高考语文二轮复习课件:专题三正确使用标点符号.ppt
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- 关 键 词:
- 高考 语文 二轮 复习 课件 专题 正确 使用 标点符号
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1、第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 综观近几年高考卷,标点符号的考查有以下特点:1考查重点相对突出。尽管有16种可考查的标点符号,但高考并非不分主次、平均用力。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点,像着重号、连接号、间隔号等一般不会考查。第9章 扩声系统调音 2考查题型稳中有变。常规的标点考查主要以客观题为主。如2009年、2010年山东卷,2011年江西、湖北、重庆卷,但从近几年考查情况看,标点题出现在第卷,以主观题形式考查的题型时有出现,比如,2008年天津卷,让考生直接在横线上填空,2011年福建卷涉及标点改错。因此,标点的复习应
2、更加注重实际运用。第9章 扩声系统调音 3考查方式科学灵活。这一考点的考查,近几年的高考试题都表现出了较高的综合性和技巧性。综合性是指这类考试中的每题均考查四种以上的标点,多集中在引号、冒号、句号的综合运用,顿号、逗号、分号的层次上。技巧性除了体现在前面所讲的题型灵活外,更指考查中语境的限制性,即试题将标点的正确使用与对语境的正确理解结合起来,突出考查考生在语境中使用标点的能力。第9章 扩声系统调音 4考查热度不是太高。近几年高考,标点考查绝不像病句那样,几乎每年每套都有涉及,标点基本属轮空考点。像2009年只有山东、湖北两省份涉及,2010年只有山东、湖北、重庆涉及,2011年只有江西、湖北
3、、福建、重庆涉及。因此,复习时要注意随时捕捉最新消息,有针对性地进行复习,切忌白费时间和精力。第9章 扩声系统调音 5以文言短句代替现代汉语标点的考查。近几年来,特别是新课程背景下高考试题开始把对现代汉语标点符号的考查转到对文言文断句的考查,而且考查的省份逐渐增多。如2010年广东卷、北京卷,2011年的江西卷、北京卷、广东卷、湖南卷、浙江卷、重庆卷。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音【例1】(2011重庆卷)下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是()A秦少游踏莎行曰:“雾失楼台,月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。B很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天?按照事物的相对性
4、推导,是否还存在一种与物质相对的反物质?第9章 扩声系统调音 C我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”D不用说别的,就是光听听这些课程的名称公正幸福聆听音乐你就有听下去的冲动。解析A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号,可以加引号或者不加。答案C第9章 扩声系统调音【例2】(2008天津卷)在下文的横线上填上正确的标点符号。水稻是自花授粉作物,_自花授粉作物自交不衰退,因而杂交无优势_的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特_邓恩合著的经典著作_20世纪五六十年
5、代美国大学教科书_遗传学原理_中,因此竟然有人嘲笑袁隆平_提出杂交水稻课题是对遗传学的无知_第9章 扩声系统调音 解析从后面的“的论断”可知前面是一引语,前两空为引号;由“合著”可知前面的任务是两人完成、中间加顿号;再后面有解释加破折号,有书名加书名号,最后是别人嘲笑袁隆平的话,加引号,最后为句号。答案“”、“”。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 正确使用标点符号应注意以下方面:第9章 扩声系统调音 标点符号的基本用法和使用时应注意的问题,是标点应用的根本法则,抓住了它们,也就抓住了标点的命脉。因此对这些内容要特别关注,要下大气力记准,记牢。第9章 扩声系统调音 每一种标点都有其独特
6、的功用,考生必须切实掌握它们的功用,尤其需要注意的是,考试往往在标点易混淆的地方设题,比如,用问号还是用句号,用逗号还是用顿号,用冒号还是用破折号,对于这些重点地方要特别予以关注。同时要明白,标点符号使用的灵活性较大,因此在吃透用法的前提下,也不要一味死记硬背,要根据语境灵活运用。第9章 扩声系统调音 点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置,点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除了表停顿外,主要是用来表示语气。句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。问号用在一句话末尾,表示疑问语气。感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。判断句子的语气要从整个句子去
7、考虑,不能只看其中的一些词语。像有的句子虽有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,所以句子末尾就应该用句号,而不能用问号。第9章 扩声系统调音 句子的结构影响着标点的使用。我们在做标点试题时,要注意分析结构,不能让标点影响句子结构的完整而形成语病,或因层次不清而影响句意的表达。如单句内部结构不能用句号、问号等句末点号,同样,复句结构即复句的分句之间,不能使用顿号。第9章 扩声系统调音 标点的使用是为了更好地表达文意,因此我们在判断标点使用是否恰当时,要考虑对文意的表达是否有影响,注意分析文意对标点使用的限制,也就是要在理解文意的基础上去正确使用标点。第9章 扩声系统调音 所谓“套用”是指在标点使
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