(培训课件)医疗人际关系中的伦理问题.ppt
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- 培训课件 培训 课件 医疗 人际关系 中的 伦理 问题
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1、第四章 医疗人际关系中的伦理问题医疗人际关系中的伦理问题医疗人际关系中的伦理问题.重点提示重点提示 掌握内容掌握内容 医患关系中的伦理问题医患关系中的伦理问题 熟悉内容熟悉内容 医际关系中的伦理问题医际关系中的伦理问题 了解内容了解内容 医务人员与社会关系中医务人员与社会关系中的的伦理问题伦理问题.医疗人际关系医疗人际关系医患关系医患关系医医关系医医关系医务人员与社会医务人员与社会医生与病人医生与病人(简单的理解)(简单的理解)医:医生医:医生 护理人员护理人员 医技人员医技人员 管理人员管理人员 后勤人员后勤人员(代表群体代表群体)患:病人患:病人 监护人监护人 家属家属 单位、同事单位、同
2、事 亲戚朋友亲戚朋友(代表群体代表群体)医生与医生、医生与护士医生与医生、医生与护士医生与医技人员、医生与管理人员医生与医技人员、医生与管理人员 .第一节 医患关系中的伦理问题第一节第一节 医患关系伦理医患关系伦理第一节第一节 医患关系道德概述医患关系道德概述.一、(一)医患关系一、(一)医患关系(physician-patient relationship)的含义的含义 以医疗实践为基础,以医疗实践为基础,以道德为核心并在医疗以道德为核心并在医疗实践中产生和发展的一实践中产生和发展的一种人际关系。它是以增种人际关系。它是以增进健康、消除疾病为目进健康、消除疾病为目的,以医生为主体的人的,以医
3、生为主体的人群和求医患者为主体的群和求医患者为主体的人群之间的关系人群之间的关系。.*医患关系包含医患关系包含技术性方面技术性方面和和非技非技术性方面术性方面*医务人员与病人在医疗措施的决医务人员与病人在医疗措施的决定和执行的技术方面,是医患关定和执行的技术方面,是医患关系的专业内容。系的专业内容。*医疗活动中,医患双方总是要遵医疗活动中,医患双方总是要遵循一定的道德原则和规范,医务循一定的道德原则和规范,医务人员对病人的服务质量、伦理选人员对病人的服务质量、伦理选择以及利益、价值观念等方面的择以及利益、价值观念等方面的内容,构成医患关系重要部分。内容,构成医患关系重要部分。包涵包涵道德关系道
4、德关系、经济或者利益关经济或者利益关系系、价值关系价值关系、法律关系法律关系等。等。.(二)医患关系的历史发展(二)医患关系的历史发展1 1、经验(古代)医学时期医患关系的特点:、经验(古代)医学时期医患关系的特点:(直接、单一、稳定、主动、依赖直接、单一、稳定、主动、依赖)2 2、实验(近代)医学时期医患关系的特点、实验(近代)医学时期医患关系的特点(物化趋势、分解趋势、分离趋势物化趋势、分解趋势、分离趋势)3 3、整体(现代)医学时期医患关系的特点、整体(现代)医学时期医患关系的特点(整体性、更多的道德要求、更多的价值选择整体性、更多的道德要求、更多的价值选择)新的医学模式的提出新的医学模
5、式的提出,强化医学服务的根本宗旨强化医学服务的根本宗旨;确立双向作用的医患关系确立双向作用的医患关系;扩大医疗服务范围。扩大医疗服务范围。.传统医患关系.物化趋势 医疗活动太科学化而忽视人格,医疗活动太科学化而忽视人格,太技术化而缺乏人情,太市场化而失太技术化而缺乏人情,太市场化而失去人道。去人道。.笑话:笑话:牙科医生第一次给病人拨牙,非常紧牙科医生第一次给病人拨牙,非常紧张。他刚把牙齿拨下来,不料手一抖,牙张。他刚把牙齿拨下来,不料手一抖,牙齿掉进了病人的喉咙。齿掉进了病人的喉咙。“非常抱歉。非常抱歉。”医医生说,生说,“你的病已不在我的职责范围内,你的病已不在我的职责范围内,你应该去找喉
6、科医生。当这个病人找到喉你应该去找喉科医生。当这个病人找到喉科医生时,他的牙齿掉得更深了,喉科医科医生时,他的牙齿掉得更深了,喉科医生给他做了检查。生给他做了检查。“非常抱歉非常抱歉”,医生说,医生说,“你的病已不在我的职责范围内,你应该你的病已不在我的职责范围内,你应该去找胃病专家。去找胃病专家。”.胃病专家用光为病人检查后说:胃病专家用光为病人检查后说:“非常抱歉,牙齿已掉到你的肠子里了,非常抱歉,牙齿已掉到你的肠子里了,你应该去找肠病专家。你应该去找肠病专家。”肠病专家同样做肠病专家同样做了光检查后说:了光检查后说:“非常抱歉,牙齿已不非常抱歉,牙齿已不在肠子里,你应该去找肛门科专家。在
7、肠子里,你应该去找肛门科专家。”最最后,病人趴在肛门科医生的检查台上,摆后,病人趴在肛门科医生的检查台上,摆出一个屁股朝天的姿势,医生用内窥镜检出一个屁股朝天的姿势,医生用内窥镜检查了一番,然后吃惊地叫到:查了一番,然后吃惊地叫到:“天啊!你天啊!你的这里长了颗牙齿,赶快去找牙科医生!的这里长了颗牙齿,赶快去找牙科医生!”.二、医患关系的模式(技术性方面)二、医患关系的模式(技术性方面)braunstein:braunstein:传统模式、人道模式传统模式、人道模式 医生拥有绝对的权威,患者医生拥有绝对的权威,患者听命服从、执行决定。听命服从、执行决定。患者是一个完整的人,重视患者是一个完整的
8、人,重视患者的心理行为和社会方面的因患者的心理行为和社会方面的因素。素。.美国学者美国学者罗伯特罗伯特.M.M.维奇维奇提出了三种医患关提出了三种医患关系模式系模式:*纯技术模式纯技术模式(工程模式工程模式)*权威模式权威模式(教士模式教士模式)*契约模式契约模式.19761976年年,美国学者美国学者“萨斯萨斯荷伦荷伦德德,根据医生和患者的地位主动性根据医生和患者的地位主动性等等,将医患关系划分为三种类型将医患关系划分为三种类型 *主动主动-被动型被动型 *指导指导-合作型合作型 *共同参与型共同参与型 这种医患关系模这种医患关系模式的提出,受到普式的提出,受到普遍的欢迎,也是人遍的欢迎,也
9、是人们习惯认可的医患们习惯认可的医患模式模式.医疗行为和医疗过程是在医生与病医疗行为和医疗过程是在医生与病人的关系中发生的,是一种特殊的专人的关系中发生的,是一种特殊的专业关系。各种模式和模型都过于理论业关系。各种模式和模型都过于理论化和公式化,每一种疾病的治疗过程化和公式化,每一种疾病的治疗过程都几乎包容全部模型。事实上医患关都几乎包容全部模型。事实上医患关系往往处于与这种关系有关的第三、系往往处于与这种关系有关的第三、第四方面影响的情境之内,使医患关第四方面影响的情境之内,使医患关系更加复杂。系更加复杂。.三、三、医患关系与市场经济医患关系与市场经济 平等与不对等?平等与不对等?服务与施爱
10、?服务与施爱?医患关系与医患关系与契约契约、合同合同关系?关系?病人与病人与顾客顾客的区别与联系的区别与联系.四、医患关系道德的实质:四、医患关系道德的实质:提高医疗水平与质量提高医疗水平与质量 影响和制约医疗质量的因素有:影响和制约医疗质量的因素有:1 1、科技发展水平、科技发展水平 2 2、医务人员技术水平、医务人员技术水平 3 3、卫生政策和制度的合理性、卫生政策和制度的合理性 4 4、医务人员的道德水准、医务人员的道德水准 医患关系通过两个方面发挥作用:1、积极调动患者的主动性 2、影响患者的心理状态和应激状态.第二节 医患互动与医学道德.医生在与患者沟通的时候存在简单化医生在与患者沟
11、通的时候存在简单化倾向。例如,有一个患者得了卵巢囊肿,倾向。例如,有一个患者得了卵巢囊肿,在诊疗的过程中问大夫:在诊疗的过程中问大夫:“怎么办?怎么办?”大大夫答曰:夫答曰:“切了!切了!”患者问:患者问:“切了会怎切了会怎样?样?”大夫说:大夫说:“男的相应器官切了就是男的相应器官切了就是太监,女的,你自己去想吧!太监,女的,你自己去想吧!”患者十分患者十分生气,双方发生争吵。生气,双方发生争吵。.一、医患的一、医患的心理心理互动互动(一)医患的认知交往(一)医患的认知交往(二)医患的情感交往(二)医患的情感交往(三)医患的意志交往(三)医患的意志交往 二、医患的二、医患的行为行为互动互动
12、三、医患互动的伦理分析三、医患互动的伦理分析.第三节、医患的权利和义务第三节、医患的权利和义务 医生的义务医生的义务*尽职尽责、维护生命和尽职尽责、维护生命和健康的义务健康的义务*解释、说明病情的义务解释、说明病情的义务*为患者保守秘密的义务为患者保守秘密的义务*承担一定的社会责任承担一定的社会责任.医生的权利医生的权利 *独立自主的诊治权独立自主的诊治权 *宣告死亡权宣告死亡权 *对患者的隔离权对患者的隔离权 *特殊的干涉权特殊的干涉权 *学习研究权社会参与权学习研究权社会参与权.病人的权利病人的权利 *基本的、平等的医疗权基本的、平等的医疗权 *疾病的认知权疾病的认知权*诊断、治疗、人体实
13、验的诊断、治疗、人体实验的 知情同意权知情同意权*个人隐私和秘密的保护权个人隐私和秘密的保护权*拒绝治疗和人体实验权拒绝治疗和人体实验权*医疗监督、赔偿、诉讼权医疗监督、赔偿、诉讼权.案例:案例:患者王患者王XXXX系离休工人,因病到某医系离休工人,因病到某医院就诊,诊断为肝硬化,病情严重,从院就诊,诊断为肝硬化,病情严重,从入院到用药长达入院到用药长达1212小时,病案记录空白,小时,病案记录空白,且无注射,经追查才给予注射。同时入且无注射,经追查才给予注射。同时入院患者院患者B B为某局局长,肺部炎症入院,入为某局局长,肺部炎症入院,入院用药仅用院用药仅用4040分钟,医护相伴。请从患分钟
14、,医护相伴。请从患者的道德权利及护患关系的护理道德规者的道德权利及护患关系的护理道德规范分析医务人员的行为。范分析医务人员的行为。.分析要点:分析要点:(1 1)案例中医务人员侵犯了)案例中医务人员侵犯了患者患者A A的道德权利中的平等医疗权利,人的道德权利中的平等医疗权利,人类生存权利是平等的,因而医疗保健权类生存权利是平等的,因而医疗保健权也是平等的。案例中医务人员的医疗措也是平等的。案例中医务人员的医疗措施不是因病情需要而制订的,而是由于施不是因病情需要而制订的,而是由于患者的身份、地位不同而异,说明医护患者的身份、地位不同而异,说明医护人员不尊重患者的平等医疗权利。人员不尊重患者的平等
15、医疗权利。.(2 2)例中护理人员的行为违犯了护患关)例中护理人员的行为违犯了护患关系中系中“尊重病人、一视同仁尊重病人、一视同仁“的要求。尊的要求。尊重病人,一视同仁是护患关系道德规范的重病人,一视同仁是护患关系道德规范的重要内容。一视同仁,要求护士对病人平重要内容。一视同仁,要求护士对病人平等施护,无论其地位、贫富、相貌、民族等施护,无论其地位、贫富、相貌、民族等情况,都应平等地施护的。案例中由于等情况,都应平等地施护的。案例中由于一位患者是离休工人就用药拖延、态度冷一位患者是离休工人就用药拖延、态度冷漠;一位是局长就用药迅速、态度热情,漠;一位是局长就用药迅速、态度热情,说明该案例中的护
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