湘艺版三年级下册《音乐》第十一课-(听赏)梦幻曲-教案、教学设计--(配套课件编号:51d03).docx
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- 音乐 湘艺版 三年级 下册 第十一 梦幻 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 51 d03 下载 _三年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、梦幻曲 教学目标: 1在听赏大提琴独奏梦幻曲中,能积极参与想象活动,体验音乐的情感。 2能选择合适的打击乐器和节奏为歌曲梦之船伴奏。 教学重点: 情景表现梦之船 。 教学难点:选择合适的打击乐器和节奏为歌曲伴奏。 教学准备:CAI 课件,碰铃、 手铃、响板、三角铁、 沙锤、 铃鼓。 教学过程: 一、选择合适的打击乐器和节奏为梦之船伴奏 1拍一拍,找一找 请学生自由拍一拍下列节奏,找出难点。 X 0 X X X 0 0 X 0 0 XX X X X X X 2分组合击 分组合击上例节奏,看哪一组拍得最整齐、最准确。 3. 分组讨论 分组讨论,并选择合适的打击乐器和节奏型表现歌曲的意境。 碰铃 X
2、 手铃 0 X X 响板 X 0 0 三角铁 X 0 0 沙锤 XX X X 铃鼓 X X X (学生选择乐 器时,CAI 课件播放梦之船音乐。 ) 4分组表现 各小组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏,分组展示,互相评价。 二、创设情境,表现歌曲梦之船 集体表演。全体同学围坐成一艘大船( “梦之船” )的形状,老师请几位同学坐在船的中 央划船,其他同学跟着一起摇。到目的地后,请几位同学下船和“小矮人”一起跳舞,同学 们一边表演一边演唱。 师:刚才,我们坐着“梦之船”去了神秘的椰子岛,看到了可爱的小矮人,和他们一起 唱了歌, 跳了舞。 现在这只美丽的 “梦之船” 又要起航了, 它要上哪儿去呢
3、?你们倾听音乐, 尽情想象吧! (播放音乐梦幻曲 ) 三、听赏表现 1聆听大提琴独奏梦幻曲 (1)师:谁听出梦幻曲是由什么乐器演奏的? (2)介绍大提琴。 2设问引导 师:乐曲梦幻曲表现了什么样的情境?用了什么速度? 3随乐自由表演 (1)师:小朋友从小就有许多美好的梦想,也做过许多美丽的梦,你们都梦见过什 么? 生: 、 、 、 、 、 、 师:现在,同学们边听梦幻曲 ,边展开想象的翅膀,把你们的梦随梦幻曲表演一下。 (2)随乐自由表演。 师:今天,同学们坐着“梦之船” ,随着美妙的“梦幻曲” ,甜甜地做了一个梦。看,太阳出 来了,东方亮了,让我们用勤劳的双手去实现美丽的梦想,去创造更美好的明天吧! 三、课堂小结
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