湘艺版三年级下册《音乐》第五课-（听赏）铁匠波尔卡-教案、教学设计--(配套课件编号：f0228).docx

1、铁匠波尔卡教案 一 .课 题 铁 匠 波 尔 卡 人 民 湖 南 文 艺 出 版 社 小 学 音 乐 三 年 级 下 册 二 .课 程 类 型 ： 欣 赏 课 三 .教 学 目 标 1.聆 听 管 弦 乐 曲 铁 匠 波 尔 卡 ,了 解 波 培 养 听 赏 古 典 音 乐 的 兴 趣 。 波 尔 卡 这 种 音 乐 体 裁 2.能 记 住 铁 匠 波 尔 卡 的 音 乐 主 题 ;能 听 辨 乐 曲 主 题 旋 律 的 特 点 和 变 化 ,感 受 乐 曲 的 音 乐 形 象 。 四 .教 学 重 点 通 过 多 种 形 式 参 与 铁 匠 波 尔 卡 的 听 赏 以 及 表 现 活 动 。

2、 教 学 难 点 在 铁 匠 波 尔 卡 的 听 赏 活 动 中 ,熟 悉 乐 曲 的 主 题 旋 律 ,感 知 乐 曲 的 三 段 体 结 构 。 五 . 教 学 过 程 1.观 看 铁 匠 波 尔 卡 视 频 （ 说 说 视 频 中 出 现 了 什 么 职 业 ？ ） 1.节 奏 拍 拍 拍 (1)2/4 0X 0X | 0X 0X | 0X 0X | 0X X0| (小 锤 ） (2)2/4 X X | X X | X X | X0 X0 |（ 大 锤 ） 3.听 音 乐 (1)播 放 乐 曲 的 旋 律 ,学 生 聆 听 （ 初 听 全 曲 ） 师 :同 学 们 ,老 师 播 放 的

3、这 段 音 乐 你 们 听 到 次 数 最 多 的 是 哪 一 段 ？ 2.聆 听 与 表 现 主 题 (1)学 唱 音 乐 主 题 师 :应 该 用 怎 样 的 情 绪 来 演 唱 ？ 1=F 2/4 3 1 3 1 | 4 3 3 2 1 5 | 3 2 2 7 6 5 | 2 1 1 | 叮当 叮当 叮当 叮叮当当 叮当 叮叮当当 叮当 当 3 1 3 1 | 4 3 3 2 1 5 | 3 2 3 2 3 4 | 6 5 5 | 叮当 叮当 叮当 叮叮当当 叮当 叮叮当当 叮当 当 学生随琴唱音乐主题 （ 2）感 受 并 表 现 音 乐 主 题 的 力 度 和 情 绪 师 :同 学 们

4、 ,能 不 能 在 下 面 的 音 乐 中 找 一 找 ,我 们 演 唱 的 旋 律 一 共 出 现 了 几 次 ,每 一 次 出 现 时 ,音 乐 的 强 弱 发 生 了 什 么 变 化 播 放 乐 曲 的 第 三 乐 段 。 学 生 聆 听 , 并 说 出 音 乐 主 题 在 这 段 音 乐 中 出 现 的 次 数 及 强 弱 的 变 化 师 : 音 乐 的 不 同 力 度 可 以 表 现 出 不 一 样 的 情 绪 。 (3)表 现 乐 曲 第 三 部 分 师 :同 学 们 能 不 能 跟 随 活 泼 欢 快 的 音 乐 ,用 我 们 自 己 的 方 式 将 乐 曲 表 现 出 来 。

5、当 出 现 我 们 熟 悉 的 节 奏 时 , 可 以 把 它 拍 出 来 当 音 乐 进 行 到 我 们 演 唱 过 的 旋 律 的 时 候 ,我 们 就 跟 着 音 乐 唱 一 唱 注 意 表 现 出 力 度 的 强 弱 对 比 以 及 乐 曲 的 不 同 情 绪 变 化 播 放 乐 曲 的 第 三 段 ,学 生 随 音 乐 表 现 设 计 意 图 :通 过 为 音 乐 主 题 加 上 歌 词 ,降 低 了 学 习 的 难 度 ,让 学 生 很 容 易 记 住 音 乐 主 题 ,并 能 更 好 地 把 握 乐 曲 中 音 乐 主 题 的 情 绪 3.再 听 全 曲 ,感 受 乐 曲 的 结

6、 构 。 师 :刚 才 我 们 所 表 现 的 ,是 整 首 乐 曲 的 一 部 分 。 让 我 们 一 起 完 整 地 聆 听 音 乐 ,一 边 听 一 边 用 线 条 把 乐 曲 表 现 出 来 ,好 吗 ? 播 放 全 曲 ,学 生 聆 听 ,并 随 教 师 用 线 条 和 图 形 感 受 乐 曲 。 学 生 看 图 谱 ,说 出 乐 曲 可 以 分 为 几 个 部 分 。 师 :乐 曲 可 以 分 成 三 个 部 分 ,其 中 第 一 部 分 跟 第 三 部 分 是 相 同 的 。 这 样 的 三 个 部 分 加 上 引 子 和 尾 声 就 构 成 了 完 整 的 乐 曲 。 设 计

7、意 图 :通 过 用 线 条 和 图 形 表 现 音 乐 ,让 学 生 更 容 易 感 知 和 了 解 音 乐 的 结 构 ,让 他 们 更 好 地 理 解 和 表 现 音 乐 （ 4）三 听 全 曲 ,用 多 种 形 式 随 乐 完 整 地 表 现 播 放 全 曲 ,学 生 用 歌 声 、 节 奏 、 肢 体 律 动 表 现 全 曲 。 教 师 指 挥 。 设 计 意 图 :引 导 学 生 积 极 主 动 地 用 歌 声 、节 奏 、肢 体 律 动 等 方 式 参 与 乐 曲 表 现 。 学 生 愉 悦 地 参 与 活 动 ,可 以 加 深 对 乐 曲 情 绪 力 度 以 及 结 构 等 的

8、 感 受 ,进 一 步 感 知 乐 曲 的 音 乐 形 象 ,培 养 对 音 乐 的 表 现 力 和 想 来 六 、 拓 展 相 关 文 化 1.师 ： 同 学 们 知 道 刚 才 你 们 表 现 的 这 首 乐 曲 叫 什 么 名 字 吗 ? 师 : 这 是 由 奥 地 科 作 曲 家 约 显 夫 施 特 劳 斯 根 据 铁 匠 铺 里 的 铁 匠 打 铁 发 出 的 “ 叮 叮 当 当 ” 声 音 创 作 的 铁 正 波 尔 卡 。 这 首 轻 快 活 、 流 畅 的 铁 匠 波 尔 卡 是 他 创 作 的 一 百 多 首 波 尔 卡 当 中 流 传 最 广 、 最 有 名 的 一 首 ,

9、深 受 各 国 人 民 的 喜 爱 2.简 介 波 尔 卡 :你 们 知 道 铁 匠 波 尔 卡 中 的“ 波 尔 卡 是 什 么 吗 ?大 家 看 一 看 就 知 道 了 !波 尔 卡 最 初 是 欧 洲 的 一 种 舞 距 形 式 。 这 种 舞 蹈 在 19 世 纪 的 欧 洲 非 常 流 行 ,是 一 种 轻 快 活 泼 的 男 女 对 舞 ,舞 蹈 速 度 快 ,舞 步 小 ,而 且 舞 者 常 会 以 圆 圈 的 队 形 进 行 表 演 。 这 种 舞 蹈 的 音 乐 也 被 称 为“ 波 尔 卡 ” 。很 多 音 乐 家 非 常 喜 欢 这 种 活 泼 欢 快 的 言 乐 风 格

10、 ,用“ 波 尔 卡 ”这 种 音 乐 体 裁 创 作 出 了 许 多 脸 炙 人 口 的 音 乐 作 品 ,如 闲 聊 波 尔 卡 狩 猎 波 尔 卡 (电 闪 雷 鸣 波 尔 卡 )(森 林 波 尔 卡 等 。 设 计 意 图 :通 过 了 解 “ 波 尔 卡 ” 的 知 识 ,渗 透 “ 波 尔 卡 ” 的 相 关 文 化 ,让 孩 子 们 感 受 古 典 音 乐 ,陶 冶 审 美 情 操 ,培 养 对 古 典 音 乐 的 兴 趣 。 七 、 小 结 师 :今 天 我 们 欣 赏 的 铁 匠 波 尔 卡 ,是 作 曲 家 根 据 生 活 中 普 普 通 通 的 铁 匠 劳 动 时 发 出 的“ 叮 当 ”声 响 创 作 出 来 的 。由 此 ,我 们 也 明 白 了 ,音 乐 其 实 离 我 们 一 点 也 不 遥 远 。只 要 我 们 能 在 生 活 中 留 心 观 察 ,用 心 体 会 ,也 许 有 一 天 ,我 们 也 能 创 作 出 像 铁 匠 波 尔 卡 一 样 好 听 的 音 乐 让 我 们 在 美 妙 的 音 乐 中 结 束 今 天 的 音 乐 课 吧 。 再 见 !