[临床医学]护理伦理学的理论基础课件.ppt
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- 临床医学 护理 伦理学 理论基础 课件
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1、l 小夏,女,小夏,女,6 6岁,因患肾小球肾炎继发肾衰竭岁,因患肾小球肾炎继发肾衰竭住院住院3 3年,一直给予肾透析治疗维持生命,以等待年,一直给予肾透析治疗维持生命,以等待肾移植手术。由于一直没有合适的肾脏供者,经医肾移植手术。由于一直没有合适的肾脏供者,经医生与小夏父母共同商讨,决定给她进行亲属活体肾生与小夏父母共同商讨,决定给她进行亲属活体肾移植手术。医院对小夏的亲属进行了相关的检查,移植手术。医院对小夏的亲属进行了相关的检查,结果显示:母亲组织类型不相符合,弟弟的年龄太结果显示:母亲组织类型不相符合,弟弟的年龄太小不适宜手术,只有她的父亲组织类型符合。主治小不适宜手术,只有她的父亲组
2、织类型符合。主治医生将检查结果告诉了小夏的父亲,与他商量作为医生将检查结果告诉了小夏的父亲,与他商量作为供者一事,但父亲经过一番思考后决定不捐献自己供者一事,但父亲经过一番思考后决定不捐献自己的肾脏,并恳请医生告诉他的家人他不合适做供者,的肾脏,并恳请医生告诉他的家人他不合适做供者,因为他害怕家人指责他对子女没有感情。因为他害怕家人指责他对子女没有感情。10/15/20221l主治医生虽然不太满意小夏父亲的做法,主治医生虽然不太满意小夏父亲的做法,但为了维护他人家庭的和谐还是遵照了她但为了维护他人家庭的和谐还是遵照了她父亲的意愿。父亲的意愿。l思考:思考:l上述案例中医生的上述案例中医生的“说
3、谎说谎”行为符合伦理要行为符合伦理要求吗?为什么?求吗?为什么?10/15/20222第二章第二章 护理伦理学的理论基础护理伦理学的理论基础10/15/20223学习内容l第一节第一节 护理伦理学的哲学前提护理伦理学的哲学前提l第二节第二节 护理伦理学的理论基础护理伦理学的理论基础10/15/20224l一、生命论一、生命论l 二、道义论二、道义论l 三、后果论三、后果论l 四、人道论四、人道论 l 五、美德论五、美德论l 六、公益论六、公益论10/15/20225生生 命命 论论l生命神圣论生命神圣论l生命质量论生命质量论l生命价值论生命价值论10/15/20226 爱琳案件爱琳案件 美国迈
4、阿密市于美国迈阿密市于2020世纪世纪7070年代发生了一起不寻常年代发生了一起不寻常的诉讼案。的诉讼案。一名名叫爱琳的女孩,出生时其背部有个红色肿一名名叫爱琳的女孩,出生时其背部有个红色肿瘤,若不采取手术,脊髓液体到脑中将造成致命感染瘤,若不采取手术,脊髓液体到脑中将造成致命感染或畸形发育。即便实施手术,其膝关节以下仍将麻痹。或畸形发育。即便实施手术,其膝关节以下仍将麻痹。爱琳的父母说:爱琳的父母说:“我们要想到孩子的前途,如将受到我们要想到孩子的前途,如将受到的社会压力和心理压力,以及对家庭的负担等的社会压力和心理压力,以及对家庭的负担等”。最。最后其父母决定不进行手术,让孩子自生自灭。后
5、其父母决定不进行手术,让孩子自生自灭。10/15/20227 而医院方面不同意,认为手术有成功的可能,爱而医院方面不同意,认为手术有成功的可能,爱琳可能长大成人。虽然承认孩子将终生瘫痪,但琳可能长大成人。虽然承认孩子将终生瘫痪,但坚持要为孩子实施手术。究竟让爱琳自然死去还坚持要为孩子实施手术。究竟让爱琳自然死去还是使其尽可能长久地活下去?她的父母和医院方是使其尽可能长久地活下去?她的父母和医院方面请求法官公断。面请求法官公断。10/15/20228 在爱琳是否手术的问题上,爱琳的父母与在爱琳是否手术的问题上,爱琳的父母与医院发生冲突的原因为:爱琳的父母从医院发生冲突的原因为:爱琳的父母从生命质
6、量生命质量的角度出发,更多考虑的是爱琳存活后的生命质的角度出发,更多考虑的是爱琳存活后的生命质量,而医院则从量,而医院则从生命神圣生命神圣的角度出发,更多考虑的角度出发,更多考虑的是保存爱琳的生命。值得指出的是,医院的做的是保存爱琳的生命。值得指出的是,医院的做法为爱琳、其双亲和社会将带来喜还是忧,值得法为爱琳、其双亲和社会将带来喜还是忧,值得当代人反思。当代人反思。10/15/20229生生 命命 论论l生命神圣论生命神圣论l生命质量论生命质量论l生命价值论生命价值论10/15/202210一、生命神圣论一、生命神圣论l1、概念:、概念:是指是指人的生命具有至高无上、神圣不可侵犯人的生命具有
7、至高无上、神圣不可侵犯的道的道德价值的一种伦理观。德价值的一种伦理观。“天覆地载,万物悉备,莫贵于人天覆地载,万物悉备,莫贵于人”-黄帝内经黄帝内经 “人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”-千金要方千金要方 “生命就是人的最高的宝物生命就是人的最高的宝物”-费尔巴哈费尔巴哈10/15/202211l主要内容的经典阐释主要内容的经典阐释 1.核心:核心:敬畏生命敬畏生命 2.基本思想:基本思想:善是保存生命,促进生命,使可发展的生命实现善是保存生命,促进生命,使可发展的生命实现其最高价值。恶则是毁灭生命,伤害生命,压制其最高价值。恶则是毁灭生命,伤害生命
8、,压制生命的发展。这是必然的、普遍的、绝对的伦理生命的发展。这是必然的、普遍的、绝对的伦理原理。原理。3.两个基本原则:两个基本原则:一是肯定世界和人生一是肯定世界和人生 二是恪守底线伦理二是恪守底线伦理10/15/202212一、生命神圣论l2、生命神圣论的伦理意义、生命神圣论的伦理意义从道德的角度强化了医学及护理学的宗旨从道德的角度强化了医学及护理学的宗旨 强调尊重和维护人的生命及促进病人的健康是强调尊重和维护人的生命及促进病人的健康是医护人员的重要责任。医护人员的重要责任。为医学人道主义的形成和发展奠定了思想基础为医学人道主义的形成和发展奠定了思想基础 热爱生命,关心和珍惜生命热爱生命,
9、关心和珍惜生命 vs 尊重生命,保护病人的生命和健康尊重生命,保护病人的生命和健康10/15/202213一、生命神圣论 l3、生命神圣论的局限性生命神圣论的局限性片面强调生命数量及生物学生命片面强调生命数量及生物学生命对生命的认识过于简单抽象对生命的认识过于简单抽象10/15/202214l辅助生殖技术、器官移植技术、生育控制技术辅助生殖技术、器官移植技术、生育控制技术l人口问题、资源问题、环境问题人口问题、资源问题、环境问题10/15/202215二、生命质量论二、生命质量论l涵义:涵义:l 是指以人的是指以人的自然素质(体能和智能)的自然素质(体能和智能)的高低、优劣高低、优劣为依据来衡
10、量生命对自身、他为依据来衡量生命对自身、他人和社会价值的一种伦理观,是一种强调人和社会价值的一种伦理观,是一种强调认得生命存在质量状态及其价值的伦理观。认得生命存在质量状态及其价值的伦理观。10/15/202216二、生命质量论二、生命质量论l分类:分类:l 1、主要质量:主要质量:个体的智力发育和身体状态个体的智力发育和身体状态 这是区别正常人与不健全人的标准,这个标准把无脑儿、严重的先天畸形视为非人素这是区别正常人与不健全人的标准,这个标准把无脑儿、严重的先天畸形视为非人素质,对其生命不予承认。质,对其生命不予承认。l 2、根本质量:根本质量:生命的目的和意义生命的目的和意义 如严重脑畸形
11、胎儿、先天愚型患儿、植物人等,其生命的根本质量就非常低,如严重脑畸形胎儿、先天愚型患儿、植物人等,其生命的根本质量就非常低,甚至可以说已经失去了根本质量。甚至可以说已经失去了根本质量。l 3、操作质量:操作质量:以客观方法测定的生命质量以客观方法测定的生命质量 如有人用智商来评价人的素质,把高于如有人用智商来评价人的素质,把高于140的人看做是生命质量的天才,把的人看做是生命质量的天才,把低于低于30的认为其生命质量有严重缺陷,而低于的认为其生命质量有严重缺陷,而低于20的则否认其为人。的则否认其为人。10/15/202217二、生命质量论二、生命质量论l伦理意义:伦理意义:l 1、标志着人类
12、对追求自身完美的理性认识、标志着人类对追求自身完美的理性认识l 2、为制定社会政策提供了理论依据、为制定社会政策提供了理论依据l 3、为医疗、护理决策提供了伦理依据、为医疗、护理决策提供了伦理依据l 4、为医护人员追求高质量的服务提供了促进作、为医护人员追求高质量的服务提供了促进作用用10/15/202218二、生命质量论二、生命质量论l局限性:局限性:忽视了一些质量与存在价值无法统一忽视了一些质量与存在价值无法统一的现象的现象10/15/202219l有的人生命质量很低,但存在的价值却超人;反有的人生命质量很低,但存在的价值却超人;反之,有的人生命质量很高,而其存在的价值却很之,有的人生命质
13、量很高,而其存在的价值却很小。所以单凭生命质量决定对某一个体生命延长、小。所以单凭生命质量决定对某一个体生命延长、维持、结束或缩短是缺乏道德依据的。维持、结束或缩短是缺乏道德依据的。10/15/20222010/15/202221三、生命价值论三、生命价值论 县医院仅有一台呼吸机,正用于颅脑外伤的老县医院仅有一台呼吸机,正用于颅脑外伤的老年昏迷病人,该病人经会诊已无望康复,而且撤年昏迷病人,该病人经会诊已无望康复,而且撤掉呼吸机很快就会死亡。一天,急诊室来了一个掉呼吸机很快就会死亡。一天,急诊室来了一个有望康复的年轻病人也需要用呼吸机。此时,有望康复的年轻病人也需要用呼吸机。此时,医医务人员应
14、如何决策?务人员应如何决策?10/15/202222三、生命价值论三、生命价值论l1、含义:、含义:l 是以人的是以人的内在价值内在价值和和外在价值外在价值来衡量生来衡量生命意义的一种伦理观。命意义的一种伦理观。l 主张以主张以个人对他人和社会的作用和意义个人对他人和社会的作用和意义的大小的大小为衡量标准。为衡量标准。10/15/202223l 一个人的价值应当看他贡献什么,而一个人的价值应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么不应当看他取得什么l -爱因斯坦爱因斯坦10/15/202224三、生命价值论三、生命价值论l2、伦理意义:、伦理意义:l 有利于全面认识人的生命存在意义有利于全面认识人
15、的生命存在意义l 有利于做出科学医疗决策有利于做出科学医疗决策 (继续为社会贡献?增加家庭和社会负担)(继续为社会贡献?增加家庭和社会负担)l 有利于推动医学进步和社会发展有利于推动医学进步和社会发展l (缺陷新生儿的处置、节育技术的推广、安(缺陷新生儿的处置、节育技术的推广、安乐死的应用)乐死的应用)10/15/20222510/15/202226案例讨论案例讨论 病人乔治,病人乔治,3636岁,已婚,因输血而患艾滋病。岁,已婚,因输血而患艾滋病。因急性胃出血而送入急诊,内科医师认为需施行因急性胃出血而送入急诊,内科医师认为需施行紧急手术才能挽救其生命,但外科医生不为病人紧急手术才能挽救其生
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