生态系统的稳定性课件(自制)3.ppt

1、“生物圈二号生物圈二号”问题一问题一 ：科学家们为什么要建造科学家们为什么要建造“生物圈生物圈IIII号号”并进行实验？并进行实验？问题二问题二 ：在在“生物圈生物圈IIII号号”中模拟生物建立中模拟生物建立了哪些生态系统？里面应该有哪些成分？了哪些生态系统？里面应该有哪些成分？问题三问题三 ：八位科学家原打算在八位科学家原打算在“生物圈生物圈IIII号号”中自给自足生活两年，为什么中途撤出？这个中自给自足生活两年，为什么中途撤出？这个实验过程中出现了什么问题？实验失败说明了实验过程中出现了什么问题？实验失败说明了什么问题？什么问题？上图是美国科学家于上图是美国科学家于19841984年开始兴

2、建的年开始兴建的“生物生物圈圈号号”实验室，实验室，“生物圈二号生物圈二号”是一个巨大的是一个巨大的封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有封闭的生态系统，位于美国亚利桑拿州，大约有两个足球场大小。从外观看，它很像科幻片里建两个足球场大小。从外观看，它很像科幻片里建在月球上的空间站。依照设计，这个封闭生态系在月球上的空间站。依照设计，这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空统尽可能模拟自然的生态体系，有土壤、水、空气与动植物，甚至还有气与动植物，甚至还有森林森林、湖泊湖泊、河流河流和和海洋海洋。19931993年，年，8 8个人被送进个人被送进“生物圈二号生物圈二号”，本来预

3、，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但水生存。但1818个月之后，个月之后，“生物圈二号生物圈二号”系统严系统严重失去平衡：氧气浓度从重失去平衡：氧气浓度从21%21%降至降至14%14%，不足以维，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的原有的2525种小动物，种小动物，1919种灭绝；为植物传播花粉种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。的昆虫全部死亡，植物也无法繁

4、殖。事后的研究事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被经过化学作用，被“生物圈二号生物圈二号”的混凝土墙所的混凝土墙所吸收，又打破了循环。一败涂地的吸收，又打破了循环。一败涂地的“生物圈二号生物圈二号”计划证明：计划证明：地球是人类唯一的家园地球是人类唯一的家园。该实验说明，该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳。因

5、为系统的稳定性很难做到。定性很难做到。生态系统具有保持或恢复自身结生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，构和功能相对稳定的能力，叫生态系叫生态系统的稳定性。统的稳定性。生态系统为什么能维持相对稳定呢生态系统为什么能维持相对稳定呢?兔子与植物 生态系统之所以能维持相对稳定，生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有是由于生态系统具有自我调节能力自我调节能力。生态系统稳定性的生态系统稳定性的概念：概念：阅读课文阅读课文,回答下列问题：回答下列问题：生态系统具有自我调节能力的实例有哪些？生态系统具有自我调节能力的实例有哪些？生态系统自我调节能力的基础是什么？生态系统自我调节能力的

6、基础是什么？思考讨论：构建负反馈调节的概念模型。思考讨论：构建负反馈调节的概念模型。河流受到轻微污染时，此河流会河流受到轻微污染时，此河流会被破坏吗？被破坏吗？物理沉降物理沉降 化学分解化学分解 微生物分解微生物分解1、这个食物网有几条食物链？、这个食物网有几条食物链？2、如果没有某种植食性动物，生态系统的稳定性如何？、如果没有某种植食性动物，生态系统的稳定性如何？（一）抵抗力稳（一）抵抗力稳定性定性概念：生态系统抵抗外界干扰使自身结构概念：生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。功能维持原状的能力。核心：核心：抵抗干扰、保持原状抵抗干扰、保持原状物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林

7、物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林生态生态系统系统成分成分越多越多 营养营养结构结构越复越复杂杂自我自我调节调节能力能力越越大大抵抗抵抗力稳力稳定性定性越越高高物种丰富的热带雨林物种丰富的热带雨林抵抗力稳定性抵抗力稳定性高高的生态系统特征：的生态系统特征：、各营养级的生物种类多，、各营养级的生物种类多，食物网结构复杂。食物网结构复杂。、各营养级的生物数量多，、各营养级的生物数量多，占有的能量多。占有的能量多。抵抗力很强抵抗力很强抵抗力较弱抵抗力较弱抵抗力较强抵抗力较强抵抗力较弱抵抗力较弱如果草大量死亡，这个生如果草大量死亡，这个生态系统会什么样？可以恢态系统会什么样？可以恢复吗？复吗？如果树

8、木大量被砍伐，这如果树木大量被砍伐，这个生态系统会什么样？可个生态系统会什么样？可以恢复原状吗？以恢复原状吗？（二）恢复力稳定（二）恢复力稳定性性概念：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破概念：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后恢复原状的能力。坏后恢复原状的能力。核心：核心：遭到破坏遭到破坏,恢复原状恢复原状 外界干扰的强度；外界干扰的强度；环境条件等；环境条件等；影响因素：影响因素：恢复力稳定性恢复力稳定性高高的生态系统特征：的生态系统特征：、生物种类较少，物种扩张、生物种类较少，物种扩张受到的制约小。受到的制约小。、各营养级的生物个体小，、各营养级的生物个体小，数量多，繁殖快。数量多

9、，繁殖快。、各营养级生物能以休眠方、各营养级生物能以休眠方式渡过不利时期或产生适式渡过不利时期或产生适应新环境的新类型。应新环境的新类型。抵抗力抵抗力弱弱恢复力恢复力强强抵抗力抵抗力强强恢复力恢复力弱弱恢复力强恢复力强恢复力弱恢复力弱生态系统的成分越生态系统的成分越多多，营养结构越，营养结构越复杂复杂，自动调，自动调节能力越节能力越强强，所以抵抗力稳定性越，所以抵抗力稳定性越高高；生态系统的成分越生态系统的成分越多多，营养结构越，营养结构越复杂复杂，遭到破，遭到破坏后恢复原状越坏后恢复原状越难难，所以恢复力稳定性越，所以恢复力稳定性越低低；（三）抵抗力稳定性与恢复力稳定性（三）抵抗力稳定性与恢

10、复力稳定性的关系的关系对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。复力稳定性存在相反关系。抵抗力抵抗力稳定性稳定性恢复力恢复力稳定性稳定性稳稳定定性性生物量、生态系统复杂程度等生物量、生态系统复杂程度等生态系统总稳定性生态系统总稳定性(抵抗力与恢复力抵抗力与恢复力)关系示意图关系示意图生生态态系系统统功功能能时时 间间干扰干扰功能轨迹曲线功能轨迹曲线正常作正常作 用范围用范围Y YTSTS抵抗力大小的表示：抵抗力大小的表示：Y大（偏离大）说明大（偏离大）说明抵抗力稳定性弱，抵抗力稳定性弱，反之，抵抗力稳定反之，抵抗力稳定性强。性强。Y Y值值

11、抵抗力大小可用什么来表示？抵抗力大小可用什么来表示？生态系统总稳定性生态系统总稳定性(抵抗力与恢复力抵抗力与恢复力)关系示意图关系示意图生生态态系系统统功功能能时时 间间干扰干扰恢复力大小的表示：恢复力大小的表示：X值越大，表示恢复值越大，表示恢复力稳定性越弱，反力稳定性越弱，反之，恢复力稳定性之，恢复力稳定性越强。越强。功能轨迹曲线功能轨迹曲线正常作正常作 用范围用范围X XTSTSTSTS表示曲线与正常范围之间围成的面积可作为表示曲线与正常范围之间围成的面积可作为总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明这个生态系统的总稳定性越低。这个生态系统的总稳定

12、性越低。恢复力大小可用什么来表示？恢复力大小可用什么来表示？（一）提高生态系统的稳定性的意义（一）提高生态系统的稳定性的意义人类的生存离不开一个适宜人类的生存离不开一个适宜稳定的环境。稳定的环境。人类的发展离不开一个适宜人类的发展离不开一个适宜稳定的环境。稳定的环境。走持续发展的道路需要一个走持续发展的道路需要一个适宜稳定的环境。适宜稳定的环境。Yes!Yes!No!意意义义（二）提高生态系统的稳定性措施（二）提高生态系统的稳定性措施措措施施保持与提高生物的数量，保护生物的保持与提高生物的数量，保护生物的多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。提高生态系统的稳定

13、性提高生态系统的稳定性措措施施保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁殖快的小植物和各种小型动物，提高生态殖快的小植物和各种小型动物，提高生态系统的恢复力稳定性。系统的恢复力稳定性。提高生态系统的稳定性提高生态系统的稳定性措措施施保护和建设多种不同类型的局部生态保护和建设多种不同类型的局部生态系统，形成互补生态。提高生态系统的综系统，形成互补生态。提高生态系统的综合稳定性。合稳定性。少量砍伐森林中的树木，森林的少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。结构功能不会破坏。草原上适量放养牲畜，草原不至草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。于破坏。适度捕捉生态系统中的适度捕

14、捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。减小，更不会灭绝。通过本节的学习，要掌握以下知识：通过本节的学习，要掌握以下知识：（1）什么是）什么是生态系统的稳定性生态系统的稳定性；（2）生态系统的能维持相对稳定性的原因）生态系统的能维持相对稳定性的原因（是因为具有（是因为具有自我调节能力自我调节能力）；）；（3）生态系统的稳定性表现的两个方面及其）生态系统的稳定性表现的两个方面及其相互关系。相互关系。（4）提高生态系统稳定性的措施。）提高生态系统稳定性的措施。制作：设计并制作生态缸，观察其稳定性制作：设计并制作生态缸，观察其稳定性设计要求设计要求相关分析相关

15、分析生态缸需是生态缸需是 ；防止外界因素的干扰防止外界因素的干扰生物的种类要生物的种类要 ；生物要有很强的生活力生物要有很强的生活力能够进行能够进行 ，一定时期内保持稳定；一定时期内保持稳定；生态缸的材料生态缸的材料 ；为光合作用提供光能；保为光合作用提供光能；保持缸内的温度；便于观察持缸内的温度；便于观察生态缸在生态缸在 ，避免阳光直射避免阳光直射防止水温防止水温 ，导致水生植，导致水生植物死亡物死亡封闭封闭齐全齐全物质循环和能量流动物质循环和能量流动透明透明光线良好的地方光线良好的地方1.1.在制作生态缸时，除了参考教材中的方在制作生态缸时，除了参考教材中的方法步骤外，还要注意以下几点法步

16、骤外，还要注意以下几点:（1 1）生态缸可制作成封闭型，也可制作）生态缸可制作成封闭型，也可制作成开放型（即不加盖）。前者对生态系成开放型（即不加盖）。前者对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要统的基本成分及其比例有着更严格的要求。求。（2 2）生态缸中放置的生物必须具有较强）生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适。的生活力，放置生物的数量要合适。（3 3）为了使生态缸内的沙地保持干燥，）为了使生态缸内的沙地保持干燥，可在沙土下铺垫一张塑料布，以防止缸可在沙土下铺垫一张塑料布，以防止缸中水（气）渗透上来。中水（气）渗透上来。（4 4）生态缸制作完毕后，应该贴上标签，）

17、生态缸制作完毕后，应该贴上标签，在上面写上制作者的姓名与制作日期。在上面写上制作者的姓名与制作日期。2.2.观察生态缸的稳定性时，要注意以下几点观察生态缸的稳定性时，要注意以下几点:（1 1）设计一份观察记录表，内容包括植物、）设计一份观察记录表，内容包括植物、动物的生活情况，水质情况（由颜色变化进动物的生活情况，水质情况（由颜色变化进行判别）及基质变化等。行判别）及基质变化等。（2 2）定期观察，同时做好观察记录。）定期观察，同时做好观察记录。（3 3）如果发现生态缸中的生物已经全部死亡，）如果发现生态缸中的生物已经全部死亡，说明此时该生态系统的稳定性已被破坏，记说明此时该生态系统的稳定性已

18、被破坏，记录下发现的时间。录下发现的时间。（4 4）依据观察记录，对不同生态缸进行比较、）依据观察记录，对不同生态缸进行比较、分析，说明生态缸中生态系统稳定性差异的分析，说明生态缸中生态系统稳定性差异的原因。原因。1、生态系统能够保持稳定的原因主要是、生态系统能够保持稳定的原因主要是（）A 相对稳定的物质循环相对稳定的物质循环 B 缺少干旱缺少干旱C 有自我调节能力有自我调节能力 D 食物链破坏食物链破坏 练习练习C C2 2、某池塘生态系统的结构和功能由于、某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复物后

19、，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有（原状，这是由于生态系统具有（）A.A.抵抗力稳定性抵抗力稳定性B.B.恢复力稳定性恢复力稳定性C.C.抗污染能力抗污染能力D.D.抗干扰能力抗干扰能力B B3 3、森林遭到持续干旱，树木往往扩展、森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能、这反映了森维持生态系统的正常功能、这反映了森林生态系统（林生态系统（）A A 恢复力稳定性较强恢复力稳定性较强B B 恢复力稳定性较弱恢复力稳定性较弱C C 抵抗力稳定性较强抵抗力稳定性较强D.D.抵抗力稳定性较弱抵抗力稳定

20、性较弱C C5、下列选项中，可以增加抵抗力稳定性的、下列选项中，可以增加抵抗力稳定性的是（是（）A.增加该生态系统内各营养级生物的种类增加该生态系统内各营养级生物的种类B.使生产者和消费者数量保持平衡使生产者和消费者数量保持平衡C.减少该生态系统内各营养级生物的种类减少该生态系统内各营养级生物的种类D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物减少该生态系统内捕食者和寄生生物 的数量的数量A A6 6、农田生态系统比自然生态系统、农田生态系统比自然生态系统恢复力恢复力稳稳定性定性高高的原因是（的原因是（）A A 人的作用非常突出人的作用非常突出 B B 需要不断地播种、施肥、灌溉等人为劳动需要不断地播种

21、、施肥、灌溉等人为劳动C C 种植地植物种类少，营养结构简单种植地植物种类少，营养结构简单 ，且，且 环境条件好环境条件好 D D 其产品运输到系统外其产品运输到系统外C C7 7、自然林区的马尾松一般不易发生虫、自然林区的马尾松一般不易发生虫害，而人工马尾松林常会发生严重的松害，而人工马尾松林常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是毛虫危害，其主要原因是A A 松毛虫繁殖力强松毛虫繁殖力强 B B 马尾松抗虫能力差马尾松抗虫能力差C C 人工林营养结构简单人工林营养结构简单 D D 当地气候适宜松毛虫生长当地气候适宜松毛虫生长练习C C8.8.在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，在草原上人

22、工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被用网把试验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，而没有加网罩的草地反而长的较好。造虫吃光，而没有加网罩的草地反而长的较好。造成这种现象的原因是（成这种现象的原因是（）A A 植被破坏植被破坏 B B 环境污染环境污染 C C 食物链被破坏食物链被破坏 D D 缺水干旱缺水干旱C C练习练习 基础题基础题1.（1）；（；（2）；（；（3）。2.自我调节能力最强的两个生态系统是（自我调节能力最强的两个生态系统是（1、8）；）；人的作用突出的生态系统有（人的作用突出的生态系统有（6、7、9、11）；）；陆地生态系统中抵抗力稳定

23、性较强的是（陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是（1、2），较弱的是），较弱的是（3、5、6、7、11）；）；水域生态系统在遭到较严重的破坏后，恢复较快的是（水域生态系统在遭到较严重的破坏后，恢复较快的是（4、9），恢复较慢的是（），恢复较慢的是（8）。）。拓展题拓展题提示：生态系统中的生物种类越多，食物链越复杂，系统的提示：生态系统中的生物种类越多，食物链越复杂，系统的自我调节能力就越强；反之，生物种类越少，食物链越简自我调节能力就越强；反之，生物种类越少，食物链越简单，则调节平衡的能力越弱。例如在马尾松纯林中，松毛单，则调节平衡的能力越弱。例如在马尾松纯林中，松毛虫常常会产生爆发性的危害；如

24、果是针阔混交林，单一的虫常常会产生爆发性的危害；如果是针阔混交林，单一的有害种群不可能大发生，因为多种树混交，害虫的天敌种有害种群不可能大发生，因为多种树混交，害虫的天敌种类和数量随之增加，进而限制了该种害虫的扩展和蔓延。类和数量随之增加，进而限制了该种害虫的扩展和蔓延。兔的食兔的食物增加物增加兔数量减少兔数量减少兔因饥兔因饥饿死亡饿死亡兔吃少兔吃少量植物量植物植物增加植物增加兔数量增加兔数量增加兔吃大兔吃大量植物量植物植物减少植物减少 85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，

25、昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命

26、就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨

27、世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观

28、一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 1

29、07.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必

30、非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干

31、劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为

32、不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金