界人口分布于自然环境的了联系,引发了物种的交流以及世界人口分布于自然环境的永久性变化。永久性变化。第一部分:全球一体化的缘起 2、全球贸易

    17、的开端、全球贸易的开端葡萄牙、荷兰和英国商人所建立的贸易帝国连接着葡萄牙、荷兰和英国商人所建立的贸易帝国连接着亚洲的市场和欧洲的消费者。在印度洋贸易中,欧亚洲的市场和欧洲的消费者。在印度洋贸易中,欧洲人与阿拉伯人平分秋色;在中国,白银是货币兑洲人与阿拉伯人平分秋色;在中国,白银是货币兑换的贵金属,成为全球贸易迅速增长的催化剂;还换的贵金属,成为全球贸易迅速增长的催化剂;还有一些动物成为世界市场的重要商品。有一些动物成为世界市场的重要商品。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存,推动了全球一体化进程。得世界各地区相互依存,推动

    18、了全球一体化进程。第一部分:全球一体化的缘起 第二节第二节 欧洲的转变:向现代社会启程欧洲的转变:向现代社会启程1500-1800年间,西欧经历了一次彻底的洗礼。在年间,西欧经历了一次彻底的洗礼。在宗教、政治、社会、经济、思想和文化领域内发生宗教、政治、社会、经济、思想和文化领域内发生了一系列的转变,带来了极大的社会动荡和分裂,了一系列的转变,带来了极大的社会动荡和分裂,也带来了欧洲的强大,使欧洲成为主导世界的决定也带来了欧洲的强大,使欧洲成为主导世界的决定力量。力量。欧洲的转变,是世界历史向现代社会启程的第一步欧洲的转变,是世界历史向现代社会启程的第一步第一部分:全球一体化的缘起 一、罗马天

    19、主教会的分裂一、罗马天主教会的分裂1517年,维滕贝格的修士马丁年,维滕贝格的修士马丁路德发表路德发表九十五条论九十五条论纲纲,对罗马教会售卖赎罪券的行为公开抨击,从而掀起对,对罗马教会售卖赎罪券的行为公开抨击,从而掀起对天主教权威的挑战。天主教权威的挑战。路德个人的反教会行为,迅速发展成为一场新宗教改革运路德个人的反教会行为,迅速发展成为一场新宗教改革运动,彻底打破了西方基督教的统一。动,彻底打破了西方基督教的统一。1、新教改革、新教改革路德派:路德派:16世纪中期,德国约半数人口成为路德派信徒。世纪中期,德国约半数人口成为路德派信徒。英国国教:亨利八世,英国国教:亨利八世,1560年英国脱

    20、离罗马天主教会。年英国脱离罗马天主教会。加尔文派:法国律师约翰加尔文派:法国律师约翰加尔文传道日内瓦,发表加尔文传道日内瓦,发表基督基督教要义教要义一书,集中阐述了新教思想。一书,集中阐述了新教思想。第一部分:全球一体化的缘起 2、天主教内部改革、天主教内部改革针对新教改革的压力,天主教内部也启动了改革。针对新教改革的压力,天主教内部也启动了改革。特兰托宗教会议:特兰托宗教会议:1545-1563年,会议要求天主教年,会议要求天主教教会当局恪守道德准则,要求各地教会建立大学、教会当局恪守道德准则,要求各地教会建立大学、神学院,培养称职的神职人员。神学院,培养称职的神职人员。耶稣会:圣依纳爵耶稣

    21、会:圣依纳爵罗耀拉要求所有的耶稣会士接罗耀拉要求所有的耶稣会士接受严格的高等教育,纪律严明、信仰坚定,积极布受严格的高等教育,纪律严明、信仰坚定,积极布道与传教,向天主教会势力以外地区发展。道与传教,向天主教会势力以外地区发展。第一部分:全球一体化的缘起 3、猎巫与宗教战争、猎巫与宗教战争宗教问题,几乎是欧洲所有社会矛盾的根源。它导致政治迫宗教问题,几乎是欧洲所有社会矛盾的根源。它导致政治迫害、社会动荡,乃至战争。害、社会动荡,乃至战争。猎巫现象,表明了欧洲近代早期社会的不安与浮躁;而宗教猎巫现象,表明了欧洲近代早期社会的不安与浮躁;而宗教对立引发的战争,威胁了欧洲的生机。对立引发的战争,威胁

    22、了欧洲的生机。法国宗教战争:法国宗教战争:1562-1598年;年;英国与西班牙:英国与西班牙:1588年无敌舰队海战;年无敌舰队海战;尼德兰革命:低地国家反抗西班牙;尼德兰革命:低地国家反抗西班牙;三十年战争:三十年战争:1618-1648年,现代国际关系体系。年,现代国际关系体系。全球一体化的缘起 第二节第二节二、集权国家的形成二、集权国家的形成1、帝国复兴的尝试、帝国复兴的尝试“神圣罗马帝国神圣罗马帝国”的命运,是欧洲帝国梦想的写照。哈布斯的命运,是欧洲帝国梦想的写照。哈布斯堡堡家族对神圣罗马帝国的经营,至查理五世家族对神圣罗马帝国的经营,至查理五世1556年退位,从而年退位,从而打碎了

    23、欧洲帝国的复兴之梦。打碎了欧洲帝国的复兴之梦。查理五世对抗路德派运动;查理五世对抗路德派运动;缺乏以武力增强实力的野心;缺乏以武力增强实力的野心;法国国王与奥斯曼帝国结盟对抗;法国国王与奥斯曼帝国结盟对抗;全球一体化的缘起 第二节第二节2、新君主的力量、新君主的力量缺乏强有力皇权的欧洲,领导权力旁落于地缺乏强有力皇权的欧洲,领导权力旁落于地方。方。英国的亨利八世、法国的路易十一世和弗朗英国的亨利八世、法国的路易十一世和弗朗西斯一世、西班牙的斐迪南和伊莎贝拉,成西斯一世、西班牙的斐迪南和伊莎贝拉,成为主导欧洲公共事务的新君主。为主导欧洲公共事务的新君主。全球一体化的缘起 第二节第二节3、欧洲国家

    24、体系、欧洲国家体系三十年战争结束后,三十年战争结束后,17、18世纪的欧洲国家致力于欧洲秩序世纪的欧洲国家致力于欧洲秩序的重建,发展出宪政体制国家和君主专制国家。前者,以英的重建,发展出宪政体制国家和君主专制国家。前者,以英国和荷兰为代表,后者以法国、西班牙、奥地利、普鲁士以国和荷兰为代表,后者以法国、西班牙、奥地利、普鲁士以及俄罗斯为代表。及俄罗斯为代表。威斯特伐利亚和约:打破了欧洲宗教上的统一,承认了彼此威斯特伐利亚和约:打破了欧洲宗教上的统一,承认了彼此的主权和平等,尤其是各国自主处理国内事务包括宗教事务的主权和平等,尤其是各国自主处理国内事务包括宗教事务的权力。的权力。均势外交原则:平

    25、衡各方势力,打破任何超力量的统治力。均势外交原则:平衡各方势力,打破任何超力量的统治力。全球一体化的缘起 第二节第二节三、早期资本主义社会三、早期资本主义社会资本主义的生长重建了欧洲经济与社会结构。资本主义的生长重建了欧洲经济与社会结构。1、人口增长和城市化、人口增长和城市化膳食结构改善;传染病影响减小;死亡率降低;程式化趋势。膳食结构改善;传染病影响减小;死亡率降低;程式化趋势。2、早期资本主义与原工业化、早期资本主义与原工业化高效率交通运输网络;银行、保险公司、股票;股份公司;高效率交通运输网络;银行、保险公司、股票;股份公司;工业生产模式:外放分工法(工业生产模式:外放分工法(putti

    26、ng-out system)。)。全球一体化的缘起 第二节第二节三、早期资本主义社会三、早期资本主义社会3、近代早期欧洲的社会转变、近代早期欧洲的社会转变外放分工法以及东欧的农奴制的影响。外放分工法以及东欧的农奴制的影响。道德层面的变化:亚当道德层面的变化:亚当斯密学说以及社会斯密学说以及社会裂痕。裂痕。核心家庭的独立性。核心家庭的独立性。全球一体化的缘起 第二节第二节四、科学革命与启蒙运动四、科学革命与启蒙运动1、对宇宙的重新构想、对宇宙的重新构想哥白尼的哥白尼的天体运行论天体运行论,为欧洲科学指引,为欧洲科学指引了新方向。了新方向。2、科学革命、科学革命开普勒、伽利略、牛顿。开普勒、伽利略

    27、、牛顿。全球一体化的缘起 第二节第二节四、科学革命与启蒙运动四、科学革命与启蒙运动3、启蒙运动、启蒙运动启蒙运动的思想颠覆了统治欧洲启蒙运动的思想颠覆了统治欧洲1000多年的多年的基督教价值观,以理性建构的世俗价值观基督教价值观,以理性建构的世俗价值观取代了上帝启示。取代了上帝启示。启蒙运动的遗产对欧洲和美洲社会产生了旷启蒙运动的遗产对欧洲和美洲社会产生了旷日持久的影响力。日持久的影响力。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界本节主要关注的是美洲、大洋洲、非洲以及大西洋世界的全本节主要关注的是美洲、大洋洲、非洲以及大西洋世界的全球一体化情形。球一体化情形

    28、。随着跨洋交流的深入,欧洲社会自身也经历了一系列深刻的随着跨洋交流的深入,欧洲社会自身也经历了一系列深刻的变革。新教改革打破了欧洲宗教的统一;权力集中于君主变革。新教改革打破了欧洲宗教的统一;权力集中于君主手中,建立起自主与相互竞争的国家关系;资本主义生产手中,建立起自主与相互竞争的国家关系;资本主义生产和分配模式带来了财富的增长以及与传统价值观的冲突;和分配模式带来了财富的增长以及与传统价值观的冲突;科学革命不仅仅在自然科学领域产生巨大影响,而且延伸科学革命不仅仅在自然科学领域产生巨大影响,而且延伸至人类事务层面,一些启蒙哲学家开始着力构建全新的、至人类事务层面,一些启蒙哲学家开始着力构建全

    29、新的、以科学和理性为基础的价值观,启蒙运动深刻地改变了欧以科学和理性为基础的价值观,启蒙运动深刻地改变了欧洲社会。由此,一个更强大、更加富有经验和更有竞争力洲社会。由此,一个更强大、更加富有经验和更有竞争力的社会,开始将这些影响传播开来,随着欧洲商人、殖民的社会,开始将这些影响传播开来,随着欧洲商人、殖民者和冒险家的脚步,深入到更为广阔的世界中。者和冒险家的脚步,深入到更为广阔的世界中。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界一、美洲和大洋洲一、美洲和大洋洲1492年以后,欧洲水手的旅行给东西半球及大洋洲年以后,欧洲水手的旅行给东西半球及大洋洲的人们带来了

    30、持久的联系。的人们带来了持久的联系。欧洲人用军事武器、战马和远洋舰队占尽技术优欧洲人用军事武器、战马和远洋舰队占尽技术优势,并把恶性传染病带到了西半球的美洲和南半球势,并把恶性传染病带到了西半球的美洲和南半球的大洋洲,由此改变了那里的社会状况。尤其美的大洋洲,由此改变了那里的社会状况。尤其美洲,欧洲人、非洲人以及美洲土著人互相影响,形洲,欧洲人、非洲人以及美洲土著人互相影响,形成了一个新世界。成了一个新世界。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(一)冲突的世界(一)冲突的世界1、西班牙在美洲的征服:加勒比海、墨西哥和秘鲁、西班牙在美洲的征服:加勒比海、

    31、墨西哥和秘鲁(1)泰诺()泰诺(Tainos)社会的消亡)社会的消亡独木舟(独木舟(canoe)、吊床()、吊床(hammock)、飓风)、飓风(hurricane)、烤肉()、烤肉(barbecue)、玉米()、玉米(maize)、)、烟草(烟草(tobacco),这些词语元素承载着泰诺社会,最终),这些词语元素承载着泰诺社会,最终随着泰诺人人口锐减而消亡。随着泰诺人人口锐减而消亡。1492年人口年人口400万,到万,到16世纪世纪40年代仅有几千人,原因是暴年代仅有几千人,原因是暴力征服、强制征募劳动力与传染病。力征服、强制征募劳动力与传染病。加勒比海地区没有提供给西班牙征服者黄金,最后成

    32、为法、加勒比海地区没有提供给西班牙征服者黄金,最后成为法、英、荷的蔗糖、烟草种植园。英、荷的蔗糖、烟草种植园。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(2)马林切与征服墨西哥)马林切与征服墨西哥马林切(马林切(Malintzin),墨西哥土著女子,又名多),墨西哥土著女子,又名多娜娜玛丽娜。在她短暂而传奇的生命中,与赫尔玛丽娜。在她短暂而传奇的生命中,与赫尔纳纳科尔特斯征服墨西哥紧密相关。科尔特斯征服墨西哥紧密相关。1519-1521年间,科尔特斯带领年间,科尔特斯带领450人的队伍推翻了人的队伍推翻了墨西哥的阿兹特克帝国,俘虏了国王孟特祖玛二墨西哥的阿兹

    33、特克帝国,俘虏了国王孟特祖玛二世,占领了特诺奇蒂特兰。世,占领了特诺奇蒂特兰。军事优势、外来征服者与反对派联盟以及天花肆虐,军事优势、外来征服者与反对派联盟以及天花肆虐,是征服墨西哥的几个条件。是征服墨西哥的几个条件。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(3)征服秘鲁)征服秘鲁1532-1533年间,弗朗西斯科年间,弗朗西斯科皮萨罗和他的皮萨罗和他的600人人部队推翻了秘鲁的印加帝国。该帝国是南美洲历部队推翻了秘鲁的印加帝国。该帝国是南美洲历史上最大的帝国,控制着厄瓜多尔到智利的广大史上最大的帝国,控制着厄瓜多尔到智利的广大地区。地区。皮萨罗以谈判名义

    34、召集了帝国王室精英,俘虏了他皮萨罗以谈判名义召集了帝国王室精英,俘虏了他们,在得到赎金后处死了国王阿塔瓦尔帕,占领们,在得到赎金后处死了国王阿塔瓦尔帕,占领了库斯科城,并将之洗劫一空。了库斯科城,并将之洗劫一空。至此,西班牙人在至此,西班牙人在1540年在这块土地上建立起安全年在这块土地上建立起安全稳定的统治。稳定的统治。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界2、葡萄牙征服巴西、葡萄牙征服巴西托尔德西拉斯协议托尔德西拉斯协议1494年,西班牙与葡萄牙签订此协议。从佛得角群年,西班牙与葡萄牙签订此协议。从佛得角群岛以西岛以西370里(里(1葡萄牙里葡萄牙里

    35、=5公里)处划定一条假公里)处划定一条假想的南北走向界线,西班牙可以占领界线以西的想的南北走向界线,西班牙可以占领界线以西的还未归属基督教统治的任何区域;葡萄牙则可以还未归属基督教统治的任何区域;葡萄牙则可以占领此界线以东的任何区域。于是,巴西就成为占领此界线以东的任何区域。于是,巴西就成为外交规划下的殖民地。外交规划下的殖民地。这里的种植园为蔗糖贸易提供了便利,葡萄牙实业这里的种植园为蔗糖贸易提供了便利,葡萄牙实业家多集中于此。家多集中于此。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界3、北美的定居殖民者、北美的定居殖民者法国:法国:1604年在新斯科舍,年

    36、在新斯科舍,1608年在魁北克,年在魁北克,17-18世纪,世纪,在加拿大东部定居,此后则不断探索圣劳伦斯河、俄亥俄在加拿大东部定居,此后则不断探索圣劳伦斯河、俄亥俄河以及密西西比河直到墨西哥湾的广大地区。河以及密西西比河直到墨西哥湾的广大地区。英国:英国:1607年建立詹姆斯敦,年建立詹姆斯敦,1630年建立马萨诸塞,年建立马萨诸塞,1664年夺取荷兰实业家定居点新阿姆斯特丹,改名纽约。在今年夺取荷兰实业家定居点新阿姆斯特丹,改名纽约。在今日美国东部海岸建立了一系列殖民地。日美国东部海岸建立了一系列殖民地。西班牙:在佛罗里达向北的弗吉尼亚地区建立城市、城堡和西班牙:在佛罗里达向北的弗吉尼亚地

    37、区建立城市、城堡和传教区,在西海岸进入加拿大境内,在温哥华建立堡垒。传教区,在西海岸进入加拿大境内,在温哥华建立堡垒。北美的定居殖民者,其早期定居生活非常艰苦,严重依赖欧北美的定居殖民者,其早期定居生活非常艰苦,严重依赖欧洲供给,必须应对疾病和食物奇缺。一般从事矿产和贸易。洲供给,必须应对疾病和食物奇缺。一般从事矿产和贸易。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界4、伊比利亚帝国殖民地与北美殖民地的差异、伊比利亚帝国殖民地与北美殖民地的差异殖民活动主体不同:无论是西班牙还是葡萄牙,他们的探险殖民活动主体不同:无论是西班牙还是葡萄牙,他们的探险者一般都有王室

    38、背景;而法国和英国则是个人投资者募款者一般都有王室背景;而法国和英国则是个人投资者募款探险。探险。殖民地事务管理方式不同:伊比利亚美洲殖民地一般设立王殖民地事务管理方式不同:伊比利亚美洲殖民地一般设立王室总督和法院,对殖民地事务实施掌控;相较英国殖民地,室总督和法院,对殖民地事务实施掌控;相较英国殖民地,虽臣服于英国王室,但保留自己的殖民地议会,且有能力虽臣服于英国王室,但保留自己的殖民地议会,且有能力影响王室的决定。影响王室的决定。同当地土著居民的关系不同:伊比利亚殖民者以征服方式统同当地土著居民的关系不同:伊比利亚殖民者以征服方式统御土著;英法等殖民者则通过协商签订条约来确保对美洲御土著;

    39、英法等殖民者则通过协商签订条约来确保对美洲土地的所有权。土地的所有权。不论怎样,这里的原有面貌大大改观。不论怎样,这里的原有面貌大大改观。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(二)美洲的殖民社会(二)美洲的殖民社会来自欧洲的殖民者,同当地美洲土著居民和来自欧洲的殖民者,同当地美洲土著居民和从非洲引进的奴隶共同生活,相互影响,从非洲引进的奴隶共同生活,相互影响,在种族、政治、经济和宗教等层面上,创在种族、政治、经济和宗教等层面上,创建了一个全新的美洲殖民社会。建了一个全新的美洲殖民社会。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响

    40、下的新世界1、多元社会的形成、多元社会的形成由于通婚关系,梅斯蒂索人(由于通婚关系,梅斯蒂索人(Mestizo,西班牙白人与印第,西班牙白人与印第安人所生)数量大增,是墨西哥与巴西社会的基本构成群安人所生)数量大增,是墨西哥与巴西社会的基本构成群体。此外,穆拉托人(葡萄牙人与非洲人的混血后代)、体。此外,穆拉托人(葡萄牙人与非洲人的混血后代)、赞布人(美洲土著和非洲人的混血后代)在伊比利亚殖民赞布人(美洲土著和非洲人的混血后代)在伊比利亚殖民地国内大量出现。地国内大量出现。半岛人(出生在欧洲的移民)地位最高;克里奥尔人半岛人(出生在欧洲的移民)地位最高;克里奥尔人(Criollos,出生在美洲

    41、的欧洲人)处于社会阶层的第二,出生在美洲的欧洲人)处于社会阶层的第二位;余者则处于社会最底层。位;余者则处于社会最底层。在北美殖民地社会,则异族通婚现象鲜见。但是,这并不妨在北美殖民地社会,则异族通婚现象鲜见。但是,这并不妨碍欧洲殖民者吸收土著文化或者非洲文化中的先进元素,碍欧洲殖民者吸收土著文化或者非洲文化中的先进元素,比如动植物知识以及水稻种植技术等。比如动植物知识以及水稻种植技术等。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界2、美洲殖民地的政治秩序、美洲殖民地的政治秩序在伊比利亚殖民帝国,西班牙王室统治逐渐取代了在伊比利亚殖民帝国,西班牙王室统治逐渐取

    42、代了最初殖民探险者的半私人统治。由于交通和通信最初殖民探险者的半私人统治。由于交通和通信限制,当王室影响力鞭长莫及时,代之以总督制。限制,当王室影响力鞭长莫及时,代之以总督制。总督领地内的城市建设是这里政治秩序的集中体现:总督领地内的城市建设是这里政治秩序的集中体现:尖顶大教堂,西班牙语和葡萄牙语成为官方、民尖顶大教堂,西班牙语和葡萄牙语成为官方、民间和商务用语。间和商务用语。在北美殖民地,英王室控制下的殖民地议会是最有在北美殖民地,英王室控制下的殖民地议会是最有效率的管理机构。效率的管理机构。第一部分 全球一体化的缘起第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界3、美洲殖民地的经济生活

    43、与经济制度、美洲殖民地的经济生活与经济制度(1)西班牙的采矿业与农业)西班牙的采矿业与农业在墨西哥北部萨卡特卡斯地区和安第斯山脉中部波托西地区,是蕴藏量在墨西哥北部萨卡特卡斯地区和安第斯山脉中部波托西地区,是蕴藏量丰富而成色佳的银矿。殖民者采取丰富而成色佳的银矿。殖民者采取“米塔制米塔制”,强制土著村庄每年交,强制土著村庄每年交出七分之一的男性成员,参与采矿工作,为时出七分之一的男性成员,参与采矿工作,为时4个月。米塔劳力从事个月。米塔劳力从事劳动报酬极低、工作环境极差的采矿活动,死亡率极高。对安第斯山劳动报酬极低、工作环境极差的采矿活动,死亡率极高。对安第斯山脉地区的定居点模式产生了深刻影响

    44、。脉地区的定居点模式产生了深刻影响。西班牙政府每年收取西班牙政府每年收取“五一税五一税”,供养政府的官僚机构和军队。而白银,供养政府的官僚机构和军队。而白银也成为欧洲和世界经济发展的润滑剂。也成为欧洲和世界经济发展的润滑剂。农业生产主要是庄园经济。劳动力来自土著居民,以农业生产主要是庄园经济。劳动力来自土著居民,以“劳力偿债制劳力偿债制”将将劳动力束缚在庄园内。因此,反抗与起义也时有发生。劳动力束缚在庄园内。因此,反抗与起义也时有发生。一个秘鲁土著古曼于一个秘鲁土著古曼于1615年写下长达年写下长达1200页的信件,寄送西班牙国王菲页的信件,寄送西班牙国王菲利普三世。但,该信利普三世。但,该信

    45、1908年才为人知。为今人留下了关于西班牙统年才为人知。为今人留下了关于西班牙统治者的罪行和当地土著的悲惨状况。治者的罪行和当地土著的悲惨状况。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(2)葡萄牙巴西的蔗糖贸易和奴隶制)葡萄牙巴西的蔗糖贸易和奴隶制葡萄牙殖民者控制下的巴西帝国,主要依赖葡萄牙殖民者控制下的巴西帝国,主要依赖蔗糖的生产和出口。在众多甘蔗种植园,蔗糖的生产和出口。在众多甘蔗种植园,黑人奴隶是生产的主力军。黑人奴隶是生产的主力军。这种产业劳动强度极高,因此奴隶的死亡率这种产业劳动强度极高,因此奴隶的死亡率也极高。奴隶制度备受诟病,每一吨蔗糖也极高

    46、。奴隶制度备受诟病,每一吨蔗糖则意味着一个人的生命。则意味着一个人的生命。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(3)北美洲:毛皮贸易、移民和契约劳工)北美洲:毛皮贸易、移民和契约劳工毛皮贸易是处于萌芽时期资本主义市场的需求之一。毛皮贸易是处于萌芽时期资本主义市场的需求之一。该贸易导致了可怕的冲突。为了争夺狩猎区,易该贸易导致了可怕的冲突。为了争夺狩猎区,易洛魁人与荷兰商人结盟,消灭了休伦族人。洛魁人与荷兰商人结盟,消灭了休伦族人。同样,欧洲的农业移民将土著人从他们世代居住地同样,欧洲的农业移民将土著人从他们世代居住地赶走,在此从事农业活动,比如种植烟草

    47、棉花等。赶走,在此从事农业活动,比如种植烟草棉花等。在北美,劳动力需求一般是从欧洲本土引进在北美,劳动力需求一般是从欧洲本土引进“契约契约劳工劳工”。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界4、美洲的宗教生活、美洲的宗教生活基督教在墨西哥盛行。圣方济各会、多明我会以及基督教在墨西哥盛行。圣方济各会、多明我会以及耶稣会的传教士从耶稣会的传教士从1524年起,就在特诺奇蒂特兰年起,就在特诺奇蒂特兰传教。神甫萨哈冈为后人留下了珍贵翔实的资料,传教。神甫萨哈冈为后人留下了珍贵翔实的资料,记录了墨西哥的社会面貌。记录了墨西哥的社会面貌。瓜达卢佩圣母在瓜达卢佩圣母在1

    48、7世纪世纪40年代确立了天主教在墨西年代确立了天主教在墨西哥文化和宗教思想中的统治地位。哥文化和宗教思想中的统治地位。英法传教士对于土著居民的改宗兴趣不大,但是欧英法传教士对于土著居民的改宗兴趣不大,但是欧洲宗教传统还是占据了北美社会的主导地位。洲宗教传统还是占据了北美社会的主导地位。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界(三)南半球的广阔世界(三)南半球的广阔世界麦哲伦的航行,让西班牙仅仅关注了关岛和麦哲伦的航行,让西班牙仅仅关注了关岛和马里亚纳群岛,马尼拉帆船贸易也有成效。马里亚纳群岛,马尼拉帆船贸易也有成效。但詹姆斯但詹姆斯库克船长在夏威夷的经历所

    49、形库克船长在夏威夷的经历所形成的报告,更具有意义。太平洋水域以及成的报告,更具有意义。太平洋水域以及大洋洲岛屿上,在大洋洲岛屿上,在19-20世纪,迎来了巨大世纪,迎来了巨大变化。这里最终经历了类似美洲的社会转变化。这里最终经历了类似美洲的社会转型。型。第一部分 全球一体化的缘起 第三节第三节 欧洲影响下的新世界欧洲影响下的新世界二、非洲与大西洋世界二、非洲与大西洋世界非洲大陆,其古老其魅力,无需文字描述。非洲大陆,其古老其魅力,无需文字描述。近代早期,海上贸易依然兴盛,带给西非和地中海区域繁华近代早期,海上贸易依然兴盛,带给西非和地中海区域繁华图景。欧洲人创建的全球贸易网络,给撒哈拉以南非洲

    50、带图景。欧洲人创建的全球贸易网络,给撒哈拉以南非洲带来了深刻的变迁。尤其大西洋贸易所涉及的人口贩运,导来了深刻的变迁。尤其大西洋贸易所涉及的人口贩运,导致了致了19世纪以前世界历史上最大规模的移民浪潮,造成了世纪以前世界历史上最大规模的移民浪潮,造成了非洲人在西半球的离散。在奴隶制度制约下,流落到加勒非洲人在西半球的离散。在奴隶制度制约下,流落到加勒比和美洲的黑人既不能重组非洲社会,也无法融入欧洲人比和美洲的黑人既不能重组非洲社会,也无法融入欧洲人或欧裔美洲人社会,最终,建立了一个混血的非裔美洲人或欧裔美洲人社会,最终,建立了一个混血的非裔美洲人社会。而非洲大陆的文明则永远被割裂,被连根拔起。

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