五年级上册数学课件-数学好玩尝试与猜测|北师大版(共12张PPT).ppt
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1、引领者:引领者:朱朱 卿卿鸡兔同笼,有鸡兔同笼,有2020个个头,那么鸡、兔可头,那么鸡、兔可能各有多少只?能各有多少只?鸡的只数鸡的只数+兔子的只数兔子的只数=总只数总只数 鸡兔同笼,有鸡兔同笼,有2020个个头,头,5454条腿,鸡兔条腿,鸡兔各多少只?各多少只?鸡的只数鸡的只数+兔子的只数兔子的只数=20个个鸡的腿数鸡的腿数+兔子的腿数兔子的腿数=54条条兔子比鸡多兔子比鸡多2条腿条腿小组交流要求:小组交流要求:1.1.说:把你的其中一种方法说给小组的其他说:把你的其中一种方法说给小组的其他同学听。如果方法相同,下一位同学则可以选择同学听。如果方法相同,下一位同学则可以选择另一种方法交流
2、。组里的方法可以多样化。另一种方法交流。组里的方法可以多样化。2.2.听:认真倾听别人的发言,并提出自己的听:认真倾听别人的发言,并提出自己的意见。意见。3.3.改:虚心听取小组同学的意见与建议,完改:虚心听取小组同学的意见与建议,完善自己的方法。善自己的方法。今有鸡兔同笼,上有今有鸡兔同笼,上有3535个头,个头,下有下有9494条腿,鸡兔各有多少?条腿,鸡兔各有多少?2小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚,价值5.1元,1角和5角的硬币各有多少枚?硬币总数硬币总数/枚枚1 1角角/枚枚5 5角角/枚枚总价值总价值/元元怪鸡怪鸡1脚,怪兔脚,怪兔5脚,共脚,共27头,头,51只脚。只脚。问:鸡、兔各几只?问:鸡、兔各几只?3实验小学开展乒乓球比赛,有12个球桌在进行单打和双打比赛,共有30人正在比赛,单打、双打球桌各有几张?球桌球桌/个个单打单打/人人双打双打/人人总人数总人数/人人鸡鸡2脚,兔脚,兔4脚,共脚,共12头,头,30只脚。只脚。问:鸡、兔各几只?问:鸡、兔各几只?总结:总结:本节课你学到了什么?本节课你学到了什么?画图法202=40(条)54-40=14(条)答:兔有7只,鸡有13只
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