生活中的立体图形二课件.pptx

1、你能找出常见的几何体吗?第1页/共36页常见的立体图形长方体 正方体 圆柱 圆锥球 棱柱 棱锥第2页/共36页面平面曲面第3页/共36页平面曲面第4页/共36页平面第5页/共36页曲面第6页/共36页曲面平面第7页/共36页曲面第8页/共36页练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？平面曲面第9页/共36页第10页/共36页第11页/共36页线：直线和曲线第12页/共36页面与面相交的地方形成线第13页/共36页面与面相交的地方形成线第14页/共36页面与面相交的地方形成线第15页/共36页点第16页/共36页点第17页/共36页几何图形是由点、线、面、体组成的第18

2、页/共36页探究探究点动成点动成线线第19页/共36页点动成线第20页/共36页点动成线第21页/共36页第22页/共36页线动成面第23页/共36页线动成面第24页/共36页线动成面第25页/共36页三角形三角形绕一边绕一边旋转成旋转成圆锥体圆锥体第26页/共36页长方形长方形绕一边绕一边旋转成旋转成圆柱体圆柱体第27页/共36页点动成线动成面动成线面体体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点第28页/共36页 练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：1 2 3 4 5 A B C D E第29页/共36页为什么在为什么在左边地图左边地图上上北京

3、北京只只是一个是一个点点为什么北京市在右边地图上几乎占了整个版面北京市地图点无大小第30页/共36页下图是一个长方体的模型，它有下图是一个长方体的模型，它有几个面？面和面相交的地方形成几个面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？了几条线？线和线相交成几个点？6个面12条线8个点第31页/共36页1 1、多姿多彩的图形是由、多姿多彩的图形是由点、线、面、体点、线、面、体组组成。成。点点是构成图形的基本元素。是构成图形的基本元素。2 2、点点无大小，无大小，线线有直线和曲线，有直线和曲线，面面有平的有平的面和曲的面。面和曲的面。3 3、点点动成动成线线，线线动成动成面面，面面动成动成

4、体体。4 4、体体由由面面围成，围成，面面与与面面相交成相交成线线，线线与与线线相交成相交成点点。5 5、你学到了什么你学到了什么？第32页/共36页1.1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个个面围成的，这些面都是面围成的，这些面都是 ，有，有 个个顶点，经过每个顶点都有顶点，经过每个顶点都有 条棱。条棱。做一做做一做2.2.老师叫小明在地上画圆圈老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东并交给了他两件东西西:一支粉笔和一根细绳一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了小明很快画好了,你知你知道他是怎样画的吗道他是怎样画的吗?从中体现了怎样的数学知识从中体现了怎样的数学知识?六长方形八三第33页/共36页找一找找一找 想象下列平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？点拨：检测学生的达标情况，同时通过学生的独立思考和辩论比赛，让学生对今天所学的知识能够灵活的应用。第34页/共36页 点是否有大小？根据你生活中点是否有大小？根据你生活中的实例说说你的想法。的实例说说你的想法。第35页/共36页感谢您的欣赏第36页/共36页