高考语文总复习配套课件12字形(人教、语文·通用).ppt
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1、第9章 扩声系统调音 第二讲 字形第9章 扩声系统调音 新课标最新考试大纲中规定:识记并正确书写现代常用规范汉字。“现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通用的汉字的规范书写形式。对古汉语中使用而现代汉语中已经消亡的生僻汉字则不会涉及。“识记”是指对汉字字形正误的识别,一般只考别字,不考错字。“正确书写”则通过作文、名句默写等主观题型来考查。第9章 扩声系统调音 新课标全国卷虽然近几年没有直接考查该考点,但在主观题的解答表述和写作中,仍有所考查,出现错别字会影响语意表达,并且在作文中出现错别字会被扣分。因此,在复习时还应予以重视。近几年,该考点在全国高考试卷中的考查情况如下:1.通常采用选择题的形
2、式,且以选出“没有错别字的一组”“有错别字的一组”为主要设题角度。分值为3分。第9章 扩声系统调音 2.本考点考查重点为同音字、形近字、音形皆近字。3.试题所用词语主要是双音节词、三字词语、四字成语,考查对象多是常见字、常用字和常混字。4.通常单独命题考查,有时还与字音在同一题中综合考查。第9章 扩声系统调音 1同音字 分析表格中近两年山东省高考中字形题考查的汉字,看看这些字有什么规律。第9章 扩声系统调音 结论:同音字指读音相同而字形、字义不同的汉字。由于读音相同或相近,加之有些意义也相近,极易误用。20102010年高考年高考 20112011年高考年高考 高考真题高考真题 正确书写正确书
3、写 高考真题高考真题 正确书写正确书写 膨涨膨涨膨胀膨胀延袭延袭沿袭沿袭捉谜藏捉谜藏捉迷藏捉迷藏发贴子发贴子发帖子发帖子名门旺族名门旺族名门望族名门望族眼花瞭乱眼花瞭乱眼花缭乱眼花缭乱规律:以上每组中加点的字都为同音字,音同而字形有所不同。规律:以上每组中加点的字都为同音字,音同而字形有所不同。第9章 扩声系统调音 同音致误字是高考对字形考查的重点。这类字大致分为以下三种:(1)音同形近字。即读音相同字形也相似的字。如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”,两个字读音完全相同,字形相近而意义不同,极易用错。(2)音同形异字。即读音相同或相近,字形不同的字。如“法治”和“法制”、“贡品”和“供品”,
4、这两组词由于读音相同,在实际运用中很容易张冠李戴,导致误写。还有一种误用的情况也应该引起注意,即由于读音相同或相近,造成事实上的生造词语,这种情况在高考中也有所出现。如“墨守陈规”应为“墨守成规”。第9章 扩声系统调音 (3)音同义近字。即读音相同,词义也相近的字。如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。这类汉字虽数量不多,但最易混淆。2.形近字 分析表格中2011年江苏省高考中字形题考查的汉字,看看这些字有什么规律。第9章 扩声系统调音 结论:形近字一般字形相似,差别细微,但意义不同。高考真题高考真题 正确书写正确书写 胜卷在握胜卷在握胜券在握胜券在握相形见拙相形见拙相形见绌相形见绌咳不容缓咳不容缓
5、刻不容缓刻不容缓规律:以上每组中加点的字都为形近字,音不同形相近或音规律:以上每组中加点的字都为形近字,音不同形相近或音近形相近。近形相近。第9章 扩声系统调音 形近致误字也是高考对字形考查的重点。这类字可分为两种:(1)形近音异字。形近音异字即字形相近,而读音不同的字。这类字字形十分相似,平时不注意辨别,书写时不细心,都容易误记,所以成为高考命题选材的热点。如“粟”与“栗”、“盲”与“肓”、“肆”与“肄”、“崇”与“祟”、“茶”与“荼”、“殓”与“殄”、“戍”与“戌”。第9章 扩声系统调音 (2)形近音同字。形近音同字即字形相近,读音相同的字。这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象,上面主要
6、是说音同,此处侧重讲形近。如把“寒暄”误写成“寒喧”,把“恻隐”误写成“侧隐”。另外,要特别注意区分因偏旁不同而形近误用的别字。如“弊”“蔽”“敝”。第9章 扩声系统调音 1.(2011重庆卷)下列各组词语中,有错别字的一组是(3分)()A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券C遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角第9章 扩声系统调音【解题点拨】本题主要考查同音字、形近字。C项“搬师回朝”应为“班师回朝”。班师回朝:调动出征的军队返回首都,也指出征的军队胜利返回朝廷。班:调回。可根据词义来识记字形。答案:C第9章 扩声系统调音【一线穿珠】“崭露
7、头角”“涣然冰释”“鞭辟入里”除了识记字形外,你还要记住它们的含义和用法,请写一写吧。崭露(l)头角:_涣然冰释:_鞭辟入里:_露出才能和本领(多指青少年)。形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。形容做学问切实。也形容透彻说明问题,深中要害。鞭辟:鞭策,激励;里:里头。头上的角已明显地突出来了,比喻突出地显第9章 扩声系统调音 2.(2011天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)()A.坐落 松弛 协奏曲 融会贯通B.扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋C.搏弈 巨擘 殊不知 毋庸质疑D.竞标 临摹 吓马威 门庭若市第9章 扩声系统调音【解题点拨】本题主要考查同音形近易混字。B项中“恢谐”应为“诙谐”
8、。“诙谐”指说话有风趣,引人发笑。该词和语言有关,故两字的偏旁都是“讠”。“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。C项中“搏弈”应为“博弈”。“博”在古代是一种棋戏,后泛指赌博。“毋庸质疑”应为“毋庸置疑”。D项中“吓马威”应为“下马威”。“下马威”原指官吏初到任时对下属显示的威风,后泛指一开始就向对方显示自己的威力。相近词有“下马作威”“下车作威”。答案:A第9章 扩声系统调音【一线穿珠】“震耳欲聋”与“振聋发聩”不仅在字形中会混淆彼此而致识记出错,在成语词义运用中也容易混淆。请你对这两个词语的意思加以辨析。震耳欲聋:_振聋发聩:_耳朵都快震聋了,形容声音很大。字唤醒糊涂的人。聩:天生耳聋,引申为不明
9、事理。声音很大,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文第9章 扩声系统调音 3.(2011江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)()A.渲染 侯补 霎时 不落言筌B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人C.国萃 吞噬 神采 要言不烦D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非【解题点拨】本题主要考查同音形近、音近易混字。A项“侯补”应为“候补”。候补:等候递补缺额。C项“国萃”应为“国粹”。“萃”为动词,如“荟萃”。“粹”为形容词,如“精粹”。D项“亲睐”应为“青睐”。词典中没有“亲睐”这个词语。答案:B第9章 扩声系统调音【一线穿珠】1.你能写出“国粹”中“粹”的几个形近字吗?写一写吧:_2.试着给“霎时”“肄业
10、”“蛊惑”“钟磬”这几个词中的加点字注音,试一试吧:_萃取、淬火、憔悴、鞠躬尽瘁sh、y、qn第9章 扩声系统调音(2010四川卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)()A驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草B规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦C催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然D签订 护身符 屈指可数 语无伦次第9章 扩声系统调音【解题点拨】A项“急”应为“疾”。疾风劲草:在猛烈的大风中,只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻在大风浪或艰苦危急之中,只有立场坚定、意志坚决的人才经得起考验。“疾”侧重于程度,“急”侧重于速度。B项“形”应为“型”,“流线型”中的“型”指的是类型。C项“辉”应为“晖”。寸草春
11、晖:小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母恩情子女难以报答。寸草:小草。春晖:春天的阳光。该成语出自唐朝孟郊游子吟诗:“谁言寸草心,报得三春晖。”答案:D第9章 扩声系统调音【一线穿珠】“屈指可数”,除了识记它的字形外,还要注意它与“首屈一指”的词义易混淆,请分别写出这两个词的含义:屈指可数:_首屈一指:_形容数目很少,扳着手指头就能数过来。居第一位。引申为最好的。首:首先。弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示第一。指第9章 扩声系统调音 尽管字形错误的原因多种多样,但辨析、识记字形,我们还是有“法”可依的。一、辨析、识记字形的方法 1据“义”记“形”字义决定着汉字的正确使用。在一定的
12、语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要把意义相应的字“对号入座”。因此,明了字义是明辨字形正误的基础。“不胫而走”的“胫”字,常与“径”字混淆。“不胫而走”是指没有腿却能跑,形容传布迅速。如果明确了“胫”是“小腿”的意思,且正好和“不胫而走”的词境相吻合,就可以轻松记住这个词的写法。第9章 扩声系统调音 2据“义”推“形”汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别,因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断出该字在句中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。这是记忆字形的一种最具实效的方法。如:“沤(讴)歌英雄”和“沤(呕)心沥血”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字,读音
13、相近,字形相近,声旁相同,但形旁却不同。这就可以从形旁入手分辨它们:第9章 扩声系统调音 讴呕沤形旁是“言”,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂,因此,必须写作“讴”。形旁是“口”,表明该字是与嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,费尽心思,应该用“呕”字。形旁是“氵”,表明和“水”有关。粪便、青草等加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。第9章 扩声系统调音 3结构推“形”有些词语尤其是四字词语,结构特殊,内部相对应的字前后意义有一定的互证联系,或者相反相对,或者相互比照,意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另一个字,从结构上记准这类词。如“仗义执
14、言”这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成,而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。它的语法结构是相对应的。再如“前倨后恭”一词,“前”“后”结构相对,是一对反义词,“倨”是态度傲慢,“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成表动作“鞠躬”的“躬”了。第9章 扩声系统调音 4探源定“形”有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的,因此,必须探究该类词的本义,才能准确记住字。由于时代的阻隔,我们平时只知道有些词的用法,而不知道该词形成的历史背景,书写时难免用现代的观念去理解它,结果常常写错。实际上,有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣
15、的故事,记忆该类词时把它们挖掘出来,会使学习的过程充满意趣。第9章 扩声系统调音 如“世外桃源”这一成语出自陶渊明的桃花源记,原文有“林尽水源,便得一山”,联系典故,便可确定“世外桃源(水的源头)”是正确的,而“世外桃园(花园)”是错误的。背景本义字形第9章 扩声系统调音【想一想】解答字形题时,除了可以灵活运用以上四种基本方法外,我们还可以用什么有趣、有效的方法?请结合你的做题经验来说说吧。【拓展延伸】1据“理”辨“形”有时候,生活常识也有助于正确书写汉字。如“鸠占鹊巢”,鸠的体形比雀大得多,雀巢容不下鸠,故鸠不会占“雀巢”的;喜鹊个大,巢也大,能容下鸠,故鸠占的是“鹊巢”。如知道这个生活常识
16、,就不会写成“鸠占雀巢”了。第9章 扩声系统调音 2.诗意记“形”把词营造成富有意境的诗意文字,在获得美的享受的同时,既容易记住字形,又能够锤炼自己的表意功力。如:清秀在任何时候,“清”“秀”组合都必须带三点水,因此可用这样的语句描绘:有水分,山才朗润(山清水秀),眉才灵秀(眉清目秀),美才诞生。沟通和勾通因为“勾通”指暗中勾结,就有肮脏交易之嫌。而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别,可这样描述:有水的清洗,沟通才纯洁。第9章 扩声系统调音 3.激趣记“形”把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象化的场景,这样学起来不但兴趣盎然,而且记忆牢固。如“真知灼见”,因为该词常用来形容高
17、明机智的见解,而“灼”又常被误写为“卓”字,故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样,既联系了词义,又使“灼”的字形特征变得生动形象,记忆起来一定容易得多。第9章 扩声系统调音 再如下列一些词语都可以用此类方法记忆。一筹莫展:一根筷子(似筹码)都摆布不开,还能有什么办法呢?(避免写成“一愁莫展”)按部就班:按部门上班。(避免写成“按步就班”)欢呼雀跃:麻雀似的颠颠跳跃。(避免写成“欢呼鹊跃”)第9章 扩声系统调音 二、解答字形题的一“锁”二“析”三“定”1.锁定嫌疑字 依据常见的设题迷惑手法,将选项中确定的浅易的字排除,把可能运用了同(近)音、近形、近(同)音形手法替换的模糊的字标出来,
18、作为嫌疑字留待分析。2.分析嫌疑字 即分析嫌疑字的字义,并联系整个词语的意义,看该字是否适用于该词,从而判定它是否为别字。(1)形辨法。如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字来比较,也可以写出几个形似字来比较。第9章 扩声系统调音 (2)义辨法。从形旁入手,看该字形旁义是否与整词词义相关,从而判定字形正误。(3)结构辨析法。有些两字词语是并列结构的,两字的形旁常相同或相近。并列结构的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同,意思相近、相关或者相反的特点作出正确的判断。3.综合考虑,锁定答案 具体解题时注意用排除法。第9章 扩声系统调音 高考中字形题相对稳定,一般以选择题为主,往往选用音同形似字
19、、形近而容易混淆的字来考查。我们要利用汉字的特点,掌握必要的正字法:1.以音辨形。如“翊”读y,“辅佐、帮助”的意思;“翔”读 xin,“盘旋飞翔”的意思;“诩”读x,“夸耀”的意思。再如“沧”与“沦”、“拔”与“拨”、“汩”与“汨”、“泌”与“沁”等。第9章 扩声系统调音 2.以义辨形。如“及”和“急”,发音相同,“及”有“达到、赶上、比得上”等意思,还可以作连词,而“急”有“急躁、急促、紧迫、气恼”等意思,所以前者用于“来得及”“由表及里”等词语;后者用于“急忙”“急功近利”“病急乱投医”等词语。3.以细微差别辨字。如“奥”与“粤”、“荼”与“茶”、“胄”与“胃”等字。4.根据语境辨形。如
20、“化妆”意为修饰容貌使美丽,“化装”的意思一是假扮,二是为了演出的需要,演员装扮成特定的角色。解答辨识字形题要综合运用汉字的有关知识,将字音、字形、字义联系起来识别。第9章 扩声系统调音【对点演练】(一)同音字1(2012烟台模拟)下列各项中,没有错别字的一组是()A做镇 耍滑头 缄默不语 骨鲠在喉,不吐不快B慰藉 百叶窗 戮力同心 桃李不言,下自成溪C涵养 歇后语 兵荒马乱 盛名之下,其实难副D笑靥 股份制 额首称庆 明枪易躲,暗箭难防【解析】选C。A.做坐;B.溪蹊;D.首手。第9章 扩声系统调音 2(2012泸州模拟)下列词语中没有错别字的一项是()A阜盛 安详 俯首帖耳 钩心斗角 欢呼
21、雀跃B缘分 光碟 唇枪舌箭 沧海桑田 绿草如茵C般配 通缉 旁征博引 明珠暗投 浮想联篇D文身 禅让 不假思索 融汇贯通 指天画地【解析】选A。B箭剑;C篇翩;D汇会。第9章 扩声系统调音【特别提醒】“俯首帖耳”形容非常驯服恭顺(含贬义)。也作“俯首贴耳”。“钩心斗角”原指宫室结构精巧工致,后来比喻各用心机,互相排挤。也作“勾心斗角”。第9章 扩声系统调音 3(2012济宁质检)下列词语中,没有错别字的一项是()A伏法 高粱秆 受益匪浅 九州方圆B翔实 和事老 百味具陈 励精图治C凑和 炮筒子 金榜提名 怀瑾握瑜D埋单 一柱香 鸦雀无声 浮光略影【解析】选A。B.具俱;C.和合,提题;D.柱炷
22、,略掠。第9章 扩声系统调音 4(2012德阳模拟)下列词语中,没有错别字的一组是()A燥热 号码薄 和盘托出 钩玄提要B诀别 制高点 形迹可疑 开源节流C安份 灭火栓 一切就序 插科打诨D抉择 分辨率 计日成功 作壁上观【解析】选B。A.薄簿;C.份分,序绪;D.成程。第9章 扩声系统调音(二)形近字5下列各组词语中,没有错别字的一组是 ()A抱负 模仿秀 好高骛远 趋之若鹜B挤身 笔杆子 条分缕析 衣衫褴缕C缜密 爆冷门 巨笔如掾 不容置喙D急躁 戴高帽 满腹经纶 语无轮次【解析】选A。B.“挤”应为“跻”,“褴缕”的“缕”应为“褛”;C.“掾”应为“椽”;D.“轮”应为“伦”。第9章 扩
23、声系统调音【方法技巧】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某字是别字,可以写出几个同音字或形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。第9章 扩声系统调音 6(2012威海模拟)下列词语中没有错别字的一组是()A.下榻 连锁店 再接再厉 风马牛不相及B.精萃 初生犊 合而为一 毕其功于一役C.毕竟 核威摄 一成不变 天机不可泄露 D.辑录 副产品 顾名思义 坐收鱼翁之利【解析】选A。B.萃粹;C.
24、摄慑;D.鱼渔。第9章 扩声系统调音【综合训练】一、高考题组7.(2011浙江卷)下列各项中,没有错别字的一组是()A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语)B.贷款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)第9章 扩声系统调音【解析】选D。A项,“闲熟”
25、应为“娴熟”,“娴”与“熟”同义,是“熟练”的意思。B项,“肄”应为“肆”,前者是“肄业”的“肄”,后者是“四”的大写。“订金”指预付的部分款项,有某种承诺的意思,但在法律上不具有担保合同履行的作用;“定金”指履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同而先行付给对方的款项,具有法律效力,对收与付的双方都形成约束。作为合同,应改为“定金”为妥。“伍百元”也应改为“伍佰元”。C项,“粘地”应为“沾地”,“沾”指因接触而让别的东西附着上,“粘”指黏性物附着在别的物体上。第9章 扩声系统调音【易错提醒】本题在语境中考查字形,既考查错别字,也考查近义词语的区别,比单纯考错别字,难度有所加大。既然是在语境
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