人教版高考生物复习专题精讲《分离定律在特殊情况下的应用》课件(共45张).pptx
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- 分离定律在特殊情况下的应用 人教版 高考 生物 复习 专题 分离 定律 特殊 情况 应用 课件 45
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1、一、分离定律中的致死问题一、分离定律中的致死问题专题精讲专题精讲1隐性致死:隐性致死:隐性基因存在于同一对同源染色体上时,对个体有隐性基因存在于同一对同源染色体上时,对个体有致死作用,如镰刀型细胞贫血症致死作用,如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常,使人死亡红细胞异常,使人死亡);植物中的;植物中的白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进行光合作用而死亡。白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进行光合作用而死亡。专题精讲专题精讲 分离定律在特殊情况下的应用分离定律在特殊情况下的应用2显性致死:显性基因具有致死作用,如人的神经胶质症(皮肤畸形生长,智力严重缺陷,出现多发性肿瘤等症状)。显性致死又分
2、为显性纯合致死和显性杂合致死,若为显性纯合致死,杂合子自交后代显隐21。3配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。4合子致死:指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的幼体或个体的现象。典题示例典题示例【典例典例1】(2018江西省南昌市高三摸底调研江西省南昌市高三摸底调研)某植某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体,正常染色体上具有白色隐性基因上具有白色隐性基因b(见下图见下图)。如果该植株自交,其。如果该
3、植株自交,其后代后代(所有后代均可以存活所有后代均可以存活)的性状表现是的性状表现是()A都是白色性状都是白色性状B都是红色性状都是红色性状C红色性状红色性状白色性状白色性状11D红色性状红色性状白色性状白色性状31【解析解析】该植株产生的花粉该植株产生的花粉(雄配子雄配子)含有基因含有基因B和基因和基因b,由于基因,由于基因B所在的所在的染色体缺失,不育,则可育的花粉中只含有基因染色体缺失,不育,则可育的花粉中只含有基因b,该植株产生的雌配子含有基因,该植株产生的雌配子含有基因B和基因和基因b,雌雄配子随机结合,子代基因型为,雌雄配子随机结合,子代基因型为Bb和和bb,比例为,比例为11,表
4、现型为红,表现型为红色性状和白色性状,比例为色性状和白色性状,比例为11,故选,故选C。【答案答案】C【典例典例2】雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶和狭叶两种类型,宽叶叶两种类型,宽叶(B)对狭叶对狭叶(b)呈显性,等位基因位于呈显性,等位基因位于X染色体上,其中狭叶基因染色体上,其中狭叶基因(b)会使花粉致死。如果杂会使花粉致死。如果杂合宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型合宽叶雌株同狭叶雄株杂交,其子代的性别及表现型是是()A子代全是雌株,其中子代全是雌株,其中1/2为宽叶,为宽叶,1/2为狭叶为狭叶B子代全是雄株,其中子代全是雄株,其中1/2为宽叶
5、,为宽叶,1/2为狭叶为狭叶C子代雌雄各半,全为宽叶子代雌雄各半,全为宽叶D子代中宽叶雌株子代中宽叶雌株宽叶雄株宽叶雄株狭叶雌株狭叶雌株狭叶狭叶雄株雄株1111【解析】由题意可知亲本是XBXb和XbY,因为狭叶基因(b)会使花粉致死,所以雄性植株只能产生Y配子,那么子代全部是雄珠,A、C、D错误。因为雌株能产生XB和Xb两种配子并且比例是11,所以子代雄株中1/2是宽叶、1/2是狭叶,B正确。【答案】B二、分离定律与从性遗传专题精讲1区别从性遗传和伴性遗传的概念(1)从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象,又称性控遗传。一般是指常染色体上的基因,由于性别的差异而
6、表现出男女(雌雄)性分布比例上或表现程度上的差别。比如牛羊角的遗传、人类秃顶、蝴蝶颜色的遗传等。(2)伴性遗传的关键在于控制生物性状的基因位于性染色体上伴性遗传的关键在于控制生物性状的基因位于性染色体上,相关性状的遗传与性别相关。比如:红绿色盲、抗维生素,相关性状的遗传与性别相关。比如:红绿色盲、抗维生素D佝佝偻病、外耳道多毛症等随偻病、外耳道多毛症等随X或或Y染色体遗传。染色体遗传。(3)二者根本区别:二者根本区别:从性遗传是常染色体基因控制的性状;而伴性遗传是性染从性遗传是常染色体基因控制的性状;而伴性遗传是性染色体基因控制的性质。色体基因控制的性质。从性遗传发生在两种性别上,但受个体影响
7、差异;伴性遗从性遗传发生在两种性别上,但受个体影响差异;伴性遗传是发生在两种性别上,和性别的发生频率有差异。传是发生在两种性别上,和性别的发生频率有差异。(4)联系:都与性别有关。联系:都与性别有关。2理解从性遗传的本质:表现型基因型环境条件(性激素种类及含量差异)。3记住一个规律:从性遗传与伴性遗传均符合基因的分离定律。典题示例【典例3】(2017全国卷)某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题:(1)公羊中基因型为公羊中基因型为NN或或Nn的表现为有角,的表现为有角,nn无角无角
8、;母羊中基因型为;母羊中基因型为NN的表现为有角,的表现为有角,nn或或Nn无角。无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为一代群体中母羊的表现型及其比例为_;公羊;公羊的表现型及其比例为的表现型及其比例为_。(2)某同学为了确定某同学为了确定M/m是位于是位于X染色体上,还是位染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛交配,子二代中黑毛白毛白毛31,我们认为根据这,我们认为根据这一实验数据,不能确定一实验数据,不能确定M/
9、m是位于是位于X染色体上,还是染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若白毛个体的性别比例,若_,则说明,则说明M/m是位于是位于X染色体上;若染色体上;若_,则,则说明说明M/m是位于常染色体上。是位于常染色体上。(3)一般来说,对于性别决定为一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,型的动物群体而言,当一对等位基因当一对等位基因(如如A/a)位于常染色体上时,基因型有位于常染色体上时,基因型有_种;当其仅位于种;当其仅位于X染色体上时,基因型有染色体上时,基因型有_种;当其位于种;当其位于X和和Y染色
10、体的同源区段时染色体的同源区段时(如图所如图所示示),基因型有,基因型有_种。种。【解析】(1)多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交可知,通过列表可知NnNn子代的基因型及表现型为:子代基因型1/4NN2/4Nn1/4nn子代雄性表现型 有角 有角 无角子代雌性表现型 有角 无角 无角(2)多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子一代均表现为黑毛,子二代中黑毛白毛31,由于常染色体上遗传与伴X遗传结果后代表现型均为黑毛白毛31,若染色体上遗传,通常各种表现型中雌性雄性均为11;若是伴X染色体上遗传,则XMXMXmY,子一代为XMXm和XMY,子二代中1/4XMXM、1/4XMXm、1/4XMY、1/4
11、XmY。(3)位于常染色体上雌雄基因型相同为AA、Aa、aa,位于X染色体上雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa,雄性基因型为XAY、XaY;位于X、Y同源区段上,雌性基因型为XAXA、XAXa、XaXa,雄性基因型为XAY、XAYa、XaYA、XaYa。【答案】(1)有角无角13有角无角31(2)白毛个体全为雄性白毛个体中雄性雌性11(3)357三、不完全显性、复等位基因等分离定律的特殊现象分析专题精讲1不完全显性:如等位基因A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红白31,在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)粉红(Aa)白(aa)121。2复等位基因:复等位基因是指一
12、对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个,但遗传时仍符合分离定律,彼此之间有显隐性关系,表现特定的性状,最常见的如人类ABO血型的遗传,涉及三个基因IA、IB、i,组成六种基因型:IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。典题示例【典例4】一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只、灰翅45只、白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是()A33%B50%C67%D100%【解析】根据后代的性状和比例分析可知,昆虫翅色的遗传属于不完全显性遗传,中间性状灰色为杂合子,黑色为纯合子,黑翅与灰翅昆虫交配,后代中黑翅的比例为50%。【答案】B【典例
13、典例5】某种植物的花色受一组复等位基因的控某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是杂交,子代表现型的种类及比例分别是()A.3种,2111B4种,1111C2种,11 D2种,31【解析】分析表格可知:这一组复等位基因的显隐性为WWPWSw,则WPWS与WSw杂交,其子代的基因型及表现型分别为WPWS(红斑白花)、WPw(红斑白花)、WSWS(红条白花)、WSw(红条白花),所以其子代表现型的种类及比例分别为2种,11,故C正确。【答案】C 四、表型模拟问题 专题精讲 生物的表
14、现型基因型环境,由于受环境影响,导致表现型与基因型不符合的现象。例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响,其表现型、基因型与环境的关系如下表:典题示例典题示例【典例典例6】果蝇的黑体果蝇的黑体(v)与灰体与灰体(V)是一对相对性是一对相对性状,某试验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究状,某试验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型。的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其
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