五年级上册数学课件-5.1 分数的再认识（一）︳北师大版 (共21张PPT).ppt

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5152013

上传时间：2023-02-15

格式：PPT

页数：21

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2、思考，独立完成。2、用铅笔和直尺在学习卡上画图。、用铅笔和直尺在学习卡上画图。3、完成活动后，组内交流自己的发现、完成活动后，组内交流自己的发现与想法。与想法。他们画的对吗？他们画的对吗？活动二：活动二：拿一拿拿一拿活动要求：活动要求：1、四人为一组，每个组员拿出自己所有、四人为一组，每个组员拿出自己所有铅笔的二分之一。铅笔的二分之一。2、每人展示自己的结果，并记录表格。、每人展示自己的结果，并记录表格。3、组内探讨交流。、组内探讨交流。说一说说一说整体越整体越大大，同一个分数所表示的具体数量就，同一个分数所表示的具体数量就大大；整体越整体越小小，同一个分数所表示的具体数量就，同一个分数所表示
3、的具体数量就小小。八戒，你是不是又嘴馋偷吃了？冤枉啊，师父！拿出全部果子的拿出全部果子的1616个个8 8个个4 4个个桃子的桃子的梨的梨的苹果的苹果的 13.圈一圈，填一填，再说一说。2684.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的，妙想捐献了零花钱的，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/任务要求：任务要求：1 1、自己独立思考，独立完成，做完之后注意检查。、自己独立思考，独立完成，做完之后注意检查。2 2、课后交给小组组长，组长进行批阅。、课后交给小组组长，组长进行批阅。3 3、及时进行改错与反思。、及时进行改错与反思。

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