浙江高考语文语言文字运用强化训练一课件.ppt
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1、浙江高考语文浙江高考语文语言文字运用语言文字运用强化训练一强化训练一1 1下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是下列各句中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A A蜚声中外的瓷器发蜚声中外的瓷器发轫轫(rn)(rn)于郑州,而被喻为于郑州,而被喻为“花鸟虫鱼,花鸟虫鱼,一双巧手塑乾坤,山川大地,一支触笔映九州一双巧手塑乾坤,山川大地,一支触笔映九州”的制瓷人,很的制瓷人,很多不擅言辞,有时甚至显得近乎木多不擅言辞,有时甚至显得近乎木讷讷(n)(n)。B B网络上的言论可能是真情流露的诚挚关切,可能是不网络上的言论可能是真情流露的诚挚关切,可能是不着着(zho)(zho)调的
2、情感渲泄,也可能是别有用心的混淆视听,政府要调的情感渲泄,也可能是别有用心的混淆视听,政府要积极引导网民提高对负面信息的免积极引导网民提高对负面信息的免疫疫(y)(y)力。力。C C无论是国外媒体抑或国内媒体,无论是国外媒体抑或国内媒体,VRVR都是热门的新兴都是热门的新兴载载(zi)(zi)体,但它有着时空因素的极大掣肘,人们不应盲目乐观,更不体,但它有着时空因素的极大掣肘,人们不应盲目乐观,更不能流于肤浅的能流于肤浅的“技术决定论技术决定论”的的窠窠(k)(k)臼。臼。D D远处青山层林叠翠,白云缭绕,近处湖水波光摇曳,远处青山层林叠翠,白云缭绕,近处湖水波光摇曳,喁喁(y)(y)喁软语,
3、这样一幅写意山水画,让人情不自禁地沉缅在对喁软语,这样一幅写意山水画,让人情不自禁地沉缅在对世外桃源的想象中,频频世外桃源的想象中,频频翘翘(qio)(qio)首回望。首回望。1 1C (AC (A项项“喻喻”应为应为“誉誉”;B B项项“渲渲”应为应为“宣宣”;D D项项“缅缅”应为应为“湎湎”“”“翘翘”应读应读qio)qio)阅读下面的一段文字,完成阅读下面的一段文字,完成2 2、3 3两题。两题。甲甲 二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,“文渊阁文渊阁四库全书四库全书”“”“中国知网中国知网”等各式数据相继开发、完善。等各式数据相继开发、完善。这
4、为这为学术研究提供了极大便利,也学术研究提供了极大便利,也潜移默化潜移默化地改变着研究者的知识结地改变着研究者的知识结构和研究方式。有些人文学术研究者开始像技术工人那样,构和研究方式。有些人文学术研究者开始像技术工人那样,乙乙 在某个预定选题的统摄下,对文本进行检索、分类、解析、概括、在某个预定选题的统摄下,对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等,将其重述、解构等,将其“锤打成符合自己目的的形状,锤打成符合自己目的的形状,”并由此制并由此制造出大量所谓规范化的造出大量所谓规范化的“研究成果研究成果”。如果这样的做法如果这样的做法大行其道大行其道,人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属
5、性人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性人文性,日人文性,日益成为博取饭碗、益成为博取饭碗、谋取谋取名利的工具。名利的工具。丙丙 在金钱、名利的诱惑下,在金钱、名利的诱惑下,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,况且况且是要为大是要为大众营建精神家园呢众营建精神家园呢?2 2上面语段中,加点的词语使用错误的一项是(上面语段中,加点的词语使用错误的一项是()A A潜移默化潜移默化 B B大行其道大行其道 C C谋取谋取 D D况且况且2 2D (“D (“况且况且”表后文是对前文所陈述理由的进一层说明,两表后文是对前文所陈述理由的进一层说明,
6、两个分句的陈述对象一致。个分句的陈述对象一致。“何况何况”是用反问的语气表示更进一层是用反问的语气表示更进一层的意思,所以此处当用的意思,所以此处当用“何况何况”)3 3上面语段中,画线语句的标点符号使用错误的一项上面语段中,画线语句的标点符号使用错误的一项是(是()A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙3 3B B(“(“锤打成符合自己目的的形状锤打成符合自己目的的形状”是句子成分,不是独是句子成分,不是独立完整的引用,标点应在引号外。立完整的引用,标点应在引号外。)4 4下列各句中,没有语病的一项是(下列各句中,没有语病的一项是()A A判断一个经济体的运行是否主要由消费所驱动,不仅要看判断一
7、个经济体的运行是否主要由消费所驱动,不仅要看消费对于国内生产总值的贡献程度,还要观察城乡居民的消费消费对于国内生产总值的贡献程度,还要观察城乡居民的消费需求结构和消费习惯。需求结构和消费习惯。B B对于人工智能,人们既欣喜又恐惧,欣喜于智能的强大,对于人工智能,人们既欣喜又恐惧,欣喜于智能的强大,而恐惧,与其说来自围棋高手的集体败北,不如说人们对人工而恐惧,与其说来自围棋高手的集体败北,不如说人们对人工智能的认知本身还很陌生。智能的认知本身还很陌生。C C作为一个发展中国家,中国创新能力严重不足,创新人才作为一个发展中国家,中国创新能力严重不足,创新人才严重匮乏,因此对创新能力、创新人才的需求
8、更加艰巨,培养严重匮乏,因此对创新能力、创新人才的需求更加艰巨,培养创新人才的任务更为迫切。创新人才的任务更为迫切。D D新近建成的珠西综合交通枢纽江门站,将助力落实广东省新近建成的珠西综合交通枢纽江门站,将助力落实广东省珠西战略,促进珠江西岸和粤西地区发展,构建珠江西岸、东珠西战略,促进珠江西岸和粤西地区发展,构建珠江西岸、东岸两翼齐飞,协同发展。岸两翼齐飞,协同发展。4 4A (BA (B项结构混乱,在项结构混乱,在“不如说不如说”后加后加“源于源于”。C C项搭配项搭配不当,不当,“需求需求”与与“迫切迫切”搭配,搭配,“任务任务”与与“艰巨艰巨”搭配。搭配。D D项成分残缺,句末应加项
9、成分残缺,句末应加“格局格局”作为作为“构建构建”的宾语。的宾语。)1.1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()()(3 3 分)分)A.A.种兰养鳞之外,巴尔特喜在洗砚池边沃以饭渖,引出绿种兰养鳞之外,巴尔特喜在洗砚池边沃以饭渖,引出绿褥褥(rr)似的青苔,又在墙下洒些鱼腥水,藤萝似的青苔,又在墙下洒些鱼腥水,藤萝蔓蔓(mnmn)生,并且时常)生,并且时常抽出一管钢笔,锋棱崭然,摒除杂念写下些偶得,事后再叫助手抽出一管钢笔,锋棱崭然,摒除杂念写下些偶得,事后再叫助手誊清。誊清。B.B.此地山清水秀,芊芊凝绿,小林便开始逞
10、其想象,仿似置身于此地山清水秀,芊芊凝绿,小林便开始逞其想象,仿似置身于暌暌(kuku)隔多年的江南了,入港后又见半)隔多年的江南了,入港后又见半篙篙(hoho)之水,两岸)之水,两岸草坪,还有无事垂钓竿者,忍不住推了推睡眼惺忪的琴子,欲诉草坪,还有无事垂钓竿者,忍不住推了推睡眼惺忪的琴子,欲诉衷曲。衷曲。C.C.近来知堂散文备受推崇,却鲜有人注意到,舌与笔两厢背驰,近来知堂散文备受推崇,却鲜有人注意到,舌与笔两厢背驰,欧化口语明显脱节,实是知堂一生未能去除的顽症,其温雅欧化口语明显脱节,实是知堂一生未能去除的顽症,其温雅纡纡(yy)徐的絮语,多流于无精打采的絮)徐的絮语,多流于无精打采的絮叨
11、叨(daodao),没有鲁迅式),没有鲁迅式的奇崛瑰玮。的奇崛瑰玮。D.D.祖父打着赤搏,瘪着嘴巴,眼睛蒙着一层灰白的祖父打着赤搏,瘪着嘴巴,眼睛蒙着一层灰白的翳翳(yy),坐),坐在埠头的石礅上,像一团晒干的麻子馃,胸脯和腹部上原有的硕在埠头的石礅上,像一团晒干的麻子馃,胸脯和腹部上原有的硕大肌腱像水渗进沙子一样消失得无影无踪,黝黑的皮大肌腱像水渗进沙子一样消失得无影无踪,黝黑的皮耷耷(dd)拉)拉下来。下来。1 1答案:答案:A A。解析:解析:B B项项“篙篙”应为应为“go”go”;C C项项“纡纡”应为应为“y”y”;D D项项“赤搏赤搏”应为应为“赤膊赤膊”。阅读下面的文字,完成阅
12、读下面的文字,完成 23 23 题。题。环顾世界,新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,中国制环顾世界,新一轮科技革命和产业变革方兴未艾,中国制造站在了新的时代风口。造站在了新的时代风口。【甲甲】面对重大机遇和严峻挑战,早面对重大机遇和严峻挑战,早在在20152015年,国务院就印发了年,国务院就印发了制造业人才发展规划指南(制造业人才发展规划指南(2015-2015-20252025年)年),对对中国制造业的发展创新作出顶层设计。中国制造业的发展创新作出顶层设计。而本次而本次发布的指南,可说是落实发布的指南,可说是落实“中国制造中国制造”一揽子一揽子专项规划的专项规划的“人人才篇才篇”,也是系列
13、规划指南的,也是系列规划指南的收官之作收官之作。【乙乙】“功以才成,业由才广功以才成,业由才广”对于制造业而言,老关键、对于制造业而言,老关键、最积极的因素是人才。最积极的因素是人才。但近年来,但近年来,我国制造业人才我国制造业人才良莠不齐良莠不齐,人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。【丙丙】一方面是用人一方面是用人单位求贤若渴却真才难求,另一方面是技工找活不易就业睢;单位求贤若渴却真才难求,另一方面是技工找活不易就业睢;制造业人才调结构,提素质的任务十分紧迫。制造业人才调结构,提素质的任务十分紧迫。2.2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(文段中的加点词
14、,运用不正确的一项是()()(3 3分)分)A.A.对对 B.B.一揽子一揽子 C.C.收官之作收官之作 D.D.良莠不齐良莠不齐2.2.【答案答案D D】解析:良莠不齐:指好人坏人混杂在一起。解析:良莠不齐:指好人坏人混杂在一起。3.3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()()(2 2分)分)A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙3.3.【答案答案C C】解析:解析:“制造业人才调结构制造业人才调结构”后的逗号应后的逗号应改为顿号。改为顿号。4.4.下列各句中,没有语病的一项是(下列各句中,没有语病的一项是()()(3 3 分)分)A
15、 A我们必须在全党深入开展围绕以我们必须在全党深入开展围绕以“为民、务实、清廉为民、务实、清廉”为主为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。B B城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。C.C.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的图书过度包装不仅让奢靡
16、浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。D.D.当很多人都不看好中国男足的时候,队员和教练在此次亚洲当很多人都不看好中国男足的时候,队员和教练在此次亚洲杯出征仪式上却流露出超强的自信心,这是他们为彻底改变男足杯出征仪式上却流露出超强的自信心,这是他们为彻底改变男足在公众心目中的地位而表露的基本态度。在公众心目中的地位而表露的基本态度。4 4【答案答案D D】解析:解析:A A项句式杂糅,项句式杂糅,“围绕以围绕以主要内容主要内容”杂糅;杂糅;B B项搭配不当,项搭配不当,“提高提高特色特色”不
17、当,改为不当,改为“打造打造特色特色”或或“提高提高水平水平”;C C项语序不当,将项语序不当,将“让奢靡浪费之风入侵让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外文化领域,将真正的爱书之人拒之门外”与与“让普通消费者的图让普通消费者的图书购买力大大下降书购买力大大下降”位置互换。位置互换。1.1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()()(3 3分)分)A.A.他惬意地抽了口烟,烟雾喷涌萦(他惬意地抽了口烟,烟雾喷涌萦(yngyng)绕,笼着他那瘦削的)绕,笼着他那瘦削的脸,在时间逆光处,他拨开附着于光上的颂词,对乖
18、张命运和内脸,在时间逆光处,他拨开附着于光上的颂词,对乖张命运和内心渊薮(心渊薮(susu)给与了无情审视。)给与了无情审视。B.B.避开熙攘(避开熙攘(rngrng)的通衢,拐入幽僻的香径,树影婆娑,日光)的通衢,拐入幽僻的香径,树影婆娑,日光下彻,照落花点点,影影绰绰,此时你若心存扫除之念,就会有下彻,照落花点点,影影绰绰,此时你若心存扫除之念,就会有净垢之分,造成心灵的黏(净垢之分,造成心灵的黏(ninnin)滞。)滞。C.C.整首词语调轻倩,音韵娇软,陈廷焯说芊(整首词语调轻倩,音韵娇软,陈廷焯说芊(xinxin)绵有则,即)绵有则,即丰茂而连绵不尽,况周颐说熨(丰茂而连绵不尽,况周颐
19、说熨(yy)帖入微,即稳惬而妙合无间,)帖入微,即稳惬而妙合无间,这些评语正好用来形容此词肌理。这些评语正好用来形容此词肌理。D.D.零星地读几篇短篇小说,一时兴(零星地读几篇短篇小说,一时兴(xngxng)会或可解赜喷饭,但)会或可解赜喷饭,但人多不喜凝滞,更怕迁流,故每能甘受长篇小说的哄(人多不喜凝滞,更怕迁流,故每能甘受长篇小说的哄(hnghng)骗,)骗,即便生性急躁者也能谅其烦琐冗芜。即便生性急躁者也能谅其烦琐冗芜。1.1.【答案答案A A】解析:解析:B B项项“攘攘”应读作应读作“rng”rng”;C C项项“芊芊”应读应读作作“qin”qin”;D D项项“解赜解赜”应写作应写
20、作“解颐解颐”。阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成 23 题。题。众所周知,赵宋王朝从建立伊始就积极推行众所周知,赵宋王朝从建立伊始就积极推行“兴文教、抑武兴文教、抑武事事”的国策。制定这一国策主要是的国策。制定这一国策主要是鉴于鉴于唐五代以来唐五代以来“武人政治武人政治”所带来的混乱政局,以及皇权旁落所造成的藩镇所带来的混乱政局,以及皇权旁落所造成的藩镇“喜则连横抗上,喜则连横抗上,怒则以力相并怒则以力相并”的的尾大不掉尾大不掉状况。宋初扬文抑武的政策使众多状况。宋初扬文抑武的政策使众多出出生生庶民阶层的士人通过科举得以跻身社会上层,从而形成了北宋庶民阶层的士人通过科举得以跻身社会上层
21、,从而形成了北宋初有初有“彬彬之盛彬彬之盛”美誉的美誉的“文人政治文人政治”统治格局。统治格局。甲甲 据统计,据统计,宋史宋史有传的北宋有传的北宋166166年间的年间的15331533人中,以布人中,以布衣入仕者占衣入仕者占55.12%55.12%,北宋一至三品官中,来自布衣者约占,北宋一至三品官中,来自布衣者约占53.67%53.67%。乙乙 比之唐宰相比之唐宰相369369人中仅崔氏十世前后有人中仅崔氏十世前后有2323人任相(约占人任相(约占1/151/15)的的“势家专政势家专政”的情况,宋宰辅中来自布衣者则高达的情况,宋宰辅中来自布衣者则高达53.3%53.3%,由此,由此形成的政
22、治生态可谓形成的政治生态可谓大相径庭大相径庭。丙丙 至宋太宗时,至宋太宗时,“当天下无事,当天下无事,留意艺文留意艺文”,朝廷全面施行,朝廷全面施行“文德致治文德致治”方针。方针。在大量取士的同在大量取士的同时,太宗也十分注重增加士大夫们的收入。这样一来,由最高统时,太宗也十分注重增加士大夫们的收入。这样一来,由最高统治者发动的治者发动的“崇文运动崇文运动”获得了举国上下的认同。获得了举国上下的认同。2.2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(文段中加点的词,运用不正确的一项是()()(3 3 分)分)A.A.鉴于鉴于 B.B.尾大不掉尾大不掉 C.C.出生出生 D.D.大相径庭大相径庭2.2
23、.【答案答案C C】解析:解析:“出生出生”侧重于表示人的侧重于表示人的自然属性自然属性,指胎儿从母体中生出来,来到这个世界上;指胎儿从母体中生出来,来到这个世界上;“出身出身”侧侧重于表示人的重于表示人的社会属性社会属性,多指个人最早的经历、身份,多指个人最早的经历、身份,或用来说明来自某类家庭、某个社会阶层等。由此可知,或用来说明来自某类家庭、某个社会阶层等。由此可知,文中的文中的“出生出生”应改为应改为“出身出身”。3.3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()()(2 2 分)分)A.A.甲甲 B.B.乙乙 C.C.丙丙3.3.【答案答
24、案A A】解析:甲句解析:甲句“以布衣入仕者占以布衣入仕者占55.12%”55.12%”后后的逗号应改为分号。的逗号应改为分号。4.4.下列各句中,没有语病的一项是(下列各句中,没有语病的一项是()()(3 3 分)分)A A我国内地的很多大城市已经难见赛龙舟的景象,倒是繁荣的我国内地的很多大城市已经难见赛龙舟的景象,倒是繁荣的国际大都市香港还保留着五月五赛龙舟以纪念伟大的爱国诗人屈国际大都市香港还保留着五月五赛龙舟以纪念伟大的爱国诗人屈原。原。B B通过网络传播优秀的传统文化,可以让传统文化融入网络文通过网络传播优秀的传统文化,可以让传统文化融入网络文化之中,引导年轻一代加深对中国五千年文明
25、的认知和理解。化之中,引导年轻一代加深对中国五千年文明的认知和理解。C C处理好人与自然的关系,要靠政府力量,同时也不能不发挥处理好人与自然的关系,要靠政府力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。D D他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。种力量。4 4【答案答案B B】解析:解析:A A成分残缺,成分残缺,“保留保留”缺
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