猪的尸体剖检术课件.ppt
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- 尸体 剖检术 课件
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1、刘海侠刘海侠江苏农林职业技术学院畜牧兽医系江苏农林职业技术学院畜牧兽医系主要内容主要内容主要目的主要目的猪的尸体剖检要求及病理学解剖检查术;猪的尸体剖检要求及病理学解剖检查术;供病原学检查材料的采集、处理技术;供病原学检查材料的采集、处理技术;供血清学检查材料的采集、处理技术。供血清学检查材料的采集、处理技术。能够掌握病死猪的病理解剖学检查技术能够掌握病死猪的病理解剖学检查技术并进行采集病料。并进行采集病料。引入项目引入项目准备若干病死猪,如何进行初步确诊准备若干病死猪,如何进行初步确诊 病理剖检病理剖检操练操练教师进行讲解猪的尸体剖检准备工作、教师进行讲解猪的尸体剖检准备工作、常见的剖检术式
2、,学生进行分组实验。常见的剖检术式,学生进行分组实验。动物尸体剖检要求动物尸体剖检要求外部检查外部检查内部检查内部检查 动物尸体剖检要求动物尸体剖检要求1、剖检前检查、剖检前检查 剖检前仔细检查尸体体表特征及天然孔有无异常,剖检前仔细检查尸体体表特征及天然孔有无异常,以排除炭疽等恶性传染病后方可解剖。以排除炭疽等恶性传染病后方可解剖。2、剖检时间、剖检时间 越早越好,夏季在动物死后不超过越早越好,夏季在动物死后不超过2小时,冬季不超小时,冬季不超过过20小时,最好白天进行,光线好。小时,最好白天进行,光线好。3、剖检地点、剖检地点 有条件的在解剖室进行,野外选择地势高并远离居民有条件的在解剖室
3、进行,野外选择地势高并远离居民区等,挖坑,撒石灰,周围环境消毒。区等,挖坑,撒石灰,周围环境消毒。4、剖检数量、剖检数量 大中动物至少剖检大中动物至少剖检3只。只。5、剖检术式、剖检术式 猪背卧式。猪背卧式。外部检查外部检查1、检查尸体变化、检查尸体变化 动物死亡后受酶、细菌和外界环境因素的影响,动物死亡后受酶、细菌和外界环境因素的影响,会出现会出现尸僵尸僵、尸斑尸斑、死后凝血、死后凝血、尸腐尸腐变化。正确辨认尸体变化,避变化。正确辨认尸体变化,避免把某些死后变化误认为生前的病理变化。免把某些死后变化误认为生前的病理变化。2、检查皮肤、检查皮肤 检查被毛及营养状况,注意有无外伤、骨折、皮肤溃检
4、查被毛及营养状况,注意有无外伤、骨折、皮肤溃疡、水肿、出血、丘疹、坏死及皮肤寄生虫等。疡、水肿、出血、丘疹、坏死及皮肤寄生虫等。3、检查天然孔、检查天然孔 查天然孔的开闭状态,在无分泌物及分泌物性状,查天然孔的开闭状态,在无分泌物及分泌物性状,同时检查可视黏膜。败血症尸体的口鼻、肛门等处常流出血样液体。同时检查可视黏膜。败血症尸体的口鼻、肛门等处常流出血样液体。内部检查内部检查1 1、皮下检查、皮下检查 皮下检查在剥皮过程中进行。除检查皮下检查在剥皮过程中进行。除检查皮下有无充血、炎症、出血、郁血、水肿等病变外皮下有无充血、炎症、出血、郁血、水肿等病变外,还必须检查体表淋巴结的大小、颜色、有无
5、出血,还必须检查体表淋巴结的大小、颜色、有无出血,是否充血、有无水肿、坏死、化脓等病变。小猪是否充血、有无水肿、坏死、化脓等病变。小猪(断断奶前奶前)还要检查肋骨和肋软骨交界处,有无串珠样肿还要检查肋骨和肋软骨交界处,有无串珠样肿大。大。内部检查内部检查2 2、内脏器官的检查、内脏器官的检查 先检查腹腔和腹腔器官,再检查胸腔和先检查腹腔和腹腔器官,再检查胸腔和胸腔器官。各内脏器官多从尸体采出后检查,也可不采出进胸腔器官。各内脏器官多从尸体采出后检查,也可不采出进行检查。行检查。(1)腹腔的剖开和腹腔脏器的采出腹腔的剖开和腹腔脏器的采出 从剑状软骨后方沿白线从剑状软骨后方沿白线由前向后切开腹壁至
6、耻骨前缘,观察病变;再沿肋骨弓将腹由前向后切开腹壁至耻骨前缘,观察病变;再沿肋骨弓将腹壁切开,暴露腹腔器官。壁切开,暴露腹腔器官。(2)胸腔的剖开和胸腔脏器的采出胸腔的剖开和胸腔脏器的采出 分离胸壁两侧表面的脂分离胸壁两侧表面的脂肪和肌肉,切断两侧肋骨与肋软骨的结合部,再切断其他软肪和肌肉,切断两侧肋骨与肋软骨的结合部,再切断其他软骨组织,除去胸壁腹面,暴露胸腔。骨组织,除去胸壁腹面,暴露胸腔。内部检查内部检查3 3、颅腔剖开、颅腔剖开 可在脏器检查后进行。清除头部可在脏器检查后进行。清除头部的皮肤和肌肉,在两眼眶之间横劈额骨,然后的皮肤和肌肉,在两眼眶之间横劈额骨,然后再将两侧颜骨再将两侧颜
7、骨(与额骨平行与额骨平行)及枕骨髁劈开,即可及枕骨髁劈开,即可掀掉颅顶骨,暴露颅腔。检查脑膜有无充血、掀掉颅顶骨,暴露颅腔。检查脑膜有无充血、出血。出血。引入项目引入项目根据任务根据任务1中,不能准确确诊病例,中,不能准确确诊病例,还需进行哪些检查方法?还需进行哪些检查方法?病理组织学检查病理组织学检查微生物学检查微生物学检查寄生虫学检查等寄生虫学检查等上述方法都需要采集病料上述方法都需要采集病料 操练操练教师进行讲解病料的采集、包装和保存方法,教师进行讲解病料的采集、包装和保存方法,病理剖检记录和剖检报告方法,学生分组实验。病理剖检记录和剖检报告方法,学生分组实验。采集病料原则采集病料原则供
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