2019版高考历史一轮复习 第2单元 近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命单元高效整合学案 北师大版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 2 单元 近代中国的反侵略反封建斗争和民主革命 单元高效整合 知识网络 脉络清晰 |框图纵览 ， 用联系的观点牢记历史 【认读导引】 两大线索：列强的侵略 ， 中国逐步沦为半殖民地半封建社会历程；中国社会各阶级追求民族独立、国家富强的探索历程。 四大主题：列强侵华战争的结果、影响；中国农民阶级的抗争 太平天国运动与义和团运动；资产阶级领导的辛亥革命；无产阶级领导的新民主主义革命。 知识整合 无障通达 |专题归纳 ， 用辩证的观点看待历史 一、近代列强对中国侵略的方式和危害 1 方式 (1)军事侵略：鸦片战争、第二 次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本

2、侵华战争。 (2)政治侵略：通过中英南京条约 (1842 年 )、中日马关条约 (1895 年 )、辛丑条约(1901 年 )等不平等条约剥夺了中国人民的基本生存权 ， 破坏了中国的领土、领海和司法等主权的完整 ， 控制了中国的经济命脉 ， 中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 (3)经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。 (4)文化侵略：西方的基督教文化和资产阶级的价值观念传入中国 ， 泯灭中国人民的反抗意志。 2 危害 【 精品教育资源文库 】 (1)政治上：列强对中国发动的侵略战争 ， 严重地践踏了中国的国家主权。表现在： 领土主权遭破坏：列强通过一系列不平等条约 ，

3、 破坏了中国的领土主权 ， 割占了中国大片领土 ， 从英国割占香港岛到俄国割占 150 多万平方千米土地 ， 再到日本割占台湾和澎湖列岛。 司法主权遭破坏：列强还取得了领事裁判权、领海主权、关税主权、在华驻兵权。 (2)经济上：列强通过不平等条约控制了中国的经济命脉。表现在： 列强倾销商品、掠夺中国原料 ， 把 中国卷入世界资本主义市场。 通过勒索赔款和提供政治贷款，控制了中国的财政金融。 中国的经济因依赖列强而丧失了独立地位。 (3)文化 上：毁灭中华文明遗产 ， 如火烧圆明园。 (4)列强无视中国人民的基本生存权 ， 还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。 (5)中国的大门被打开 ， 一个原

4、本主权独立的国家逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。 二、太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命的不同 比较项 太平天国运动 辛亥革命 新民主主义革命 领导阶级 农民阶级 资产阶级 无产阶级 领导组织 拜上帝教 资产阶级政党 同盟会 中国共产党 指导思想 基督教与中国朴素平等思想相结合 西方资产阶级民主政治学说 马克思主义和毛泽东思想 革命纲领 天朝田 亩制度和资政新篇 三民主义 彻底反帝反封建民主革命纲领 群众基础 农民阶级 民族资产阶级 无产阶级、农民阶级、民族资 产阶级、小 资产阶级 革命策略 孤军奋战 不断暴动 ， 孤军奋战 革命统一战线；农村包围城市革命道路 革命前途 农民政权

5、“ 天朝 ” 资产阶级共和国 社会主义和共产主义 革命性质 旧式农民战争 资产阶级民主革命 无产阶级民主革命 革命成果 打击了清王朝 的腐朽统治，打击了外国侵略者 推翻了君主专制制度 ， 确立了民主共和政体 最终取得了新民主主义革命的胜利 三、新民主主义革命时期国共两党关 系的演变 1 关系演变 (1)合作 对抗 再合作 【 精品教育资源文库 】 (2)再合作 再对抗 2 影响因素 (1)两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益 ， 中国共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。 (2)社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时 ， 两党就有

6、结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升时 ， 两党合作关系就有可能破裂 ， 走向对抗。 (3)国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治形势和有利的国际环境就能促成两党之间的合作；反之 ， 反动的国际政治势力插手 ， 就会 加速两党关系的破裂。 四、鸦 片战争前夕中英两国国情对比 (19 世纪上半期 ) 比较项 中国 英国 社会形态 封建社会 资本主义社会 经济基础 自给自足的 自然经济占统治地位 完成工业革命 ， 资本主义经济迅猛发展 军事力量 装备陈旧 ， 军纪败坏 船坚炮利 ， 战斗力强 外交政策 闭关自守 殖民扩张 中英贸易 正当贸易 ， 中国处于出超地位 正当贸易 ， 英国处

7、于入 超地位 (对应学生用书第 40 页 ) 一、现代化史观下的中国近代的探索历程 史观应用 理论阐释 以史观研究历史是高考汲取学术前沿研究成果的体现 ， 现代化 史观下的中国近代的探索历程 ， 从一个侧面反映 了抗争探索是近代中国历史的主旋律 ， 探究这一长效热点问题 ， 对全面提升学生的素养颇有益处。 现代化史观认为 ， 现代化就是 “ 社会、经济、政治体制向现代类型的变迁 ” ， 主要表现为经济领域：工业化、市场化、全球化；政治结构：民主化、法制化；思想观念：理性化、科学化。一般认为 ， 从农业文明向工业文明转变有两种类型 ， 即原发型和传导型。 “ 原发型 ”现代化 (内源性 )：指的

8、是西欧 (德国例外 )和北美 ， 主要是内部因素积累 ， 自发转变； “ 传导型 ” 现代化 (外源性 )：大多数国家都是 ， 主要不是内部因素 ， 是外 部刺激 ， 是回应和学习。【 精品教育资源文库 】 中国近 代化 ， 亦称中国早期现代化 ， 是指近代中国社会资本主义化的历史进程。半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色 ， 表现为：经济上的工业化 ， 政治上的民主化 ， 思想文化上的先进化；现代化的前提 民族化 (反对帝国主义侵略、争取民族独立和统一 )。 运用点拨 1 以近代化史观看待太平天国运动的历史地位 太平天国运动在反封建的同时承担了反侵略的任务 ， 是中国资产阶级民主革命的

9、“ 准备阶段 ” ；以洪仁玕为代表的先进人士已经能够放眼世界，从西方寻找自己的思想武器，提出了在中国发展资本主义的方案，这是可贵的； 但农民阶级受阶级和时代的局限，不可能领导革命走向成功。 2 革命家眼中的 “ 符号 ” ， 思想家眼中的 “ 浩劫 ” 太平天国运动 太平天国运动发生在中国进入近代社会的初期 ， 它既是单纯的农民战争 ， 又带有民主革命的性质 ， 可以说是中国近代史上旧民主主义革命的序幕。它颁布的天朝田亩制度 ， 把农民平均主义思想发展到了顶峰 。从形式上看，清王朝的统治还延续了近半个世纪，但在这半个世纪中，中国人民受到了太平天国革命的影响和鼓舞，一直没有停止过对封建王朝的斗争

10、，半个世纪后终于爆发了辛亥革命。 3 现代化史观下的中国近代的探索历程 古 老的中国步入近代：中国是在西方列强侵华的枪炮声中步入近代的 ， 自 1840 年鸦片战争开始 ， 中国由一个主权独立的封建帝国一步步地沦为任人宰割的半殖民地半封建社会 ， 一系列的侵略战争给中国人民带来了深重的灾难 ， 造成了近代 中国的贫困落后。 近代列强侵华和中国人民反抗外来侵略可概括为： 一个“主题”：救亡图存。近代中国的地主阶级、民族资产阶级、农民阶级和无产阶级都面临着“救亡图存”的严峻任务。 两个“重点”：列强发动的一系列侵华战争及影响；中国人民的抗争与探索。 三条“线索”：一是列强侵华，二是中国人民的抗争与

11、探索，三是 中国政治近代化。 4 辛亥革命的历史功绩 (1)辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命 ， 具有深远的历史 意义。 (2)辛亥革命给封建君主专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝 ，结束了中国两千多年的封建君主专制制度 ， 建立起资产阶级共和国 ， 推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利 ， 从此 ， 民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中 ， 无论谁想做皇帝 ， 无论谁想复辟帝制 ， 都在人民的反对下迅速垮台。 (3)辛亥革命推翻了 “ 洋人的朝廷 ” ， 沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革 命以后 ， 帝国主义不得不一

12、再更换它们的在华代理人 ， 但再也找不到能够控制全局的统治工具 ， 再也无力在中国建立 比较稳定的统治秩序。 (4)辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件。民国建立以后 ， 国内实业团体纷纷成立 ， 开工厂、设银行成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长 ，【 精品教育资源文库 】 无产阶级队伍也迅速壮大起来。 5 (对接高考 )太平天国运动是反侵略反封建的农民爱国运动；资政新篇反映了先进的中国人发展资本主义的愿望。辛亥革命实现了 20 世纪中国历 史的第一次巨变，高考命题一直关注内忧外患与中华民族的奋起， 现代化史观下的中国近代化的探索历程是高考命题的热点。 二、

13、革命史观下的中国新民主主义革命 史观应用 理论阐释 革命史观认为：人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史 ， 就是从现实革命斗争的需要出发 ， 从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历 史观。从革命史观看：新民主主义革命是指无产阶级领导的、人民大众共同参加的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命 ， 是新式的特殊的民主革命。 在历史研究中 ， 运用阶级分析法可以从繁杂的历史现象中找到其发展线索 ， 但是却不能对任何历史现象都 给予圆满的解释 ， 在运用这一方法时 ， 不能将其绝对化、简单化。 运用点拨 1 革命史观下的中国共产党由幼稚走向成熟 (1)1921 年 ， 中共一大召 开，标志着中国共产党的诞生，中国革命面貌焕然一新。 (2)八七会议为中国革命指明了新的出路 ， 以毛泽东为代表的中国共产党人为中国革命开辟了一条正确道路。 (3)1935 年召开遵义会议 ， 纠正了 “ 左 ” 倾错误 ， 第一次独立自主地解决了党内的分歧和矛盾 ， 是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。 (4)红军长征到达陕北建立陕甘宁边区 ， 领导抗日。中国由内战走向抗日 ， 革命新局面开始。 2 革命史观