湘艺版三年级下册《音乐》第十一课-(演唱)梦之船-教案、教学设计--(配套课件编号:f1c1b).docx
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1、梦之船教案设计梦之船教案设计 教材分析:教材分析: 歌曲梦之船选自湖南文艺出版社小学音乐三年级下册第十一 课。这是充满童趣和遐想的一课,通过本课的学习,给学生描绘出美 好、神奇的梦幻世界。歌曲为大调式,带尾声的二段体结构。全曲旋 律多为级进,节奏舒展,配以轻盈的三拍子,营造出宁静、美妙的意 境。 教学设想:教学设想: 本课设计,以生为本,由看图提问导入新课。在歌曲教唱中将歌 曲分两部分用闯关游戏及角色扮演挑战的方式进行分段教学。 首先将 歌曲二声部用模仿动物声音“呜”与歌词进行教学,并加上动作进行 学习。让学生在动中感受音乐、在动中找到情趣、在动中发展想象、 在动中愉悦身心。接着歌曲齐唱部分让
2、学生感受摇小船,用开心欢快 的情绪从而使学生学会歌曲、演唱歌曲。最后让学生分角色海鸥和海 豚来练习合唱,从而使两个声部能够和谐统一。 学情分析:学情分析: 从整体的水平看,班级的整体水平相差不是特别明显。学生在音 准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,大部分学 生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生较 多。从整体水平来看,这学期学生音乐水平明显好转,在教学常规方 面大有进步。但还有一部分同学音乐基础知识欠佳,需要进一步系统 地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解,在教学中渗透 德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代 化,促进教育改
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