湘艺版三年级下册《音乐》第四课-(听赏)嘎达梅林-教案、教学设计--(配套课件编号:60abe).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《湘艺版三年级下册《音乐》第四课-(听赏)嘎达梅林-教案、教学设计--(配套课件编号:60abe).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 湘艺版 三年级 下册 第四 梅林 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 60 abe 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、学科学科 音乐 课题课题 嘎达梅林 备课人备课人 课时课时 1 第 1 课时 教学教学 目标目标 1、认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 2、了解嘎达梅林的历史故事及嘎达梅林多种音乐题材的表现 形式 教学教学 重点重点 认识马头琴及其音色。 教学教学 难点难点 培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力。 教学方法教学方法 听赏、情境法、讨论法 教学准备教学准备 钢琴 课件 教教 学学 过过 程程 一一、导入: 我给大家带来的见面礼是:请大家欣赏一段音乐,并回答问题: 1、乐曲的主要演奏乐器是什么?(板书:马头琴) 2、这个乐器是我国的哪个少数民族特有的?(蒙古族) 导入课题嘎达梅林
2、) 二、新授部分: (一)蒙古族风土人情。 你能谈谈你所了解的蒙古族吗? (二)认识马头琴 1、刚才乐曲演奏的主要乐器是什么呢?(马头琴) 2、我们先来认识一下马头琴: (课件展示) 3、它为什么被称为马头琴? 马头琴是蒙古族特有的拉弦乐器,因为琴头上刻有马头而得名。 4、老师介绍马头琴的传说。 5、请同学们欣赏一段马头琴独琴,体会它带给你什么样的感觉? (马头琴的发音柔和浑厚,音色宽阔低沉,富有草原风味。 ) (三)欣赏嘎达梅林 认识了马头琴,我们不得不提到,用马头琴演奏的蒙古民歌嘎达梅林 。 1、 嘎达梅林是什么意思? “嘎达”是英雄的名字, “梅林”是王府中一个职位很低的官名。还有一种解
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-515943.html