医学生科研思路的培养课件.ppt

1、医学科研思路的培养医学科研思路的培养一个研究所花费的时间：一个研究所花费的时间：查阅文献查阅文献51%设计思考设计思考8实验研究实验研究32撰写文章撰写文章9 -郎景和教授科研是件苦差事科研是件苦差事既是脑力劳动既是脑力劳动又是体力劳动又是体力劳动科研要想，也要做科研要想，也要做想，边看文献边想，而不是不着边际的空想想，边看文献边想，而不是不着边际的空想 -空想家空想家做，边想边做，而不是不动脑筋的蛮做做，边想边做，而不是不动脑筋的蛮做 -实验技工实验技工想，就是科研思路形成的过程想，就是科研思路形成的过程学而不思则罔学而不思则罔思而不学则殆思而不学则殆 做，贵在坚持做，贵在坚持骐骥一跃，不能

2、十步；骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂-荀况荀况科研过程可分为科研过程可分为3个阶段个阶段10个步骤个步骤第一阶段第一阶段:选题过程（想的过程，思路形选题过程（想的过程，思路形成的过程）成的过程）1)original idea or problem2)critical review of literatures3)formulation of hypothesis4)statement of the problem此阶段主要问题在于提出假说和选择验证手段此阶段主要问题在于提出假说和选择验证手

3、段,并对两者进行全面系统地说明并对两者进行全面系统地说明,是选题者和审题是选题者和审题者更清楚地判定选题的合理性者更清楚地判定选题的合理性,科学性科学性,即假说验即假说验证的合理性证的合理性.第二阶段第二阶段安排实验（做的过程，安排实验（做的过程，toughwork)5)experimentaldesign6)experimentalinvestigation7)accumulationofrawdata此阶段是围绕验证假说安排实验内容和从此阶段是围绕验证假说安排实验内容和从事试验工作事试验工作,搜取论证假说的根据搜取论证假说的根据,积累资料积累资料和数据。和数据。第三阶段第三阶段整理资料整理

4、资料,完成论文（写的工作，总结归完成论文（写的工作，总结归纳的过程）纳的过程）8)treatmentofrawdata9)statisticalanalysis10)conclusions 此阶段是整理验证假说所需要的数据此阶段是整理验证假说所需要的数据,通过分析通过分析,综综合合,归纳归纳,演绎等逻辑过程演绎等逻辑过程,使假说使假说(论点论点)和资料和资料(论论据据)有机地按照逻辑规律结合起来有机地按照逻辑规律结合起来,完成具体论证完成具体论证过程过程,假说成为结论假说成为结论。一一、建立基本的科研思路、建立基本的科研思路思路，是科研的灵魂思路，是科研的灵魂 可以偷技术，但偷不了思路可以偷技

5、术，但偷不了思路思路处于比技术更高的层面思路处于比技术更高的层面思路，需要多交流思路，需要多交流 与导师的交流与导师的交流与师兄、师姐及同学的交流（不同专业）与师兄、师姐及同学的交流（不同专业）参加国内外学术会议与国内外大家的交流参加国内外学术会议与国内外大家的交流交流，碰撞思维的火花交流，碰撞思维的火花交流，产生绝妙的思路交流，产生绝妙的思路构建思路，需要多看文献构建思路，需要多看文献 文献是知识的宝库，汇集和保存了人类创造的精文献是知识的宝库，汇集和保存了人类创造的精神财富。它在实践上的传递，实现了时代与人之神财富。它在实践上的传递，实现了时代与人之间的文化集成和发展；它在实践上的传播，促

6、进间的文化集成和发展；它在实践上的传播，促进了当代人的信息、技术交流与共享，加速了社会了当代人的信息、技术交流与共享，加速了社会的进步。的进步。文献记载着研究成果、从事研究的人和时间，使文献记载着研究成果、从事研究的人和时间，使后人了解某一研究的起源、发展，在借鉴的基础后人了解某一研究的起源、发展，在借鉴的基础上发展、创新，加速科研工作的进程。上发展、创新，加速科研工作的进程。不看文献，就不知道别人在做什么，做到不看文献，就不知道别人在做什么，做到何等程度，如果连自己所研究领域的这些何等程度，如果连自己所研究领域的这些都不了解，那根本就不要做实验，否则，都不了解，那根本就不要做实验，否则，做了

7、可能也是没有用的。做了可能也是没有用的。科研思路从何而来？科研思路从何而来？1从文献中来：从文献中寻找自己所需研究从文献中来：从文献中寻找自己所需研究的科学问题是研究工作的主要套路之一。的科学问题是研究工作的主要套路之一。因此要广泛阅读相关的文献，尤其要追踪因此要广泛阅读相关的文献，尤其要追踪国外本专业最新的文献：国外本专业最新的文献：网上，期刊（尤网上，期刊（尤其是最新的外文期刊）其是最新的外文期刊）u文献结论的补缺和完善文献结论的补缺和完善u文献结论之间的矛盾文献结论之间的矛盾u文献结论的局限性和错误文献结论的局限性和错误文献与资料种类与来源文献与资料种类与来源书籍书籍-教科书教科书,论著

8、论著,专著专著报纸报纸-快快,新新期刊期刊-发行周期短、内容新颖、论述深入、发发行周期短、内容新颖、论述深入、发行数量大、影响面广、反映当前最高研究水平行数量大、影响面广、反映当前最高研究水平专利文献专利文献-含有极为丰富的技术研究用的资料含有极为丰富的技术研究用的资料科技报告和政府出版物科技报告和政府出版物-涉及尖端科技的最新课题涉及尖端科技的最新课题正在进行的科研项目情报正在进行的科研项目情报学位论文学位论文-有一定的独创性见解有一定的独创性见解学术会议文献学术会议文献技术标准技术标准-内容详实内容详实,完整完整,能直接应用能直接应用,富有指导性富有指导性产品样本产品样本-一般技术可靠、数

9、据齐全一般技术可靠、数据齐全文献与情报资料的搜集原则文献与情报资料的搜集原则u逆时法原则逆时法原则-节约时间节约时间,能搜集到更新能搜集到更新,更全面更全面,更更可靠的资料可靠的资料u有限制原则有限制原则搜集资料的时间安排做出限制搜集资料的时间安排做出限制对资料的数量做出限制对资料的数量做出限制u准确、可靠性原则准确、可靠性原则如何阅读文献如何阅读文献pTitle：选择切合需要的文献：选择切合需要的文献(快速从大量的快速从大量的文献中选择文献中选择pAbstract：选择切合的题目后：选择切合的题目后,可以阅读提可以阅读提要或摘要要或摘要,借以了解全文内容借以了解全文内容;pIntroduct

10、ion：可以了解要解决的问题：可以了解要解决的问题pConclusion：可以概括全貌：可以概括全貌要抓住文献的要抓住文献的“四点四点”靶点：该文做什么？试图解决的问题是什么？靶点：该文做什么？试图解决的问题是什么？切入点：文章思路和方法的关键要点，如何着手解切入点：文章思路和方法的关键要点，如何着手解决问题的？决问题的？创新点：文章的创新点：文章的“新资料新资料”、“新方法新方法”、“新结新结论论”、“新概念新概念”，或称为，或称为“四亮点四亮点”。疑问点：该文结论与他人结果疑问点：该文结论与他人结果“有何异同有何异同”？“有有何矛何矛盾盾”？“有什么问题可继续研究有什么问题可继续研究”？阅

11、读方法阅读方法浏览浏览：是阅读最常用和最基本的方法是阅读最常用和最基本的方法，节约时，节约时间，受益匪浅间，受益匪浅，对于取舍选择文献是一种有效的，对于取舍选择文献是一种有效的方法方法。粗读粗读：在浏览的基础上了解全文内容，了解文章：在浏览的基础上了解全文内容，了解文章做什么？创新点是什么？看有无精读的必要。做什么？创新点是什么？看有无精读的必要。精读精读：是对文献内容的深入认识，同时也是酝酿：是对文献内容的深入认识，同时也是酝酿思路的抽象过程思路的抽象过程(做题录或摘要做题录或摘要)。掌握文章的。掌握文章的“四点四点”，重点理解：，重点理解：“为什么做为什么做”（why），），“如何做如何做

12、”（how）？）？科研思路从何而来？科研思路从何而来？2从实践中来，到实践中去从实践中来，到实践中去经验经验想法想法量化量化凝练成科学问题凝练成科学问题问题问题科研思路从何而来？科研思路从何而来？3从逆向思维中来从逆向思维中来 异想天开，大胆怀疑，大胆假设，有一定异想天开，大胆怀疑，大胆假设，有一定根据的根据的“抬杠抬杠”。关键是要有一定的根据，。关键是要有一定的根据，逻辑推理要自己成立。逻辑推理要自己成立。维特根斯坦维特根斯坦（奥地利（奥地利 Lunwing Wittgenstein 1889-1951）鸭子和兔子鸭子和兔子 人的感知有时是不确切人的感知有时是不确切的。同样的事物，由于看的。

13、同样的事物，由于看问题的角度不同，其结果问题的角度不同，其结果可以大相径庭。可以大相径庭。二、建立假说二、建立假说 假说是对科学上某一领域提出新问题假说是对科学上某一领域提出新问题,并对并对这个问题提出未证实或未完全证实的答案这个问题提出未证实或未完全证实的答案和解释和解释。科学假说的显著特点（两面性）科学假说的显著特点（两面性）假说是以观察实验搜集的事实材料为基础，以科假说是以观察实验搜集的事实材料为基础，以科学知识为依据，所以它具有学知识为依据，所以它具有科学性科学性。假说是对事物存在的原因及规律所做的某种推测假说是对事物存在的原因及规律所做的某种推测性的说明和解释，决定了任何假说都必然带

14、有性的说明和解释，决定了任何假说都必然带有猜猜测的性质测的性质。假说的建立必须有科学依据，同时又因其假说的建立必须有科学依据，同时又因其有猜测性，需要我们科学地设计实验去验有猜测性，需要我们科学地设计实验去验证它，当然，验证有两重含义：（证实或证它，当然，验证有两重含义：（证实或推翻）推翻）科学假说的形成与建立应具备的条件科学假说的形成与建立应具备的条件要具有标新立异的特点要具有标新立异的特点重视科学探索中的机遇重视科学探索中的机遇要有综合性，扩大知识面要有综合性，扩大知识面及时提出新的假说及时提出新的假说假说的内容或推出的结论不应包含逻辑矛盾假说的内容或推出的结论不应包含逻辑矛盾具有科学原理

15、具有科学原理假说的作用假说的作用 1假说使人们为达到某种结果而有计划地进行各种假说使人们为达到某种结果而有计划地进行各种观察和实验，是科学研究中的重要步骤和基本程序观察和实验，是科学研究中的重要步骤和基本程序2假说是从观察的事实出发，通过概念、判断、推假说是从观察的事实出发，通过概念、判断、推理对所探索的问题提出初步的，推断性的带有假定理对所探索的问题提出初步的，推断性的带有假定意义的理论解释意义的理论解释3假说是发现，认识事物内部规律，建立新的科学假说是发现，认识事物内部规律，建立新的科学理论必须经历的一个重要阶段和不可缺乏的形式与理论必须经历的一个重要阶段和不可缺乏的形式与方法方法 4假说

16、是任何科学理论的初始阶段假说是任何科学理论的初始阶段5假说是人们认识达于科学理论的桥梁假说是人们认识达于科学理论的桥梁6假说是未经实践证明的理论假说是未经实践证明的理论7假说是人们从个人或前人的实践经验，科假说是人们从个人或前人的实践经验，科学积累中通过分析和综合，对所选课题可能学积累中通过分析和综合，对所选课题可能得到的预期结果的解释得到的预期结果的解释8假说是来源于实践中得到的事实或理论假说是来源于实践中得到的事实或理论9假说是对被研究问题的规律性认识的推测假说是对被研究问题的规律性认识的推测假说的地位假说的地位观察和实验是科学发展的基础，假说是科学发展观察和实验是科学发展的基础，假说是科

17、学发展的形式的形式“只要自然科学在思维着只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假说它的发展形式就是假说”-恩格斯恩格斯假说是科学研究的主线假说是科学研究的主线观察和实验是科学躯体，假说和理论是科学的灵观察和实验是科学躯体，假说和理论是科学的灵魂，贯穿于整个科研过程中。科学研究的全过程魂，贯穿于整个科研过程中。科学研究的全过程就是提出假说和验证假说的过程，所有的工作程就是提出假说和验证假说的过程，所有的工作程序紧紧围绕着这条主线有次序地、有要求地严格序紧紧围绕着这条主线有次序地、有要求地严格进行安排。进行安排。三、医学临床科研三、医学临床科研 “临床科研选题是关键，良好的选题是科研临床科研选题是

18、关键，良好的选题是科研成功的第一步。成功的第一步。”-郎景和教授诊断：诊断：80%80%治疗：治疗：50%50%误诊是不可避免的。一项调查表明误诊是不可避免的。一项调查表明 总误诊率总误诊率27.8%传染病传染病30%肿瘤、结核肿瘤、结核40%子宫内膜异位症子宫内膜异位症 60%“不管我们的照明灯烛把光线投不管我们的照明灯烛把光线投射多远，照明圈外依然死死围射多远，照明圈外依然死死围挡着黑暗。我们的四周都是未挡着黑暗。我们的四周都是未知事物的深渊黑洞知事物的深渊黑洞”法布尔法布尔 但这并不意味着我们就该悲观失望，无所但这并不意味着我们就该悲观失望，无所作为，我们所能做的就是利用科研去探索作为，

19、我们所能做的就是利用科研去探索科学的未知领域，更好地解除病患和苦痛。科学的未知领域，更好地解除病患和苦痛。“我们都是求索之人，求知欲牵着我我们都是求索之人，求知欲牵着我们的神魂。就让我们从一个点到另们的神魂。就让我们从一个点到另一个点移动我们的提灯吧。随着一一个点移动我们的提灯吧。随着一小片一小片的面目被认识清楚，人小片一小片的面目被认识清楚，人们最终也许能将整个画面的某个局们最终也许能将整个画面的某个局部拼制出来部拼制出来”法布尔法布尔医学研究选题的基本原则医学研究选题的基本原则医学研究的创新性医学研究的创新性源头创新原始性惟一性源头创新原始性惟一性u原始性是指科学研究的思想、研究的方法，原

20、始性是指科学研究的思想、研究的方法，是研究者首次提出的，这一研究结果将开是研究者首次提出的，这一研究结果将开拓一个新的领域，为科学带来新的发展。拓一个新的领域，为科学带来新的发展。u惟一性是指研究者提出的思想和方法，在惟一性是指研究者提出的思想和方法，在此之前从未有第二人提出或实践过。建立此之前从未有第二人提出或实践过。建立在他人提出的理论和方法上的思想和实践，在他人提出的理论和方法上的思想和实践，很难说是源头创新。道听途说，人云亦云，很难说是源头创新。道听途说，人云亦云，不仅不是源头创新，连不仅不是源头创新，连“新新”也谈不上了。也谈不上了。医学研究的科学性医学研究的科学性 在科学与伦理、科

21、学与道德、求真与求善在科学与伦理、科学与道德、求真与求善之间存在着一种非常复杂的关系。科学伦之间存在着一种非常复杂的关系。科学伦理学的历史使命就是：在真与善之间架起理学的历史使命就是：在真与善之间架起相互沟通的桥梁，促进科学与道德、求真相互沟通的桥梁，促进科学与道德、求真与求善的良性互动，从而在不断推动科学与求善的良性互动，从而在不断推动科学进步的同时进步的同时,也不断推动人类道德的进步。也不断推动人类道德的进步。医学研究的实用性医学研究的实用性科研选题的策略科研选题的策略 科研选题的一般途径科研选题的一般途径科研选题的基本过程科研选题的基本过程临床科研选题的原则临床科研选题的原则1、社会需求

22、是方向、社会需求是方向 选题不能好高骛远。临床科研最重要的就选题不能好高骛远。临床科研最重要的就是要有社会的需求。当然，患者需求既有是要有社会的需求。当然，患者需求既有尖端的复杂课题，也有局部的单纯性疾病。尖端的复杂课题，也有局部的单纯性疾病。有社会需求的课题，会得到更多的社会支有社会需求的课题，会得到更多的社会支持，社会的支持和关怀会给予研究者克服持，社会的支持和关怀会给予研究者克服困难的勇气和力量困难的勇气和力量。2、立足临床是关键、立足临床是关键 医学科研必须致力解决临床上面临的问医学科研必须致力解决临床上面临的问题。科研成果为临床服务，只有这样，科题。科研成果为临床服务，只有这样，科研

23、才能有生命力。各级不同的医疗单位要研才能有生命力。各级不同的医疗单位要针对自己面对的临床实际选择课题，所以针对自己面对的临床实际选择课题，所以既要从大处着眼，又要从小处着手，注重既要从大处着眼，又要从小处着手，注重大课题，又不轻视和放弃小课题。大课题，又不轻视和放弃小课题。3、无人区里任纵横、无人区里任纵横 学科与学科、专业与专业、课题与课题学科与学科、专业与专业、课题与课题之间的交界处是人们常忽略的区域，但这之间的交界处是人们常忽略的区域，但这些无人涉足的区域正是容易出成果的地方。些无人涉足的区域正是容易出成果的地方。“人满之处常为患，无人区里任纵横人满之处常为患，无人区里任纵横”是是科研选

24、题成功的秘诀。科研选题成功的秘诀。4、禁忌症里勤探索、禁忌症里勤探索 无论是教科书上还是临床上，都有许多无论是教科书上还是临床上，都有许多被人们视为被人们视为“禁忌症禁忌症”或或“禁区禁区”之地，之地，通常是由于以往有人在此处出现过问题，通常是由于以往有人在此处出现过问题，或者是生命的重要部位、解剖关系比较复或者是生命的重要部位、解剖关系比较复杂。杂。对待对待“禁区禁区”常有两种态度，一种是见禁常有两种态度，一种是见禁区绕道走从不触及；另一种则是主动地去区绕道走从不触及；另一种则是主动地去接触禁区、研究禁区，在研究过程中逐步接触禁区、研究禁区，在研究过程中逐步认识并掌握它。作为致力于临床科研者

25、，认识并掌握它。作为致力于临床科研者，当然应当选择后者。随着时代的进步，人当然应当选择后者。随着时代的进步，人们认识的深入，任何禁区都是可以打破的，们认识的深入，任何禁区都是可以打破的，那些勇于开拓新领域、较早打破禁区者也那些勇于开拓新领域、较早打破禁区者也许就是有成就的成功者。许就是有成就的成功者。5、结合点上育奇葩、结合点上育奇葩 医学与其他学科之间有许多结合部。这里有充医学与其他学科之间有许多结合部。这里有充满生机的交错处、渗透区。近代医学的进步多数满生机的交错处、渗透区。近代医学的进步多数来自于其他自然学科与医学的巧妙结合、渗透或来自于其他自然学科与医学的巧妙结合、渗透或应用于医学，如

26、电子技术在医学的应用产生了一应用于医学，如电子技术在医学的应用产生了一大批电子设备仪器；材料工程学与医学的结合使大批电子设备仪器；材料工程学与医学的结合使许多人工器官应运而生，如人工肾、心脏瓣膜、许多人工器官应运而生，如人工肾、心脏瓣膜、人工耳蜗等。人工耳蜗等。医学研究者应该具备的基本条件医学研究者应该具备的基本条件 科研要有激情科研要有激情 Nopassion,noscience!要爱这个事业要爱这个事业!科研不仅仅依靠热情科研不仅仅依靠热情很多研究生开始做实验之前，对科研充很多研究生开始做实验之前，对科研充满兴趣和热情，但是一旦过了满兴趣和热情，但是一旦过了3年，有几年，有几个人还会说：我

27、仍然喜欢搞研究。个人还会说：我仍然喜欢搞研究。100个个人会有人会有99个回答再也不愿意回到实验室。个回答再也不愿意回到实验室。原因：原因：因为我们没有体会到探索的乐趣，因为我们没有体会到探索的乐趣，没有感受到发现的乐趣！没有感受到发现的乐趣！所以，要探索表面现象之下掩盖的真相，所以，要探索表面现象之下掩盖的真相，去探究现象出现的真实原因，并一直追求去探究现象出现的真实原因，并一直追求下去，并且乐此不疲！下去，并且乐此不疲！这样您就走进了科学的大门！这样您就走进了科学的大门！总之，科学研究不是一朝一夕的事情，要总之，科学研究不是一朝一夕的事情，要以饱满的热情不断追求事物的真理！不管以饱满的热情

28、不断追求事物的真理！不管顺利与否，一直坚持下去！顺利与否，一直坚持下去！就象诺贝尔奖诺贝尔奖奖励的不是他当前就象诺贝尔奖诺贝尔奖奖励的不是他当前的成就，而是他的成就，而是他10-30年之前所做事情的积年之前所做事情的积累！累！最后，认准一条路，一直走下去，你就成最后，认准一条路，一直走下去，你就成功了一半！东一下，西一下，不断更换自功了一半！东一下，西一下，不断更换自己研究方向的人，不是、也不可能成为真己研究方向的人，不是、也不可能成为真正的科学家！正的科学家！山东大学采取国家、学校、学院三级创新山东大学采取国家、学校、学院三级创新课题的措施，让更多学生有机会参与科研课题的措施，让更多学生有机

29、会参与科研训练。训练。2006年，学校作为全国第一批十多年，学校作为全国第一批十多重点高校，进入了国家大学生创新试验计重点高校，进入了国家大学生创新试验计划试点高校，共有划试点高校，共有63个项目入选国家大学个项目入选国家大学生创新试验项目，之后连续三年每年有生创新试验项目，之后连续三年每年有70项课题可以获得国家资助，每个项目可以项课题可以获得国家资助，每个项目可以得到国家得到国家1万元的经费。按照每个项目万元的经费。按照每个项目3人人计，有计，有700多名学生可以参与这一国家项目。多名学生可以参与这一国家项目。2004年起，学校每年拿出年起，学校每年拿出30万元经费作为万元经费作为学校创新

30、项目支持大学生申请创新课题，学校创新项目支持大学生申请创新课题，同时学生处、团委也以多种方式支持学生同时学生处、团委也以多种方式支持学生创新，几方面的经费将超过创新，几方面的经费将超过100万，每年有万，每年有上千名同学有机会申请各类研究课题。此上千名同学有机会申请各类研究课题。此外，学院还以不同方式设立学院创新与研外，学院还以不同方式设立学院创新与研究基金，资助学生的研究。由于学生们创究基金，资助学生的研究。由于学生们创新能力的提高，在推荐免试研究生、就业新能力的提高，在推荐免试研究生、就业等方面，有科研训练经历和成果的学生，等方面，有科研训练经历和成果的学生，竞争力明显提高，备受青睐。竞争力明显提高，备受青睐。口腔医学院口腔医学院2007年只有年只有1项入选，而项入选，而2008年，年，我们有我们有9项入选项入选!只要我们一起努力，大学生科研与创新一定会只要我们一起努力，大学生科研与创新一定会有更大的突破！有更大的突破！希望我们今天听讲座的人中会出口腔医学家希望我们今天听讲座的人中会出口腔医学家和医学家！和医学家！