2021年语文中考核心命题主题五-劳动教育课件.pptx

1、语文 返回(原文指一定程度折射出当今劳动教育淡化、弱化的现实原文指一定程度折射出当今劳动教育淡化、弱化的现实“明明显折射出显折射出”有误。有误。)语文 返回2.为什么要对青少年进行劳动教育为什么要对青少年进行劳动教育?请结合上下文简要分析。请结合上下文简要分析。(4分分)能让青少年真正理解人间万事出艰辛能让青少年真正理解人间万事出艰辛;真正理解劳动的真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值内涵、珍视劳动的价值;可以提升劳动技能可以提升劳动技能,更可以培育劳更可以培育劳动精神。动精神。语文 返回3.文章是如何围绕着文章是如何围绕着“在劳动中淬炼成长在劳动中淬炼成长”展开论述的展开论述的?请结请结合全文

2、简要概述。合全文简要概述。(3分分)文章首先提出要让青少年在劳动中真正理解人间万事出艰辛文章首先提出要让青少年在劳动中真正理解人间万事出艰辛;然后通过引用尚书、列举平凡劳动者的实例然后通过引用尚书、列举平凡劳动者的实例,阐述了劳阐述了劳动教育的必要性动教育的必要性;最后向社会、学校、家长发出倡议最后向社会、学校、家长发出倡议:让劳动让劳动教育成为人生的教育成为人生的“必修课必修课”。语文 返回三、文学类文本阅读三、文学类文本阅读母亲和她的地母亲和她的地张海棠张海棠周末回乡下看望母亲。周末回乡下看望母亲。新做的小楼敞开着新做的小楼敞开着,电视的戏曲频道大汗淋漓地唱着老腔电视的戏曲频道大汗淋漓地唱

3、着老腔调。母亲不在屋内。后门也敞开着调。母亲不在屋内。后门也敞开着,屋后坡那块花生地里屋后坡那块花生地里,摆摆在院子里遮阳的大伞在院子里遮阳的大伞,此时撑在地中间此时撑在地中间,母亲就坐在伞下母亲就坐在伞下,肩上肩上搭着一条毛巾搭着一条毛巾,怡然自得地摘着花生。怡然自得地摘着花生。语文 返回看我走近看我走近,母亲并没有停下来母亲并没有停下来,“回来了回来了!”七十多岁的母亲七十多岁的母亲慈爱地望着我慈爱地望着我,黝黑的脸上深深的皱纹里黝黑的脸上深深的皱纹里,尚有未干的汗迹。尚有未干的汗迹。“回家歇歇吧回家歇歇吧,这么热。这么热。”我责怪起母亲来。我责怪起母亲来。“不热不热不热不热,我好得很。我

4、好得很。”母亲挥着手母亲挥着手,声音洪亮有力。声音洪亮有力。比起住在城里的时候比起住在城里的时候,母亲身体硬朗多了母亲身体硬朗多了,精神状态也更精神状态也更加的饱满了。加的饱满了。语文 返回去年去年,是母亲执意要回乡下住的。父亲离开我们后是母亲执意要回乡下住的。父亲离开我们后,母亲母亲就随我们住到了城里。做做饭就随我们住到了城里。做做饭,带带孙子带带孙子,偶尔和楼下的老太偶尔和楼下的老太太打打麻将太打打麻将,还有把我家几十平米的露台弄满花花草草还有把我家几十平米的露台弄满花花草草,见缝见缝插针地种一些蔬菜。这些年插针地种一些蔬菜。这些年,我们一家四口其乐融融。我们一家四口其乐融融。让我担心的是

5、母亲的身体时好时坏让我担心的是母亲的身体时好时坏,从前在老家种田时候从前在老家种田时候落下的腰疼的老毛病落下的腰疼的老毛病,还有高血压还有高血压,头晕会常常突然来袭。所头晕会常常突然来袭。所以当母亲说要回乡下时以当母亲说要回乡下时,我第一反应是万万不可以的。我第一反应是万万不可以的。语文 返回可是一次次看见母亲坐在沙发上可是一次次看见母亲坐在沙发上,孤单单地看着电视孤单单地看着电视,眼眼里流露着一丝丝的失落。我答应了母亲里流露着一丝丝的失落。我答应了母亲,那一刻我看见了母那一刻我看见了母亲眼里好久没有的惊喜的光。亲眼里好久没有的惊喜的光。回到乡村回到乡村,或许是老母亲这些年一直的愿望吧。我暗暗

6、想或许是老母亲这些年一直的愿望吧。我暗暗想,一定要好好完成母亲的心愿。一定要好好完成母亲的心愿。语文 返回推掉了老房子推掉了老房子,盖起了这栋古民居风格的小楼。灰色的屋盖起了这栋古民居风格的小楼。灰色的屋面面,白色的墙白色的墙,红色的步步锦窗棂红色的步步锦窗棂,还有砖雕还有砖雕,马头墙。屋前的小马头墙。屋前的小庭院庭院,准备种一些母亲喜欢摆弄的花花草草。而屋后的小山准备种一些母亲喜欢摆弄的花花草草。而屋后的小山坡坡,我计划建一个休闲的亭子我计划建一个休闲的亭子,铺一条青石路铺一条青石路,栽几棵桂花树、栽几棵桂花树、樟树樟树,还有脐橙、黄桃等果树还有脐橙、黄桃等果树,点缀一些杜鹃、绣球、紫藤。点

7、缀一些杜鹃、绣球、紫藤。清晨或者黄昏后清晨或者黄昏后,母亲可以在青石的小路上舒展一下筋骨母亲可以在青石的小路上舒展一下筋骨,也可以坐在亭子里闭目养神也可以坐在亭子里闭目养神,任花香弥漫任花香弥漫,任清风拂面。这是任清风拂面。这是多美的一幅乡村图画。而母亲一定会欣慰地陶醉其中。多美的一幅乡村图画。而母亲一定会欣慰地陶醉其中。语文 返回母亲搬回来的时候母亲搬回来的时候,村里所有的人都来了。母亲兴奋地不村里所有的人都来了。母亲兴奋地不停说着停说着,“回来了回来了,回来了。回来了。”就在当天稍微收拾停妥后就在当天稍微收拾停妥后,母亲把母亲把我拉到旁边我拉到旁边,“和你说个事和你说个事”稍有迟疑稍有迟疑

8、,目光却很坚定目光却很坚定:“屋屋后的亭子啊路啊能不能不做后的亭子啊路啊能不能不做!”我一惊我一惊,母亲显然听到了刚才我母亲显然听到了刚才我和做规划的朋友通话了。和做规划的朋友通话了。一生勤劳节俭的母亲一生勤劳节俭的母亲,一开始就反对把房子做成现在这样一开始就反对把房子做成现在这样的的,她说把老屋修整一下可以住就行。房子开工了她说把老屋修整一下可以住就行。房子开工了,还不停地还不停地埋怨我乱花钱。现在又开始折腾后山坡了。母亲断然不会让埋怨我乱花钱。现在又开始折腾后山坡了。母亲断然不会让我花这钱的。我花这钱的。语文 返回“都是朋友帮忙弄都是朋友帮忙弄,花不了多少钱的。花不了多少钱的。”我赶紧解释

9、我赶紧解释,让母让母亲放心。亲放心。“不是钱的问题不是钱的问题,我是想把后山坡翻整成一块地我是想把后山坡翻整成一块地,种花生什种花生什么的么的”母亲不再迟疑母亲不再迟疑,很果断的很果断的,有点急切地说。有点急切地说。我一怔我一怔,终于明白终于明白,母亲回来的意义不仅仅是住回来母亲回来的意义不仅仅是住回来,让她让她割舍不了的应该是她辛勤耕耘了一辈子的土地。我没法不答割舍不了的应该是她辛勤耕耘了一辈子的土地。我没法不答应。可是毕竟应。可是毕竟 70多岁的老人呢。多岁的老人呢。“你放心你放心,乡下空气好乡下空气好,每天每天都健康都健康,活动活动更健康。活动活动更健康。”母亲看出来我的顾虑母亲看出来我

10、的顾虑,安慰起我来。安慰起我来。语文 返回地平整出来了地平整出来了,地翻好了地翻好了,种上花生了种上花生了,花生出苗了。花生花生出苗了。花生种密了种密了,肥追多了肥追多了,花生熟了花生熟了母亲以后打来的电话都是那母亲以后打来的电话都是那块地了块地了,那块或者在她心里翻耕了无数次那块或者在她心里翻耕了无数次,种了无数遍花生、种了无数遍花生、黄豆的土地。我在母亲旁边蹲下黄豆的土地。我在母亲旁边蹲下,扯了几个花生掰开扯了几个花生掰开,放在嘴放在嘴里。花生新鲜的甘甜的汁水里。花生新鲜的甘甜的汁水,立刻滋润着我的味蕾。这是几立刻滋润着我的味蕾。这是几十年前的味道十年前的味道,家乡的味道。家乡的味道。语文

11、 返回我拨通了妻子的电话我拨通了妻子的电话,让她带着上补习班的儿子赶紧回乡让她带着上补习班的儿子赶紧回乡下来下来,回来和奶奶一起摘花生回来和奶奶一起摘花生,听奶奶讲种花生。儿子懂事地听奶奶讲种花生。儿子懂事地对奶奶说对奶奶说:“奶奶奶奶,明年我会陪您一起种花生明年我会陪您一起种花生,常回老家陪着常回老家陪着您。您。”这是我们和儿子最不能忘记的味道。这是我们和儿子最不能忘记的味道。(选自散文选刊选自散文选刊下半月下半月)语文 返回1.根据文章的内容根据文章的内容,请你说说母亲执意回乡下请你说说母亲执意回乡下,“我我”前后的态前后的态度及其原因。度及其原因。(4分分)之前的态度是万万不可以之前的态

12、度是万万不可以,原因是担心母亲的身体。原因是担心母亲的身体。之后的态度是答应母亲之后的态度是答应母亲,原因是帮助母亲完成心愿。原因是帮助母亲完成心愿。(前后态度及各自的原因各占前后态度及各自的原因各占1分分,满分满分4分分,写同意或反对写同意或反对,可得可得0.5分分,表达没有条理要酌情扣分表达没有条理要酌情扣分)语文 返回(1)“稍有迟疑稍有迟疑”说明前面母亲比较犹豫说明前面母亲比较犹豫,担心让担心让“我我”为难为难(1分分),但是但是“不再迟疑不再迟疑”说明母亲下定决心说明母亲下定决心,变得坚定变得坚定(1分分);(2)这是因为她离不开辛勤耕耘了一辈子的土地这是因为她离不开辛勤耕耘了一辈子

13、的土地(1分分),决定在决定在回乡之后坚持耕种土地回乡之后坚持耕种土地,发挥自己的价值。发挥自己的价值。(1分分)语文 返回3.请你分析文中第请你分析文中第段的作用。段的作用。(4分分)第第 段运用插叙手法段运用插叙手法(1分分);既对上文母亲待在乡下的情既对上文母亲待在乡下的情节做了解节做了解 释说明释说明(1分分),又对下文又对下文“我我”反对母亲回乡下的情节反对母亲回乡下的情节做了铺垫做了铺垫(1分分);该文段描写了母亲和我们一家人生活的温该文段描写了母亲和我们一家人生活的温馨场景馨场景(1分分),塑造了一个与人为善又勤劳能干的母亲形象。塑造了一个与人为善又勤劳能干的母亲形象。(1分分)

14、(答案共有答案共有 5个得分点个得分点,最高得最高得 4分分)语文 返回4.文章以文章以“这是我们和儿子最不能忘记的味道这是我们和儿子最不能忘记的味道”作为结尾作为结尾,请结请结合全文合全文,谈谈你对这份谈谈你对这份“味道味道”的理解。的理解。(5分分)这份这份“味道味道”里有花生本身甘甜的味道里有花生本身甘甜的味道;(1分分),也代表着作者童也代表着作者童年和家乡的味道年和家乡的味道;(1分分)这份味道里还蕴含着母亲对土地的热这份味道里还蕴含着母亲对土地的热爱之情爱之情;(1分分)以及作者为母亲如愿以偿的喜悦之情以及作者为母亲如愿以偿的喜悦之情;(1分分)最最后后“味道味道”里还带着作者对一

15、家人其乐融融的幸福生活的期待里还带着作者对一家人其乐融融的幸福生活的期待(1分分)(答案共有答案共有5个得分点个得分点,最高得最高得 5分分)语文 返回四、作文四、作文阅读下面文字阅读下面文字,按要求作文。按要求作文。(50分分)2018年年9月月10日日,全国教育大会提出全国教育大会提出,重新将重新将“劳劳”字请回教育字请回教育方针方针,强调劳动教育的重要性。劳动教育是这次大会提到的强调劳动教育的重要性。劳动教育是这次大会提到的一个关键点一个关键点,劳动乃立身之本劳动乃立身之本,习主席习主席2013年所讲的三爱教育年所讲的三爱教育实际强调的就是劳动教育。实际强调的就是劳动教育。“爱学习爱学习

16、,爱劳动爱劳动,爱祖国爱祖国”,爱学习爱学习和爱祖国其实都是老生常谈和爱祖国其实都是老生常谈,爱学习是成长之路爱学习是成长之路,爱劳动是立爱劳动是立身之本身之本,爱祖国是发展之根。把爱劳动放到与之等同的地位爱祖国是发展之根。把爱劳动放到与之等同的地位,可以看出劳动教育就是主要强调的内容。可以看出劳动教育就是主要强调的内容。语文 返回劳动不分贵贱劳动不分贵贱,劳动创造价值劳动创造价值,劳动的方式多种多样。领导劳动的方式多种多样。领导人在国内外总揽全局人在国内外总揽全局,科学家在高科技领域探索攻关科学家在高科技领域探索攻关,农民工农民工在建筑工地挥汗如雨在建筑工地挥汗如雨,外卖小哥在街头巷尾穿梭奔波外卖小哥在街头巷尾穿梭奔波如如何增强劳动意识、树立劳动观念、掌握劳动技能何增强劳动意识、树立劳动观念、掌握劳动技能?新时代的新时代的劳动者又该以怎样的面貌和姿态走向社会舞台劳动者又该以怎样的面貌和姿态走向社会舞台?灿烂星空灿烂星空,谁谁是真的英雄是真的英雄,平凡的人们给我最多感动。平凡的人们给我最多感动。要求要求:围绕材料内容及含意围绕材料内容及含意,选好角度选好角度,确定立意确定立意,明确文体明确文体,自自拟标题拟标题;不要套作不要套作,不得抄袭。不少于不得抄袭。不少于500字。字。语文 返回