理论综合辅导监狱课件.ppt
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1、理论综合辅导监狱理论综合辅导监狱理论知识考试情况介绍理论知识考试情况介绍职业道德试题介绍职业道德试题介绍基础、社会、发展基础、社会、发展测量与测验测量与测验变态与诊断变态与诊断咨询部分咨询部分本本 次次 课课 程程 内内 容容职业职业道德道德占占10%10%理理论论知知识识占占9090%以史为鉴,因为历史是现在的过去,也是未来的起点,明白历史的目的,不完全是为了知道过去,而是为了预测未来成功者说:了解考试形式掌握考试规律从容不迫的参加考试,你就成了成功者中间的一员2016年年5月月21日日星期六星期六8:30-10:00职业等级鉴定内容题型答题时间答题方式满分所占比例心理咨询师三级职业道德25
2、选择题8:30-10:00题卡作答10010%理论知识10090%专业能力技能选择题-10010:30-12:30题卡作答10080%案例问答题-4纸笔作答20%三级(60%)(40%)职业道德科目科目单选单选多选多选职业道德职业道德 8+9 8基础心理学基础心理学8-97-6社会心理学社会心理学8-97-6发展心理学发展心理学5-43-4变态心理学变态心理学64测量心理学测量心理学64咨询心理学咨询心理学20科目科目单选单选多选多选三级诊断三级诊断64三级咨询三级咨询96三级测验三级测验961 1、职业道德部分一共、职业道德部分一共2525道题。占总分的道题。占总分的1010分,每题分,每题
3、0.40.4分。分。2 2、职业道德有两种题型:、职业道德有两种题型:职业道德基础理论与知识部分职业道德基础理论与知识部分-有正确答案有正确答案)单项选择题道)多项选择题道职业道德个人表现部分职业道德个人表现部分-通常与知识掌握无直接关系通常与知识掌握无直接关系)单项选择题道(单选)(单选)题干均为职场和社会生活中的一些常见现象和问题)需要根据自己的实际情况作答4)个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等,避免个人情绪化,避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题,如果未能真实作答,证明考生在诚信素质方面存在缺陷。3、职业道德试题答题注意:(1)职业道德知识,这部
4、分题和职业道德教材结合紧密,当遇到无法把握的题时可遵循“不违法、不缺德”的原则进行选择;(2)个人情况表述:答此部分题尽量实事求是,当遇到无法把握的题时可遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。(86125题,每题题,每题 0.9分,共分,共36分。每题有分。每题有多个答案多个答案正确,请正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)第二部分第二部分 理论知识理论知识 (26125题,共题,共100道题,每题道题,每题0.9分,满分为分,满分为90分)分)(2685题,每题题,每题0.9分,共分,共54分。
5、每小题分。每小题只有一个只有一个最恰当的答最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)基础心理学心理过程个性心理婴儿幼儿发展心理学时间进程知情意需要动机能力气质性格社会交往促进个性形成社会心理学童年青春期青年中年老年社会知觉社会化自我概念归因态度生理变化促使心理机能发展沟通与人际关系社会影响爱情、婚姻、家庭社交动机情绪基础心理学基础心理学 命题特征命题特征考基本概念为主考基本概念为主)概念的定义)概念的定义在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫()。(A)感觉适应感觉适应 (B)感觉后像感觉后像 (
6、C)感觉对比感觉对比 (D)联觉联觉)概念之间的关系)概念之间的关系感受性与感觉阈限之间的关系是感受性与感觉阈限之间的关系是()。(A)常数关系常数关系 (B)对数关系对数关系 (C)正比关系正比关系 (D)反比关系反比关系)概念的特征、内部组成和分类、功能、作用或意义)概念的特征、内部组成和分类、功能、作用或意义神经元是由神经元是由()组成的。组成的。(A)细胞体、树突和轴突细胞体、树突和轴突 (B)细胞体、细胞核和神经纤维细胞体、细胞核和神经纤维(C)细胞、突起和纤维细胞、突起和纤维 (D)细胞核、突起细胞核、突起心理现象可分为心理现象可分为()。(A)心理过程和人格心理过程和人格 (B)
7、认知、情感和意志认知、情感和意志(C)心理过程和心理特性心理过程和心理特性 (D)认知、情感、意志和性格认知、情感、意志和性格痛觉的生物学意义痛觉的生物学意义()。(A)它可以增强一个人的意志力它可以增强一个人的意志力 (B)它使我们感到生活的真实它使我们感到生活的真实(C)它能使我们更快地适应环境它能使我们更快地适应环境 (D)它对机体具有保护性的作用它对机体具有保护性的作用4 4)关于)关于XXXXXX,表述正确(错误)的是,表述正确(错误)的是关于动物具有什么心理活动,以下表述正确的是()关于动物具有什么心理活动,以下表述正确的是()(A)无脊椎动物有感觉无脊椎动物有感觉 (B)脊椎动物
8、有知觉脊椎动物有知觉(C)猩猩有思维猩猩有思维 (D)猩猩有思维萌芽猩猩有思维萌芽5 5)概念的类别或属性)概念的类别或属性艾森克人格维度理论属于人格结构的艾森克人格维度理论属于人格结构的()。(A)动力理论动力理论 (B)特质理论特质理论 (C)类型理论类型理论 (D)神经理论神经理论7 7)概念的定量特征)概念的定量特征瞬时记忆保存的时间一般在瞬时记忆保存的时间一般在()以内。以内。(A)1秒钟秒钟 (B)5秒钟秒钟 (C)10秒钟秒钟 (D)15秒钟秒钟 社会心理学社会心理学v命题特征命题特征考基本概念、理论观点为主考基本概念、理论观点为主)概念的定义)概念的定义在竞争条件下,个体倾向于
9、把他人的成功外归因,而把他人的失在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因。有明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾败内归因。有明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向,这种倾向叫向,这种倾向叫()归因偏差。归因偏差。(A)空间性空间性 (B)情境性情境性 (C)特异性特异性 (D)动机性动机性)概念之间的关系)概念之间的关系一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈一般说来,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系关系(A)U型曲线型曲线 (B)倒倒U型曲线型曲线 (C)线性关系线性关系 (D)指数曲线指数曲线)概念的特征、发展阶段、功能、作用或意义)概念的
10、特征、发展阶段、功能、作用或意义光环效应是一种光环效应是一种()的现象,可能在人们没有意识到的情况下发的现象,可能在人们没有意识到的情况下发生。生。(A)社会适应社会适应 (B)信息干扰信息干扰 (C)先入为主先入为主 (D)以偏概全以偏概全自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即 ()。(A)从生理自我到社会自我,最后到心理自我从生理自我到社会自我,最后到心理自我(B)从生理自我到心理自我,最后到社会自我从生理自我到心理自我,最后到社会自我(C)从社会自我到生理自我,最后到心理自我从社会自我到生理自我,最后到心理自我(D)从心理自我到社会自我,最后到生
11、理自我从心理自我到社会自我,最后到生理自我)理论流派的观点、代表人物(较多)理论流派的观点、代表人物(较多)根据凯利的三维理论,如果根据凯利的三维理论,如果(),就更可能做出内部原因的归因。,就更可能做出内部原因的归因。(A)特异性低、共同性低和一致性高特异性低、共同性低和一致性高 (B)特异性高、共同性低和一致性低特异性高、共同性低和一致性低(C)特异性低、共同性高和一致性高特异性低、共同性高和一致性高 (D)特异性高、共同性高和一致性低特异性高、共同性高和一致性低勒温勒温(KLewin,1936)关于行为的公式是:关于行为的公式是:B=f(P,E)。其中,。其中,E的含义是的含义是()(A
12、)行为行为 (B)个体个体 (C)函数关系函数关系 (D)个体所处的情境个体所处的情境发展心理学发展心理学v命题特征命题特征考各发展阶段标志性的心理特点、某个心理现象考各发展阶段标志性的心理特点、某个心理现象在部分年龄阶段的显著变化;典型的几个理论观点在部分年龄阶段的显著变化;典型的几个理论观点)不同发展阶段的标志性心理和行为特征)不同发展阶段的标志性心理和行为特征幼儿期儿童的主导活动是幼儿期儿童的主导活动是()。(A)饮食饮食 (B)睡眠睡眠 (C)游戏游戏 (D)学习学习童年期思维形式的发展包括童年期思维形式的发展包括()。(A)概括能力概括能力 (B)词语概念词语概念 (C)辩证思维辩证
13、思维 (D)推理能力推理能力)某个心理现象在部分年龄阶段的显著变化)某个心理现象在部分年龄阶段的显著变化小学阶段儿童思维结构的特点是小学阶段儿童思维结构的特点是()(A)掌握守恒掌握守恒(B)未未掌握守恒掌握守恒 (C)思维不可逆思维不可逆(D)不能把握本质不能把握本质自我意识的第二次飞跃发生在自我意识的第二次飞跃发生在()。(A)幼儿期幼儿期 (B)青春期青春期 (C)青年期青年期 (D)更年期更年期)艾里克森)艾里克森 、皮亚杰、皮亚杰 、乔姆斯基、维果斯基的代表性理论、乔姆斯基、维果斯基的代表性理论 按照皮亚杰的观点,认知发展的前运算阶段一般在按照皮亚杰的观点,认知发展的前运算阶段一般在
14、()(A)0-2岁岁 (B)2-6、7岁岁(C)6、7-11、12岁岁 (D)11、12岁及其后岁及其后用用“心理社会危机心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者来划分人格发展阶段的学者是是()。(A)佛洛依德佛洛依德 (B)皮亚杰皮亚杰 (C)埃里克森埃里克森 (D)乔姆斯基乔姆斯基23找出找出重点重点:原则:涉及研究方法、历史的内容,不属于重点记忆范畴。凡涉及到功能、作用、原则:涉及研究方法、历史的内容,不属于重点记忆范畴。凡涉及到功能、作用、效果的内容,效果的内容,与心理咨询有关的内容属于重点知识点。与心理咨询有关的内容属于重点知识点。如:1897年莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
15、-科学心理学诞生的标志。很重要,但与心理咨询无关,不属于重点考点。如:小脑功能是保持身体平衡、调节肌肉紧张度、实现随意和不随意运动。和心理咨询有关,是需要重点记忆的考点。抓住关键抓住关键基础心理学中-概念及特征、内部组成和分类、功能或意义概念及特征、内部组成和分类、功能或意义社会心理学中同上同上发展心理学-将内容分为理论流派和发展阶段两个框架加以复习将内容分为理论流派和发展阶段两个框架加以复习方法方法归纳、整理、总结,给知识点分类,并按照艾宾浩斯曲线记忆归纳、整理、总结,给知识点分类,并按照艾宾浩斯曲线记忆题不在多,结合知识点,举一反三,反复练习。题不在多,结合知识点,举一反三,反复练习。哪类
16、题错的比较多,哪个知识点题错的比较多,那么这一部分就是哪类题错的比较多,哪个知识点题错的比较多,那么这一部分就是你的弱点你的弱点,也是下一轮复习的重点。,也是下一轮复习的重点。1记忆技巧记忆技巧神神经经系系统统(组组成成单单位位是是神神经经元元)外外周周神神经经系系统统解剖学分类解剖学分类1212对脑神经,对脑神经,3131对脊神经对脊神经按功能分类按功能分类躯体神经系统躯体神经系统 支配感觉、运动器官支配感觉、运动器官,受意识支配受意识支配自主神经系统自主神经系统 (支配内脏)(支配内脏)植物神经系统植物神经系统交感神经交感神经 分布在内脏分布在内脏,心血管心血管,腺体中(唤起)腺体中(唤起
17、)副交感神经副交感神经 一般不受意识支配一般不受意识支配(平复)(平复)中中枢枢神神经经系系统统脊髓脊髓 最低级部位最低级部位.功能功能,传递信息传递信息,简单膝跳反应简单膝跳反应脑脑(单侧单侧化化优势半优势半球球)脑干脑干(生命中枢)(生命中枢)桥脑桥脑脑最古老的部位脑最古老的部位,维持生命基本活动维持生命基本活动的中枢的中枢,脑干网状结构调节睡眠和觉脑干网状结构调节睡眠和觉醒醒中脑:中脑:瞳孔反射和眼动瞳孔反射和眼动延脑延脑(呼吸中枢呼吸中枢和心跳中枢和心跳中枢)间脑间脑丘脑丘脑除嗅觉外除嗅觉外所有感觉的中枢所有感觉的中枢上丘脑上丘脑参与嗅觉和某些激素调节参与嗅觉和某些激素调节下丘脑下丘脑
18、自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢,自主神经系统在大脑皮层下重要的神经中枢,调节内脏系统活动调节内脏系统活动底丘脑底丘脑调节肌张力调节肌张力小脑小脑维持身体平衡维持身体平衡,实现随意和不随意运动实现随意和不随意运动(行走,喝水)(行走,喝水)大脑大脑(端脑端脑)额叶额叶(左半球额叶说话)(左半球额叶说话)躯体运动:运动、语言、抽象思维躯体运动:运动、语言、抽象思维顶叶顶叶(左半球顶叶与颞叶理解语言困难左半球顶叶与颞叶理解语言困难)躯体感觉,触觉、体位、听觉躯体感觉,触觉、体位、听觉颞叶(听觉皮层颞叶(听觉皮层听觉功能听觉功能枕叶枕叶视觉功能(接受由眼球接替传向视觉皮层的视觉功能(接受由眼球
19、接替传向视觉皮层的刺激信息刺激信息干间小端存在脑,干间小端存在脑,脑干又含延中桥。脑干又含延中桥。呼吸心跳找延脑,呼吸心跳找延脑,眼动瞳孔在中脑。眼动瞳孔在中脑。大小相见靠桥脑,大小相见靠桥脑,睡眠觉醒网状找。睡眠觉醒网状找。下面再来说间脑,下面再来说间脑,上下底丘其中找。上下底丘其中找。嗅觉除外靠丘脑,嗅觉除外靠丘脑,嗅觉激素上丘调。嗅觉激素上丘调。自主内脏下丘脑,自主内脏下丘脑,运动肌张底丘找。运动肌张底丘找。说完间脑看小脑,说完间脑看小脑,平衡运动靠小脑。平衡运动靠小脑。最后我们看端脑,最后我们看端脑,端脑别称叫大脑。端脑别称叫大脑。大脑内容很丰富,大脑内容很丰富,结合书本要记好。结合书
20、本要记好。分类分类概概 念念心心理理现现象象心心理理过过程程心心理理特特性性认知认知感、知觉感、知觉直接作用于感觉器官的客观事物个别(直接作用于感觉器官的客观事物个别(整体整体)属性在人脑的反)属性在人脑的反映映记忆记忆过去经验在人脑的反映过去经验在人脑的反映思维思维人脑对客观事物本质和事物之间的联系认识人脑对客观事物本质和事物之间的联系认识言语言语人运用语言交际的过程人运用语言交际的过程想象想象对已有表象进行加工并创造新形象的过程对已有表象进行加工并创造新形象的过程意识注意意识注意意识意识:觉醒状态下的觉知觉醒状态下的觉知.睡眠和梦睡眠和梦 注意:心理活动队一定对象的指向和集中注意:心理活动
21、队一定对象的指向和集中情绪情绪情感情感 对客观外界事物的态度的体验对客观外界事物的态度的体验意志意志 有意识的确立目的有意识的确立目的,并通过客服困难和挫折并通过客服困难和挫折,实现预定目的的心理过程实现预定目的的心理过程动力动力需要需要有机体对内外环境条件的欲求的不平衡状态有机体对内外环境条件的欲求的不平衡状态动机动机激发并维持个体朝着目标活动的内部动力激发并维持个体朝着目标活动的内部动力适宜适宜性性能力能力顺利地有效的完成某种活动所必须具备的心理条件顺利地有效的完成某种活动所必须具备的心理条件人格人格气质气质在强度在强度,速度速度,稳定性和灵活性方面动力的特征稳定性和灵活性方面动力的特征性
22、格性格对现实的稳定态度和习惯化的行为方式对现实的稳定态度和习惯化的行为方式各种感觉的适宜刺激、感受器官和相关知识各种感觉的适宜刺激、感受器官和相关知识分类分类适宜刺激适宜刺激感受器官感受器官相关知识相关知识外外部部感感觉觉视觉视觉380-780380-780纳米纳米的电磁的电磁波波椎体细胞:明视觉椎体细胞:明视觉,中央窝及附近,分中央窝及附近,分清清细节颜色细节颜色杆体细胞杆体细胞:暗视觉暗视觉,分辨分辨明暗和轮廓明暗和轮廓彩色有色调、明度和饱和度彩色有色调、明度和饱和度三个特性。颜色混合有三个特性。颜色混合有色光色光混合(相加)和颜料混合混合(相加)和颜料混合(相减)相减)两种两种色觉异常包
23、括色弱、色觉异常包括色弱、部分色部分色盲(分红绿色盲和黄蓝色盲盲(分红绿色盲和黄蓝色盲)和全色盲。色觉缺陷者靠和全色盲。色觉缺陷者靠明度明度“辨认辨认”颜色,大多遗颜色,大多遗传,传,男性色盲多男性色盲多听觉听觉16-20000Hz16-20000Hz的空气振的空气振动动听觉器官(耳廓、听觉器官(耳廓、外耳道、鼓膜、听外耳道、鼓膜、听小耳和内耳)小耳和内耳)声音有声音有音调、响度和音色音调、响度和音色三三个特性。个特性。音调音调-频率,频率,响度响度-振幅,振幅,音色音色-波形波形嗅觉嗅觉能挥发有气味物质能挥发有气味物质鼻腔上膜的嗅细胞鼻腔上膜的嗅细胞嗅觉是嗅觉是最古老最古老的感觉的感觉味觉味
24、觉能溶解有气味的物质能溶解有气味的物质舌面、上颚上面的舌面、上颚上面的味蕾味蕾基本味觉包括甜基本味觉包括甜舌尖舌尖、苦、苦舌舌根根、咸、咸舌边前舌边前、酸、酸舌边后舌边后皮肤感觉皮肤感觉触觉、压觉、振动觉、触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和皮肤痛温觉、冷觉和皮肤痛觉觉触感受器或压感受触感受器或压感受器等器等痛觉最难以适应有保护作用,痛觉最难以适应有保护作用,皮肤表面温度叫皮肤表面温度叫生理零度生理零度内内部部感感觉觉平衡觉平衡觉(静觉(静觉)身体运动时速度身体运动时速度和方向的变化以和方向的变化以及旋转、震颤等及旋转、震颤等内耳中的前庭内耳中的前庭器官(耳石、器官(耳石、三个半规管)三个半规管)
25、晕船是平衡器官过于晕船是平衡器官过于敏锐造成的敏锐造成的运动觉运动觉(动觉(动觉)肌梭、腱梭、肌梭、腱梭、关节小体关节小体动觉在心理发展中具动觉在心理发展中具有重要作用有重要作用内脏感内脏感觉觉(机体(机体觉)觉)包括饥饿、饱胀、包括饥饿、饱胀、渴、窒息、疲劳、渴、窒息、疲劳、便意、性、痛的便意、性、痛的感觉感觉内脏器官的壁内脏器官的壁上上内脏痛不同于皮肤痛,内脏痛不同于皮肤痛,内脏痛内脏痛性质不清、定性质不清、定位不准且有放射现象位不准且有放射现象各种感觉的适宜刺激、感受器官和相关知识各种感觉的适宜刺激、感受器官和相关知识功能功能中枢名称中枢名称位置位置(优势优势半球半球)受损受损受损表现受
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