三年高考历史选择题汇总课件.ppt

1、考察能力l基础知识掌握情况l知识理解迁移能力l知识运用升华能力l学生文史综合水平l24.司马迁著史记时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否认黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明lA.史记关于黄帝的记录准确可信lB.传说一定程度上可以反映历史真实lC.历史文献记录应当与口头传说相印证lD.最完整的历史文本记录的历史最真实l24周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 lA河南 lB河北 lC陕西 lD山东 l2

2、4古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者 lA不能适应现实政治 lB反对进行社会变革 lC理想化的政治诉求 lD以复古为政治目标 l25.汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代lA.中央集权弱化 lB.流民问题严重lC.土地兼并缓和 lD.自耕小农衰退l25秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 lA养子亲子权利相同 lB血缘亲情逐渐淡化 lC宗族利益受到保护 lD儒家伦理得到强化 l25汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，

3、其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 lA地方吏治是国家安定的重要因素 lB中央集权与地方分权之间的矛盾 lC汉代地方行政制度为后代所沿用 lD历代帝王将汉宣帝作为治国榜样l26.明朝有人描述在广东大灰岭所见:“盖北货过南者，悉皆金小轻细之物：南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。.这表明当时lA.岭南经济发展程度高于北方 lB.岭南是商人活动的主要地区lC.以物易物是商贸的主要方式 lD.区域差异造成长途贸易兴盛l26北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交

4、子 lA具有民间交易凭证功能 lB产生于民间的商业纠纷 lC提高了富商的社会地位 lD促进了经济重心的南移 l26唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是 lA坊市制度瓦解 lB土地集中加剧 lC农业技术进步 lD海外贸易拓展 l27.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明lA.小说成为一种新的宗教传播载体 lB.小说的兴起冲击了封建等级观念lC.市民阶层扩大推动世俗文化发展 lD.世俗文化整合了社会的价值观念l2

5、7明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 lA皇权渐趋衰弱 lB君主集权加强 lC内阁取代六部 lD首辅权力失控l27明成祖朱棣认为，北京“山川形胜，足以控四夷，制天下”，将都城从南京迁至北京。这一举措客观上 lA推动了国家政治统一进程 lB促进了跨区域贸易的繁荣 lC抑制了区域性商帮的形成 lD改变了南北经济文化格局l28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱lA.真实再现了客观历史 lB.固化了大众的历史认知lC.正确评断了历史人物 D.lD.提升了历史人物

6、的价值l281892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 lA改制中易服更易推行 lB意在营造改制的社会氛围 lC中国需改变对外形象 lD长袍马褂代表了守旧势力l28奕力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了（）lA洋务运动与传统的观念发生冲突 lB崇洋媚外行为遭到社会鄙视 lC洋务派改器物不改制度受到批评 lD西方列强侵略激起国人抵制l29.1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆

7、。此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府lA.力图拜托不平等条约的约束 lB.外交上开始出现制度性变化lC.逐步向近代外交转变 lD.国际地位得到提高l291926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 lA政治宣传促使各界思想趋同 lB标榜主义成为军阀自保的主要手段 lC民主思想已经成为社会潮流 lD各地军阀对三民主义理解存在差异l29康有为在新学伪

8、经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在（）lA揭露历史真相 lB引介西方理论 lC倡导维新变法 lD颠覆孔孟学说l30.抗日战争期间，湖北省政府曾发布湖北省减租实施办法，在农村推行“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央lA.放弃了对农村原有土地制度的保护 lB.阻止地方政府进行土地政策的调整lC.无力控制地方政府的行为 lD.无意改变农村的生产关系l301932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的

9、、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 lA争取各国对华同情和帮助 lB警示世界大战爆发的可能性 lC批评列强对日的绥靖政策 lD敦促列强维护原有世界格局l301938年日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是（）lA扰乱国统区金融秩序 lB转嫁战争负担 lC封锁抗日根据地经济 lD强化物资管制l31.新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，思格斯所著劳

10、动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是lA.构建与国家政权相适应的意识形态 lB.确定马克思主义在全党的指导地位lC.用科学文化知识破除封建迷信思想 lD.探索引导宣传舆论工作的全新形式l311953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销 lA加快了我国农村经济的恢复和发展 lB有力地促进了各地农村的政权建设 lC将农民经济生活纳入国家计划体制 lD为国家工业化建设提供劳动力资源l31到1952年底，新中国已建立多所俄文专

11、科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时（）lA外交政策转变的需要 lB计划经济体制的需要 lC文化教育改革的需要 lD国家发展战略的需要 l32.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪，这反映出在古代雅典l A.民主原则贯穿司法过程 l B.妇女享有广泛政治权利l C.法律注重保护平民权益 l D.司法审判缺乏严格程序l32罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾

12、多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战。迫使贵族在政治上做出让步，十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时 lA贵族逐步丧失制定法律的主导地位 lB平民采取有效方式争取自身权益 lC贵族让步在法制发展中起决定作用 lD平民与贵族的政治诉求日趋一致l3217世纪60年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国（）lA等级观念明显淡化 lB崇尚东方的生活方式 lC贫富差距日益缩小 lD扩大了与东方的贸易l33华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在

13、全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指lA革除联邦体制的弊端 lB建立三权分立的共和体制lC废除君主立宪制 lD改变松散的邦联体制l33有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置闻。这说明 lA生产领域出现革命性变化 lB工业革命推动妇女解放 lC重工业成为国民经济主导 lD家庭手工业已不复存在 l33表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表由表可以推知，19世纪70年代到20世纪初（）lA欧美发达国家已经开始盛极而衰 lB世界各地的工业化有所发展 lC世界各国

14、工业发展差距明显缩小 lD世界经济结构发生重大变化年代年代18701896-19001913比例比例78%74%72%l3419世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于lA皇权与贵族结盟掌握政权 lB国家分裂阻碍政治民主化lC经济发展消解政治改革诉求 lD对外战争影响国内民主进程l3420世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 lA表明了新政已使全国重现繁荣的景象 lB体现了民众身陷危机淡定应对的精神lC反映了民众逃避现实来求慰藉的心态 lD说明

15、了现代主义艺术得到社会的认可l341930年苏联粮食产量为8354亿千克，1931年降至6948亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明苏联（）lA人民为国家工业化建设作出贡献 lB农业投入不足造成粮食供不应求 lC粮食减产严重制约工业发展速度 lD农业集体化影响农民生产积极性l351931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想lA完全符合当时的苏联国情 lB推动了苏联经济模式的形成lC与战时共产主义政策一致 lD延续了新经济政策的精神l35图6为波兰开放边境线时的情景，它反映的是 lA冷战结束 lB华

16、约解体 lC北约东扩 lD欧盟扩大l35如果以“两极格局的确立与解体”为题撰写专著，贯穿全书的主线应该是，美苏两国（）lA根本利益的趋同 lB军事冲突的加剧 lC国家实力的消长 lD敌对意识的淡化中国史部分政政治治史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）14年年24题：西周分封制（间接）题：西周分封制（间接）2.77%15年年24题：儒家政治理念题：儒家政治理念2.77%14年年25题：宗法制（间接）题：宗法制（间接）2.77%15年年24题：古代中央与地方分权题：古代中央与地方分权2.77%15年年27题：明朝迁都（间接）题：明朝迁都（间接）2.77%14年年27题：明朝内阁题

17、：明朝内阁2.77%14年年28题：维新变法题：维新变法5.55%15年年28题：洋务运动题：洋务运动5.55%13年年29题：清朝近代外交（洋务）题：清朝近代外交（洋务）5.55%14年年29题：三民主义（间接）题：三民主义（间接）2.77%15年年29题：维新变法题：维新变法5.55%14年年30题：民国抗战时期的外交题：民国抗战时期的外交2.77%13年年31题：新中国的政治制度题：新中国的政治制度5.55%15年年31题：新中国的政治制度题：新中国的政治制度5.55%中国史部分经经济济史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）13年年25题：宋代土地兼并题：宋代土地兼并2.

18、77%13年年26题：明朝区域间贩运题：明朝区域间贩运2.77%14年年26题：北宋交子题：北宋交子2.77%15年年26题：唐宋经济中心转移题：唐宋经济中心转移2.77%15年年27题：明朝迁都（直接）题：明朝迁都（直接）2.77%13年年30题：题：抗战时期经济抗战时期经济5.55%15年年30题：抗战时期经济题：抗战时期经济5.55%14年年31题：新中国初期经济政策题：新中国初期经济政策5.55%15年年31题：新中国初期经济政策题：新中国初期经济政策5.55%中国史部分文文化化史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）13年年27题：明代小说题：明代小说2.77%13年年

19、28题：京剧题：京剧2.77%15年年31题：新中国初期教育题：新中国初期教育2.77%世界史部分政政治治史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）13年年32题：古代雅典民主制题：古代雅典民主制2.77%14年年32题：十二铜表法题：十二铜表法2.77%13年年33题：美国联邦制题：美国联邦制2.77%13年年34题：德国君主立宪制题：德国君主立宪制2.77%14年年35题：欧盟题：欧盟5.55%15年年35题：美苏争霸、两极格局题：美苏争霸、两极格局2.77%世界史部分经经济济史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）15年年32题：英国茶叶、东西方贸题：英国茶叶、

20、东西方贸易易2.77%14年年33题：工业革命题：工业革命5.55%15年年33题：工业革命题：工业革命5.55%14年年34题：邓波儿（经济危机）题：邓波儿（经济危机）2.77%15年年34题：苏联经济题：苏联经济5.55%13年年35题：题：苏联经济苏联经济5.55%14年年35题：欧盟题：欧盟5.55%世界史部分文文化化史史知识点知识点总比例（总题数总比例（总题数36道道）14年年34题：邓波儿（精神危机）题：邓波儿（精神危机）2.77%朝代朝代比例（出现朝代名称次数比例（出现朝代名称次数27次次）清（中晚期）清（中晚期）22%（6次次）民国（抗战时期）民国（抗战时期）15%（4次次）明明11%（3次次）宋宋11%（3次次）西周西周7%（2次次）汉汉7%（2次）次）唐唐7%（2次）次）新中国（初期）新中国（初期）7%（2次）次）秦秦4%（1次次）西晋西晋4%（1次次）