2022年高考语文专题复习文言句式-完整课件.ppt

1、2012920129阅读下面句子，找出句式不同的一句是（阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A A虽董之以严刑，振之以威怒虽董之以严刑，振之以威怒 B B不拘于时，学于余不拘于时，学于余 C C青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝 D D苟得闻子大夫之言，何后之有苟得闻子大夫之言，何后之有 例例 题题考点启明考点启明文言句式包括两种：文言句式包括两种：（一）文言特殊句式（一）文言特殊句式（二）文言固定句式（二）文言固定句式 文言特殊句式，是相对于现代汉语而言的，在古代实文言特殊句式，是相对于现代汉语而言的，在古代实际是一种正常的句式，这些句式随着语言的发展逐步际是一种正常的句式，这些句式随着语言

2、的发展逐步发生了改变，在现代汉语中却成了变式句。发生了改变，在现代汉语中却成了变式句。文言固定句式，是指文言文中，有些虚词和虚词配合文言固定句式，是指文言文中，有些虚词和虚词配合，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，组成固定搭配的形式。组成固定搭配的形式。文言特殊句式文言特殊句式 1 1、判断句、判断句2 2、被动句、被动句3 3、倒装句、倒装句4 4、省略句、省略句状语后置状语后置宾语前置宾语前置定语后置定语后置主谓倒置主谓倒置说说下面的语句是什么特殊句式？说说下面的语句是什么特殊句式？陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。项脊轩，旧南阁子也

3、。项脊轩，旧南阁子也。此三者，吾遗恨也。此三者，吾遗恨也。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。我乃楚狂人，风歌笑孔丘。我乃楚狂人，风歌笑孔丘。非死非死,则徙尔。不知天上宫阙，今夕是何年则徙尔。不知天上宫阙，今夕是何年。此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。判断句判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断：表示判断：1 1、判断句、判断句 1 1用用“者者”或或“也也”表判断。这是典型的

4、文言判断形式。表判断。这是典型的文言判断形式。有用有用“者，者，也也”的，其中的，其中“者者”表停顿，表停顿，“也也”表判表判断；有单用断；有单用“者者”或或“也也”的；也有的；也有“者也者也”在句尾连用的。在句尾连用的。陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。项脊轩，旧南阁子也。项脊轩，旧南阁子也。此三者，吾遗恨也。此三者，吾遗恨也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。1 1、判断句、判断句 2用副词“乃”“则”“即”“皆”“诚”等表判断。这种形 式也较为多见。当立者乃公子扶苏。司马迁当立者乃公子扶苏。司马迁陈涉世家陈涉世家此则岳阳楼之大观也。范仲淹此则岳阳楼之大观也。范仲淹岳阳

5、楼记岳阳楼记 即今之偶然在墓者也。张溥即今之偶然在墓者也。张溥五人墓碑记五人墓碑记夫六国与秦皆诸侯。苏洵夫六国与秦皆诸侯。苏洵六国论六国论此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。1 1、判断句、判断句 3用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。故今之墓中全乎为五人也。故今之墓中全乎为五人也。五人墓碑记五人墓碑记问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记桃花源记石之铿然有声者，所在皆是也。代词，这样石之铿然有声者，所在皆是也。代词，这样 石钟山记石钟山记1 1、判断句、判断句 4用否定副词“非”等表示否定的判断。六国破灭，非兵

6、不利，战不善，弊在赂秦六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦六国论六国论城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助5 5直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。通过语意直接表示判断。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。赤壁之战赤壁之战刘豫州王室之胃。同上刘豫州王室之胃。同上说说下面的语句是什么特殊句式？说说下面的语句是什么特殊句式？而身死国灭，为天下笑。而身死国灭，为天下笑。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。故内惑于郑秀，外欺于张仪。故内惑于郑秀，外欺于张仪。

7、其后楚日以削其后楚日以削,数十年数十年,竟为秦所灭。竟为秦所灭。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？兵挫地削，亡其六郡。兵挫地削，亡其六郡。被动句被动句2 2、被动句、被动句1 1用介词用介词“于于”“”“受受于于”表被动。表被动。2 2用用“为为”“”“为为所所”或或“为所为所”表被动。表被动。一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。赤壁之战赤壁之战身死国灭，为天下笑。身死国灭，为天下笑。今不速往，恐为操所先。今不速往，恐为操所先。不者，若属皆且为所虏。不者，若

8、属皆且为所虏。2 2、被动句、被动句3 3用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。4 4用介词用介词“被被”表被动。表被动。5 5动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据 上下文来判别。上下文来判别。臣诚恐见欺于王臣诚恐见欺于王吾长见笑于大方之家。吾长见笑于大方之家。予犹记周公之被逮。五人墓碑记兵挫地削，亡其六郡。兵挫地削，亡其六郡。3 3、倒装句、倒装句状语后置状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语补语。但在文言文中，处于补语的成分往

9、往要以状语来理解，因为文言文中的补语大多由介宾短语来充当。来理解，因为文言文中的补语大多由介宾短语来充当。1 1、皆以美于徐公、皆以美于徐公2 2、四境之内莫不有求于王、四境之内莫不有求于王3 3、会于会稽山阴之兰亭、会于会稽山阴之兰亭4 4、覆之以掌、覆之以掌促织促织 5 5、农人告余以春及、农人告余以春及6 6、将军战河北，臣战河南。、将军战河北，臣战河南。鸿门宴鸿门宴 3 3、倒装句、倒装句宾语前置宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，有以下几种情况：后，但在一定条件下，宾语会前置，有以下几

10、种情况：一、疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前一、疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前 。大王来何操大王来何操 鸿门宴鸿门宴沛公安在沛公安在 同上同上子何恃而往子何恃而往 为学为学 微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归 岳阳楼记岳阳楼记不然，籍何以至此不然，籍何以至此 鸿门宴鸿门宴3 3、倒装句、倒装句宾语前置宾语前置二、否定句中代词作宾语，宾语提前。二、否定句中代词作宾语，宾语提前。古之人不余欺也。古之人不余欺也。石钟山记石钟山记。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。送东阳马生序送东阳马生序然而不王者，未之有也然而不王者，未之有也每自比于管仲每自

11、比于管仲,乐毅乐毅,时人莫之许也。时人莫之许也。忌不自信。忌不自信。故凡为愚者，莫我若也。故凡为愚者，莫我若也。3 3、倒装句、倒装句宾语前置宾语前置三、用三、用“之之”、“之为之为”或或“是是”把宾语提到前边。把宾语提到前边。句读之不知句读之不知,惑之不解惑之不解唯弈秋之为听唯弈秋之为听唯利是图唯利是图唯余马首是瞻唯余马首是瞻夫子之谓也夫子之谓也3 3、倒装句、倒装句定语后置定语后置通常定语修饰中心语，应该放置于中心词的前面，但文通常定语修饰中心语，应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。文言文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。文言文中的定语后置可分以下

12、几种情况：中的定语后置可分以下几种情况：1 1用用“之之”字使定语后置字使定语后置1 1、蚓无爪牙之利、蚓无爪牙之利,筋骨之强筋骨之强2 2、四海之大、四海之大,有几人欤有几人欤3 3、倒装句、倒装句定语后置定语后置2 2用用“之之者者”或或“者者”使定语后置使定语后置1 1、马之千里者、马之千里者,一食或尽粟一石。一食或尽粟一石。2 2、大阉之乱，缙绅而能不易其志者、大阉之乱，缙绅而能不易其志者3 3、石之铿然有声者、石之铿然有声者 4 4、安能以身之察察、安能以身之察察,受物之汶汶者乎受物之汶汶者乎5 5、求人可使报秦者，未得。、求人可使报秦者，未得。3 3、倒装句、倒装句主谓倒置主谓倒置

13、在文言文中，为了强调谓语，有时将谓语置于主在文言文中，为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。1 1、甚矣，汝之不惠、甚矣，汝之不惠 2 2、美哉，我少年中国。、美哉，我少年中国。3 3、宜乎百姓之谓我爱也、宜乎百姓之谓我爱也4 4、快哉此风！、快哉此风！课课 堂堂练练 习习1、“即即”表示判断的一项是（表示判断的一项是（）A梁父即楚将项燕梁父即楚将项燕B哙即带剑拥盾入军门哙即带剑拥盾入军门C郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之祠之址以葬之D若即若离若即若离2 2、“乃乃”表示判断的一项是（表

14、示判断的一项是（）A A今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕B B嬴乃夷门抱关者嬴乃夷门抱关者C C旬乃还第旬乃还第D D而陋者乃斧斤考击而求之而陋者乃斧斤考击而求之课课 堂堂练练 习习课课 堂堂练练 习习A世之有饥穰，天之行也世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣，禹汤被之矣B恐为操所先恐为操所先C君子寡欲则不役于物君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀嬴闻如姬父为人所杀A而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫B同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣C盖当蓼州周公之被逮盖当蓼州周公之被逮D受制于人受制于人选出下列各组中不是被动句的是（选出下列各组中不是被动句的是（）选出下列各组中不含定语后置的一项选出下列各组中不含定

15、语后置的一项 A A求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。B B客之美我者，欲有求于我也。客之美我者，欲有求于我也。C C太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D D石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。BA疆土之新辟者，移种民以居之。疆土之新辟者，移种民以居之。B村中少年好事者驯养一虫。村中少年好事者驯养一虫。C今战士还者及关羽水军精甲万人。今战士还者及关羽水军精甲万人。D贤于己者，忌之而不愿问焉。贤于己者，忌之而不愿问焉。D5 5、从句式看将以下各句分类正确的一项是、从句式看将以下各句分类正确的一项是1 1甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不

16、惠 2 2请其矢，盛以锦囊请其矢，盛以锦囊 3 3一夫作难而七庙隳一夫作难而七庙隳 4 4梁，吾仇也梁，吾仇也 5 5身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑 6 6其势弱于秦其势弱于秦 7 7痛哉斯言痛哉斯言 8 8其两膝相比者，各隐卷底衣褶中其两膝相比者，各隐卷底衣褶中9 9何以谓之文也何以谓之文也 A 1A 1、2 23 3、4 45 5、8 86 67 79 9B1B1、4 42 2、3 35 5、6 67 78 89 9 C 1C 1、7 72 2、6 63 3、5 54 48 89 9 D 2D 2、3 3、4 46 61 1、7 78 89 9 课课 堂堂练练 习习6 6、翻译下面语

17、句：、翻译下面语句：床头捉刀人床头捉刀人 魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：立床头。既毕，令间谍问曰：魏王何如魏王何如 匈奴使答曰：匈奴使答曰：魏王雅望非魏王雅望非常，然床头捉刀人乃英雄也。常，然床头捉刀人乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。魏武闻之，追杀此使。选自刘义庆选自刘义庆世说新语世说新语 译：魏王风雅威望不同常人，但床边举着刀的那个人，译：魏王风雅威望不同常人，但床边举着刀的那个人，才是真英雄。才是真英雄。吴起为将吴起为将 吴起为魏将而攻中山，军人有病吴起为魏将而攻中山，军人有病疽者

18、，吴起跪而自吮其脓，伤者之疽者，吴起跪而自吮其脓，伤者之母泣。人问曰：母泣。人问曰：将军于若子如是，将军于若子如是，尚何为而泣尚何为而泣 对曰：对曰：吴起吮其父之吴起吮其父之创而父死，今是予又将死也，吾是创而父死，今是予又将死也，吾是以泣。以泣。6 6、翻译下面语句：、翻译下面语句：译：将军对你的儿子这么好译：将军对你的儿子这么好 ,你你 为什么还要为什么还要 哭呢哭呢 文言固定句式文言固定句式 积累积累 1 1无以，无从，译为无以，无从，译为“没有用来没有用来的办法的办法 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。劝学劝学 因此不积累半步一步

19、，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。形成江海。有以有以，译为，译为“有可以拿来有可以拿来的的”吾终当有以活汝。吾终当有以活汝。中山狼传中山狼传 我总会有可以拿来使你活下去的办法。我总会有可以拿来使你活下去的办法。有所，译为有所，译为“有有的的”。人、物、事。人、物、事 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。鱼我所欲也鱼我所欲也 死也是我厌恶的，但是我厌恶的还有比死更严重的，所以祸患也有死也是我厌恶的，但是我厌恶的还有比死更严重的，所以祸患也有我不躲避的。我不躲避

20、的。无所，译为无所，译为“没有没有的的”。人、物、事。人、物、事 质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。指南录后序指南录后序 天刚亮，在竹林里躲避哨后，碰到几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃天刚亮，在竹林里躲避哨后，碰到几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。脱而死。如何、奈何、若何，译为如何、奈何、若何，译为“怎么，怎么样，怎么办怎么，怎么样，怎么办”“今者出，未辞也，为之奈何今者出，未辞也，为之奈何”鸿门宴鸿门宴 沛公说：沛公说：“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢”如如何，译为何，译为“对对怎么办怎么办”。如太行、王屋

21、何如太行、王屋何愚公移山愚公移山 对太行、王屋怎么办对太行、王屋怎么办 奈奈何，译成何，译成“把把怎么办怎么办”。三老不来还，奈之何三老不来还，奈之何西门豹冶邺西门豹冶邺 三老不回来，把他们怎么办三老不回来，把他们怎么办得无得无乎，得无乎，得无耶，译为耶，译为“恐怕恐怕吧吧”或或“莫非莫非吧吧”。若翁廉，若辈得无苦贫乎若翁廉，若辈得无苦贫乎记王忠肃公翱事记王忠肃公翱事译：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧译：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧无乃无乃乎与，译为乎与，译为“难道不该难道不该吗吗”无乃尔是过与无乃尔是过与论语论语译：难道不该责备你们吗译：难道不该责备你们吗能无能无乎，译为乎，译

22、为“怎么不怎么不呢呢”。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎信而见疑，忠而被谤，能无怨乎屈原列传屈原列传译：诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢译：诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢 庸庸乎，译为乎，译为“哪哪呢呢吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎师说师说译：我学习道理，哪管他年龄比我大还是比我小呢译：我学习道理，哪管他年龄比我大还是比我小呢与其与其孰若无宁孰若无宁，翻译为，翻译为“与其与其，哪如哪，哪如哪里比得上、不如里比得上、不如”。与其坐而待亡，孰若起而拯之。与其坐而待亡，孰若起而拯之。冯婉贞冯婉贞 译：与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄译：与其坐

23、着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄孰与，以孰与，以孰，译为孰，译为“跟跟比较，哪一个比较，哪一个”例：公之视廉将军孰与秦王例：公之视廉将军孰与秦王廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传译：你们看廉将军和秦王比，怎么样呢译：你们看廉将军和秦王比，怎么样呢安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为“怎么怎么能能”。其妻日：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也君美甚，徐公何能及君也”邹忌讽齐王邹忌讽齐王纳谏纳谏 他的妻子说：他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢!”!”假借义假借义通假现象通假现象 本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音本

24、应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字，同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。义。旦日不可不蚤来谢项王旦日不可不蚤来谢项王 “蚤蚤”同同“早早”，假借意义为，假借意义为“早一点早一点”至莫夜月明至莫夜月明 “莫莫”同同“暮暮”，假借意义为，假借意义为“夜晚夜晚”1 1愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也 2 2赢粮而景从赢粮而景从 3 3君子日参省乎己，则知明而行无过矣君子日参省乎己，则知明而行无过矣 4 4满坐寂然，无敢哗者满坐寂然，无敢哗者 5 5风

25、吹草低见牛羊风吹草低见牛羊 6 6乃善刀而藏之乃善刀而藏之 7 7离骚者，犹离忧也离骚者，犹离忧也 倍倍 通通 背背，背叛，背叛 景景 同同 影影，像影子一样。，像影子一样。知知 通通 智智，智慧。，智慧。坐坐 同同 座座，座位。，座位。见见 同同 现现，露出。，露出。善善 通通 缮缮，修治。，修治。离离 通通 罹罹，遭受。，遭受。1 1、有者半贾而卖、有者半贾而卖2 2、员径八尺、员径八尺3 3、被坚执锐、被坚执锐4 4、距关，无内诸侯、距关，无内诸侯5 5、填国家，吾不好萧何、填国家，吾不好萧何6 6、其称文小，而其指极大、其称文小，而其指极大7 7、拜送书于庭、拜送书于庭8 8、耶娘妻子

26、走相送、耶娘妻子走相送 价（繁体字写作價）价（繁体字写作價）圆圆 披披 拒拒 镇镇 旨旨 廷廷 爷爷用声旁用声旁代本字代本字同声旁同声旁的字互的字互相代替相代替形声字形声字代声旁代声旁只是同音只是同音1 1、今陛下神明德厚，资财不下五帝、今陛下神明德厚，资财不下五帝2 2、固以怪之矣、固以怪之矣3 3、屈原既绌、屈原既绌4 4、出门看火伴、出门看火伴指出下面句中的通假字，并总结方法指出下面句中的通假字，并总结方法庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所足奇，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于膝之所足奇，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：

27、合于桑林桑林之舞，乃中之舞，乃中经首经首之会。之会。庖丁解牛庖丁解牛查错勘误查错勘误一个厨师丁给文惠君杀牛。他用手按着牛头，用肩膀靠一个厨师丁给文惠君杀牛。他用手按着牛头，用肩膀靠住牛脖子，用脚踩着牛肚子，用膝盖顶住牛身子，牛身住牛脖子，用脚踩着牛肚子，用膝盖顶住牛身子，牛身上发出哗哗的响声，杀牛刀在前进，也发出哗哗的响声上发出哗哗的响声，杀牛刀在前进，也发出哗哗的响声。这些声音，像音乐一样悦耳动听，合乎桑林的舞蹈，。这些声音，像音乐一样悦耳动听，合乎桑林的舞蹈，又合乎又合乎经首经首，传说中尧的乐曲的节奏。，传说中尧的乐曲的节奏。意思翻译不准确、无中生有、罗嗦、句子不通顺。意思翻译不准确、无中

28、生有、罗嗦、句子不通顺。庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所足奇，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于膝之所足奇，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于桑林桑林之舞，乃中之舞，乃中经首经首之会。之会。庖丁解牛庖丁解牛翻译示范翻译示范一个叫丁的厨师替梁惠王分解牛。手所接触的地方，肩一个叫丁的厨师替梁惠王分解牛。手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地响，没有不合乎音律的：合乎（哗作响，进刀时豁豁地响，没有不合乎音律的：合乎（汤时）汤时）桑林桑林

29、舞乐的节拍，又合乎（尧时）舞乐的节拍，又合乎（尧时）经首经首乐曲的节奏。乐曲的节奏。字字落实，文从句顺。字字落实，文从句顺。古文翻译：信、达、雅古文翻译：信、达、雅翻译原则与方法翻译原则与方法字字落实字字落实“留删换留删换”，文从句顺文从句顺“调补贯调补贯”翻译的方法翻译的方法 1、留、删、换留：凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或留：凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，如成语、俗语等，皆保留不动。现代汉语也通用的词，如成语、俗语等，皆保留不动。如如“庖丁为文惠君解牛庖丁为文惠君解牛”，“以资政殿学士行以资政殿学士行”，“嘉祐二年嘉祐二年”，“庐陵文天祥庐陵文天

30、祥”。“鸡鸣狗盗之士鸡鸣狗盗之士”等。等。删：把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去 如如“手之所触，肩之所倚，足之所履手之所触，肩之所倚，足之所履”中的中的“之之”，“夫夫六国与秦皆诸侯六国与秦皆诸侯”中的中的“夫夫”，“复驾言兮焉求复驾言兮焉求”中的中的“言兮言兮”等。等。翻译的方法翻译的方法换：将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的换：将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字。词，通假字换成本字。如：如：“可烧而走也可烧而走也”中的中的“走走”（使（使逃跑），逃跑），“愿伯具愿伯具言臣之不敢倍德也。言臣之不敢倍德也。”中的中的“倍倍”（背），（背），“乃使蒙恬北乃使

31、蒙恬北守藩篱守藩篱”中的中的“藩篱藩篱”（边防），（边防），“万钟于我何加焉万钟于我何加焉”中的中的“万钟万钟”（高官厚禄）。（高官厚禄）。2 2、调、补、贯、调、补、贯 翻译的方法翻译的方法调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。如：“何谓得之于心。”、“石之铿然有声者”、“以勇气闻于诸侯”。补：即补出省略内容。可能省主语，也可能省代词宾补：即补出省略内容。可能省主语，也可能省代词宾 语或介词。（古汉语较简约，省略现象是普遍的。）语或介词。（古汉语较简约，省略现象是普遍的。）如：“公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰：”中省去了“侯生”；“交

32、戟之卫士欲止不内”中的“樊哙”；“果地震陇西”中的“于”。翻译的方法翻译的方法贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。如：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八如：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八 荒之心。荒之心。秦有并吞天下，统一四海的雄心。秦有并吞天下，统一四海的雄心。必须说明的是，这个必须说明的是，这个“贯贯”不能随便使用。因为对文言文不能随便使用。因为对文言文翻译而言，首先要翻译而言，首先要“直译直译”（留删换调补），在（留删换调补），在“直译直译”不不能完成时，不得已才用能完成时，不得已才用“意译意译”，这个，这个“贯贯”就是所谓

33、的就是所谓的“意意译译”。翻译注意事项翻译注意事项1 1、做题时开动脑筋，头脑清晰，有自信。、做题时开动脑筋，头脑清晰，有自信。2 2、根据前后语境推词义实词、虚词。、根据前后语境推词义实词、虚词。3 3、根据所学，学以致用。、根据所学，学以致用。1 1、将下面文言文中划横线的文字翻译成现代汉语：、将下面文言文中划横线的文字翻译成现代汉语：管仲曰：管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以愚，知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也我为不肖，知我不遭时也。

34、生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。多鲍叔能知人也。翻译练习翻译练习我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才。天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才。参考译文：参考译文：我曾经替鲍叔谋划事情反而使他更加困顿不堪，我曾经替鲍叔谋划事情反而使他更加困顿不堪，鲍叔（却）不认为我愚笨，他知道时运有时顺鲍叔（却）不认为

35、我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。生我的是我父母亲，了解我的是鲍上好时机。生我的是我父母亲，了解我的是鲍叔啊！鲍叔把管仲进见给国君后，甘愿自己的叔啊！鲍叔把管仲进见给国君后，甘愿自己的职位低于管仲职位低于管仲 ，天下人不赞美管仲的贤明却赞，天下人不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能识别人才。美鲍叔能识别人才。翻译练习翻译练习2 2、翻译下面古文中划横线的句子：翻译下面古文中划横线的句子：永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘船绝永之氓咸善游。一

36、日，水暴甚，有五六氓乘船绝湘水，湘水，中济，船破，皆游，一氓尽力而不能寻常，中济，船破，皆游，一氓尽力而不能寻常，其侣曰：其侣曰：“汝善游最也，今后何为？汝善游最也，今后何为？”曰：曰：“吾腰千钱吾腰千钱重，是以后。重，是以后。”曰：曰：“何不去之？何不去之？”不应，摇其首，有顷不应，摇其首，有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？之甚！且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。又摇其首，遂溺死。注：寻常，寻：古代八尺为寻，二寻为常，形容距离短注：寻常，寻：古代八尺为寻，二寻为常，形容距离短、渡到江中时，船破损了，都游起水来

37、。其中一个百、渡到江中时，船破损了，都游起水来。其中一个百姓尽力游泳但不能游得很远。姓尽力游泳但不能游得很远。2 2、你最会游水，今天为什么落后了？、你最会游水，今天为什么落后了？3 3、你太愚蠢了、你太愚蠢了!蒙昧到了极点！将要死了，拿钱蒙昧到了极点！将要死了，拿钱 能能 干干什么呢什么呢？2 2、翻译下面古文中划横线的句子：翻译下面古文中划横线的句子：永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘船绝永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘船绝湘水，湘水，中济，船破，皆游，一氓尽力而不能寻常，中济，船破，皆游，一氓尽力而不能寻常，其侣曰：其侣曰：“汝善游最也，今后何为？汝善游最也，今后何为？”曰：曰

38、：“吾腰千钱吾腰千钱重，是以后。重，是以后。”曰：曰：“何不去之？何不去之？”不应，摇其首，有顷不应，摇其首，有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？之甚！且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。又摇其首，遂溺死。翻译练习翻译练习参考译文参考译文永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：仍然游不

39、了好远。他的同伴们说：“你最会游泳你最会游泳，现在为什么落在后面？，现在为什么落在后面？”他说：他说：“我腰上缠着我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：同伴们说：“为什么不丢掉它呢？为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他他又摇摇他的头。于是淹死了。又摇摇他的头。于是淹死了。翻译练习翻译练习3

40、 3、翻译下面古文中划横线的句子：翻译下面古文中划横线的句子：邑西民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，邑西民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒；天明视之，鸭毛茸生，触之则痛，大惧，无术可医。夜梦一人告之鸭毛茸生，触之则痛，大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：曰：“汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而邻而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂焉。骂之亦可儆将来。鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂焉。骂之亦可儆将来。”翁笑翁笑曰：曰：“谁有闲气骂恶人！谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某亦窘，因实告邻翁卒不

41、骂。某亦窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。翁乃骂，其病良已。1 1、你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一、你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落。顿，鸭毛才会脱落。2 2、邻居老人向来宽宏大量，平常损失东西，从不（将、邻居老人向来宽宏大量，平常损失东西，从不（将怒气）表现在脸上。怒气）表现在脸上。参考解答：参考解答：在县的西边白家庄有某个居民，偷了邻居的鸭煮来吃。在县的西边白家庄有某个居民，偷了邻居的鸭煮来吃。到了夜里，觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看，到了夜里，觉得全身的皮肤刺痒难耐。等到天亮一看，原来浑身长出了毛茸茸的鸭毛，碰到就疼。这个人吓坏原来浑身长出

42、了毛茸茸的鸭毛，碰到就疼。这个人吓坏了，可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里，了，可是这种怪病找不到医生可以医治。有一天夜里，他做了梦，梦中有个人告诉他：他做了梦，梦中有个人告诉他：“你的病是老天爷给你你的病是老天爷给你的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落。的惩罚，需要让失主痛骂你一顿，鸭毛才会脱落。”可可是邻居老人一向宽厚，平常损失东西，从不是邻居老人一向宽厚，平常损失东西，从不“怒怒”形于色形于色。于是，这个偷鸭的人就骗老人说：。于是，这个偷鸭的人就骗老人说：“您的鸭是被某甲您的鸭是被某甲偷走，因为他最怕人骂，您骂他一顿，也可警告他以偷走，因为他最怕人骂，您骂他一顿，也可警告他

43、以后不可再偷。后不可再偷。”结果，老人笑着说：结果，老人笑着说：“谁有闲气去骂那谁有闲气去骂那些恶人呢？些恶人呢？”这个人感到更加难堪，只好把实情告诉邻这个人感到更加难堪，只好把实情告诉邻居老人。于是，老人才痛骂了他一顿，而这个人的病很居老人。于是，老人才痛骂了他一顿，而这个人的病很快就好了。快就好了。文言文断句文言文断句201111201111断句的方法断句的方法1 1、找名词（或代词），定句读。、找名词（或代词），定句读。2 2、找虚词，定句读。、找虚词，定句读。3 3、找顶真，定句读。、找顶真，定句读。4 4、据排偶，定句读。、据排偶，定句读。5 5、依总分，定句读。、依总分，定句读。6

44、 6、对话、引文定句读。、对话、引文定句读。7 7、察反复，定句读。、察反复，定句读。8 8、依对称，定句读。、依对称，定句读。和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词（如人名、地名、国名、现的名词或代词（如人名、地名、国名、朝代名、官职名等），就可以确定停顿的朝代名、官职名等），就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。提名不提姓了。例如：赤

45、壁之战：例如：赤壁之战：“初，鲁肃闻刘表卒初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下，先用全称，以下“肃径迎之肃径迎之”“”“肃宣肃宣权旨权旨”就不再提姓了。就不再提姓了。1 1、找名词（或代词），定句读。、找名词（或代词），定句读。例如：例如：刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其不可复者也/则事寡败矣。雕刻人的技巧往往是，鼻子不如刻得大一点，眼雕刻人的技巧往往是，鼻子不如刻得大一点，眼睛不如刻的小一点。鼻子刻大了，可以削小雕睛不如刻的小一点。鼻子刻大了，可以削小雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大

46、了，就无法改小。；刻大了，就无法改小。办任何事情都是这个道理，对于那些不能恢复办任何事情都是这个道理，对于那些不能恢复挽回的，开始就得特别谨慎小心，那么，失败挽回的，开始就得特别谨慎小心，那么，失败的可能性就会减少了的可能性就会减少了 刻削之刻削之道道 /鼻鼻莫如大莫如大 /目目莫如小莫如小 /鼻鼻大大可小可小 /小不可大也小不可大也 /目目小可大小可大 /大不可小也大不可小也 /举举事事亦亦然然 /为其不可复者也为其不可复者也 /则则事事寡败矣。寡败矣。2 2、找虚词，定句读。、找虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是

47、该断句的地方。文言文中，“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常出现在句首；而“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常出现在句尾；而“以、于、为、而、则”等连词经常出现在句中。根据这些特点，有助于断句。例如：例如：于是余有叹于是余有叹焉焉/古人之观于天地山古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得川草木虫鱼鸟兽往往有得/以以其求思之其求思之深而无不在深而无不在也也/夫夫夷以近夷以近/则则游者众游者众/险险以远以远/则则至者少至者少/而而世之奇伟瑰怪非常世之奇伟瑰怪非常之观之观/常在于险远常在于险远/而而人之所罕至人之所罕至焉焉/故故非有志者不能至非有志者不能至也也。（王安石（王安石游褒

48、禅山记游褒禅山记）我们看加点的虚词，可置于句末的有：焉、也、焉、也；句首的有：夫；分句首的有：以、则、则、而、而、故。这一段标点，如果顿号不计，共12处标点，有10处可依据以上虚词断开。“游者众”后的分号，可根据文言句式整齐的特点断开。“非常之观”是由于主语较长而作的停顿。于是余有叹于是余有叹焉焉/古人之观于天地山川草木虫古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得鱼鸟兽往往有得/以以其求思之深而无不在其求思之深而无不在也也/夫夫夷夷以近以近/则则游者众游者众/险以远险以远/则则至者少至者少/而而世之奇伟瑰世之奇伟瑰怪非常之观怪非常之观/常在于险远常在于险远/而而人之所罕至人之所罕至焉焉/故故非有非

49、有志者不能至志者不能至也也。（王安石（王安石游褒禅山记游褒禅山记）3 3、找顶真，定句读、找顶真，定句读 顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。例如：“具告沛公，沛公大惊。”“秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。”根据这一特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。4 4、据排偶，定句读、据排偶，定句读 排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。这一特点，为我们断句提供了方便。例如例如:庖丁解牛中庖丁解牛中“手之所触，肩之所倚足手之所触，肩之所倚足之

50、所履，膝之所踦之所履，膝之所踦”“”“上食埃土，下饮黄泉上食埃土，下饮黄泉”“”“奉之奉之弥繁，侵之愈急弥繁，侵之愈急”等。再如：等。再如：“故不积跬步，无以故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。至千里；不积小流，无以成江海。锲而舍之，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”再如：再如：秦孝公秦孝公据据崤函之固崤函之固/拥拥雍州之地雍州之地/君臣固守以窥周室君臣固守以窥周室/有有席卷席卷天下天下/包举包举宇内宇内/囊括囊括四海之意四海之意/并吞并吞八荒之心八荒之心/当当是时也是时也/商君佐之商君佐之/内内立法度立法度/务耕织务耕织/修守战之具修守战之具/