2021年10月自考03201护理学导论试题及答案.docx

1、2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学导论试卷(课程代码03201)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分,共20分。1.护理人员需要按照医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理,这种护理功能属于（ D ）A.独立性护理功能 B.合作性护理功能C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能2.战争带来的伤残与死亡,属于健康影响因素中的（ C ）A.生物因素 B.心理因素C.社会环境因素 D.文化因素3.根据弗洛伊德的观点,发展不顺利会造成强迫性人格的时期为（ D ）A.口欲期 B.肛欲期C.性蕾期 D.潜伏期4.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于（ D ）A.

2、感觉运动期 B.前运思期C.具体运思期 D.形式运思期5.人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为（ B ）A.相近吸引 B.相悦吸引C.相容吸引 D.相补吸引6.两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是（ D ）A.负一级 B.正一级C.正二级 D.正三级7.某病人由于过敏性休克而急诊入院,在人院初期,护患关系的模式应是（ A ）A.主动-被动型 B.指导-合作型C.共同参与型 D.服务-指导型8.下列关于西方礼仪文化描述正确的是（ D ）A.崇尚群体本位的价值理念 B.保持和谐,不走极端C.主张谦虚,以和为贵 D.鼓励个人欲望的满足和个性张

3、扬9.伽利略用望远镜观察天体证明和发展了哥白尼的日心说,体现了文化的（ A ）A.继承性 B.超时代性C.阶级性 D.地域性10.自卑的产生,源于下列哪种需要没有得到满足?（ B ）A.生理的需要 B.自尊的需要C.安全的需要 D.情绪的需要11.用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是（ C ）A.观察 B.归纳C.演绎 D.分析12.下列关于潜在的护理诊断描述正确的是（ C ）A.知识缺乏 B.潜在并发症:压疮C.有感染的危险 D.母乳喂养有效13.关于护理目标的叙述,正确的是（ A ）A.护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B.每个护理目标都必须含有条件

4、状语C.一个护理目标可以针对两个或两个以上的护理诊断D.护理目标制定得越高越好14.健康信念模式的提出者是（ B ）A.格林 B.霍克巴姆C.潘德 D.克鲁特15.根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于（ C ）A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论16.根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于（ D ）A.禁欲主义阶段 B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段 D.人本存在主义阶段17.以改变学习者态度为目的的教学方法是（ B ）A.多媒体教学法 B.视听教学法C.讨论法 D.实地参观法18.期盼现

5、在和将来的生活学习都能顺利,体现了希望的（ A ）A.时空性 B.认知性C.情感性 D.行为性19.当临终病人的病情和预后得到证实时病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博:上对临终病人心理活动发展阶段分期中的（ B ）A.否认期 B.愤怒期C.祖丧期 D.接受期20.根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该（ B ）A.执行医嘱B.拒绝执行医嘱C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分，共10分。21.社会认知的特征包括（ BCDE ）A.社会认知的准确性 B.认知过程的互动性C.认知形成的一

6、致性 D.社会认知的评估性E.知觉信息的选择性22.文化休克的临床表现包括（ ABCDE ）A.坐立不安、失眠、疲乏 B.缺乏自信、忧虑C.思维不能集中 D.躲避、注意力和控制缺陷E.胃肠功能减退23.影响临床护理决策的因素有（ ABCDE ）A.个人价值观 B.知识及经验C.个性特征 D.环境因素E.情境因素24.人的成长发展规律包括（ ABDE ）A.以一定的顺序进行B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D.各个系统的发育不平衡E.具有一定的个体差异25.护理工作的主要压力源包括（ ABCDE ）A.不良的工作环境 B.沉重的工作负荷

7、C.紧急的工作性质 D.复杂的人际关系E.高风险的工作三、填空题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。26.二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和（ 早期处理健康问题 ）。27.导致人际吸引的重要因素是（ 个人的特质 ）。28.人际关系的社会性功能包括营造良好的社会人际气氛和增强（ 群体凝聚力 ）。29.文化现象的三个方面可以称之为物质文化、精神文化和（ 方式文化 ）。30.评判性思维的核心认知技能包含（ 分类 ）、解析意义及阐明意义的亚技能。31.护理程序由（ 护理评估 ）、护理诊断、护理计划、护理实施、护理评价5个步骤组成。32.罗伊创立的适应理论由输入、控制、（ 效应器 ）、输

8、出和反馈5部分组成。33.健康教育的干预策略一般可分为教育策略、社会策略、环境策略和（ 资源策略 ）。34.对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是（ 至亲的死亡 ）。35.法律的核心范畴是权力、（ 权利 ）和义务。四、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。36.零接触状态：指双方互不认识,相互之间均未注意到对方的存在,彼此完全无关,形同陌路，无任何感情联结,(2分)心理距离为零级。(1分)37.文化关怀调适：指通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策，帮助特定文化中人群或个体适应其他文化,(2分)或者在不同文化环境里与他人协作,从而对其健康产生有利的有效的和积极的影响。(1

9、分)38.控制论：是自动控制、通讯技术、计算机科学、数理逻辑、神经生理学、统计力学和行为科学等多种科学技术(2分)相互渗透形成的一门横断性学科。(1分)39.理念：指引个人思维及行为(1分)的价值观与信念。(2分)40.悲哀：指个体面对丧失所产生的情感反应,(1分)通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣极度的焦虑、不安.不思饮食及失眠等。(2分)五、简答题:本大题共5小题，每小题5分,共25分。41.简述患病后病人主要的心理反应。答：焦虑及恐惧。依赖性增强。自尊心增强。猜疑心加重。主观感觉异常。情绪易激动。孤独感。习惯性心理。害羞和罪恶感。心理性休克及反常行为。【评分参考】每答对1个要点给1分,任

10、答对5个要点给满分5分。42.简述循证护理的意义。答：提高护理工作效率。(1分) 促进护理科研成果在护理实践中的应用。(1分) 促进护理科研和论文水平的提高。(2分) 促进卫生事业的发展。(1分)43.简述护理诊断与合作性问题的区别。答：护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题;(2分)合作性向题需要医师、护理人员共同干预处理,(1分)处理决定来自医护双方。(1分)对合作性问题,护理措施的重点是监测。(1分)44.简述临终关怀的意义。答：临终关怀是-项符合人类利益的崇高事业,对人类社会的进步具有重要意义:(1分) 临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求。(2分) 临终关怀是社会文明的标志

11、。(1分) 临终关怀体现了照护职业道德的崇高。(1分)45.在临床工作中,哪些情况不属于医疗事故?答：紧急情况下为抢救垂危病人生命而采取紧急医学措施造成不良后果。在医疗活动中由于病人病情异常或体质特殊而发生不良后果。在现有医学科学技术条件下,发生无法预料或不能防范的不良后果。无过错输血感染造成不良后果。因病方原因延误医疗导致不良后果。因不可抗力造成不良后果。【评分参考】每答对1个要点给1分,任答对5个要点给满分5分。六、论述题:10分。46.试述护理人员在健康教育中的作用。答：为服务对象提供有关健康的信息,(1分)护理人员应根据人群的不同特点和需要,为其提供有关预防疾病、促进健康的信息。(1分

12、) 帮助服务对象认识影响健康的因素,(1分)护理人员应根据个体、家庭和人群的具体情况,有针对性地教育人们保护环境，鼓励他们保持健康的生活方式和行为,提高人群的健康素质。(1分) 帮助服务对象确定存在的健康问题。(2分) 指导服务对象采纳健康行为。(2分) 协调健康教育各相关部门之间的关系。(1分) 开展健康教育的研究。(1分)七、案例分析题:10分。47.患者张先生,男,40岁,平素性情急躁,嗜好吸烟、高盐高脂饮食,三年前被诊断为高血压,此次张先生与儿子生气后，意识不清,急诊入院,测血压220/110mmHg,医生给予静点降压药物,告知其绝对卧床休息。请问:(1)根据奥瑞姆的自理理论及患者的病情,护士应如何为张先生选择护理系统。答：在高血压急症期应采用完全补偿系统,(2分)张先生绝对卧床休息,护理人员为其提供一切帮助,满足其全部治疗性自理需求。 血压降至合理水平后可采用部分补偿系统,(2分)护理人员为其提供部分帮助,张先生自己完成部分治疗性自理需求。 血压得到有效控制平稳后采用支持教育系统,(2分)应对张先生进行相应的健康指导,使其建立健康的信念,改变不良生活方式,形成正确的健康行为,如戒烟、低盐低脂饮食、规律用药及保持情绪平稳等。(1分)(2)奧瑞姆的自理理论中护理系统分哪几类?答：护理系统分为:完全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统。(3分)