湘艺版三年级下册《音乐》第四课-（听赏）打起手鼓唱起歌-教案、教学设计--(配套课件编号：c0e07).doc

1、音乐教案音乐欣赏音乐教案音乐欣赏 打起手鼓唱起歌打起手鼓唱起歌 课题课题 音乐欣赏 打起手鼓唱起歌 课时课时 1 课型课型 综合欣赏课 教学目标教学目标 1 通过介绍使学生对新疆民歌有个初步的了解和认识。 2 通过欣赏和学唱新疆民歌使学生更加热爱民族民间音乐。 重点难点重点难点 1 新疆民歌形成、作用、特点的介绍和欣赏。 2 分析音乐打起手鼓唱起歌特点，体会歌曲的内在感情。 教法、手段教法、手段 一组织教学，唱师生问候曲。 二引入课题 欣赏打起手鼓唱起歌 ，放音乐，插入讲解： 打起手鼓唱起歌 是一首富有浓郁的新疆民歌特色的歌曲。这首歌曲节拍欢快、曲调优 美，为人们展现了一幅美好生活的动感画卷，

2、表达了人们心中的喜悦 与憧憬，流露出了人们热爱家乡、建设祖国的一片豪情。 我们知道，草原上的人们最善于歌唱的，当你身临其境的时候， 就会从心里强烈的感受到他们歌声的优美，这歌声好像从天上飘来， 又好像从地里钻出来的，优美动人的旋律，传入我们的心灵。 三新课教学 （一）民歌 民歌是人民群众的歌，民间的歌，它是劳动人民长期生产劳动和 社会活动中，为了表达各种思想感情，而口头传唱，并不断加工而成 的一种歌曲形式，它是劳动人民集体智慧的结晶。民歌根据其内容、 作用、风格、特点、场合、演唱形式的不同可以分为：号子、山歌、 小调三大类。 （二）接下来，我们来跟着音频学唱打起手鼓唱起歌 ，并体会 其中浓郁的

3、草原情怀。 四视听感受，了解新疆风土人情 1教师：同学们，刚刚我们欣赏了打起手鼓唱起歌 ，也学习 了民族歌曲的相关概念，你能说说对新疆还有哪些了解吗？ 学生：新疆有吐鲁番的葡萄、哈密瓜、羊肉串；维吾尔族姑娘的 小辫、大叔的大八字胡、穿五彩斑斓的衣衫、戴各种做工精细的首饰 和绣花帽；有天山；节日还举行赛马和叼羊比赛。 2 教师：看来大家对新疆有一定的了解，下面有请新疆小导游 更具体的介绍新疆的旅游胜地。 （1）火焰山 是吐鲁番最出名的景点，位于吐鲁番盆地的北缘， 古丝绸之路北道。 每当盛夏， 七月流火， 赤褐色的山体在烈日照射下， 砂岩灼灼闪光。火焰山是全国最热的地方，夏季最高气温高达摄氏 47

4、.8度。火焰山有其独特的自然面貌，加上明代晚期吴承恩将唐三藏 取经受阻火焰山，孙悟空三借芭蕉扇的故事写进小说西游记 ，把 火焰山与唐僧、孙悟空、铁扇公主、牛魔王联系在一起，使她神奇色 彩浓郁。 （2）天池 天池风景名胜区，位于乌鲁木齐市以东110公里的博格 达峰山腰地带。它在天池为中心，包括天池上下4个完整的山地垂直 自然景观带，总面积380.69平方公里。天池自然风景名胜区是一处以 高以湖泊、云杉林和雪山景观为特色的国内著名避暑旅游胜地。1982 年11月，被国务院批准为国家第一批重点风景名胜区。 3 教师：下面有请阿凡提大叔介绍他们的风俗习惯 阿凡提：维吾尔族信奉伊斯兰教。传统节日有：肉孜

5、节、古尔邦 节、初雪节等。维吾尔族十分重视传统节日，尤其以过“古尔邦”节 最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。 维吾尔族最爱吃馕、抓饭、包子、面条等食品，有很多著名的风 味菜肴和小吃，如烤全羊、手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉 串等， 维吾尔族有自己独特的文化艺术，故事集阿凡提的故事 、音乐 舞蹈史诗“十二木卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶 碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚 纳；民间乐器有“达甫（手鼓） 、“都他尔”和“热瓦甫”等。 五下面，请欣赏另外几首动听的草原歌曲，体会另外几种不同 的辽阔草原生活吧！ 六请学生畅谈对民族歌曲、草原歌曲的感受，老师总结。 教学反思教学反思：通过老师对民歌生动的讲解，用方言范唱、学生学唱， 欣赏观看、讨论，即兴创作、表演、听辨等手段以充分发挥学生的想 象力、听辨能力和即兴表演能力，可以积极调动学生学习兴趣，使学 生的思维处于兴趣状态，课堂气氛较活跃，从而达到预定效果。