2020年高考语文作文技巧：因果分析法作文深刻的密码课件.pptx

1、因果分析因果分析作文作文深刻的密码深刻的密码教学重点：教学重点：1 1、掌握运用论证分析过程中的因掌握运用论证分析过程中的因果分析法。果分析法。2 2、如何对一则材料以及文中事例、如何对一则材料以及文中事例论据进行深入细致的分析。论据进行深入细致的分析。、善于用因果分析法提高作文善于用因果分析法提高作文评分档次。评分档次。表现：表现：引出论点之后，列举几个例子，忽视对引出论点之后，列举几个例子，忽视对引用的材料进行必要的分析议论。缺少分析议引用的材料进行必要的分析议论。缺少分析议论，即使论据选得不错，也难以达到论证的目论，即使论据选得不错，也难以达到论证的目的，因为缺少分析议论，论据与论点就不

2、能很的，因为缺少分析议论，论据与论点就不能很好地结合。好地结合。对策：对策：一般而言，可对论据作一般而言，可对论据作“为什么为什么”分析。分析。在分析在分析“为什么为什么”时，可先从正面说，接着再时，可先从正面说，接着再从反面说，只要扣住论点，就算是不错的分析从反面说，只要扣住论点，就算是不错的分析了。也可以对论据的内容作评价、引申、归纳了。也可以对论据的内容作评价、引申、归纳等等。具体而言，等等。具体而言，初学者宜从因果分析入手。初学者宜从因果分析入手。果分析法就是抓住材料所述的事果分析法就是抓住材料所述的事实，并据此推求形成原因的一种分实，并据此推求形成原因的一种分析方法。因果分析法可以从

3、不同的析方法。因果分析法可以从不同的角度找原因，比如：主观原因和客角度找原因，比如：主观原因和客观原因，直观原因和根本原因，还观原因，直观原因和根本原因，还有直接原因和间接原因等等。有直接原因和间接原因等等。【示例一】贫困也是一笔财富。【论点】古人云：“自古才子出寒门。”古今中外成才者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工【举例】这些都是幼时贫困而后成才的非常之人。归纳寒门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟。由此看来，贫穷并不可怕

4、，只要我们没有丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。正所谓“穷则思变，变则通，通则达”。【探因分析】越是贫穷越激发人奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？【作结论】【示例二示例二】靠奋斗是可以冲破被靠奋斗是可以冲破被“埋没埋没”的压力的。的压力的。【论点】不少取得了重大成就的人，就遭遇过被【论点】不少取得了重大成就的人，就遭遇过被“埋没埋没”的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充的命运。爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一当小职员的平凡角色，但他没有灰心，而是抓住一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华切机会进行

5、研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是罗庚曾在一个小店铺里工作，但他没有消沉，而是在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦在做好营业工作之后，分秒必争，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研，终成著名的数学家。【举例】为自学，潜心钻研，终成著名的数学家。【举例】为什么他们没有因什么他们没有因“埋没埋没”而而“窒息窒息”，反而有所建，反而有所建树呢树呢?因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被因为他们是生活的强者，他们不甘忍受被“埋没埋没”的命运。不管在什么情况下，他们始终没的命运。不管在什么情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量。他们坚信，只要奋斗不有丧失向上的

6、勇气和力量。他们坚信，只要奋斗不息，终有如愿之日。息，终有如愿之日。【探因分析【探因分析】因此，他们在被因此，他们在被“埋没埋没”时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于时，不是怨天尤人，而是努力拼搏，终于冲破冲破“埋没埋没”脱颖而出。【作结论脱颖而出。【作结论】【示例三】瞬间铸就永恒【论点】三岁女孩宋欣宜在汶川地震中与死神抗争了逾40个小时后从废墟中被解救出来，人们惊奇于她生命力的顽强。随着挖掘的深入，女孩奇迹生还的谜底被揭开：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬间双双挡住倒塌下来的沉重墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。【举例】为

7、什么这个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在我们记忆深处？因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，亲情在这一瞬间体现得如此动人心魄！求生是人的本能，而在这生死一瞬间，伟大的亲情却超越了本能。正是亲情的伟大力量使得原本转瞬即逝的刹那保存到永远。【探因分析】世界上所有的父亲和母亲都是爱的天使，他们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。【作结论】【示例四【示例四】磨难，让信念更坚，让成功更易。磨难，让信念更坚，让成功更易。【分论点【分论点】因战乱，梁思成夫妇不得不转居李庄，他因战乱，梁思成夫妇不得不转居李庄，他白天四处奔忙，晚上熬夜制图，因脊柱有伤，白天四处奔忙，晚上熬夜制图，因脊柱有伤，不得不

8、穿上不得不穿上“钢背心钢背心”，下巴顶着花瓶勉强作，下巴顶着花瓶勉强作画，这才完成了一代巨作画，这才完成了一代巨作中国建筑史中国建筑史。【内容概要【内容概要】梁思成为什么能够在艰苦的环境中凭借衰弱梁思成为什么能够在艰苦的环境中凭借衰弱之身躯完成之身躯完成中国建筑史中国建筑史呢？【抛出问题，呢？【抛出问题，为什么？】就是因为他有着坚定不移的信念，为什么？】就是因为他有着坚定不移的信念，顽强不屈的斗志，不屈服命运的打压，敢于在顽强不屈的斗志，不屈服命运的打压，敢于在“荆棘遍野荆棘遍野”中探求光明大道。中探求光明大道。【分析原因【分析原因】功夫不负有心人，最终，他战胜了磨难，谱写功夫不负有心人，最终

9、，他战胜了磨难，谱写出中国建筑史上壮丽的诗篇。出中国建筑史上壮丽的诗篇。【探因分析法小结【探因分析法小结】把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，性。因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这条思路，这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。【思路【思路】为什么为什么是因为是因为【标志性的词语】【标志性的词

10、语】“为什么为什么因为因为”“”“正因为正因为如此如此所以所以”“”“之所以之所以是因为是因为”【主要步骤【主要步骤】直接点明观点，并阐释观点；直接点明观点，并阐释观点；引述引述事例；事例；追根求因（为什么追根求因（为什么呢？呢？是因为是因为）；）；得出结论得出结论因果分析法实用方法因果分析法实用方法指指导导求异法：求异法是指在若干个场合中，求异法：求异法是指在若干个场合中，其他因素都相同，只有一个因素不相同，其他因素都相同，只有一个因素不相同，却产生了某种相同或不同的结果，那么这却产生了某种相同或不同的结果，那么这一个因素就是产生这个结果的原因。一个因素就是产生这个结果的原因。例文例文1：同

11、是孙膑，为何落得两种境遇呢？同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。正得以充分发挥作用。可见，好集体不会

12、埋没人才。方法指导：方法指导：因果分析在议论文写作中既可因果分析在议论文写作中既可以用于材料作文的审题立意、行文开头，亦可以用于材料作文的审题立意、行文开头，亦可以用于论证过程中的道理论证、事例论证等。以用于论证过程中的道理论证、事例论证等。材料作文开头进行因果分析，由材料探因分析材料作文开头进行因果分析，由材料探因分析进而得出结论，确立论点。进而得出结论，确立论点。例文：锈是铁原子在空气氧化而产生铁的变异，或者例文：锈是铁原子在空气氧化而产生铁的变异，或者说是铁的病态。这司空见惯的小毛病之所以能将铁说是铁的病态。这司空见惯的小毛病之所以能将铁“吃掉吃掉”，就是因为人们对他的存在习以为常，见怪

13、，就是因为人们对他的存在习以为常，见怪不怪，于是小毛病为断扩大，天长日久，就把铁蚀掉不怪，于是小毛病为断扩大，天长日久，就把铁蚀掉了。物性如此，人类何尝不是这样。人的身上经常会了。物性如此，人类何尝不是这样。人的身上经常会有一些缺点和错误，如果人不能或不敢正视这些有一些缺点和错误，如果人不能或不敢正视这些“锈锈”，听不进批评意见，终将铸成大错，甚至走上，听不进批评意见，终将铸成大错，甚至走上犯罪的道路。锈能吃铁警示我们：要严于律己，防微犯罪的道路。锈能吃铁警示我们：要严于律己，防微杜渐。杜渐。方法指导：方法指导：在论证观点的过程中，从结果来找在论证观点的过程中，从结果来找原因，或从原因推导结果

14、，就是找出事物产生、发原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用，完成道理论证。性和正确性的作用，完成道理论证。例文例文3：压力能为我们提供源源不断的能源与：压力能为我们提供源源不断的能源与动力，激发我们的斗志和思维。当人感受到动力，激发我们的斗志和思维。当人感受到身边的压力时，他就会有紧迫感，就会想尽身边的压力时，他就会有紧迫感，就会想尽各种各样的办法来解除压力，从而不断奋进，各种各样的办法来解除压力，从而不断奋进，不断拼搏，并且激发我们的斗志与思维。不断拼搏，并且激发我们的斗志与思维。

15、推导结果分析：推导结果分析：例文例文4：有了坚韧不拔的毅力，付出了艰苦的劳：有了坚韧不拔的毅力，付出了艰苦的劳动，洒下了辛勤的汗水，总有一天我们会取得动，洒下了辛勤的汗水，总有一天我们会取得成功。俗语，种瓜得瓜，种豆得豆。有了春天成功。俗语，种瓜得瓜，种豆得豆。有了春天的耕耘，怎么会没有秋天的收获呢？的耕耘，怎么会没有秋天的收获呢？分析：分析：例证段因果分析法就是抓住论据所述的例证段因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。事实，并据此推求形成原因的一种分析方法因。在运用因果分析时要找准论据和论点的契合点，在运用因果分析时要找准论据和论点的契合点，把握三个思考方向：

16、朝深处想，揭示原因实质，把握三个思考方向：朝深处想，揭示原因实质，深化论证；朝远处想，揭示结果意义，拓宽；深化论证；朝远处想，揭示结果意义，拓宽；朝反面想，揭示前因后果，反证强化。朝反面想，揭示前因后果，反证强化。自问自答自问自答论点：靠奋斗冲破靠奋斗冲破“埋没埋没”的压力。的压力。古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名

17、的数学家。为什么为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。自问自答自问自答论点：人贵有自知之明论点：人贵有自知之明邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。邹忌没有被假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称为什么邹忌能透过妻、妾和

18、客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时赞的表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着清醒的头脑，有自知之明刻保持着清醒的头脑，有自知之明。用因果分析方法用因果分析方法提升作文品位举例提升作文品位举例（一）朝深处想，揭示实质（一）朝深处想，揭示实质例文例文5：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地

19、，宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。存在问题分析：存在问题分析：以论文写作中很容易出现的以论文写作中很容易出现的一个毛病就是，简单化的观点加例子，罗列一个毛病就是，简单化的观点加例子，罗列材料。缺失了二者中间的连接，实质就是缺材料。缺失了二者中间的连接，实质就是缺乏寻果溯因的论证过程这一关键。乏寻果溯因的论证过程这一关键。有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样

20、的磨难下创造出不朽的交响曲，芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光，那是因为他，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为持自己的志向，才突围成为“史圣史圣”；一代体操王子李；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己宁泪洒

21、汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。敢地走过去，前方是另一片蓝天。例文修改稿：例文修改稿：（二）抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因（二）抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的

22、一种分析方法因。的一种分析方法因。磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。暗，绽放光彩。分析分析:这一叙例语段，采用

23、了总分总的结构。中间列举贝多芬、这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加未提，所以，我们就可以添加“原因探究原因探究”的分析文字，以较好的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙叙”为为“议议

24、”服务的目的。服务的目的。修改:有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要

25、勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。方法：直接陈述原因方法总结：方法总结：有时候举出两个或两个以上同有时候举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点，但这个相同点找出它们的相同点，但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似事然后在分析过程中联系其他类似事例，进行归纳总结，紧扣论点。所例，进行归纳总结，紧扣论点。所举之例应为同类例子，并且在分析举之例应为同类例子，并且在分析论述时要紧扣论点找出相同点（求论述时要紧扣论点找出相同点（求同法）。同法）。成功运用因果分析成功运用因果分析法的高

26、考作文片断法的高考作文片断例文例文1：不变是一种坚守，看清本质，方能不负初心。不变是一种坚守，看清本质，方能不负初心。村上春树的不辨，是隐居乡村，旅居采访，写村上春树的不辨，是隐居乡村，旅居采访，写出挪威的森林的纯美空灵；席慕蓉的不辨，是出挪威的森林的纯美空灵；席慕蓉的不辨，是乡居淡水，波然不惊，乘一支笔飞往草原上的乡居淡水，波然不惊，乘一支笔飞往草原上的故乡寻找本我；梭罗的不辨，是木屋独居，自故乡寻找本我；梭罗的不辨，是木屋独居，自耕自食，体验自然的简朴和纯净；沈从文的不耕自食，体验自然的简朴和纯净；沈从文的不辨，是笑对批判，静看花开，用沉默的毛笔刻辨，是笑对批判，静看花开，用沉默的毛笔刻画

27、的一代知识分子的良知与灵魂。画的一代知识分子的良知与灵魂。正因为他们不去分辨，在肤浅与深邃之间，正因为他们不去分辨，在肤浅与深邃之间，在雷霆与宁静之间，被时光之机打磨的愈发高在雷霆与宁静之间，被时光之机打磨的愈发高贵与深刻。贵与深刻。例文例文2 2：只有绕开蛮勇，方得柳暗花明。山川日月，穹顶只有绕开蛮勇，方得柳暗花明。山川日月，穹顶之下，柴静在呼唤。之下，柴静在呼唤。“这个社会，不是让安乐死合法化，这个社会，不是让安乐死合法化，而是需要给人们一个活下去的理由。而是需要给人们一个活下去的理由。”柴静如是说。在柴静如是说。在一个金钱利益早已蒙蔽人们双眼的时代，单纯的摇旗呐一个金钱利益早已蒙蔽人们双

28、眼的时代，单纯的摇旗呐喊早已在人们麻木的心中不能再泛起一丝波澜。柴静绕喊早已在人们麻木的心中不能再泛起一丝波澜。柴静绕开蛮勇，不再选择记者的犀利言辞，而是以一个母亲的开蛮勇，不再选择记者的犀利言辞，而是以一个母亲的爱去融化人们的心灵，不由得让人为之动容。爱去融化人们的心灵，不由得让人为之动容。正是柴静，正是柴静，为人们敲响警钟，促使我们反省，让后代有了泛舟清溪，为人们敲响警钟，促使我们反省，让后代有了泛舟清溪，赏山水天光、云白山青的可能。而也正是柴静，绕开蛮赏山水天光、云白山青的可能。而也正是柴静，绕开蛮勇，才得启蒙这个时代的振聋发聩的作用。勇，才得启蒙这个时代的振聋发聩的作用。由此可见，由此

29、可见，绕开蛮勇，方得柳暗花明。绕开蛮勇，方得柳暗花明。“正是柴静正是柴静”“”“而也正是柴而也正是柴静静”两句从振聋发聩、促人反省、为后代挣得可能等影两句从振聋发聩、促人反省、为后代挣得可能等影响、意义的角度分析论证了响、意义的角度分析论证了“绕开蛮勇绕开蛮勇”的重要性。的重要性。例文例文3：清者自清，甩掉无用的纠缠，一切都会慢慢明朗。清者自清，甩掉无用的纠缠，一切都会慢慢明朗。莫泊桑初出茅庐时，曾得到了许多的赞扬，但是不久莫泊桑初出茅庐时，曾得到了许多的赞扬，但是不久之后他就开始频繁的现身于社会名流的聚会，以至于之后他就开始频繁的现身于社会名流的聚会，以至于出稿率大幅下降，一时间舆论批评的声

30、音如潮水般涌出稿率大幅下降，一时间舆论批评的声音如潮水般涌来。莫泊桑没有辩解，没有纠缠，只是在某一天开始来。莫泊桑没有辩解，没有纠缠，只是在某一天开始深居简出，把更加能够反映上流社会全貌的作品掷向深居简出，把更加能够反映上流社会全貌的作品掷向人间。人间。当醒悟过来的人们想要向莫泊桑道歉时，他只是淡当醒悟过来的人们想要向莫泊桑道歉时，他只是淡然一笑，平淡如常，让人心生敬意。而更让人感动的然一笑，平淡如常，让人心生敬意。而更让人感动的是在如潮批评之中，他没有自陷于缠斗，而是让结果是在如潮批评之中，他没有自陷于缠斗，而是让结果证明一切。如果当初委屈的作家为了所谓清白苦苦辩证明一切。如果当初委屈的作家

31、为了所谓清白苦苦辩解，因此而陷入了无用的纠缠的话，怕是早就没有了解，因此而陷入了无用的纠缠的话，怕是早就没有了创作杰作的热情与精力了。创作杰作的热情与精力了。正是因为他甩掉了无用的正是因为他甩掉了无用的纠缠，给自己一片海阔天空，才得以成为大师。纠缠，给自己一片海阔天空，才得以成为大师。例文例文4：勤能补拙。就拿我国明代的张溥来说，他小时候很勤能补拙。就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，

32、校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。变得文思敏捷，出口成章。相反，仲永相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣泯然众人矣!不难看出，张溥虽然很不难看出，张溥虽然很“笨笨”，但他肯勤学苦练，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思逐正是勤

33、学苦练才使他的文思逐渐变得敏捷起来，渐变得敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的岁就写下了名扬天下的五人墓碑五人墓碑记记；而仲永虽然天赋出众，但；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众泯然众人矣人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。只靠堆砌材料来诠释话题，揭示论只靠堆砌材料来诠释话题，揭示论点，决非上策，绝不能成就深刻之作。点，决非上策，绝不能成就深刻之

34、作。材料与论点之间的关联往往依靠深入的材料与论点之间的关联往往依靠深入的因果分析来实现，在作文中灵活运用多因果分析来实现，在作文中灵活运用多种因果分析法，发诸真情把道理议深议种因果分析法，发诸真情把道理议深议透，就能使文章更具有真情实感，更显透，就能使文章更具有真情实感，更显深刻，更富理性之美。深刻，更富理性之美。作文深刻的奥秘作文深刻的奥秘 中央电视有一个节目火了，大家知道是什么节目中央电视有一个节目火了，大家知道是什么节目吗？对，就是吗？对，就是“中国诗词大会中国诗词大会”，这次诗词大会就是以，这次诗词大会就是以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨

35、的，为宗旨的，诗词大会第二季总冠军是谁，大家知道吗？就是复旦附诗词大会第二季总冠军是谁，大家知道吗？就是复旦附中的一名中的一名1616岁的高中学生。特别是她在一场比赛中随口岁的高中学生。特别是她在一场比赛中随口说出说出诗经诗经豳风豳风中的诗句中的诗句“七月在野，八月在宇，九七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下月在户，十月蟋蟀入我床下”时，着实让人折服，连那时，着实让人折服，连那些大学教授也大呼惭愧，正如她的对手陈更所赞些大学教授也大呼惭愧，正如她的对手陈更所赞“宣父宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少犹能畏后生，丈夫未可轻年少”。武亦姝从小喜爱读诗。武亦姝从小喜爱读诗词，只要是一聊到古诗词

36、她就会抑制不住地兴奋，她奉词，只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋，她奉陆游为男神，她学习也非常认真刻苦，敢于挑战困难，陆游为男神，她学习也非常认真刻苦，敢于挑战困难，去年被复旦附中提前录取为高一学生。她的父母也喜欢去年被复旦附中提前录取为高一学生。她的父母也喜欢阅读，藏书很多，特别喜欢江南古镇。阅读，藏书很多，特别喜欢江南古镇。用因果分析法改写以上文段练习一成功不是偶然的成功不是偶然的中国诗词大会中，年仅十六岁的高中学生武亦姝夺冠成名，中国诗词大会中，年仅十六岁的高中学生武亦姝夺冠成名，不禁让人感叹不禁让人感叹“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。”小小年纪小小

37、年纪就有了成年人难以企及的诗词储备量，就有了与众多就有了成年人难以企及的诗词储备量，就有了与众多“老学霸老学霸”一较高低的勇气和从容。感叹之余，请大家思考，她的成功是偶一较高低的勇气和从容。感叹之余，请大家思考，她的成功是偶然的吗？我认为不是。我们看她在赛场上意气风发的时候，千万然的吗？我认为不是。我们看她在赛场上意气风发的时候，千万别忽视了她对诗词那份独有的挚爱和台下十年功的汗水。别忽视了她对诗词那份独有的挚爱和台下十年功的汗水。正是因正是因为她从小受父母熏陶，喜爱诵读诗词，只要是一聊到古诗词她就为她从小受父母熏陶，喜爱诵读诗词，只要是一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋，成就了她的才气。正是因

38、为她的勤奋和坚持，会抑制不住地兴奋，成就了她的才气。正是因为她的勤奋和坚持，不仅随身携带一本苏轼的诗集，更奉陆游为自己的男神，才让她不仅随身携带一本苏轼的诗集，更奉陆游为自己的男神，才让她在诗词大会中一鸣惊人，就连大学教授康震也大呼惭愧。在诗词大会中一鸣惊人，就连大学教授康震也大呼惭愧。我敢说，我敢说，天才的成功永远是九十九分的汗水加一分的灵感，这个世界上，天才的成功永远是九十九分的汗水加一分的灵感，这个世界上，从来没有供天才通行的阳光大道，只有把征服困难当成一种乐趣，从来没有供天才通行的阳光大道，只有把征服困难当成一种乐趣，从困难中走过却又永不放弃的天才。从困难中走过却又永不放弃的天才。用因

39、果分析法改写以上文段 这就是运用因果分析分析法写出的文章，只有这样，我们才能析得丰富的意义，才能辨析出论据和论点之间的关系。因果分析法，作为议论文常见的论据分析方法之一，备受学生们的重视。因果分析法，它简单易学，容易掌握，它和“反向假设分析法”一样，是穆老师极力推荐的一种论据方法。因果分析法，顾名思义，就是将论点与论据建立起因果联系，对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。课堂总结课堂总结在文段横线处填写相关句子，体现因果分析法。没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为_。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因

40、为_。毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为_。以往凡有所成就的人和集体，无不严于律法，以成文的规定来约束。因为他们知道在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀，只有在适当的管束之下，人才能发挥出潜在的能量，做出一些有益的事情。练习二答案：答案：他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。平天下的策略，于是百姓安居乐业。他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。撼山易，撼岳家军难。”制定了制定了“三大纪律八项注意三大纪律八项注意”，严格执行

41、，团结，严格执行，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。阅读下列文段，思考后面问题：阅读下列文段，思考后面问题：请由衷地感谢那些逆耳忠言吧，是它们让我们走请由衷地感谢那些逆耳忠言吧，是它们让我们走向完美。莲步轻移，柳腰婉转，梅兰芳在舞台上向完美。莲步轻移，柳腰婉转，梅兰芳在舞台上永远那么顾盼生辉。而这美丽的光芒正是得益于永远那么顾盼生辉。而这美丽的光芒正是得益于老票友们对他近乎苛刻的挑剔，正是因为跟随着老票友们对他近乎苛刻的挑剔，正是因为跟随着梅兰芳的眼光是苛刻的，所以他的每一种唱腔，梅兰芳的眼光是苛刻的，所以他的每一种唱腔，每一张脸谱都要

42、不断设计调整；每一个眼神，每每一张脸谱都要不断设计调整；每一个眼神，每一个台步都要不断改变纠正。这一切，为的是不一个台步都要不断改变纠正。这一切，为的是不辜负台下给予他批评和他信任的戏迷。梅派艺术辜负台下给予他批评和他信任的戏迷。梅派艺术万古常新，正是因为它汇聚的目光太多，收到的万古常新，正是因为它汇聚的目光太多，收到的批评也多。也正是因为能直面批评，在逆耳忠言批评也多。也正是因为能直面批评，在逆耳忠言中不断自我审视和提高，多以他才在小舞台演绎中不断自我审视和提高，多以他才在小舞台演绎了大人生！了大人生！合作探究合作探究（1）指认例中所用的分析说理的方）指认例中所用的分析说理的方法。法。（2）

43、结合实例，说说概念分析法和）结合实例，说说概念分析法和因果分析法是如何展开的。因果分析法是如何展开的。（3）归纳总结两种分析方法的要点）归纳总结两种分析方法的要点（思路和标志性词语）。（思路和标志性词语）。参考答案：参考答案：因果分析法因果分析法探因分析法探因分析法就是对事例中的行为、结果，沿着就是对事例中的行为、结果，沿着“为什么为什么”这条思路，探究其根源，使内容逐步深化，从这条思路，探究其根源，使内容逐步深化，从而达到证明论点的目的而达到证明论点的目的,。（事例是因，论点。（事例是因，论点是果；事例是果，论点是因）是果；事例是果，论点是因）思路：（事例中的行为、结果思路：（事例中的行为、结果）为什）为什么么是因为（论点）是因为（论点）标志性的词语：标志性的词语：1.“为什么为什么（那是、（那是、是）因为是）因为”2.“正因为正因为所以所以”3.“之所以之所以是因为是因为”